珠海市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考珠海市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.C教學(xué)測(cè)量C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：A2.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本教研B.學(xué)術(shù)研究C.教學(xué)觀摩D.校本培訓(xùn)【答案】：A3.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.興趣B.共鳴C.有意注意D.無(wú)意注意【答案】：D4.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法C.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法【答案】：D5.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的自我強(qiáng)化能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：C6.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系D.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系【答案】：A7.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.社會(huì)價(jià)值觀C.科學(xué)精神D.公共事務(wù)【答案】：B8.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注情境【答案】：A9.我國(guó)水能資源分布不均，水能資源最集中的地區(qū)是（）。A.東部沿海地區(qū)B.西南地區(qū)C.東北地區(qū)D.中南地區(qū)【答案】：B10.山西青銅博物館是中國(guó)第一個(gè)省級(jí)青銅專題博物館，館內(nèi)展出青銅器物多達(dá)2200余件，展品跨越整個(gè)青銅時(shí)代，演繹了中國(guó)青銅文明的輝煌樂(lè)章。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.商代的青銅器能夠存在至今，說(shuō)明青銅耐腐蝕B.青銅器上有銹跡的原因是發(fā)生了電化學(xué)腐蝕C.合金由純金屬制得，其種類遠(yuǎn)多于純金屬D.青銅和黃銅的成分都是純銅，不屬于合金【答案】：D11.（）7月中國(guó)第一批國(guó)產(chǎn)汽車“解放”牌載重汽車在長(zhǎng)春第一汽車制造試制成功。A.1956年B.1952年C.1953年D.1950年【答案】：A12."鄂爾多斯"在蒙古語(yǔ)中是什么意思？（）A.美麗的地方B.眾多宮殿C.盛產(chǎn)羊毛的地方D.大草原【答案】：B13.小麗在年僅六歲時(shí)被小學(xué)班主任梁某性侵，但小麗由于年幼，不敢對(duì)班主任梁某提出控告或采取其他更有力的保護(hù)性措施?！睹穹ǖ洹飞Ш螅瑢?duì)此類情形是如何作出具體規(guī)定的（）。A.未成年人遭受性侵害的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間自受害人年滿十八周歲之日起計(jì)算B.未成年人遭受性侵害的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間自受害人年滿十四周歲之日起計(jì)算C.法律上沒(méi)有明確規(guī)定D.未成年人遭受性侵害的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間自受害人年滿十六周歲之日起計(jì)算【答案】：A14.下列哪些行為導(dǎo)致離婚的，無(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償？（）。①重婚的②有配偶且與他人同居的③實(shí)施家庭暴力的④虐待、遺棄家庭成員的A.②③④B.①②③④C.①②③D.①③④【答案】：B15.下列屬于社會(huì)化生產(chǎn)一般規(guī)律的是（）A.按比例分配社會(huì)勞動(dòng)的規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律C.剩余價(jià)值規(guī)律D.按生產(chǎn)要素分配的規(guī)律【答案】：A16.提倡在教育中積累豐富的知識(shí)，熟練運(yùn)用方法后獲得能力的提升，并求得心靈的飛揚(yáng)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中可以靈活運(yùn)用、屈伸自如的古代教育學(xué)家是：（）A.莊子B.老子C.孟子D.孔子【答案】：A17.1895年，日本逼簽《馬關(guān)條約》的消息激起了全國(guó)各階層的憤怒，一千多名舉人聯(lián)名上書(shū)朝廷請(qǐng)求變法，史稱“公車上書(shū)”。這次上書(shū)的組織者是（）。A.孫中山B.梁?jiǎn)⒊珻.康有為D.譚嗣同【答案】：C18.一篇完整的公文必須具備開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，正如美學(xué)大師朱光潛先生所講的“有頭有尾有中間”，這段話所要求的是公文結(jié)構(gòu)的（）A.連貫性B.完整性C.嚴(yán)密性D.邏輯性【答案】：B19.商品內(nèi)在的使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾，其外在表現(xiàn)形式是（）。A.私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的對(duì)立B.具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)的對(duì)立C.