三新課程教學(xué)設(shè)計毛筆書法有關(guān)“斜鉤”的教案

秭歸縣試驗(yàn)小學(xué)“三”課程教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容〔課題：大字“斜鉤”的寫法。 修改補(bǔ)充〔甲〕修改補(bǔ)充〔乙〕教學(xué)目標(biāo)：1、在觀看、比較、臨摩的根底上，學(xué)會書寫根本筆畫“斜鉤2、培育學(xué)生的審美力氣，逐步提高學(xué)生賞識美、鑒賞美的力氣。3教學(xué)預(yù)備：12ppt。方法與過程設(shè)計：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題?！惨弧持v解“斜鉤”書寫要領(lǐng)。1、教師示范書寫，指名說筆畫名稱。教師領(lǐng)讀筆畫名稱。234、教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化。具體講解：下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持確定的弧度，大直、太彎都會影響整個字的美感，然后教師范寫。5、指名說一說斜鉤怎樣書寫。6、師邊講解邊示范?！捕硨W(xué)生練習(xí)書寫斜鉤，師行間巡察輔導(dǎo)。呈現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。呈現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三〕鉤”的寫法。1、出示范字。修改補(bǔ)充〔甲〕修改補(bǔ)充〔乙〕2、帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。3、演示書寫過程。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡察。三小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、在觀看、比較、臨摩的根底上，學(xué)會書寫根本筆畫“斜鉤2、培育學(xué)生的審美力氣，逐步提高學(xué)生賞識美、鑒賞美的力氣。3教學(xué)預(yù)備：12ppt。方法與過程設(shè)計：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。二、授：〔一〕講解“斜鉤”書寫要領(lǐng)。1、教師示范書寫，指名說筆畫名稱。教師領(lǐng)讀筆畫名稱。234、教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化。具體講解：下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持確定的弧度，大直、太彎都會影響整個字的美感，然后教師范寫。5、指名說一說斜鉤怎樣書寫。6、師邊講解邊示范?！捕硨W(xué)生練習(xí)書寫斜鉤，師行間巡察輔導(dǎo)。呈現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！踩硨W(xué)習(xí)書寫帶斜鉤的字。1、出示范字。1、出示范字。2、帶著學(xué)生分析書寫