勤勞的小袋鼠課時(shí)計(jì)劃 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

水平一體育教學(xué)設(shè)計(jì)《持輕物擲準(zhǔn)》德化縣龍潯中心小學(xué)徐東瓊一、設(shè)計(jì)思路：按《課標(biāo)》理念和水平領(lǐng)域目標(biāo)要求，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)中特意提出要培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，根據(jù)小學(xué)生低年級(jí)心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，有效地鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣，喜歡做游戲，善于模仿，愿意在老師的帶領(lǐng)下參加集體活動(dòng)，在此的基礎(chǔ)上，我以創(chuàng)設(shè)情境“勤勞的小袋鼠”（持輕物擲準(zhǔn)）貫穿了整堂課，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在情境、游戲、競(jìng)賽中自然、愉快地得到跑、跳、靈敏反應(yīng)能力的發(fā)展。還通過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情，積極的姿態(tài)，投入到學(xué)練中，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，享受到在運(yùn)動(dòng)中做主人的快樂(lè)。從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新、主動(dòng)參與的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，增進(jìn)團(tuán)體合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、小袋鼠打果子（持輕物擲準(zhǔn)）；2、游戲：小袋鼠運(yùn)果子三、教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、通過(guò)各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)于參與各種練習(xí)與鍛煉。3、鞏固正對(duì)投擲方向投準(zhǔn)的方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。4、通過(guò)情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的竟?fàn)幰庾R(shí)，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。5、激發(fā)學(xué)生的想像力，張揚(yáng)個(gè)性。四、教學(xué)要求：學(xué)會(huì)正對(duì)投擲方向投準(zhǔn)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)五、教學(xué)重點(diǎn)：正對(duì)投擲方向投準(zhǔn)，肩上屈肘自然揮臂，肘關(guān)節(jié)向前。教學(xué)難點(diǎn)：在快樂(lè)中大膽地展現(xiàn)自我，建立良好的合作精神。六、教學(xué)任務(wù)：1、使學(xué)生掌握正對(duì)投擲方向投準(zhǔn)的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生上下肢配合的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)學(xué)生的竟?fàn)幰庾R(shí)，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。3、發(fā)展力臂力量及集體配合的頑強(qiáng)精神。七、教學(xué)方法：主題教學(xué)法,情境激趣法,游戲化法,競(jìng)賽激勵(lì)法?！肚趧诘男〈蟆氛n時(shí)計(jì)劃（水平二）年級(jí)：二年級(jí)人數(shù)：40人課時(shí)：1任課教師：徐東瓊教材主題：勤勞的小袋鼠正對(duì)投擲方向投準(zhǔn)內(nèi)容：1、小袋鼠打果子（持輕物擲準(zhǔn)）；2、游戲：小袋鼠運(yùn)果子。課次1教學(xué)目標(biāo)通過(guò)各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)于參與各種練習(xí)與鍛煉。鞏固正對(duì)投擲方向投準(zhǔn)的方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。通過(guò)情境教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的竟?fàn)幰庾R(shí)，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。激發(fā)學(xué)生的想像力，張揚(yáng)個(gè)性。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度導(dǎo)入激發(fā)興趣一．上課式：1.集合整隊(duì)；2.師生問(wèn)好；3.情境導(dǎo)入；二、1.出發(fā)（不同姿勢(shì)的走）：前后擺臂--兩手側(cè)平舉--兩手觸肩--兩手抱頭--兩臂上舉--兩臂前平舉--前后擺動(dòng)。2.武術(shù)操1.教師用兒童化的語(yǔ)言將學(xué)生帶入情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二、1.聽(tīng)音樂(lè)，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。2.聽(tīng)音樂(lè)，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。1.學(xué)生排成四隊(duì)，靜聽(tīng)、積極想像。二、1.聽(tīng)音樂(lè)，跟教師一起做不同姿勢(shì)的走。聽(tīng)教師口令統(tǒng)一練習(xí)。要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，干脆有力。1.組織如圖1：******************************** ▲圖12.組織如圖2：************************→********圖2１111’3’4’小中中合作探究掌握技能小袋鼠摘野果。（持輕物擲準(zhǔn)）動(dòng)作:正對(duì)目標(biāo)兩腳前后站立，眼看著標(biāo)志物，手持輕物肩上屈肘，快速揮臂投向目標(biāo)。重點(diǎn)：肩上屈肘自然揮臂。難點(diǎn)：肘關(guān)節(jié)向前。游戲：小袋鼠運(yùn)野果。游戲方法：在規(guī)定的時(shí)間里，排頭學(xué)生聽(tīng)到口令后，從筐里拿起一“果子”從起點(diǎn)出發(fā)，鉆過(guò)山洞（木鉆架），跑過(guò)獨(dú)木橋（體操椅），跳過(guò)崎嶇的山路（單雙圈），再把果子投入倉(cāng)庫(kù)里，然后跑回起點(diǎn)拍第二個(gè)同學(xué)的手，后面的同學(xué)依次進(jìn)行。游戲規(guī)則：教師發(fā)令后，各排頭的第一個(gè)同學(xué)出發(fā)；不得移動(dòng)或拌倒標(biāo)志物，如碰倒了，應(yīng)放回原來(lái)的位置再跑；注意安全；“果子”只限投一次就得返回；各組的隊(duì)列必須整齊有序。（一）練習(xí)本領(lǐng)：自?huà)佔(zhàn)越印肮印本毩?xí)。對(duì)拋對(duì)接“果子”練習(xí)。嘗試練習(xí)。教師示范（手過(guò)肩，肘過(guò)肩，眼看前，投得準(zhǔn)。）分組進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)。6.教師巡回指導(dǎo)。7.集體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作交流。（二）摘果子比賽（組織教學(xué)比賽）。1.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色。2.教師強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生要大膽嘗試。3.指導(dǎo)學(xué)生注意安全并遵守游戲規(guī)則。4.教師評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。學(xué)生嘗試自?huà)佔(zhàn)越泳毩?xí)。2、兩個(gè)人一組進(jìn)行練習(xí)。3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試練習(xí)。4、學(xué)生集體嘗試練習(xí)。5學(xué)生觀察，并說(shuō)出教師投擲的動(dòng)作與自己投擲的動(dòng)作有什么不同。6、請(qǐng)同學(xué)演示，并互評(píng)、互學(xué)。（二）小組合作進(jìn)行比賽。學(xué)生按教師的方法規(guī)則進(jìn)行。積極參與，合作創(chuàng)新。互評(píng)交流。組織如圖3：********************************▲圖3組織如圖4：****************————————圖4組織如圖5：************▲****——————ΠΠΠΠ‖‖‖‖ОООООООООООООООООООООООО——————圖422215’12’強(qiáng)強(qiáng)身心恢復(fù)階段舞蹈：《快樂(lè)的小袋鼠》小結(jié)。師生再見(jiàn)。收合器材。語(yǔ)言提示：同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)蝿?wù)完成了，高興嗎？師生一起跳《快樂(lè)的小袋鼠》。小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，并提出希望。學(xué)生回答“高興”。學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)跟教師一起跳放松舞。互評(píng)交流。組織如圖5：************