2023年小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范本6篇

2023年度小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范本6篇2023年度小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范本6篇小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范文第1篇一、開(kāi)展合作性討論，培育合作能力在教學(xué)中，老師必須面對(duì)全體學(xué)生，為全體學(xué)生提供公平參加的機(jī)會(huì)。有的學(xué)生膽子小，怕說(shuō)錯(cuò)，在課堂上從不舉手，一旦被老師叫到，緊張得結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話下面是我為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范本6篇,供大家參考。

小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范文第1篇一、開(kāi)展合作性討論，培育合作能力

在教學(xué)中，老師必須面對(duì)全體學(xué)生，為全體學(xué)生提供公平參加的機(jī)會(huì)。有的學(xué)生膽子小，怕說(shuō)錯(cuò)，在課堂上從不舉手，一旦被老師叫到，緊張得結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)，針對(duì)這些情況，就可以采納小組合作性討論的教學(xué)方法。這種方法不僅能給學(xué)生帶來(lái)平安感，增強(qiáng)他們的信心，更能啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?、去合作、去制造?/p>

1、Pairwork

老師給出固定的內(nèi)容，由同桌兩人小組合作完成。時(shí)間在1—2分鐘左右。這種方法適用于新授句型時(shí)。為了讓學(xué)生把握好新句型，兩人合作練習(xí)是不行少的。兩人搭配一組有利于學(xué)生把握基礎(chǔ)知識(shí)。兩人一組仿照溝通，學(xué)生在溝通的過(guò)程中相互向?qū)Ψ教釂?wèn)，相互回答對(duì)方問(wèn)題，變被動(dòng)的學(xué)說(shuō)為主動(dòng)的操練，這樣練習(xí)的效率可以大大提高。而且學(xué)生在回答操練時(shí)還能相互提醒、相互訂正，不僅有效地把握了知識(shí)，還有利于師生之間，生生之間形成和諧的人際關(guān)系。

2、Groupwork

Groupwork主要用于對(duì)話和句型練習(xí)。根據(jù)對(duì)話需要，4人或6人一組。學(xué)生自由分配角色。這時(shí)，學(xué)優(yōu)生可以承擔(dān)對(duì)話中較難的部分，較容易的部分就由學(xué)困生完成，雙方都能得到很好的"熬煉。

3、Freetalk

Freetalk主要用于情景表演。學(xué)生自由搭配，自編自演。這種形勢(shì)較難把握，老師在安排學(xué)習(xí)之前應(yīng)使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和要求，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師要參加其間，了解情況，給予指導(dǎo)。最后，老師或讓學(xué)生針對(duì)表演的結(jié)果作出評(píng)判，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。通過(guò)這些小組活動(dòng)，老師把學(xué)習(xí)的“舞臺(tái)”還給了學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性。

二、開(kāi)展合作性競(jìng)賽，提高合作能力

小學(xué)生好勝心強(qiáng)，利用這一特點(diǎn)，老師可以組織有效的競(jìng)賽來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。在教學(xué)中，我常常分組進(jìn)行競(jìng)賽。如在五班級(jí)英語(yǔ)（三班級(jí)起）教學(xué)中，我把全班分成四個(gè)組，輪流說(shuō)單詞做動(dòng)作猜詞，規(guī)定每位同學(xué)做的動(dòng)作與前一個(gè)不能重復(fù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)的最好最多的為勝。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，同學(xué)們不僅收獲了語(yǔ)言知識(shí)，還收獲了愉悅的情感體驗(yàn)。課堂的競(jìng)爭(zhēng)雖然沒(méi)有社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，但通過(guò)課堂教學(xué)，培育了學(xué)生從小樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神，具有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義。

