工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：工程測(cè)量技術(shù)二、入學(xué)要求應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。修業(yè)年限以3年為主，第三年實(shí)習(xí)或升學(xué)大專。四、職業(yè)面向碼)碼)(代類別(代碼)主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)域)土木建筑大類建筑工程測(cè)繪建筑測(cè)繪建筑工程的施工和測(cè)繪建筑工程測(cè)繪土木行業(yè)"八大員”證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)2(二)培養(yǎng)規(guī)格(1)思想政治素質(zhì)：熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，擁(2)職業(yè)素質(zhì)：具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識(shí)(3)人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)：具有學(xué)習(xí)專業(yè)和從事專業(yè)(4)身心素質(zhì)：擁有健康的體魄，能適合崗位對(duì)體能3(1)具有本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、信息技術(shù)、建(2)掌握工程制圖標(biāo)準(zhǔn)、建筑材料檢驗(yàn)、工程力學(xué)等(3)掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程測(cè)量、建筑工程施工(4)具有建筑工程設(shè)備等相關(guān)專業(yè)的基本知識(shí)。(5)了解建筑施工新技術(shù)、新材料、新工藝和新設(shè)備3.水平要求(1)能識(shí)讀與理解建筑專業(yè)施工圖、結(jié)構(gòu)專業(yè)施工圖、(2)能對(duì)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)常用建筑材料及制品實(shí)行選用、(3)能實(shí)行建筑施工測(cè)量和變形觀測(cè)。(4)能參與編制專項(xiàng)施工方案和一般單位工程施工組(5)能按照工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、環(huán)保和職業(yè)健康(6)能對(duì)建筑工程實(shí)行施工質(zhì)量和施工安全檢查。(7)能依據(jù)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定分析解決一般的施工(8)能根據(jù)工程實(shí)際編制、收集、整理和上交工程技4(9)能編制工程量清單報(bào)價(jià)，參與工程招投標(biāo)、施工六、課程設(shè)置及要求(一)公共基礎(chǔ)課程歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材(2020)2號(hào))歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))5提升學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、理解歷史和解決歷史問題的興趣和能生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)4.英語6和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主7.概論歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提7實(shí)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范自己的行為，具有實(shí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的水平。使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立準(zhǔn)確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀點(diǎn)；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)實(shí)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提升自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺9.哲學(xué)與人生依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))要求開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生用哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題的水平，實(shí)行準(zhǔn)確的價(jià)值判斷和行為選擇，培養(yǎng)學(xué)生唯物主義觀點(diǎn)，形成積極向上的人生態(tài)度。通過課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會(huì)實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生用哲學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會(huì)初步樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。10.職業(yè)道德與法治依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))要求開設(shè)，注重學(xué)生遵紀(jì)守法行為習(xí)慣的養(yǎng)成，樹立法治觀念、增強(qiáng)法律意識(shí)，在未來的職業(yè)生涯中，具備應(yīng)有的法律知識(shí)。使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的相關(guān)法律基本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀點(diǎn)，提升辨別是非的8依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》要求開設(shè)，通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自覺與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能創(chuàng)新水平與合作意識(shí)。