2023年期中教育教學(xué)教研工作總結(jié)

2023年期中教育教學(xué)教研工作總結(jié)期中教化教學(xué)教研工作總結(jié)1

一、主要工作：

1、組織召開開學(xué)典禮及學(xué)生表彰會，主要是對上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

2、學(xué)校制訂教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)安排制度，考勤制度，確保學(xué)習(xí)落到實處，為發(fā)展創(chuàng)新教化奠定扎實的思想基礎(chǔ)。組織老師學(xué)習(xí)新課改理論，主動參與“三新一德”考試，明確基礎(chǔ)教化課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo)，自覺轉(zhuǎn)變教化觀念，主動參加課程改革。

3、接著加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)老師寫培訓(xùn)教案，參訓(xùn)老師主動參訓(xùn)。本期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是計算機(jī)的運用，電子白板的運用及班班通的運用。

4、激勵老師總結(jié)教學(xué)中的閱歷，進(jìn)行反思性教學(xué)，撰寫閱歷論，每月交教改閱歷章至少1篇。

5、本期已經(jīng)聽評了10節(jié)老師的教學(xué)公開課，進(jìn)行了5次教學(xué)研討，隨堂聽課4次。

6、注意對年輕老師的培育，要求年輕老師一周寫一篇教學(xué)反思，一月寫一篇教學(xué)心得，一期讀一本書，寫一本讀書筆記。特殊是注意對黎建、楊明俊的培育。7、召開了3次教學(xué)專題會議。

8、注意對名優(yōu)老師的培育。學(xué)校成立對名優(yōu)老師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定名優(yōu)老師的人選及責(zé)、權(quán)、利。

9、抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)教化和明禮儀教化。突出抓了小學(xué)、初中起始年級和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)管理工作。一是要搞學(xué)生心理和學(xué)問的連接，特殊要在摸清底子的前提下，搞潛能生的輔導(dǎo)工作；二是培育學(xué)生良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生駕馭正確的學(xué)習(xí)方法等。通過學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，大部分學(xué)生的成果有了明顯的上升。

10、各班仔細(xì)開展晚自習(xí)活動、日行一善活動，豐富了學(xué)生生活，陶冶了學(xué)生情操，規(guī)了學(xué)生言行。

11、常規(guī)檢查堅持月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的原則。并充分發(fā)揮教研組長的作用，讓他們也參加常規(guī)管理。

12、仔細(xì)組織初中年級的月考，并剛好進(jìn)行月考分析與總結(jié)。

13、按要求完成09春的.學(xué)籍變更工作。

二、畢業(yè)班工作

1、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三實行了兩次摸底考試，做到考試嚴(yán)格，閱卷仔細(xì)，評析精確，總結(jié)務(wù)實求新，使整個教學(xué)工作逐步推動，步步為營。

2、召開三次畢業(yè)班老師研討會，三次畢業(yè)班學(xué)生會，讓大家“明現(xiàn)狀、樹信念、促斗志、齊進(jìn)步?！?/p>

3、每月召開一次畢業(yè)班任課老師會議，分析現(xiàn)狀，找出問題，增加措施。

4、各任課老師常常和學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭各方面的狀況，關(guān)切學(xué)生疾苦，讓學(xué)生能放下包袱，將全部的精力都用在學(xué)習(xí)上。

5、注意對新手的培育及跟蹤。本期我們聽評了黎建、楊明俊的公開課，并對黎建隨堂聽課2次，對他們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，受到了肯定的效果。

三、后期工作安排

1、、仔細(xì)開畢業(yè)班的三個會，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

①任課老師會：分析本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)差距，明確要求，制定目標(biāo)，營造教學(xué)氛圍。

②學(xué)生會：明確目標(biāo)，施加壓力，鼓舞士氣，營造學(xué)習(xí)氛圍。

③家長會：加強(qiáng)宣揚(yáng)，承諾家長，相互理解，營造協(xié)作氛圍。

2、想方設(shè)法提高畢業(yè)班學(xué)生的成果，特殊是優(yōu)生的競爭實力，必需使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀。