商品與商品的對(duì)立D.商品與貨幣的對(duì)立【答案】：D20.《紅樓夢(mèng)》中四大家族分別指賈，史，（），薛。A.王B.林C.趙D.李【答案】：A21.下列不屬于我國(guó)古代四大名著的是（）。A.三國(guó)演義B.儒林外史C.西游記D.紅樓夢(mèng)【答案】：B22.家庭美德是每個(gè)公民家庭生活應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，它所涵蓋的關(guān)系不包括（）。A.長(zhǎng)幼B.夫妻C.鄰里D.朋友【答案】：D23.元代雜劇作家關(guān)漢卿的代表作是（）。A.《漢宮秋》B.《竇娥冤》C.《墻頭馬上》D.《倩女離魂》【答案】：B24.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過(guò)B.吊銷辦學(xué)許可證C.?？迹Ｖ股暾?qǐng)認(rèn)定資格D.罰款【答案】：A25.專門(mén)教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師培養(yǎng)B.教師培訓(xùn)C.教師獎(jiǎng)勵(lì)D.教師考核【答案】：A26.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】：C27.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵(lì)回國(guó)B.學(xué)用一致C.保證質(zhì)量D.按需派遣【答案】：A28.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是（）。A.教師素質(zhì)B.教育政策C.學(xué)校管理D.學(xué)生需求【答案】：D29.人際吸引的最強(qiáng)烈和最高形式是（）。A.激情B.友情C.愛(ài)情D.親情【答案】：C30.（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)別人的意識(shí)，包括別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)所帶來(lái)的行為效率的提高。A.社會(huì)惰化B.社會(huì)干擾C.社會(huì)消退D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：D31.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。A.形象記憶B.語(yǔ)義記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：B32.一般認(rèn)為個(gè)體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.認(rèn)同—參與—內(nèi)化B.內(nèi)化—依從—參與C.依從—認(rèn)同—內(nèi)化D.參與—內(nèi)化—認(rèn)同【答案】：C33.“舉一反三”和“觸類旁通”所說(shuō)的遷移類型是（）。A.垂直遷移B.負(fù)遷移C.逆向遷移D.水平遷移【答案】：D34.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.情境控制原則B.交互性原則C.自我價(jià)值保護(hù)原則D.社會(huì)交換原則【答案】：B35.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展C.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求D.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：CD37.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.容貌與儀表B.相似性C.空間距離D.互補(bǔ)性【答案】：ABCD38.解釋知識(shí)遺忘的理論主要有（）。A.進(jìn)化理論B.干擾理論C.提取失敗理論D.衰退理論【答案】：BCD39.民族精神的特征有（）。A.民族性B.發(fā)展性C.開(kāi)放性D.時(shí)代性【答案】：ACD40.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有方B.嚴(yán)要有度C.嚴(yán)要有據(jù)D.嚴(yán)要有恒【答案】：ABCD41.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.科學(xué)性原則B.全體與個(gè)別兼顧的原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】：ABCD42.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.態(tài)度的差別B.效率的差別C.洞察力的差別D.知識(shí)的差別【答案】：BCD43.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.二元性B.復(fù)雜性C.模糊性D.學(xué)術(shù)性E.分散性【答案】：ABCDE44.知覺(jué)的基本特征包括（）A.理解性B.恒常性C.選擇性D.分散性【答案】：ABC45.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則主要包括（）。A.克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要B.突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科C.強(qiáng)調(diào)學(xué)科自我循環(huán)D.科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向【答案】：ABD46.