使學(xué)生了解不同藝術(shù)類型的表現(xiàn)形式、審美特征和相互之間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生提升生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)安全教學(xué)大綱》要求開設(shè)注重學(xué)生自我保護(hù)、人身安全防范、安全文明生產(chǎn)行為習(xí)9(二)專業(yè)(技能)課程課程類型：專業(yè)核心課；課程性質(zhì)：必修；學(xué)時(shí)：72。課程水平目標(biāo)：掌握投影的分類和投影體系的建立原土木專業(yè)施工圖的一般水平，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工程圖紙的設(shè)計(jì)意3.《CAD》課程水平目標(biāo)：熟悉CAD軟件操作，能實(shí)行建筑物的建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，具有熟練識(shí)讀和繪制施工圖的水平。課程類型：專業(yè)核心課；課程性質(zhì)：必修；學(xué)時(shí)：96。課程主要內(nèi)容：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理、使用、操作及檢驗(yàn)、校正方法；小區(qū)域大比例尺地形測(cè)量，施工圖測(cè)量及繪制方法。課程水平目標(biāo)：熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理、使用、操作及檢驗(yàn)、校正方法；掌握定位及抄平放線、垂直度控制、建筑變形觀測(cè)；掌握小區(qū)域大比例尺地形測(cè)量，施工圖測(cè)量及繪制方法。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到能從事建筑施工測(cè)量技術(shù)工作的水平。課程類型：專業(yè)核心課，課程性質(zhì)：必修，學(xué)時(shí)：72。課程主要內(nèi)容：力和受力圖，平面力系的平衡，直桿軸向拉伸壓縮，直梁彎曲，受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性，工程常見結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介，研究靜力學(xué)的任務(wù)、剛體的概念、力的概念、靜力學(xué)公理、約束和約束反力等等。課程水平目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解工程的基本受力特點(diǎn)，掌握平衡、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等概念何規(guī)律，具備基本的工程力學(xué)知識(shí)。課程類型：專業(yè)方向課；課程性質(zhì)：必修；學(xué)時(shí)：64政府監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)理、工程監(jiān)理基本內(nèi)容、工程監(jiān)理招投標(biāo)與監(jiān)理合同、工程建設(shè)投資控制課程水平目標(biāo)：熟悉工程監(jiān)理組織和模式、工程建設(shè)投資內(nèi)容和計(jì)算、工程監(jiān)理內(nèi)容和工作方法，學(xué)會(huì)對(duì)進(jìn)度、質(zhì)量、投資控制等監(jiān)督管理水平，掌握工程建設(shè)各階段投資控制的原理、方法和手段，獲得監(jiān)理員應(yīng)有的監(jiān)理基本知識(shí)和監(jiān)理方法，初步具有工程項(xiàng)目監(jiān)理水平。課程類型：專業(yè)方向課；課程性質(zhì)：必修；學(xué)時(shí)：64課程主要內(nèi)容：安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)；安全生產(chǎn)的法律法規(guī)；施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理；安全生產(chǎn)管理案例分析等。課程水平目標(biāo)：了解建設(shè)工程管理方針、原則；了解現(xiàn)場(chǎng)安全管理的原則目標(biāo)；熟悉相關(guān)安全管理的法律、法規(guī)；掌握現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求、規(guī)定及措施等。課程類型：專業(yè)核心課；課程性質(zhì)：必修；學(xué)時(shí)：64課程主要內(nèi)容：建筑保溫與隔熱、建筑與太陽能熱水器、中水與建筑、沼氣與建筑、建筑材料與建筑裝飾材料的環(huán)保課程水平目標(biāo)：熟練建筑保溫與節(jié)能材料、性能、施工課程類型：專業(yè)核心課；課程性質(zhì)：必修；學(xué)時(shí)：64課程主要內(nèi)容：基本建設(shè)概述，基本建設(shè)費(fèi)用的構(gòu)成，課程類型：專業(yè)選修課；課程性質(zhì)：選修；學(xué)時(shí)：96。規(guī)范地對(duì)施工單位文件實(shí)行組卷；熟知施工方對(duì)工程資料管理職責(zé)和工程資料歸檔范圍、保管期限與密級(jí)；掌握施工單位工程檔案資料組卷要求、排序原則、裝訂及移交驗(yàn)收要求。課程類型：專業(yè)選修課；課程性質(zhì)：選修；學(xué)時(shí)：30課程主要內(nèi)容：建筑藝術(shù)概述；建筑藝術(shù)內(nèi)涵；建筑體系；如何欣賞建筑藝術(shù)；中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)欣賞；西方古代建筑藝術(shù)欣賞；近現(xiàn)代建筑藝術(shù)欣賞；當(dāng)代建筑藝術(shù)欣賞課程水平目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，了解建筑藝術(shù)欣賞的主要方法、內(nèi)容，了解中國(guó)及世界主要國(guó)家古典建筑的主要風(fēng)格，透過建筑了解反應(yīng)的國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、人文特點(diǎn)、影響等。課程類型：專業(yè)選修課；課程性質(zhì)：選修；學(xué)時(shí)：64課程主要內(nèi)容：城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本原理、規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則和方法，以及規(guī)劃設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)問題等。課程水平目標(biāo)：了解城市的規(guī)劃原理、意圖、要求。(三)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程內(nèi)容介紹范例主要包括：課程類別、課程名稱、課程目標(biāo)、課程主要內(nèi)容、課程教學(xué)要求等。