藝術(shù)設(shè)計(jì)《工藝品建?！方贪?/h1>

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IP屬地：陜西 上傳時(shí)間：2023-12-02 格式：DOCX 頁數(shù)：17 大小：93.43KB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

10教 案2023-2023學(xué)年 第一學(xué)期學(xué) 院、系 室 有用工藝美術(shù)系藝術(shù)教研室課 程 名 稱 《工藝品建模》專業(yè)、年級(jí)、班級(jí) 11級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)班主 講 教 師 湯子鳳寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、治理信息課程名稱：工藝品建模〔3DsMax〕6153課程類型：藝術(shù)類專業(yè)群專業(yè)根底課程

學(xué)分：4 授課對(duì)象：11級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)班先修課程：計(jì)算機(jī)根底、顏色構(gòu)后修課程：影視廣告設(shè)計(jì)與制作成、平面廣告設(shè)計(jì)與制作〔該課程全部執(zhí)教教師〕年月日專業(yè)〔教研室〕意見專業(yè)負(fù)責(zé)人〔簽字：年月日系部意見系部主任〔簽字：系部蓋章年月日《3DSMAX》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)——根底操作工程一、教案頭單元標(biāo)題：根底操作工程11力量〔技能〕目標(biāo)能卸載、安裝3DsMax軟件，教學(xué)能對(duì)軟件操作進(jìn)展根底共性設(shè)標(biāo)目標(biāo)輸出。

學(xué)時(shí)：4 學(xué)問目標(biāo)了解軟件性質(zhì)、功能、圖像種類及模式、把握軟件安裝與卸載、菜單欄編輯首選項(xiàng)、建、翻開、保存等功能能力13DsMax軟件訓(xùn)2、3DsMax的啟動(dòng)和退出練任3、文件的建、翻開、儲(chǔ)存、關(guān)閉務(wù)及43DsMax的參數(shù)配置案5、文件導(dǎo)出及打印設(shè)置例教承受班級(jí)授課方式，觀摩教師演示后學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)操作，并分組爭論疑難組學(xué)點(diǎn)，教師一對(duì)一答疑、指導(dǎo)疑難點(diǎn)；答疑后，學(xué)生修正錯(cuò)誤，并以組提交組織操作成果，教師對(duì)組進(jìn)展二次糾錯(cuò)。參考資料3DsMax教3DsMax3DsMax建筑模型制材學(xué)材料儀器、設(shè)備：計(jì)算機(jī)軟件：lanstar8.0教育版軟件、3DsMax2023英文版業(yè)作上機(jī)操作，穩(wěn)固課堂上所學(xué)的學(xué)問及技能。業(yè)二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟1

