2023年幼兒園安全個人工作總結(jié)模板

2023年幼兒園安全個人工作總結(jié)模板幼兒園平安個人工作總結(jié)模板1

這學(xué)期已快接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的有效指導(dǎo)下，在市教化局的關(guān)切和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持協(xié)作，團(tuán)結(jié)一樣主動工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡潔的總結(jié)：

一、堅持保教并重

在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個平安、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健安排，我園扎扎實實真正做到保教并重，以“保”為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中非常注意幼兒的體育熬煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班依據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、嬉戲活動。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒樱厥馐俏绮秃罄蠋煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的漫步。午睡時老師堅持巡察，剛好視察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照看好幼兒午睡。午睡后老師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高興奮興回家。

二、嚴(yán)格做好晨檢工作

1、本學(xué)期堅持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行;并杜絕危急品的帶入，剛好向家長了解幼兒在家的健康狀況，同時作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)覺異樣或傳染病做到剛好隔離與治療，并依據(jù)幼兒的狀況發(fā)放紅、黃牌標(biāo)記，限制了傳染病病菌的傳播，把好了平安的第一關(guān)卡。

2、對患病兒我們將隨時進(jìn)行視察，做好記錄，按時喂藥;剛好了解班級幼兒的健康狀況、幫助班級共同做好生病幼兒的全日視察記錄、發(fā)覺問題剛好匯報剛好處理，堅持晨檢與全日視察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學(xué)期，我園還主動協(xié)作衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并仔細(xì)組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%)，確保幼兒健康、歡樂地成長。

幼兒園平安個人工作總結(jié)模板2

幼兒園的平安工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的平安意識，是確保幼兒園各項平安的基礎(chǔ)。幼兒園的平安管理、平安教化事關(guān)每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻專心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對老師和生活老師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增加了我的平安意識和法制觀念為此我們主動實行各種平安措施，把平安工作納入班級會議日程。同時，我認(rèn)為要把幼兒園平安管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓，科學(xué)、合理支配學(xué)習(xí)時間，不斷提高相識，更新觀念，用學(xué)問理論指導(dǎo)實踐，將平安工作落到實處，堅固樹立平安責(zé)任重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財產(chǎn)平安。保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒供應(yīng)平安的活動場所、學(xué)習(xí)場所和消遣場所是每個老師和家長的責(zé)任。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切實力愛護(hù)好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小摯友居多，女小摯友較少。現(xiàn)在都市孩子生活閱歷貧乏、自我愛護(hù)實力有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教化比較薄弱而且簡單忽視小細(xì)微環(huán)節(jié)，且幼兒期是人一生中最簡單出現(xiàn)事故和危急的時期，孩子們的細(xì)微環(huán)節(jié)平安意識薄弱須要不斷培育訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒平安意識和自我愛護(hù)實力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。依據(jù)以上狀況我班級老師平安教化希望能做到無處不在，每個細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的發(fā)展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動環(huán)境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺即時教化幼兒并與其家長溝通。上課時，必需讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，老師要剛好找尋，加強(qiáng)管理。

2、午飯時留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

4、把好幼兒離園關(guān)，肯定要看卡放人，不相識的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前仔細(xì)而全面檢查活動地點及活動器械，剛好解除擔(dān)心全因素。確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。同時注意孩子的平安教化，讓孩子們在進(jìn)行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

6、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

7、班級藥品放在肯定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，仔細(xì)閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。

8、書包內(nèi)不行放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，如帶班老師來園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無危急隱患。將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

二、加強(qiáng)平安教化、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴起先努力。

1、教化幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教化幼兒不要大聲喊叫;教化幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時，要求幼兒寧靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。

2、培育幼兒的自我愛護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔(dān)心全的物品。明白平安門的作用。

3、教化幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

5、教化幼兒不能碰電器插座，不行以帶小刀，在美工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的運用剪刀。

6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退擔(dān)心全因素。

7、知道自己獨自由家時如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走、懂得不能隨意離開家長或集體等。

8、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行平安教化并開展相關(guān)的嬉戲活動。

三、仔細(xì)做好家長工作，力爭家園一樣，共同擔(dān)當(dāng)教化責(zé)任

我們通過每期的家長會向家長宣揚幼兒園的教化目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進(jìn)行自我愛護(hù)教化，并搜集一些幼兒因自我愛護(hù)意識淡薄、自我愛護(hù)實力差造成的意外傷亡資料，幫助家長相識對幼兒實施自我保愛護(hù)教化的重要性;同時還要讓家長避開對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教化時走入誤區(qū)：