公共基礎(chǔ)課(課程類別):序號(hào)課程名稱開設(shè)依據(jù)主要教學(xué)內(nèi)容和要求時(shí)1《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，接受優(yōu)秀文化熏陶，具備基本的語言和文字表達(dá)在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提升學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的水平；增強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的水平；增強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提升學(xué)生應(yīng)用文寫作水平和日?？谡Z交際水平。2《教育部關(guān)于印發(fā)〈中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)〉(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))使學(xué)生初步理解歷史發(fā)展的順序和基本規(guī)律，達(dá)到使用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問題在初中歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、理解歷史和解決歷史問題的興趣和水平，使學(xué)生逐步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣和歷史意3數(shù)學(xué)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大使學(xué)生掌握必要的必需的相關(guān)技能與水平，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平、空間想象水平、分析與解決問題水平和數(shù)學(xué)思維水平4《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大使學(xué)生掌握一定的能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯相關(guān)英語業(yè)務(wù)資料。增強(qiáng)英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語實(shí)行交流的水平5礎(chǔ)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理水平，數(shù)據(jù)處理學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操的使用和演示文獻(xiàn)處理軟件的使整理、加工水平，網(wǎng)上交互水平，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用6體育與《中等職業(yè)學(xué)教育教學(xué)大培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提升身心素質(zhì)和身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣7《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材(2020)2號(hào))培養(yǎng)學(xué)生使用中國(guó)點(diǎn)和方法分析和解決問題的水平；培養(yǎng)學(xué)生成為事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人以中國(guó)化為主線，以為重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解理解使用中國(guó)化的理論及方法；理解、體系的思想內(nèi)涵、理論要點(diǎn)、歷史地位和指導(dǎo)作用8心理健《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材(2020)2號(hào))協(xié)助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提升應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適合社會(huì)的水平。準(zhǔn)確理解自我，學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目的心理品質(zhì)，提升全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。9哲學(xué)與《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材(2020)2號(hào))培養(yǎng)學(xué)生用哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題的水平，實(shí)行準(zhǔn)確的價(jià)值判斷和行為選擇，培養(yǎng)學(xué)生唯物主義觀點(diǎn)，形成積極向上的人生態(tài)度。學(xué)生了解和掌握與自己的社會(huì)實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生用哲學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會(huì)生活現(xiàn)象；初步樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來從事社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)治學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))的法律知識(shí)。系密切的相關(guān)法律基本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀點(diǎn)，提升辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提升對(duì)相關(guān)法律問題的理解水平，對(duì)是與非的分析判斷水平，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭(zhēng)的實(shí)踐水平公共藝術(shù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》本知識(shí)、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正自覺與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，提升學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新水平與合作意識(shí)。