關(guān)于職業(yè)的作文

1/1關(guān)于職業(yè)的作文

職業(yè)的作文篇1

街霸力超大、力大無窮。她到了決斗場，跟一位不知道是誰的人對戰(zhàn)。他用了一個(gè)火氣拳，地面裂開，地裂向我沖來，我一跳起來躲避地裂，剛好被他一個(gè)上勾拳，我飛起來，又剛好他一個(gè)下勾拳把我打到了地面我受傷不輕，我說：“下次再來決一死戰(zhàn)?！彼f：“好啊”。

我到了格蘭之森，看見所有的哥布林一起聯(lián)合攻擊我把我打出格蘭之森。別那四姐妹來幫忙，氣功師拿手套、散打和柔道家拿拳套，她們給了街霸一雙爪，她們?nèi)チ烁裉m之森。那些哥布林向上次那樣攻擊我們，我“爪、爪、爪、爪、爪，”打死了大部分哥布林，柔道和散打也打死了大部分哥布林，最后一些哥布林被格斗家打死了。

所有的貓妖突襲我們，雙重漫游搶手幫我們擋住了，你們也別想逃過我們的追擊，一槍掃死所有貓妖。又來了所有的牛頭獸，狂戰(zhàn)士和圣騎士還有元素師連招打掉了大部分牛頭獸。氣功師來個(gè)出其不意把格拉卡殺了，街霸把牛頭獸殺光了。

烈焰格拉卡和冰魔女，烈焰格拉卡用火球燒我們。我們閃開了他的攻擊，狂戰(zhàn)士把握了機(jī)會(huì)，一劍插入心臟，烈焰格拉卡死亡了，突然爆炸。冰魔女她用冰劍，狂戰(zhàn)士血滴噴涌而出，雙重漫游槍手，雙重BBQ，冰魔女震動(dòng)的爆炸了。僵尸們向我們沖過來，我們一只只抵擋、快抵擋不住了，圣騎士幫我們加力，我充滿了力量，向他們沖過去打敗了它們。我們終于打敗了它們。

“我再次向你挑戰(zhàn)”?！昂冒　?。他又一招地裂，我上空爪，將他打敗了。

我終于打敗他了！

職業(yè)的作文篇2

這是一個(gè)傍晚，一位女士帶著自己的孩子走到亞太公司的花園內(nèi)，看樣子這位女士好像在教訓(xùn)自己的孩子，而孩子在不停的哭。她立馬拿紙巾去擦孩子的眼淚，擦完了便往地上一扔。旁邊有一個(gè)穿著像清潔工的老人慢慢的撿起紙屑，扔進(jìn)垃圾桶。這位女士隨手扔了幾張，老人都慢慢地?fù)炱??？墒沁@位女士卻變本加厲，她對孩子說：“如果你不好好讀書，你也會(huì)和他一樣?！?/p>

就在這時(shí)旁邊的一位經(jīng)理忍不住了。

“這里是亞太公司職員才能進(jìn)入的?！?/p>

“我就是這個(gè)公司的主管。”這位女士不屑地說。

這時(shí)那位經(jīng)理突然對那位老人說：“總裁，您的車準(zhǔn)備好了?！?/p>

那位女士驚奇地問道：“他就是總裁？”

老人說：“是的，我現(xiàn)在就解雇你?！彼R走前還對孩子說道：“以后千萬不要無視任何職業(yè)?！?/p>

那位女士呆在那目瞪口呆。

這個(gè)故事里總裁向我們表達(dá)著一個(gè)精神——身邊每個(gè)人都有他的對世界的貢獻(xiàn)，所以千萬不要無視任何職業(yè)，哪怕是個(gè)清潔工。

職業(yè)的作文篇3

世界上，職業(yè)的數(shù)量就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，每個(gè)孩子的父母的職業(yè)似乎都各不相同。但是，媽媽，你的職業(yè)究竟是什么呢？

讓我來猜猜吧，媽媽。你一定是那一流的工程師！從小到大，你經(jīng)常該撒手的地方就讓我自己去做。甚至有時(shí)候，當(dāng)我遇到大困難時(shí)你也不管，讓我自己爬起來，勇敢面對挑戰(zhàn)。但是，你為什么總是能將我按照你心中的“圖紙”上的樣子打造出來？在我成長的過程中，你再一次次進(jìn)行“改裝”，讓我更加優(yōu)秀起來。真可謂是一個(gè)技術(shù)一流的工程師！

讓來我猜猜吧，媽媽。你一定是一個(gè)擁有高超廚藝的廚師！每當(dāng)我回到家，你總是會(huì)為我做上一桌的好菜?？v使沒有法式餐廳里的油悶大蝦、鐵板牛肉那樣高檔的“洋食”，但像清炒土豆絲、紅燒羊肉這樣的營養(yǎng)飲食竟搭配出如此溫馨的家的味道，也就只有你那樣廚藝高超的廚師才能做的出來吧！