賞識(shí)數(shù)碼作品

教學(xué)方法幻燈片

教學(xué)手段講解

學(xué)生活動(dòng)問題數(shù)碼作品分類、圖像分類、深化知數(shù)碼作品分類、圖像分類、深化知1軟件分類、軟件功能簡介、爭論、講授講解+實(shí)操賞識(shí)、記圖像類型及格式1使用軟件前必需生疏的基本學(xué)問講授、演示講解+實(shí)操爭論、結(jié)總2〔任務(wù)〕3DsMax2023英文版軟件教師機(jī)演示講解+實(shí)操進(jìn)展操試驗(yàn)作深化知2兩種安裝方式的區(qū)分教師機(jī)演示講解+實(shí)操進(jìn)展操作〔任務(wù)〕一般軟件安裝步驟3DsMax的啟動(dòng)和退出講授教師機(jī)演示講解+實(shí)操講解+實(shí)操記錄問題答深化知3多種啟動(dòng)和退出的方式并認(rèn)知該軟件的桌面環(huán)境教師機(jī)演示講解+實(shí)操進(jìn)展操作3常用啟動(dòng)和退出方式及桌講授、教師機(jī)演示講解+實(shí)操記錄4〔任務(wù)〕文件的建、翻開、儲(chǔ)存、關(guān)閉教師機(jī)演示講解+實(shí)操進(jìn)展操試驗(yàn)作深化知4關(guān)閉的方式演示教師機(jī)演示講解+實(shí)操進(jìn)展操試驗(yàn)作4依據(jù)習(xí)慣常用的文件建、翻開、儲(chǔ)存方式教師機(jī)演示講解+實(shí)操進(jìn)展操試驗(yàn)作5〔任務(wù)〕3DsMax的參數(shù)配置教師機(jī)演示講解+實(shí)操進(jìn)展操試驗(yàn)作深化知5菜單欄編輯中首選項(xiàng)的功能、作用、設(shè)置方式教師機(jī)演示講解+實(shí)操進(jìn)展操作5等常用設(shè)置指導(dǎo)試驗(yàn)操作講解+實(shí)操進(jìn)展操試驗(yàn)作試驗(yàn)試驗(yàn)試驗(yàn)6〔任務(wù)〕文件導(dǎo)出及打印設(shè)置教師機(jī)演示講解+實(shí)操試驗(yàn)61、文件格式選擇、導(dǎo)出后的應(yīng)用范圍教師機(jī)演示講授講解+實(shí)操試驗(yàn)63DsMax格式圖片的導(dǎo)出及應(yīng)用3DsMax格式圖片的應(yīng)用教師機(jī)演示講授講解+實(shí)操試驗(yàn)總結(jié)各項(xiàng)參數(shù)。指導(dǎo)試驗(yàn)操作講解+實(shí)操錄單后記下堂課程主要內(nèi)容告知《3DSMAX》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)——標(biāo)準(zhǔn)根本體一、教案頭本次課標(biāo)題：一、標(biāo)準(zhǔn)根本體授課班級(jí) 11藝術(shù)設(shè)計(jì) 上課時(shí)間 第1-9周 上課地點(diǎn) 6號(hào)機(jī)房力量〔技能〕目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo)能使用長方體與圓柱體組建場(chǎng) 1.視圖的關(guān)系景； 2.長方體、圓柱體與圓環(huán)的使用教把握視圖關(guān)系、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、渲3.學(xué)染類型等學(xué)問點(diǎn)及命令；目重點(diǎn)：1.自定義單位設(shè)置；標(biāo)

工具的使用復(fù)制物體的方法標(biāo)準(zhǔn)幾何體的參數(shù)設(shè)置 法的應(yīng)用難點(diǎn)：視圖關(guān)系確實(shí)定能力任務(wù)1：利用視圖區(qū)創(chuàng)立物體，正確把握視圖關(guān)系；訓(xùn)練任任務(wù)3：能夠正確推斷出創(chuàng)立物體的實(shí)際尺寸；務(wù)及案案例：鐘表的制作例參《3DsMax3DsMax考資3DsMax料郵電出版社。二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟本單元的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)一、3dsmax9.01.