使學(xué)生了解不同藝術(shù)類型的表現(xiàn)形式、審美特征和相互之間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞興趣；使學(xué)生掌握欣賞藝術(shù)作品和創(chuàng)作藝術(shù)作品的基本方法，學(xué)會(huì)使用有關(guān)的基本知識(shí)、技能與原理，提升學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解與分析評(píng)判的水平，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生提升生活品質(zhì)的意識(shí)。專業(yè)(技能)課(課程類別)序號(hào)計(jì)劃課時(shí)1土木工程識(shí)圖掌握制圖的基本知識(shí)，制圖標(biāo)準(zhǔn)，具備繪制土木專業(yè)施工圖的一般水平制圖的基本知識(shí)；投影的基本知識(shí)；剖面圖與斷面圖；制圖標(biāo)準(zhǔn)；施工圖的繪制和識(shí)讀；建筑構(gòu)筑物的構(gòu)成要素及分類，各種建筑構(gòu)造物2測(cè)掌握常用建筑材料和一般裝飾材料及其制品的主要技術(shù)性能、基本用途、常見規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)及驗(yàn)收方法、保管要建筑材料的基本性質(zhì)；常用建筑材料和一般裝飾材料及其制品的主要技術(shù)性能、基本用途、常見規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)及3輔助技術(shù)應(yīng)用熟悉CAD軟件操作，能進(jìn)行建筑物的建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，具有熟練識(shí)讀和繪制施工圖的水平建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，包括軟件操作命令使用、自主設(shè)計(jì)繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、大樣圖等4熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理、使用、操作及檢驗(yàn)、校正方法；掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理、使用、操作及檢驗(yàn)、校正方法；小區(qū)域大比例尺地形測(cè)量，施工圖定位及抄平放線、垂直度控制、建筑變形觀測(cè)；掌握小區(qū)域大比例尺地形測(cè)測(cè)量及繪制方法。5礎(chǔ)了解工程的基本受力特點(diǎn)，掌握平衡、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等概念何規(guī)律，具備基本的工程力學(xué)知識(shí)力和受力圖，平面力系的平衡，直桿軸向拉伸壓縮，直梁彎曲，受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性，工程常見結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介，研究靜力學(xué)的任務(wù)、剛體的概念、力的概念、靜力學(xué)公理、約束和約束反力等等6熟悉工程監(jiān)理組織和模式、工程建設(shè)投資內(nèi)容和計(jì)算、工程監(jiān)理內(nèi)容和工作方法，學(xué)會(huì)對(duì)進(jìn)度、質(zhì)水平，掌握工程建設(shè)各階段投資控制的原理、方法工程建設(shè)監(jiān)理概論、監(jiān)理組織與職能、政府監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)理、工程監(jiān)理基本內(nèi)容、工程監(jiān)理招投標(biāo)與監(jiān)理合同、工程建設(shè)投資控制7建筑工程安全管理了解建設(shè)工程管理方針、原則；了解現(xiàn)場(chǎng)安全管理的原則目標(biāo)；熟悉相關(guān)安全管理的法律、法規(guī)；掌握現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求、規(guī)定及措施等安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)；安全生產(chǎn)的法律法規(guī)；施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理；安全生產(chǎn)管理案例分析等8熟練建筑保溫與節(jié)能材建筑保溫與隔熱、建筑與太陽能熱水器、中水與建筑、沼氣與建筑、建筑材料與建筑裝飾材料的環(huán)保等。9建筑工程計(jì)量與掌握建筑工程消耗定額的組成與應(yīng)用；掌握建筑工程直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤(rùn)、稅金的計(jì)算方法；工程預(yù)算實(shí)例；掌握工程量計(jì)算規(guī)則、工程預(yù)算編制方法基本建設(shè)概述，基本建設(shè)費(fèi)用的構(gòu)成，建筑工程費(fèi)用的組成，建筑工程定額的概念，工程計(jì)價(jià)的程序，建筑工程費(fèi)用的計(jì)算方法；工程量計(jì)算方法了解土木工程專業(yè)入門知識(shí)，為專業(yè)課做基礎(chǔ)土木工程基本概念、基本內(nèi)容，基本知識(shí)。了解工程項(xiàng)目管理流程和內(nèi)容，培養(yǎng)具有獨(dú)立分析問題和解決問題的水平，施工項(xiàng)目管理組織、流水施工方法、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、施工項(xiàng)目進(jìn)度控制、施工項(xiàng)目質(zhì)量管理、施工項(xiàng)目成本管理。能規(guī)范編寫、收集整理工程資料；能規(guī)范地對(duì)施工施工準(zhǔn)備階段資料編制、施工階段資料的編制、竣工資料收集與工程檔案組卷等施工單位工程檔案資料組卷要求、排序原則、裝訂及移交驗(yàn)收要求建筑欣賞了解建筑藝術(shù)欣賞的主要方法、內(nèi)容，了解中國(guó)及世界主要國(guó)家古典建筑的主要風(fēng)格，透過建筑了解反應(yīng)的國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、人文特點(diǎn)、影響等。建筑藝術(shù)概述；建筑藝術(shù)內(nèi)涵；建筑體系；如何欣賞建筑藝術(shù)；中國(guó)傳統(tǒng)建筑藝術(shù)欣賞；西方古代建筑藝術(shù)欣賞；近現(xiàn)代建筑藝術(shù)欣賞；當(dāng)代建筑藝術(shù)欣賞等。城市建設(shè)與規(guī)劃了解城市的規(guī)劃原理、意圖、要求和原則城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本原理、規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則和方法，以及規(guī)劃設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)問題等基礎(chǔ)課程與專業(yè)(技能)課程的銜接，優(yōu)化課程安排次序，(二)學(xué)時(shí)安排1.