遼寧省鞍山市立山區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物試題

生物第Ⅰ卷（選擇題共12分）溫馨提示：請每一位考生把所有的答案都答在答題卡上，答案要求見答題卡，否則不給分。一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共12分）1.普陀鵝耳櫪是中國特有珍稀植物，現(xiàn)僅存一株野生植株，樹齡約250歲，有“地球獨(dú)子”之稱。雌雄同株，雄花序短于雌花序，果穗奇特，果實(shí)寬卵圓形。下列植物與它同屬一類的是A.海帶 B.銀杏 C.玉米 D.桫欏2.下圖顯示了細(xì)菌的生長層，據(jù)此判斷：只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖，只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖，在有氧和無氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細(xì)菌依次是（）A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ3.下列植物結(jié)構(gòu)從簡單到復(fù)雜的正確排列順序是（）①海帶②蘇鐵③滿江紅④葫蘆蘚⑤向日葵A.①④③②⑤ B.②③④⑤① C.③④⑤②① D.④⑤③②①4.學(xué)習(xí)了動(dòng)物類群的知識(shí)后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物“名不符實(shí)”。例如，“蝸牛不是牛”“海馬不是馬”“壁虎不是虎”“鯨魚不是魚”，它們分別屬于（）A.軟體動(dòng)物、魚類、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、兩棲類、魚類C.爬行動(dòng)物、魚類、兩棲類、哺乳動(dòng)物D.軟體動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、魚類5.下列詩句中提到的動(dòng)物屬于空中飛行的無脊椎動(dòng)物的是()A.天高云淡,望斷南飛雁B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦6.小明在生物園觀察油松、葡萄、腎蕨，用下圖歸納三者特征。下表與圖示相符是（）①②③A有種子有花無果實(shí)B有種子無果實(shí)有根、莖、葉C有果實(shí)無根、有葉有花D有花有孢子有根、莖、葉A.A B.B C.C D.D7.關(guān)于人類起源和進(jìn)化的敘述不正確的是（）A.人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是直立行走B.腦容量的增加是人類進(jìn)化中最顯著的變化之一C.能人階段能夠制造工具并開始使用火D.現(xiàn)代人都屬于同一物種——智人種8.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)報(bào)告提出“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”。為環(huán)境保護(hù)和生物多樣性的保護(hù)提出更高要求。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.開發(fā)清潔能源，逐步減少化石燃料使用B.禁止利用各種生物資源，建立更多的自然保護(hù)區(qū)C.減少污染，保護(hù)生物圈這個(gè)所有生物的共同家園D.保護(hù)綠色植物及其生活環(huán)境，維護(hù)生物圈的碳氧平衡9.下圖表示長頸鹿進(jìn)化簡圖。下列關(guān)于長頸鹿進(jìn)化過程的闡述錯(cuò)誤的是（）A.長頸鹿選擇了有利變異以適應(yīng)環(huán)境變化 B.①表示長頸鹿祖先的頸在長度上存在差異C.②表示有利變異生存，不利變異淘汰 D.③表示有利變異經(jīng)過逐代積累和加強(qiáng)10.下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述中，正確的是（）A.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類B.化石證據(jù)表明，從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程中，中趾越來越退化C.米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，合成了多種蛋白質(zhì)D.在地質(zhì)年代較晚近的地層中也可能找到低等生物的化石11.漢代五禽戲是模仿五種動(dòng)物（虎、鹿、熊、猿、鳥）動(dòng)作和神態(tài)的功法。這套功法中不包括的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式是（）A行走 B.游泳 C.飛行 D.攀爬12.圖1是關(guān)節(jié)示意圖，圖2是通過關(guān)節(jié)置換治療相應(yīng)關(guān)節(jié)疾病的示意圖。圖2中的“置換部分”對應(yīng)圖1中的（）A.①關(guān)節(jié)頭 B.②關(guān)節(jié)窩 C.③關(guān)節(jié)軟骨 D.④關(guān)節(jié)囊第Ⅱ卷（非選擇題共18分）二、非選擇題（本大題包括6小題，每空0．5分，共18分）13.微生物在自然界中廣泛分布，與我們的生活密切相關(guān)。下圖是五種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答下列問題：（1）圖中屬于單細(xì)胞生物是_______，屬于真核生物的是________。（填圖中文字）（2）與丁相比，甲在結(jié)構(gòu)上主要不同點(diǎn)是_______。（3）制作饅頭時(shí)需要的微生物是____（填圖中文字），其發(fā)酵產(chǎn)生的氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大松軟。（4）圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_______（填圖中文字），戊寄生在______體內(nèi)。14.我國擁有大熊貓、朱鹮、江豚、銀杉、珙桐等珍稀動(dòng)植物資源。（1）根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能可將生物進(jìn)行分類，據(jù)此上圖Ⅰ處應(yīng)填寫______，Ⅱ?yàn)開____，Ⅲ為______。（2）圖中A代表的生物為________，B用______呼吸，體溫____。15.如圖1是生物進(jìn)化大致歷程的一部分（從下部向上進(jìn)化）；圖2是美國學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置；圖3是生命起源的過程示意圖。請據(jù)圖回答問題：（1）從圖1中我們可以推測出：A、B、C、D四種生物的共同祖先是______；與A生物親緣關(guān)系最近的生物是_______；若圖1中F、B、A生物生活在水中，E生物生活在陸地上，說明生物進(jìn)化的趨勢是_______。（2）圖2米勒模擬實(shí)驗(yàn)裝置中的電火花和沸水分別模擬的是原始地球的______。（3）圖3中原始大氣中的成分與現(xiàn)代大氣的區(qū)別是_______。發(fā)生在原始海洋中的過程是_______。（填字母序號(hào)）16.聯(lián)合國宣布每年的5月22日為國際生物多樣性日，生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是地球生命共同體的血脈和根基。讓我們行動(dòng)起來，共同保護(hù)生物多樣性，為促進(jìn)人與自然和諧共生和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。請據(jù)圖分析回答：（1）A、B、C分別代表______、______、______的多樣性。（2）圖二中的漫畫啟示人們要保護(hù)生物的________環(huán)境。（3）森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土等功能，這體現(xiàn)生物多樣性的______。（4）保護(hù)生物多樣性的最有效措施是______。17.下圖是某同學(xué)制作的人的手臂模型。請據(jù)圖回答問題。組成模型各部分典型材料氣球無彈性的繩子螺絲木塊（1）請推測模型各部分分別代表人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？氣球：_______；無彈性的繩子：________；木塊：_______。（2）當(dāng)伸肘時(shí)①和②所處的狀態(tài)分別是_________、________。（3）骨骼肌的收縮和舒張主要是受_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。18.某些蚊子能傳播疾病，影響人類健康。科研人員以叮咬人類的伊蚊為材料開展相關(guān)研究。（1）為探究伊蚊如何區(qū)別人和動(dòng)物，科研人員利用圖1所示裝置開展實(shí)驗(yàn)。幾分鐘后發(fā)現(xiàn)，伊蚊全部趨向人的氣味一側(cè)。科研人員的假設(shè)是_______。（2）科研人員測定出人和動(dòng)物的氣味均含有多種成分，其中主要?dú)馕斗肿觓、b、c和d的含量如圖2所示。據(jù)圖推測，人的氣味中吸引伊蚊的是a和________兩種氣味分子。依據(jù)是：______。（3）為了研究上述兩種氣味分子對伊蚊的吸引作用，科研人員進(jìn)行圖3所示的三組實(shí)驗(yàn)。