菜單欄、工具欄、命令面板、修改列表的解析；〔教表達(dá)學(xué)內(nèi)容、2.視圖分區(qū)介紹；舉例說明講解+實(shí)操筆記3.材質(zhì)及渲染實(shí)操目的〕啟發(fā)二、三維建模根底1.創(chuàng)立視圖確實(shí)定；2.對(duì)象物體的尺寸分析1：確定創(chuàng)立對(duì)象的視圖及表達(dá)〔任物體的實(shí)際尺寸；舉例說明講解+實(shí)操上機(jī)練習(xí)務(wù)工程〕2：對(duì)象物體的編輯及復(fù)制啟發(fā)〔掌表達(dá)1.對(duì)象建模2.燈光、材質(zhì)及渲染舉例說明講解+實(shí)操上機(jī)練習(xí)啟發(fā)力量〕〔加表達(dá)深對(duì)基本力量對(duì)象物體的自身屬性及可塑性舉例說明講解+實(shí)操練習(xí)啟發(fā)的體會(huì)〕1.視圖的關(guān)系2.〔知. 表達(dá)識(shí)和能齊”工具的使用示范講解+實(shí)操練習(xí)力〕4.復(fù)制物體的方法5.框選法的應(yīng)用總結(jié)點(diǎn)評(píng)爭論啟發(fā)爭論《3DSMAX》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)——修改器修改一、教案頭本次課標(biāo)題：本次課標(biāo)題：三、修改器修改授課班級(jí)11藝術(shù)設(shè)計(jì)上課時(shí)間1-9周上課地點(diǎn)6、7號(hào)機(jī)房力量〔技能〕目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)1.創(chuàng)立對(duì)象的參數(shù)修改教2.了解修改器的使用方法1.單位設(shè)置——國際單位制“毫米”學(xué)重點(diǎn)：1.單位設(shè)置；2.標(biāo)準(zhǔn)根本體的創(chuàng)立目2.“拉伸”修改器的使用3.“拉伸”修改器的使用標(biāo)難點(diǎn)：1.視圖掌握工具的使用〔快捷鍵4.物體材質(zhì)的編輯的使用〕；2.“修改”命令面板的使用能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1：視圖掌握工具的使用；2：生疏修改器的使用方法；任務(wù)案例：創(chuàng)立茶杯參考資料《3DsMax3DsMax3DsMax郵電出版社。二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟本單元的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)〔教一、創(chuàng)立初始的單位設(shè)置表達(dá)講解+實(shí)操筆記學(xué)內(nèi)容、二、對(duì)象物體的創(chuàng)立舉例說明實(shí)操目的〕1.創(chuàng)立視圖的選擇；啟發(fā)2.對(duì)象類型的選擇位置；3.對(duì)象物體的修改編輯〔任對(duì)標(biāo)準(zhǔn)根本體中的茶壺對(duì)象做表達(dá)務(wù)工程〕部件刪減舉例說明講解+實(shí)操上機(jī)練習(xí)啟發(fā)〔掌總體方案：表達(dá)1.茶杯對(duì)象創(chuàng)的建；2.對(duì)象物體的修改編輯舉例說明講解+實(shí)操上機(jī)練習(xí)啟發(fā)力量〕〔加任務(wù)1：生疏修改器的使用方表達(dá)法；任務(wù)舉例說明講解+實(shí)操練習(xí)啟發(fā)的體會(huì)〕用〔知1.米”表達(dá)力〕2.標(biāo)準(zhǔn)根本體的創(chuàng)立示范講解+實(shí)操練習(xí)3.“拉伸”修改器的使用4.物體材質(zhì)的編輯總結(jié)點(diǎn)評(píng)爭論啟發(fā)爭論后記《3DSMAX》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)——編輯網(wǎng)格一、教案頭本次課標(biāo)題：四、編輯網(wǎng)格授課班級(jí) 11藝術(shù)設(shè)計(jì) 上課時(shí)間 第1-9周 上課地點(diǎn) 6號(hào)機(jī)房力量〔技能〕目標(biāo)教1.把握“平面”的使用方法