三年制中職每學(xué)年安排40周教學(xué)活動(dòng)(每學(xué)期20周),周學(xué)時(shí)一般為28,三年總學(xué)時(shí)數(shù)不低于3000。2.中職公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3。必須保課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例均應(yīng)很多于10%。根據(jù)《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》(教職成〔2015〕6號(hào))文件要求，中等職業(yè)學(xué)校要按照教育部印發(fā)的教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))規(guī)定，開齊、開足、開好德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、體育與健康、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。此外依據(jù)我院人才培養(yǎng)需求、師資、教學(xué)資源等實(shí)際情況，學(xué)院對(duì)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)安排作如下統(tǒng)一要求：(1)"語文"課，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))要求，語文課程為必修課，其中基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為144學(xué)時(shí)；職業(yè)模塊是為提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)安排的限定選修內(nèi)容，由4個(gè)專題構(gòu)成，選修專題很多于3個(gè)，其中，專題1、2必選，專題3、專題4任選1個(gè)，教學(xué)時(shí)數(shù)為54學(xué)時(shí)?？倢W(xué)時(shí)198學(xué)時(shí)，安排在第一、二、三學(xué)期，其中第一、二學(xué)期，每周4學(xué)時(shí)，第三學(xué)期每周3學(xué)時(shí)。(2)"歷史"課，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)>(2020年版)的通知》 (教材〔2020〕2號(hào))要求，歷史為公共基礎(chǔ)必修課，共72學(xué)時(shí)，安排在第一、二學(xué)期，每周2學(xué)時(shí)。(3)"數(shù)學(xué)"課，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》要求，基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)達(dá)到的基本要求，教學(xué)時(shí)數(shù)為128學(xué)時(shí)；職業(yè)模塊是適合學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容，各專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行選擇和安排教學(xué)，教學(xué)時(shí)數(shù)為32～64學(xué)時(shí)。(4)"英語"課，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》要求，基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為128～144學(xué)時(shí)；職業(yè)模塊是適合學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容，各專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行選擇和安排教學(xué)，教學(xué)時(shí)數(shù)為54～72學(xué)時(shí)。(5)"體育與健康"課，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教育教學(xué)大綱》要求，基礎(chǔ)模塊是對(duì)一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的必選內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為72學(xué)時(shí)。(6)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》要求，基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求，基礎(chǔ)模塊總的教學(xué)時(shí)數(shù)為96～108學(xué)時(shí)；職業(yè)模塊為限定選修內(nèi)容，是結(jié)合基礎(chǔ)模塊實(shí)行的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用水平訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)數(shù)為32～36學(xué)時(shí)。土木建筑工程系、電氣工程系、計(jì)算機(jī)工程系安排在第一學(xué)期，機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)管理系安排在第二學(xué)期。(7)"公共藝術(shù)"課，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》要求，基礎(chǔ)模塊是所有學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求，教學(xué)時(shí)數(shù)為36學(xué)時(shí)；拓展模塊是針對(duì)不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)或?qū)W生個(gè)性化發(fā)展需要而設(shè)置的限定選修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為36學(xué)時(shí)。機(jī)械工程系、土木建筑工程系安排在第一學(xué)期，電氣工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)工程系安排在第二學(xué)期。(8)“心理健康與職業(yè)生源”課，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))要求，本課程總學(xué)時(shí)為36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)，安排在第一學(xué)期。