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收集版———收集整理,僅供參考2023上海海關(guān)學(xué)院教師招聘

考試真題題庫(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題1.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動,增加學(xué)生的話語機(jī)會C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】:D2.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.淵博的專業(yè)知識B.先進(jìn)的教育理念C.終身學(xué)習(xí)的意識D.崇高的職業(yè)道德【答案】:A3.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.道德關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.人格關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】:D4.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】:D5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師個人的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師道德行為的高度肯定【答案】:C6.學(xué)歷證書主要反映一個人()的程度。A.受教育和學(xué)術(shù)B.受教育C.科研D.學(xué)術(shù)【答案】:B7.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】:A8.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.社會價(jià)值觀B.科學(xué)精神C.公共事務(wù)D.行為規(guī)范【答案】:A9.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的()A.實(shí)體性B.專業(yè)性C.廣闊性D.合作性【答案】:A10.根據(jù)高等教育評價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu),第三方評價(jià)主要采用()對高等教育進(jìn)行評價(jià)。A.自治權(quán)力B.行政權(quán)力C.市場權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】:C11.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.專業(yè)素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】:ABCD12.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育思想關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.教育社會關(guān)系【答案】:D13.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.具體化B.面質(zhì)C.提問D.澄清【答案】:D14.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動,主要包括感覺、知覺、記憶和()。A.能力B.情緒C.氣質(zhì)D.思維【答案】:D15.美國心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出,激發(fā)動機(jī)的兩個因素是()A.認(rèn)知因素與意志因素B.保健因素與激勵因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】:B16.在一定情況下,對個別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象,教師可以采用()的手段,以保證教育要求的實(shí)現(xiàn),但不能超越法律的限度。A.打罵B.罰跪C.變相體罰D.懲戒【答案】:D17.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有()。A.消費(fèi)性B.階段性C.歷史性D.生產(chǎn)性【答案】:C18.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是()。A.假公濟(jì)私的功力道德境界B.自私自利的功利道德境界C.先公后私的非功利道德境界D.大公無私的超功利道德境界【答案】:D19.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是()A.終身的B.創(chuàng)新的C.以上全是D.有階段的【答案】:C20.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的?()A.情感需要B.控制需要C.包容需要D.利益需要【答案】:B21.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是()。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.教育理論的發(fā)展C.人類教育活動的出現(xiàn)D.腦力勞動與體力勞動的分工【答案】:A22.個體在完成任務(wù)時(shí),極力避免不勝任或不正確。這種成就目標(biāo)類型是()。A.自我回避B.自我接近C.任務(wù)回避D.任務(wù)接近【答案】:C23.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?()A.組織策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.目標(biāo)策略【答案】:C24.在學(xué)習(xí)中,那些總是努力爭取不遺忘已經(jīng)學(xué)過的知識的學(xué)生采用的是()。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】:C25.孔子:"寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀,吾何以觀之?"是說明了與人溝通時(shí)要()A.寬容B.理解C.平等【答案】:A26.教育活動實(shí)現(xiàn)專門化,教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在()。A.原始社會B.封建社會C.資本主義社會D.奴隸社會【答案】:D27.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為()。A.專題B.專業(yè)C.學(xué)科D.課程【答案】:B28.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是()。A.孤僻B.自卑C.空虛D.悲觀【答案】:C29.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是()A.教師和學(xué)生B.教育部門和下屬學(xué)校C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師【答案】:A30.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對認(rèn)知活動的自我意識和()。A.自我學(xué)習(xí)B.自我認(rèn)識C.自我控制D.自我指導(dǎo)【答案】:C31.學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為()。A.知識的感知B.知識的鞏固C.知識的理解D.知識的應(yīng)用【答案】:C32.院系調(diào)整開始于()。A.20世界60年代B.20世界80年代C.20世界70年代D.20世界50年代【答案】:D33.不屬于根據(jù)教學(xué)過程不同階段劃分的測驗(yàn)是()。A.總結(jié)性測驗(yàn)B.形成性測驗(yàn)C.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績測驗(yàn)D.準(zhǔn)備性測驗(yàn)【答案】:C34.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學(xué)校”的是()。A.職工大學(xué)B.廣播電視大學(xué)C.函授學(xué)院D.自學(xué)考試【答案】:D35.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是()A.以發(fā)展科研為主B.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)C.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主D.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主【答案】:C二、多選題36."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)C.只表揚(yáng)不批評D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】:ABD37.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動C.尊重知識D.尊重創(chuàng)造【答案】:ABCD38.影響職業(yè)態(tài)度的因素,包含以下()方面。A.薪水待遇B.工作環(huán)境C.發(fā)展機(jī)會D.同事關(guān)系【答案】:ABC39.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括()。A.職業(yè)性B.穩(wěn)定性C.多樣性D.針對性【答案】:ABC40.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德是可以自控的D.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量【答案】:ABCD41.高校教師在與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括()A.公正對待學(xué)生。B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.尊重信任學(xué)生D.理解接納學(xué)生【答案】:ABCD42.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括()A.行為目標(biāo)可大可小B.自發(fā)與組織并存C.理性與激情并存D.易被暗示利用【答案】:ABCD43.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是()。A.誠實(shí)守信是個人安身立命之本B.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象C.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D.誠實(shí)守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則【答案】:ABCD44.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是()。A.每個從業(yè)人員開始工作前,就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律B.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性C.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國家法律無關(guān)D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任【答案】:AD45.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括()。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.學(xué)術(shù)研究者C.心理輔導(dǎo)者D.社會服務(wù)者【答案】:BD46.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個層次是()。A.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】:ABCD47.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.緊急救護(hù)傷者B.事故善后處理C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.等待救援E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】:ABCE48.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力,下列說法中正確的有哪些?A.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力,主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力,主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性,行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性,是學(xué)校各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件【答案】:ACD49.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括()。A.科學(xué)定位,確定學(xué)科發(fā)展方向B.克服封閉保守,面向經(jīng)濟(jì)社會需要C.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)D.突出重點(diǎn),建設(shè)具有特色的學(xué)科【答案】:ABD50.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面,它們是()。A.情意過程B.心理特性C.認(rèn)知過程D.心理過程【答案】:BD51.職業(yè)道德有()特點(diǎn)。A.在形式上,職業(yè)道德具有自覺性和實(shí)踐性B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上,職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性C.在形式和方法上,職業(yè)道德具有靈活性和多樣性D.在規(guī)范和對象上,職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性【答案】:ABCD52.面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會,在以下說法中,你認(rèn)為可取的是()。A.干一行就要干到底,否則就是缺少職業(yè)道德B.多轉(zhuǎn)行,多學(xué)習(xí)知識,多受鍛煉C.可以轉(zhuǎn)行,但不可盲目,否則不利于成長D.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念【答案】:CD53.一般來說,下列哪些特點(diǎn)屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)。()。A.學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用性更強(qiáng)B.學(xué)習(xí)的內(nèi)容更專業(yè)C.學(xué)習(xí)的空間更廣闊D.學(xué)習(xí)的

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