(1)為求平安取消幼兒的一系列活動。

(2)為求平安降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。

(3)為求平安限制幼兒活動的范圍。讓家長知道用這些方法來達(dá)到避開孩子發(fā)生意外損害的愿望是不現(xiàn)實的。要求家長

依據(jù)幼兒新奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，留意教幼兒一些應(yīng)付意外損害的方法和實力的培育，讓家長相識到對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教化的重點是意識和實力的培育。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開展相關(guān)的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)實力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園平安個人工作總結(jié)模板3

平安教化是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，老師深知平安工作的重要性，不遺余力的做好平安工作?，F(xiàn)將平安教化工作總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時。

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生。

3、每周清洗、消毒玩具。

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。

5、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意平安。檢查活動場地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報，做到剛好消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

7、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教化。制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護(hù)嗓子。

8、留意幼兒的細(xì)微環(huán)節(jié)，教化幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事務(wù)，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識

運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)則等。

學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、做好家長的平安工作

家長是孩子的第一任老師，也是平安教化的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教化首先就要加強(qiáng)家長的平安意識。為此，在周教化活動安排中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣揚交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安教化活動的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣揚平安教化，達(dá)成家園共識，引起共鳴。

幼兒園平安個人工作總結(jié)模板4

關(guān)愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命平安是我們每一個老師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個微小處體現(xiàn)這一念，還將平安學(xué)問等教化納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高老師、家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安學(xué)問的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作狀況總結(jié)如下。

一、確立幼兒自我愛護(hù)實力的培育目標(biāo)

平安教化是滲透在一日活動中的，我們平常也經(jīng)常會隨機(jī)對幼進(jìn)行一些平安教化，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的平安教化。在幼兒園我們的重點是五官的愛護(hù)和身心的愛護(hù)，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體愛護(hù)和一些救援小常識，在社會中則是一些生活平安常識及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培育，確保了目標(biāo)的順當(dāng)完成。

二、強(qiáng)化對幼兒的平安教化，提高幼兒自我愛護(hù)的意識

針對幼兒年齡特點，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的平安教化，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教化環(huán)境，結(jié)合實際將平安教化內(nèi)容納入教學(xué)安排中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒駕馭日常生活中必備的自護(hù)自救方法。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、同等的看法對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。

三、培育幼兒良好的.生活習(xí)慣，促進(jìn)自我愛護(hù)實力的發(fā)展

良好的生活習(xí)慣與自我愛護(hù)教化是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得堅固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進(jìn)異物。我們平常特別留意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我愛護(hù)的作用。

四、通過生活和嬉戲，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛護(hù)的方法與技能

為了教化幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學(xué)期設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒探討“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，學(xué)會正確運用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教化目標(biāo)。又如、為了教化幼兒感到不舒適，主動對老師說，我們設(shè)計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適肯定要剛好告知成人，以免耽擱病情。

嬉戲是幼兒最喜愛的活動，在本學(xué)期我們將幼兒的自我愛護(hù)教化內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演嬉戲，在“小舞臺”嬉戲中進(jìn)行表演在自由活動時和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我愛護(hù)的技能在嬉戲中得到了發(fā)展。

五、平安主題活動組織形式的選擇

我們依據(jù)不同內(nèi)容的須要做了區(qū)分，集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感愛好的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動、生生互動達(dá)到閱歷共享和溝通的目的。如：愛護(hù)五官、愛惜玩具等內(nèi)容我們都采納集體活動的形式開展。而歡樂的共享活動、上廁所時的平安等活動則采納小組溝通共享的方式?？傊?，在詳細(xì)的實踐中老師們可以敏捷地選擇運用。在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探究，滿意不同的發(fā)展水平、實力傾向幼兒的發(fā)展須要。如一些平安標(biāo)記、平安小故事等比較適合幼兒個別去認(rèn)知。

此外我們還將平安教化放在生活活動、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)愛好和相關(guān)閱歷。

六、做好家長工作，形成家園教化合力。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安教化也如此，我們主動動員家長一起參加幼兒平安教化活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的平安教化確保幼兒平安與健康。

幼兒園平安個人工作總結(jié)模板5

本學(xué)年我園根據(jù)上級主管部門關(guān)于平安工作的支配部署，始終堅持“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)平安”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好平安工作的一項最基本的制度來落實。從提高平安意識入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，主動做好平安宣揚、教化、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。

一、我園以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)

仔細(xì)執(zhí)行并落實上級