學(xué)問目標(biāo)1.“平面”的使用方法；學(xué)2.能夠運(yùn)用“編輯網(wǎng)格”修改器將對(duì)象2.“編輯網(wǎng)格”修改器的使用；目進(jìn)展編輯修改“編輯網(wǎng)格”修改器的特點(diǎn)“編輯網(wǎng)格”修改的子對(duì)象修改力量訓(xùn)1：創(chuàng)立對(duì)象場(chǎng)景；任務(wù)任務(wù)3：對(duì)象材質(zhì)及背景及案例：電腦桌案例

“頂點(diǎn)”子對(duì)象的移動(dòng)；“網(wǎng)格平滑”修改器的使用方法；“縮放”工具的使用參《3DsMax3DsMax考資3DsMax料郵電出版社。二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟本單元的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)〔教一、創(chuàng)立對(duì)象場(chǎng)景；表達(dá)講解+實(shí)操筆記學(xué)內(nèi)容、舉例說明實(shí)操目的〕用；啟發(fā)〔任表達(dá)務(wù)工程〕1：電腦桌創(chuàng)立；舉例說明講解+實(shí)操上機(jī)練習(xí)啟發(fā)〔掌總體方案：表達(dá)1.“平面”的使用方法；2.“編輯網(wǎng)格”修改器的使用；舉例說明講解+實(shí)操上機(jī)練習(xí)啟發(fā)力量〕3.“頂點(diǎn)”子對(duì)象的移動(dòng)〔加12.“縮放”工具的使用表達(dá)3.刪除子對(duì)象；舉例說明講解+實(shí)操練習(xí)的體會(huì)〕4.擠出功能的應(yīng)用；啟發(fā)5.“陣列”工具的使用〔知1.“編輯網(wǎng)格”修改器的特點(diǎn)；表達(dá)2示范講解+實(shí)操練習(xí)力〕改總結(jié)點(diǎn)評(píng)爭論啟發(fā)爭論后記《3DSMAX》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)——面片/曲線編輯教案頭本次課標(biāo)題：五、網(wǎng)格編輯本次課標(biāo)題：五、網(wǎng)格編輯授課班級(jí)11藝術(shù)設(shè)計(jì)上課時(shí)間1-9周上課地點(diǎn)6號(hào)機(jī)房力量〔技能〕目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)1．利用“編輯面片/曲線”修改器創(chuàng)教1．使用“擴(kuò)展根本體”創(chuàng)立三維對(duì)象；建模型；學(xué)2.使用“切角圓柱體”工具創(chuàng)立具有倒角或2．通過創(chuàng)立三維對(duì)象來學(xué)習(xí)“面片/曲目 圓形封口邊的圓柱體；線”修改器的使用方法標(biāo) 3.“切角長方體”的使用曲線”修改器的使用難點(diǎn)：修改器的子對(duì)象操作能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1：通過“擴(kuò)展根本體”創(chuàng)立根底場(chǎng)景；任務(wù)2：使用“編輯面片/曲線”對(duì)創(chuàng)立對(duì)象進(jìn)展編輯修改；案例：窗簾和羅馬柱參考資料《3DsMax3DsMax3DsMax郵電出版社。《3DSMAX》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)——編輯多邊形教案頭本次課標(biāo)題：六、編輯多邊形本次課標(biāo)題：六、編輯多邊形授課班級(jí)11藝術(shù)設(shè)計(jì)上課時(shí)間1-99周上課地點(diǎn)6號(hào)機(jī)房力量〔技能〕目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)1．利用“編輯多邊形”對(duì)長方體進(jìn)展教修改；學(xué)2．通過創(chuàng)立三維對(duì)象來學(xué)習(xí)“編輯多2.“連接”功能的使用；目邊形”修改器的使用方法3.“倒角多邊形”功能的使用標(biāo)“編輯多邊形”修改器的使用難點(diǎn)：修改器的子對(duì)象操作能力訓(xùn)練任務(wù)及案例1：創(chuàng)立場(chǎng)景；2：對(duì)象材質(zhì)賜予案例：玩具飛機(jī)模型的創(chuàng)立參考資料《3DsMax3DsMax3DsMax郵電出版社?！?DSMAX》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)——建筑對(duì)象建模教案頭本次課標(biāo)題：七、建筑對(duì)象建模授課班級(jí) 11廣告設(shè)計(jì)2 上課時(shí)間 第1-6周 上課地點(diǎn) 6.7號(hào)機(jī)房力量〔技能〕目標(biāo)利用建筑對(duì)象創(chuàng)立出墻、門、教與窗；學(xué)用目正確的貼出屋頂?shù)耐餐邩?biāo)重點(diǎn)：建筑對(duì)象建模的方法“UVW力量

學(xué)問目標(biāo)柵格的應(yīng)用；“墻”對(duì)象的使用；“捕獲”工具的使用；“窗戶”對(duì)象的使用；“門”對(duì)象的使用訓(xùn)1：通過“AEC練任務(wù)3：屋頂?shù)膭?chuàng)立及案例：屋內(nèi)空間的建模案例參《3DsMax3DsMax考資3DsMax料郵電出版社?！?DSMAX》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)——二維根本屬性教案頭本次課標(biāo)題：八、二維根本屬性本次課標(biāo)題：八、二維根本屬性授課班級(jí)11藝術(shù)設(shè)計(jì)上課時(shí)間1-9周上課地點(diǎn)6．7號(hào)機(jī)房力量〔技能〕目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)教1.使用二維圖形制作分子構(gòu)造模1．二維曲線；學(xué)型；2.曲線的使用方法；目2.二維圖形的渲染3.“渲染”卷展欄的根本屬性；標(biāo)重點(diǎn)：二維圖形的創(chuàng)立4.“在視圖中啟用”復(fù)選框的應(yīng)用“渲染”的根本屬性能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1：創(chuàng)立二維圖形的外形；任務(wù)2：對(duì)象的渲染設(shè)置；案例：分子構(gòu)造參考資料《3DsMax3DsMax3DsMax郵電出版社?！?DSMAX》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)——二維車削教案頭本次課標(biāo)題：九、二維車削本次課標(biāo)題：九、二維車削授課班級(jí)11藝術(shù)設(shè)計(jì)上課時(shí)間1-9周上課地點(diǎn)6號(hào)機(jī)房力量〔技能〕目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)1.對(duì)繪制的樣條曲線使用“車削”教修改器制作模型；學(xué)2.學(xué)習(xí)和使用“車削”修改器； 1．二維曲線的繪制；目3.把握二維圖形轉(zhuǎn)換三維物體的2.“線”的使用方法；標(biāo)根本方法3.“車削”修改器的使用方法重點(diǎn)：二維圖形的創(chuàng)立“車削”修改器的使用能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1：設(shè)置曲線屬性；任務(wù)2：繪制曲線外形、修改曲線外形；案例：高腳杯參考資料《3D