3、進(jìn)一步抓老師常規(guī)，強(qiáng)調(diào)過程管理，向過程管理要質(zhì)量。

4、進(jìn)一步豐富學(xué)生課外活動，接著抓日行一善活動和晚自習(xí)活動，實行“六一”慶?；顒?。

5、強(qiáng)化學(xué)生日常管理，規(guī)學(xué)生言行，讓學(xué)生養(yǎng)成良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

期中教化教學(xué)教研工作總結(jié)2

依據(jù)學(xué)校制定的20xx年教學(xué)教研工作安排，結(jié)合我校實際，圍繞“有效課堂”、“防止兩極分化”、“學(xué)生愛好培育”三大主題，以“落實常規(guī)，科研興教，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，規(guī)范教學(xué)過程、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)方法、更新教學(xué)手段，全面貫徹黨的教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、組織召開開學(xué)典禮及學(xué)生表彰會，主要是對上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

2、學(xué)校制訂教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)安排制度，考勤制度，確保學(xué)習(xí)落到實處，為發(fā)展創(chuàng)新教化奠定扎實的思想基礎(chǔ)。組織老師學(xué)習(xí)新課改理論，主動參與“三新一德”考試，明確基礎(chǔ)教化課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo)，自覺轉(zhuǎn)變教化觀念，主動參加課程改革。

3、接著加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)老師寫好培訓(xùn)教案，參訓(xùn)老師主動參訓(xùn)。本期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是計算機(jī)的運用，電子白板的運用及班班通的運用。

4、激勵老師總結(jié)教學(xué)中的閱歷，進(jìn)行反思性教學(xué)，撰寫閱歷論文，每月交教改閱歷文章至少1篇。

5、本期已經(jīng)聽評了10節(jié)老師的'教學(xué)公開課，進(jìn)行了5次教學(xué)研討，隨堂聽課4次。

6、注意對年輕老師的培育，要求年輕老師一周寫一篇教學(xué)反思，一月寫一篇教學(xué)心得，一期讀一本好書，寫一本讀書筆記。特殊是注意對黎建、楊明俊的培育。

7、召開了3次教學(xué)專題會議。

8、注意對名優(yōu)老師的培育。學(xué)校成立對名優(yōu)老師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定名優(yōu)老師的人選及責(zé)、權(quán)、利。

9、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。對學(xué)生加強(qiáng)日常的行為規(guī)范教化和文明禮儀教化。突出抓了小學(xué)、初中起始年級和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)管理工作。一是要搞好學(xué)生心理和學(xué)問的連接，特殊要在摸清底子的前提下，搞好潛能生的輔導(dǎo)工作；二是培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生駕馭正確的學(xué)習(xí)方法等。通過學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，大部分學(xué)生的成果有了明顯的上升。

10、各班仔細(xì)開展晚自習(xí)活動、日行一善活動，豐富了學(xué)生生活的，陶冶了學(xué)生情操，規(guī)范了學(xué)生言行。

11、常規(guī)檢查堅持月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的原則。并充分發(fā)揮教研組長的作用，讓他們也參加常規(guī)管理。

12、仔細(xì)組織初中年級的月考，并剛好進(jìn)行月考分析與總結(jié)。

13、按要求完成09春的學(xué)籍變更工作。

二、畢業(yè)班工作

1、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三實行了兩次摸底考試，做到考試嚴(yán)格，閱卷仔細(xì)，評析精確，總結(jié)務(wù)實求新，使教學(xué)工作逐步推動，步步為營。

2、召開三次畢業(yè)班老師研討會，三次畢業(yè)班學(xué)生會，讓大家“明現(xiàn)狀、樹信念、促斗志、齊進(jìn)步?！?/p>

3、每月召開一次畢業(yè)班任課老師會議，分析現(xiàn)狀，找出問題，增加措施。

4、各任課老師常常和學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的、家庭各方面的狀況的，關(guān)切學(xué)生疾苦，讓學(xué)生能放下包袱，將全部的精力都用在學(xué)習(xí)上。