三、開(kāi)展合作性游戲，促進(jìn)合作能力

教育學(xué)家烏申斯基指出：沒(méi)有絲毫愛(ài)好的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將扼殺學(xué)生探究真理的欲望。愛(ài)好是獵取知識(shí)的動(dòng)力。所以，老師應(yīng)開(kāi)展多種多樣的游戲，為學(xué)生制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。幾乎沒(méi)有人說(shuō)：我不喜歡游戲。這是孩子的天性決定的。我在教學(xué)中開(kāi)展了各種各樣的游戲活動(dòng)。如：猜一猜，找伴侶，畫(huà)一畫(huà)，接龍等。比如在學(xué)習(xí)了人體部位以后，我以小組為單位做了一個(gè)蒙眼畫(huà)畫(huà)的游戲。學(xué)生發(fā)口令：“Drawaface，drawanose，drawamouth，drawtwoeyes。每組學(xué)生必須相互協(xié)作才能完成。而且學(xué)生蒙眼畫(huà)的畫(huà)十分滑稽，課堂氣氛十分活躍。這些游戲活動(dòng)都是以小組為單位，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能有效的誘發(fā)學(xué)生的團(tuán)體精神，使學(xué)生有意無(wú)意的把群體視為統(tǒng)一體，共同感受成功或失敗。學(xué)生能意識(shí)到，大家是相互依靠的，只有相互支持，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)和自己的目標(biāo)。隨著游戲的進(jìn)行，成員與成員之間的合作關(guān)系和默契不斷得到加強(qiáng)，同時(shí)也不斷增進(jìn)團(tuán)體精神。在爭(zhēng)取勝利的緊張氣氛中，還使一些膽小或不敢說(shuō)的成員，因合作的需要，不知不覺(jué)地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。

四、開(kāi)展合作性互助活動(dòng)，提倡合作精神

學(xué)生之間存在著差異，在學(xué)習(xí)中可以執(zhí)行“一幫一”結(jié)隊(duì)活動(dòng)。這些“小老師”主要幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生背誦英語(yǔ)單詞，教他們讀對(duì)話。通過(guò)結(jié)隊(duì)，學(xué)生的英語(yǔ)水平不斷提高。這也是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，既是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，又是合作時(shí)代。具備協(xié)作精神是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的必定產(chǎn)生和客觀要求。合作性學(xué)習(xí)有利于培育學(xué)生與他人協(xié)作的素養(yǎng)，通過(guò)合作性學(xué)習(xí)，廣泛提高了學(xué)生的參加性，不僅激發(fā)了學(xué)生的發(fā)散思維，也從小培育了他們的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在教學(xué)中老師應(yīng)專心鉆研教材，把握運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，達(dá)到理想的教學(xué)效果。

小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范文第2篇促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門(mén)話題，這不僅是教育行政部門(mén)和學(xué)校的事，更是每個(gè)老師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。我作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不利因素是沒(méi)有優(yōu)良的語(yǔ)境。為此，我對(duì)個(gè)人專業(yè)作出如下進(jìn)展規(guī)劃：

一、進(jìn)展目標(biāo)

教室教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個(gè)課題討論，論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。

老師研修計(jì)劃第一階段：*內(nèi)功，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，專心閱讀有關(guān)書(shū)籍，提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。

老師研修計(jì)劃第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫(xiě)論文、案例至少有一篇在縣級(jí)或以上獲獎(jiǎng)，力爭(zhēng)成為英語(yǔ)教學(xué)能手。

老師研修計(jì)劃第三階段：通過(guò)探究、討論，成為一名討論型和進(jìn)展型的老師。

二、研修目標(biāo)

1、進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、把握新課程的基本理念。

2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。

3、結(jié)合學(xué)情，探究英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。

4、探究適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

三、進(jìn)展措施

主動(dòng)參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。

平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，多參加小學(xué)英語(yǔ)群，與同事準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論和論文寫(xiě)作，爭(zhēng)取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時(shí)間多聽(tīng)其它老師的課，通過(guò)自評(píng)互評(píng)，實(shí)現(xiàn)共同的提高。

主動(dòng)參加老師教室大比武活動(dòng)，在活動(dòng)中得到提高。

我始終信任一句話：專心，沒(méi)有做不好的事!只要我專心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探究，我信任自己可以做好每一件事情!