讓我來猜猜吧，媽媽。你一定是那心靈手巧的裁縫！一塊花布，一把剪刀，再加上你那雙靈巧的手——喲，一件漂亮的花裙子就做出來了！若是這裙子小了，或是被勾了一個(gè)大窟窿。別怕！你一定會(huì)很快幫我修整。看。裙子上多了一個(gè)小包，不但看不出來被掛過，反而更加可愛，更加漂亮了。并且，這件裙子永遠(yuǎn)不可能有重樣。因?yàn)椋@可是最有巧思的裁剪好手經(jīng)過次次修補(bǔ)做出來的，真是獨(dú)一無二呢！

讓我來猜猜吧，媽媽。你一定是一個(gè)刀子嘴豆

腐心的批判家！每當(dāng)我犯了錯(cuò)，你都會(huì)毫不留情的批評我。我站在墻角，“金豆豆”嘩啦啦的流。心里一邊聽進(jìn)你的“批判”，一邊埋怨你為什么如此的不留情，還想著怎么和你慪氣。但是，當(dāng)你批評了我之后，我便再也不敢犯錯(cuò)了——不然，你這個(gè)得理不饒人的批評家又要開始一場“超級脫口秀”了。不過，為什么當(dāng)我改正錯(cuò)誤之后，你就變得溫柔可親了？是不是所有的批評家都具有雙重性格!

媽媽，媽媽，我怎么就猜不透你到底兼了多少職呀？可等到我真正問起你時(shí)，你卻說“只要是為了你，媽媽什么職業(yè)都愿意去做呢！”哦，我明白了。原來，將這些職業(yè)揉合在一起，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)只有付出而不計(jì)回報(bào)的偉大職業(yè)——母親！

我躺在媽媽的懷里，心中充滿著對她無法言說的感謝。

職業(yè)的作文篇4

自從選擇了從師路，一支粉筆便成了我辛勤耕耘的梨鏵，一根教鞭，成了我指導(dǎo)迷津的燈塔，一塊黑板，成了我播種的沃土，播下了知識，播下了愛，播下了信心，播下了力量。

有時(shí)如大海奔流，滔滔不絕，有時(shí)如涓涓小溪，娓娓道來。我去上講臺(tái)，是走向人生的演講臺(tái)，是走向的青春第一站，是走向渴求知識的聚焦點(diǎn)，也是走向希望工程的“開發(fā)區(qū)”。從教，使我擁有了無限的希望，擁有了充實(shí)的人生，擁有了“桃李滿天下”的瑰麗光環(huán)。

清晨，我邁著堅(jiān)定的步伐，迎來了黎明；傍晚，我又滿載收獲送走了晚霞。智慧的犁鏵，在學(xué)子心田耕耘，信念的種子，在學(xué)子心田播撒。迎來了一批又一批初出茅廬的學(xué)子，送走了一屆又一屆祖國建設(shè)棟梁才！

使幾年的寒窗生涯，使我懂得了教師的天職，是為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。

傳道、授業(yè)、解惑、實(shí)踐、創(chuàng)造、育人教書，使我學(xué)到了為人師的辛苦，也深深地感到了為人師的欣慰。

金秋九月，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了碩士研究生結(jié)業(yè)慶典。昨日，我們46名碩士研究生來到沈陽師大母校。當(dāng)我們漫步在1300屆綠樹成蔭的校園中，當(dāng)我們駐足在具有現(xiàn)代化教育設(shè)施的新建教學(xué)樓旁，有120多萬冊藏書的圖書館樓下合影時(shí)，當(dāng)我們觀賞穿梭往來的學(xué)子美術(shù)作品時(shí)，又深深地感到：母校在深化教育改革的歷程中，正煥發(fā)出勃勃生機(jī)，這，更加堅(jiān)定了作為學(xué)員之一的我從事教研工作的信心，我決心做到學(xué)以致用，融教學(xué)、教研、科研于一體，繼續(xù)以中心校為龍頭，以村子為重點(diǎn)，狠抓薄弱，提高我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，用教師的生涯，填寫人生答卷。

從教，使我終生無悔的抉擇，教師——是我最熱愛的職業(yè)。因?yàn)?，我在做著一?xiàng)神圣而偉大的工作——在用我的雙手將太陽托起。

職業(yè)的作文篇5

“媽媽，這個(gè)月零花錢！”“爸爸，我馬上過生日了，趕緊送我一份大禮！”……

在平常的生活當(dāng)中，我們并不缺少金錢，甚至身上不裝點(diǎn)錢全身都難受，那么，在我們隨便揮霍錢的時(shí)候，想過這些錢是從哪里來的嗎？想過父母是怎樣賺到這些錢的嗎？

我想，如果我們知道了，走進(jìn)了，了解了他們的職業(yè)，或許就不會(huì)把金錢浪費(fèi)在雞毛蒜皮的小事上了吧？

走進(jìn)母親的職業(yè)時(shí)，原來當(dāng)老師并不是那樣輕松，原來媽媽嚴(yán)厲的一面背后還有溫柔的一面原來在媽媽裝作不在乎的一面，背后還有為學(xué)生擔(dān)憂的一面，原來在媽媽裝作輕松的一面，背后還有疲倦的一面。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽說的工作不累是假的，我突然你發(fā)現(xiàn)媽媽說的早上很早出去是為了晨練是假的，原來媽媽說的：晚上陪同事吃飯是假的。是??！媽媽好累?。∽哌M(jìn)媽媽的職業(yè)，讓我懂得了很多。