5、注意對新手的培育及跟蹤。本期我們聽評了黎建、楊明俊的公開課，并對黎建隨堂聽課2次，對他們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，受到了肯定的效果。

三、后期工作安排

1、、仔細(xì)開好畢業(yè)班的三個會，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

①任課老師會：分析本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)差距，明確要求，制定目標(biāo)，營造教學(xué)氛圍。

②學(xué)生會：明確目標(biāo)，施加壓力，鼓舞士氣，營造學(xué)習(xí)氛圍。

③家長會：加強(qiáng)宣揚(yáng)，承諾家長，相互，營造協(xié)作氛圍。

2、想方設(shè)法提高畢業(yè)班學(xué)生的成果，特殊是優(yōu)生的競爭實力，必需使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀。

3、進(jìn)一步抓好老師常規(guī)，強(qiáng)調(diào)過程管理，向過程管理要質(zhì)量。

4、進(jìn)一步豐富學(xué)生課外活動，接著抓好日行一善活動和晚自習(xí)活動，實行“六一”慶?；顒印?/p>

5、強(qiáng)化學(xué)生日常的管理，規(guī)范學(xué)生言行，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的習(xí)慣。

期中教化教學(xué)教研工作總結(jié)3

11月14號，我校實行了期中測試。此次二年級數(shù)學(xué)期中考試題就總體而言，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭狀況，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合實力，試卷難易適中，學(xué)問面廣，科學(xué)性與代表性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化，重視學(xué)問理解與過程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講求方法的滲透與實力的培育。

本次考試，我班應(yīng)考44人，實考44人。平均分85分;優(yōu)秀率68%;及格率95%;不及格2人。

從考試結(jié)果來看，我班雖然大部分學(xué)生適應(yīng)實力較強(qiáng)，解題，分析思路清楚，能聯(lián)系實際進(jìn)行答卷，部分學(xué)生思維活躍，思路清楚，能從不同角度去解決問題，計算精確率較高。但整體成果與平行班差距較大?？吹匠晒粔蛑鞠虻耐瑫r，我們更要把目光關(guān)注到試卷反應(yīng)的各種問題上來，發(fā)覺有許多的問題值得我分析和反思。

一、我班學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在的主要問題、

1、學(xué)生的良學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠,如:學(xué)生不能仔細(xì)審題,仔細(xì)答題。

2．學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問駕馭還不夠扎實，解題實力還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。

3、學(xué)生的計算實力較差，尤其是學(xué)困生的正確率太低。

4、在課堂教學(xué)中，缺乏對基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的訓(xùn)練或訓(xùn)練的不扎實。

5、學(xué)生對題型不夠熟識，在答題的過程中表現(xiàn)出的自信念不夠。

6、兩極分化嚴(yán)峻。學(xué)生間的兩極分化嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)程度參差不齊，優(yōu)差懸殊，學(xué)困生很難跟上學(xué)習(xí)的步伐，給教學(xué)和輔導(dǎo)帶來諸多不利。

二、今后改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。例如口算、速算、計算中的巧算，另外就是要常常性的的對學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思索、探究，同時，要注意培育學(xué)生學(xué)問的運用實力，提高學(xué)生解答簡潔實際問題的實力。

2、老師要加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法。平常的教學(xué)中，留意培育學(xué)生細(xì)心審題、仔細(xì)做題和進(jìn)行檢驗的良習(xí)慣。

3、注意拓展提高，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，不能死教教材。注意學(xué)生解決實際問題實力的.培育，做到“一題多變”，平常多收集資料,特殊是要多整理易錯題、敏捷題、實踐題,在講解時要講清講透，努力提高學(xué)生的邏輯思維實力和遷移類推、綜合運用學(xué)問的實力。