小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范文第3篇一、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢(shì)：樂(lè)于從事英語(yǔ)教育，喜歡英語(yǔ)學(xué)科，我有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂(lè)觀謙遜的為人品行。喜好閱讀，知識(shí)面寬，能影響學(xué)生。親和力強(qiáng)，留意愛(ài)惜和培育學(xué)生的奇怪???心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚自由、真知的氛圍。

2、劣勢(shì)：需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。對(duì)學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和老師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。

二、進(jìn)展目標(biāo)

結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的要求和英語(yǔ)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思，不斷學(xué)習(xí)，修煉內(nèi)功，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；

努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，專心閱讀有關(guān)書(shū)籍，提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。樂(lè)觀參加市級(jí)賽教活動(dòng)，力爭(zhēng)成為市級(jí)英語(yǔ)教學(xué)能手。通過(guò)探究、討論，成為一名討論型和進(jìn)展型的老師。

三、研修目標(biāo)

1、進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、把握新課程的基本理念。學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。

2、結(jié)合學(xué)情，探究英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。探究適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；

也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4、立足課堂，擅長(zhǎng)思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

四、進(jìn)展措施

1、樂(lè)觀參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力，潛心學(xué)習(xí)研討，專心參加小組活動(dòng)，相互溝通，共同進(jìn)步。利用每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。

2、平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

3、深入開(kāi)展校本課題討論。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在詳細(xì)的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展集體備課，集體研討，相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教。

4、專心聽(tīng)課、評(píng)課，樂(lè)觀備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)。研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范文第4篇促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門(mén)話題，這不僅是教育行政部門(mén)和學(xué)校的事，更是每個(gè)老師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。我作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不利因素是沒(méi)有優(yōu)良的語(yǔ)境。為此，我對(duì)個(gè)人專業(yè)作出如下進(jìn)展規(guī)劃：

一、進(jìn)展目標(biāo)

教室教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個(gè)課題討論，論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。

英語(yǔ)老師教研計(jì)劃第一階段：*內(nèi)功，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，專心閱讀有關(guān)書(shū)籍，提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。

英語(yǔ)老師教研計(jì)劃第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫(xiě)論文、案例至少有一篇在縣級(jí)或以上獲獎(jiǎng)，力爭(zhēng)成為英語(yǔ)教學(xué)能手。

英語(yǔ)老師教研計(jì)劃第三階段：通過(guò)探究、討論，成為一名討論型和進(jìn)展型的老師。

二、研修目標(biāo)

1、進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、把握新課程的基本理念。

2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。

3、結(jié)合學(xué)情，探究英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。

4、探究適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

三、進(jìn)展措施

主動(dòng)參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。

平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，多參加小學(xué)英語(yǔ)群，與同事準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論和論文寫(xiě)作，爭(zhēng)取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時(shí)間多聽(tīng)其它老師的課，通過(guò)自評(píng)互評(píng)，實(shí)現(xiàn)共同的提高。

主動(dòng)參加老師教室大比武活動(dòng)，在活動(dòng)中得到提高。

我始終信任一句話：專心，沒(méi)有做不好的事!只要我專心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探究，我信任自己可以做好每一件事情!

小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范文第5篇一、基本現(xiàn)狀分析：

我于20xx年踏上教育崗位，日常工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱忱，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擅長(zhǎng)反思，勤于實(shí)踐，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有符合自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格作為校級(jí)英語(yǔ)組長(zhǎng)，能起帶頭作用，團(tuán)結(jié)老師共同進(jìn)步可是自己平時(shí)雖能縱然進(jìn)行課后信息反饋與反思，但懶于筆頭的整理整頓與總結(jié)，我要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自身原本的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足之處。

二、預(yù)期目標(biāo)：

作為一名小學(xué)英語(yǔ)骨干老師，本學(xué)期我要當(dāng)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，以生本英語(yǔ)為理念，留意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步以培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究追究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，制造合適學(xué)生進(jìn)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)辦理和教學(xué)討論，開(kāi)辟教學(xué)改改進(jìn)領(lǐng)域，進(jìn)一步讓英語(yǔ)教學(xué)成為實(shí)施本質(zhì)教育的重要陣地。

三、詳細(xì)目標(biāo)：

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作之余勤于讀書(shū)，富厚英語(yǔ)專業(yè)和教育理論常識(shí)，老師的工作對(duì)象是人（學(xué)生），是一個(gè)會(huì)跟著時(shí)代不斷變化的一個(gè)個(gè)個(gè)別，為了能準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)學(xué)生的不斷變化，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育，必須當(dāng)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)不同時(shí)間的學(xué)生心理，不同時(shí)間學(xué)生的愛(ài)好，不同時(shí)間學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。