走進(jìn)爸爸的職業(yè)時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)經(jīng)理并不是那么輕松。我原本以為，當(dāng)經(jīng)理很輕松，只不過是坐到松軟的皮椅上，分配好任務(wù)就可以休息了，沒有想到經(jīng)理還要經(jīng)常關(guān)注公司的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，還要檢查員工的工作，原來爸爸深夜不歸是為了陪客戶，原來經(jīng)理也并不是那么好當(dāng)，原來爸爸經(jīng)常出去并不是為了旅游。是?。“职止ぷ骱美郯。∽哌M(jìn)爸爸的職業(yè)，讓我懂得了很多。

走進(jìn)父母的職業(yè)讓我發(fā)現(xiàn)，金錢使用父母的一滴一滴的汗水換來的，是用父母的辛苦換來的，使用父母的深夜不歸換來的，使用父母的一根一根青絲換來的。

我們不能為了滿足我們的虛榮心，而將父母的金錢會(huì)活在無用的方面上，因?yàn)?，那是父母的辛苦…?/p>

職業(yè)的作文篇6

許多人說，老師是一個(gè)平凡的職業(yè)……

“吳茜璽、馮宇歌、廖思譚，拿著自己的語文書和筆記本到我的辦公室來！”周老師在大課間后對我們說。我和吳茜璽、廖思譚很快就興奮起來：這種口氣，一定是要讓我們當(dāng)一回“老師”，講明天要學(xué)的課文，多神氣！我早就憧憬著有這樣一天了，沒想到今天終于輪到我了，我的心像沁著蜂蜜一樣，甜滋滋的。

我們?nèi)吮е鴷鴣淼睫k公室，周老師已經(jīng)在等我們了。她拿出本子，一邊翻一邊說：“我準(zhǔn)備讓你們來講《螳螂捕蟬》這篇課文，怎么樣？”我們?nèi)思泵c(diǎn)頭：“沒有問題！”周老師笑了笑說：“我準(zhǔn)備先引入這篇課文，接下來就由你們來講?！彼诒咀由蠈懴隆耙搿眱蓚€(gè)字，又拿著書勾畫起來：“首先是字詞部分，你們要回家查，上次我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在字詞……”我們一邊聽著老師講上課的方法，一邊作著筆記，逐漸沒有了剛才興奮的心情，完全投入到準(zhǔn)備功課之中。不知不覺，已經(jīng)下課很久了，我們的筆記本也記滿了整整兩頁，手都寫軟了。再看看書上，全是被我們?nèi)Τ鰜淼闹攸c(diǎn)和難點(diǎn)。我們甩甩酸痛的手臂，扭了扭腰，如釋重負(fù)，叫道：“太好了！終于寫完了！”

天色已晚，我急急忙忙回到家里，面對著許多不認(rèn)識的字、不能理解的詞句，我拿出了我的“十八般”武藝，開始、翻資料書、上網(wǎng)找資料……將《螳螂捕蟬》的來歷、背景和字、詞的含義逐一計(jì)入筆記本。

終于，在精心的準(zhǔn)備后，這節(jié)語文課上得較為成功。這次經(jīng)歷對我來說，不僅僅是一次鍛煉，它同時(shí)也提醒著我學(xué)會(huì)感恩：老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)和健康成長，花費(fèi)了許許多多的時(shí)間和精力，我們沒有理由繼續(xù)玩樂！我們必須努力學(xué)習(xí)！

對，老師是平凡、普通的一個(gè)職業(yè)可卻又蘊(yùn)含了那樣多的艱辛，那樣多的愛……

職業(yè)的作文篇7

軍人是一個(gè)神圣的職業(yè)，在我的思想中軍人的神圣是無法用語言形容的！雖然說軍人是保家衛(wèi)國但是我認(rèn)為軍人不只是保家衛(wèi)國這么簡單，對于一個(gè)愛軍人的這么個(gè)職業(yè)的人來說，軍人、部隊(duì)、就是他的生命。不管再苦再累不管生與死他都會(huì)付出百分百一切聽黨的安排，忠于祖國忠于人民，遵從黨的章程與一切反動(dòng)武裝做斗爭，黨往哪里走我就往哪走！軍人的頭頂上頂著的是黨，是國家，是人民，我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重?fù)?dān)！

這是一名中國人民解放軍應(yīng)該做到的，頭頂上的國徽是中國人民解放軍的榮譽(yù)時(shí)刻提醒著自己是一名中國軍人，時(shí)刻提醒著自己的使命，“狹路相逢勇者勝，不拋棄，不放棄”。這就是軍人這就猶如士兵突擊中的鋼七連一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連，鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國保家園，殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳，攻必克、守必堅(jiān)、踏敵尸骨唱?jiǎng)P旋！

職業(yè)的作文篇8

三個(gè)學(xué)生走進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只有一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。

繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的世界，是真正意義的和諧。

輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的呼喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡

和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演繹真實(shí)的自己，成就真正的和諧。

千年之前，春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