4、培優(yōu)補(bǔ)差，讓全部學(xué)生都有發(fā)展。針對部分學(xué)困生，要常常和他們的個別溝通，平常要多給他們開小灶，查漏補(bǔ)缺,剛好進(jìn)行輔導(dǎo)，常常進(jìn)行家訪,不斷與學(xué)困生的家進(jìn)步行電話聯(lián)系，取得家長的支持和理解。和家長達(dá)成教化的共識，齊抓共管，努力提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和自信念,從而使他們的成果得到提高。同時也要讓那部分學(xué)有

余力的學(xué)生盡快脫穎而出，使全班的教學(xué)成果有更大的提高。

期中教化教學(xué)教研工作總結(jié)4

那桑小學(xué)20xx年春期中教學(xué)教研工作總結(jié)依據(jù)中心校學(xué)校制定的20xx年教學(xué)教研工作安排，結(jié)合我校實際，以“落實常規(guī)，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，規(guī)教學(xué)過程、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)方法、更新教學(xué)手段，全面貫徹黨的教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期期中教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、組織召開開學(xué)典禮及學(xué)生表彰會，主要是對上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

2、學(xué)校制訂教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)安排制度，考勤制度，確保學(xué)習(xí)落到實處，為發(fā)展創(chuàng)新教化奠定扎實的思想基礎(chǔ)。組織老師學(xué)習(xí)新課改理論，明確基礎(chǔ)教化課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo)，自覺轉(zhuǎn)變教化觀念，主動參加課程改革。

3、接著加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)老師寫培訓(xùn)教案，參訓(xùn)老師主動參訓(xùn)。電子白板的'運用及班班通的運用。

4、激勵老師總結(jié)教學(xué)中的閱歷，進(jìn)行反思性教學(xué)，撰寫閱歷論，每月交教改閱歷章至少1篇。

5、本期前階段已經(jīng)聽評了10節(jié)老師的教學(xué)公開課，隨堂聽課4次。

6、注意對臨代老師的培訓(xùn)，要求年輕老師一周寫一篇教學(xué)反思，一月寫一篇教學(xué)心得，一期讀一本書，寫一本讀書筆記。特殊是注意對黎建、楊明俊的培育。

7、召開了3次老師業(yè)務(wù)會議。

8、注意對骨干老師的培育。學(xué)校成立對骨干老師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定名優(yōu)老師的人選及責(zé)、權(quán)、利。

9、抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)教化和明禮儀教化。突出抓了小學(xué)、初中起始年級和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)管理工作。一是要搞學(xué)生心理和學(xué)問的連接，特殊要在摸清底子的前提下，搞潛能生的輔導(dǎo)工作；

二是培育學(xué)生良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生駕馭正確的學(xué)習(xí)方法等。通過學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，大部分學(xué)生的成果有了明顯的上升。

10、各班仔細(xì)開展中午自習(xí)活動、日行一善活動，豐富了學(xué)生生活，陶冶了學(xué)生情操，規(guī)了學(xué)生言行。

11、常規(guī)檢查堅持月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的原則。并充分發(fā)揮教研組長的作用，讓他們也參加常規(guī)管理。

12、仔細(xì)組織初中年級的月考，并剛好進(jìn)行月考分析與總結(jié)。

13、按要求完成20xx年春的學(xué)籍變更工作。

二、畢業(yè)班工作

1、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三實行了兩次摸底考試，做到考試嚴(yán)格，閱卷仔細(xì)，評析精確，總結(jié)務(wù)實求新，使整個教學(xué)工作逐步推動，步步為營。

2、召開三次畢業(yè)班老師研討會，三次畢業(yè)班學(xué)生會，讓大家“明現(xiàn)狀、樹信念、促斗志、齊進(jìn)步?！?/p>

3、每月召開一次畢業(yè)班任課老師會議，分析現(xiàn)狀，找出問題，增加措施。

4、各任課老師常常和學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、家庭各方面的狀況，關(guān)切學(xué)生疾苦，讓學(xué)生能放下包袱，將全部的精力都用在學(xué)習(xí)上。

三、后期工作安排

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