（二）、加強(qiáng)科研和教學(xué)的結(jié)合

教育科研的進(jìn)步是鞭策教育前進(jìn)和為偕行作借鑒的最好方式，我將在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)自己的教學(xué)討論，寫(xiě)出文章為偕行的前進(jìn)做鋪墊調(diào)研英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題，樂(lè)觀參加網(wǎng)絡(luò)教研。

（三）、立足于干好本職工作，練就自身扎實(shí)的教學(xué)基本功

1、嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)“六當(dāng)真”，當(dāng)真細(xì)心做好本職工作教學(xué)“六當(dāng)真”險(xiǎn)些涵蓋了教學(xué)工作的各個(gè)方面，做好教學(xué)“六當(dāng)真”，是老師工作永恒的正題，對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)，教學(xué)“六當(dāng)真”是一個(gè)完整的教學(xué)工作的流程，更是全方位熬煉自己教學(xué)設(shè)計(jì)能力，課堂駕馭尤其是課堂組織、應(yīng)變、調(diào)控能力，收集學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)信息的能力，與學(xué)生往來(lái)溝通的能力，并終極積累教學(xué)實(shí)踐閱歷的過(guò)程。

2、勤練“三筆一畫(huà)”由于計(jì)算機(jī)和大量直不雅教具的使用，讓我忽視了粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)在課堂中的運(yùn)用，忽視了鋼筆字、毛筆字的書(shū)寫(xiě)對(duì)英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，除了口語(yǔ)、聽(tīng)力是必備技術(shù)外，“三筆一畫(huà)”更是必備的基本功字能折射出的涵養(yǎng)，寫(xiě)一手標(biāo)致的字對(duì)教書(shū)育人老師來(lái)說(shuō)尤為重要我將在一樣平常工作中用好“三筆一畫(huà)”的同時(shí)，每周抽兩小時(shí)間用于向“三筆一畫(huà)”做得好的同事學(xué)習(xí)和操練。

3、著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的快速普及和深入，應(yīng)用信息技術(shù)手眼匡助教學(xué)也成為老師的一項(xiàng)一樣平常工作和教學(xué)基本功學(xué)校硬件的漸漸完善也為我們利用網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)，把信息技術(shù)手眼運(yùn)用到教學(xué)中供給了有利前提我在怎樣更為有用整合并利用網(wǎng)絡(luò)資源匡助教學(xué)方面還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，我在此后的教學(xué)實(shí)踐中會(huì)以開(kāi)端了解程序語(yǔ)言，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)軟件、FLBSH動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件和網(wǎng)頁(yè)建筑軟件為基礎(chǔ)，提高自己利用信息技術(shù)匡助教學(xué)的能力。

（四）、親密與同事之間的合作，通力合作增進(jìn)小學(xué)部英語(yǔ)教學(xué)水平的不斷提高

我將會(huì)盡力發(fā)揮英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的帶頭作用，與同事們一路，在當(dāng)真開(kāi)展“三課”活動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)相互聽(tīng)隨堂課，樂(lè)觀進(jìn)行的一樣平常教學(xué)溝通等方式，以教研組為平臺(tái)，統(tǒng)一小學(xué)部各班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)口徑和標(biāo)準(zhǔn)樣式，做好班級(jí)之間的連接，力圖提高小學(xué)各班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，也讓自己和同事們一路，在共同探究獲得成長(zhǎng)。

（五）、多聽(tīng)課、多總結(jié)、并準(zhǔn)時(shí)向周邊的老師進(jìn)行輻射，使我們能共同獲得提高多討論教材教法，提高自己的教學(xué)過(guò)程，富厚自己的涵養(yǎng)多學(xué)習(xí)、多積累、多溝通，熟悉自己的不足，提高全組的工作效率。

在往后的工作中必定恪盡職守，為英語(yǔ)教育明天的宏偉藍(lán)圖添一份色，我一定再接再勵(lì)，奮發(fā)向上，對(duì)得起呂老師和同仁們對(duì)我的信托，信任英語(yǔ)生本教育將步入一個(gè)全新的輝煌篇章。

小學(xué)英語(yǔ)研修計(jì)劃范文第6篇一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特殊在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作。

1、在英語(yǔ)老師教研計(jì)劃第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)拓為主。針對(duì)現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開(kāi)發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見(jiàn)面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費(fèi)用達(dá)8萬(wàn)元以上(每件4萬(wàn)元)。做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持常常性聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告