(9)""課，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào)〕要求，本課程總學(xué)時(shí)為36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)，安排在第二學(xué)期。(10)"哲學(xué)與人生"課，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))要求，本課程總學(xué)時(shí)為36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)，安排在第三學(xué)期。(11)“職業(yè)道德與法治”課，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)的通知》(教材〔2020〕2號(hào))要求，本課程總學(xué)時(shí)為36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)，安排在第四學(xué)期。(12)物理、化學(xué)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等課程列為必修課或限定選修課。由各專業(yè)根據(jù)教學(xué)需要選定。(1)專業(yè)課由各專業(yè)根據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)需求自主安排教學(xué)時(shí)數(shù)。按照相對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位(群)的水平要求，確定6～8門專業(yè)核心課程。并明確教學(xué)內(nèi)容及要求。專業(yè)(2)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。包括實(shí)訓(xùn)(項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)等)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)(理解實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí))、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、技能培訓(xùn)及考證、軍事技能訓(xùn)訓(xùn)課由各專業(yè)根據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)需求安排教學(xué)職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)一般為6個(gè)月，各專業(yè)可根據(jù)實(shí)際情4.選修課時(shí)的比例均應(yīng)很多于10%。各專業(yè)每學(xué)期除體育課外的其它考試課程門數(shù)原則上不應(yīng)超過4門?？荚嚳颇繎?yīng)根據(jù)學(xué)院相關(guān)規(guī)定和人才培養(yǎng)需教育教學(xué)活動(dòng)各學(xué)期時(shí)間分配(周)(學(xué)時(shí))一二三四五六1教學(xué)活動(dòng)時(shí)間(105理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、技能鑒定、資2其它教育活動(dòng)時(shí)間(15周)11111531111154入學(xué)教育、軍訓(xùn)2352(二)課程安排進(jìn)程表課程類別課程性質(zhì)課程序號(hào)碼式總學(xué)時(shí)實(shí)踐1期2期3期5期6期16周18周18周周18周周公共基礎(chǔ)課必修10444必修2022必修3044必修4044必修5礎(chǔ)6必修6實(shí)行體質(zhì)健康測(cè)試)2進(jìn)學(xué)體健測(cè)只行生質(zhì)康試必修702必修8心理健康與職02必修902必修治02必修公共藝術(shù)(音樂與美術(shù))2必修育△必修安全教育0后兩周必修勞動(dòng)教育第2.3學(xué)期安排1周勞動(dòng)周，同時(shí)展開勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法規(guī)等專題講座。由輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)完成。按照學(xué)期實(shí)行考核，各學(xué)期考核的平均成績(jī)?yōu)樵摽?jī)檔案。任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)授課必修健康知識(shí)教育專業(yè)(技能)課必修土木工程識(shí)圖4必修檢測(cè)4必修用(CAD)6必修6必修4必修2必修4必修保4必修4選修02選修6選修4選修建筑欣賞02選修劃6實(shí)踐教學(xué)課工種實(shí)訓(xùn)02周工程制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)01周CAD實(shí)訓(xùn)0實(shí)訓(xùn)0頂崗實(shí)習(xí)018周周小計(jì)總計(jì)(一)師資隊(duì)伍各專業(yè)在校生與該專業(yè)的專任教師之比不高于25:1(不含公共課)。高職專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱。"雙師型"教師一般不低于60%。兼職教師應(yīng)主要來自于行業(yè)企業(yè)。序號(hào)姓名職稱教師是否具備雙師素質(zhì)專任教師或校內(nèi)兼課、校外兼課或校外兼職教師所擔(dān)任的課程建筑材料、工程制圖與識(shí)圖、工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)工程力學(xué)程造價(jià)軟件應(yīng)用工程力學(xué)建筑工程測(cè)量、BIM技術(shù)混凝土結(jié)構(gòu)平法識(shí)圖、土木CAD制圖與識(shí)圖同管理建筑工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)、建筑抗震知識(shí)震知識(shí)建筑節(jié)能與環(huán)保、土木工工程力學(xué)、土木工程力學(xué)土力學(xué)與地基基礎(chǔ)(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施應(yīng)滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室面積、設(shè)施等應(yīng)達(dá)到國(guó)家發(fā)布的相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(儀器設(shè)備配備規(guī)范)要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施要求主要指本專業(yè)完成職業(yè)水平訓(xùn)練所需要的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)