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，隨著國(guó)家壟斷資本主義的形成和發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的干預(yù)明顯加強(qiáng)，從而使得資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)制發(fā)生了顯著變化。與這種變化相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)形態(tài)也發(fā)生了很大變化，其主要表現(xiàn)是（）。A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)通常由國(guó)家間的貿(mào)易失衡直接引發(fā)B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞作用只局限于發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)各階段的交替過(guò)程已不十分明顯D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)更多地表現(xiàn)為金融危機(jī)的頻繁發(fā)生【答案】：CD47.村民楊某對(duì)生活不能自理的婆婆不盡贍養(yǎng)義務(wù)，這種行為違背（）。A.傳統(tǒng)美德B.職業(yè)道德C.社會(huì)公德D.家庭美德【答案】：AD48.關(guān)于社會(huì)保障的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)功能，正確的有（）。A.基金式社會(huì)保障制度是目前許多國(guó)家都重視并實(shí)行的一種方式B.減少社會(huì)保障開(kāi)支可以抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱現(xiàn)象C.當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，社會(huì)保障開(kāi)支會(huì)隨之增多D.社會(huì)保障可以為一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)【答案】：ABD49.理順?lè)峙潢P(guān)系和調(diào)節(jié)收入分配要求（）。A.打擊非法收入，規(guī)范灰色收入B.提高城鄉(xiāng)低收入居民的基本收入C.擴(kuò)大中等收入者比重D.調(diào)控不合理、不公平的高收入【答案】：ABCD50.列寧說(shuō):“判斷歷史的功績(jī)，不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒(méi)有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?！蔽覈?guó)社會(huì)主義改造的基本完成，是一個(gè)偉大的歷史性勝利。下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.保護(hù)農(nóng)民對(duì)土地、耕畜的深厚的私有觀念B.堅(jiān)持社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉C.用和平方法進(jìn)行改造D.采取積極引導(dǎo)、逐步過(guò)渡的方式【答案】：BCD51.進(jìn)行有效溝通的要求包括（）。A.力求表達(dá)清楚B.消除下級(jí)人員的顧慮C.積極進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)D.傳遞力求準(zhǔn)確【答案】：ABCD52.孟子曰：“君子有三樂(lè)”。這三樂(lè)指的是：A.鄉(xiāng)人無(wú)不稱其善也B.得天下英才而教育之C.仰不愧于天，俯不怍于人D.父母俱存，兄弟無(wú)故【答案】：BCD53.社會(huì)公平以經(jīng)濟(jì)公平為基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)公平包括（）。A.起點(diǎn)公平B.消費(fèi)公平C.財(cái)產(chǎn)公平D.收入公平【答案】：BCD54.戊戌維新運(yùn)動(dòng)的失敗，主要是由于維新派自身的局限和以慈禧太后為首的強(qiáng)大的守舊勢(shì)力的反對(duì)，其中維新派的局限性體現(xiàn)在（）。A.不敢否定封建主義B.民族資產(chǎn)階級(jí)力量弱小C.害怕人民群眾D.對(duì)帝國(guó)主義抱有幻想【答案】：ACD55.下列關(guān)于現(xiàn)代救助特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的有（）。A.社會(huì)救助的對(duì)象具有選擇性B.社會(huì)救助以受益者的貢獻(xiàn)為前提C.社會(huì)救助是臨時(shí)性的救急之舉D.社會(huì)救助是國(guó)家和社會(huì)的一項(xiàng)義不容辭的責(zé)【答案】：AD56.開(kāi)會(huì)是門(mén)藝術(shù)，靈活自如地運(yùn)用好開(kāi)會(huì)的藝術(shù)。下列選項(xiàng)中能夠提高會(huì)議質(zhì)量的有（）。A.不開(kāi)可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)B.不開(kāi)沒(méi)有準(zhǔn)備的會(huì)C.不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)不參加的會(huì)D.不開(kāi)沒(méi)有明確主題的會(huì)【答案】：ABD57."主體是人，客體是物”與“主體客體化，客體主體化”的觀點(diǎn)（）。A.都把人變成脫離社會(huì)具體性和歷史性的抽象存在物，因而都是錯(cuò)誤的B.后者是從實(shí)踐的主客體相互作用