原創(chuàng)《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《１０００以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第74頁的例1教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。2．會(huì)數(shù)千以內(nèi)的數(shù)，知道：10個(gè)一是“十”，10個(gè)十是“一百”，10個(gè)百是“一千”，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”。初步體會(huì)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。3.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和估數(shù)的過程，體現(xiàn)出數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)估數(shù)意識(shí)和能力，發(fā)展數(shù)感。4．培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：正確數(shù)千以內(nèi)的數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：接近整十、整百拐彎處數(shù)的數(shù)法教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、黃豆、紙張100張、課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知1、現(xiàn)場(chǎng)采訪。師：同學(xué)們，今年過年時(shí)，你收到了多少壓歲錢？師：550、800元這些數(shù)，跟100元比怎么樣？跟1000元比怎么樣？2、課題：1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)二、以舊促新，探究新知1、數(shù)數(shù)（1）請(qǐng)一生上臺(tái)數(shù)10顆黃豆師：你是怎樣數(shù)的?(一個(gè)一個(gè)的數(shù))把你數(shù)的過程在計(jì)數(shù)器上表示出來。（生撥珠數(shù)數(shù)）你有什么發(fā)現(xiàn)？師板書：10個(gè)一是十。（2）小組合作數(shù)100顆黃豆師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在想讓你們猜一猜，這杯子里有幾顆黃豆?師：看來同學(xué)們估的結(jié)果都不一樣，要想知道有多少粒，應(yīng)該怎么辦？生：可以用數(shù)數(shù)的方法討論：你們準(zhǔn)備怎么數(shù)？怎樣分工能數(shù)得又對(duì)又快？反饋，評(píng)價(jià)。明確分工，開始數(shù)數(shù)。各小組匯報(bào)結(jié)果，并在計(jì)數(shù)器上撥出來。師：你有什么發(fā)現(xiàn)？（板書：10是一百）（3）師生齊數(shù)1000顆黃豆。師：你們有沒有更好的方法能夠很快地?cái)?shù)出更大的數(shù)呢？生：一百一百地?cái)?shù)。師生齊數(shù)。師：你有什么發(fā)現(xiàn)？（板書：10個(gè)一百是一千）小結(jié)：關(guān)于數(shù)數(shù)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？2、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”師：“千”作為一個(gè)新的計(jì)數(shù)單位，該擺在數(shù)位表中的哪里呢？填寫數(shù)位表。生齊讀板書，說說各數(shù)位之間有什么關(guān)系？（每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間都是十進(jìn)關(guān)系。）師：每樣?xùn)|西都是1000粒，為什么同樣是1000粒的物體，感覺上有的多，有的少呢？3、體驗(yàn)1000的大小。師：1000到底是多少呢？（1）1000顆黃豆（2）100張紙張是這么厚，（大約1厘米）1000張紙張大約幾厘米？（3）如果學(xué)校跑道長(zhǎng)200米，跑多少圈是1000米（4）出示300格紙，寫1000個(gè)字需要幾張這樣的紙張？4、即時(shí)練習(xí)。1、數(shù)數(shù)（1）邊撥邊數(shù)：a.從一百起，一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到三百。b.從三百起，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到四百九十。c.從四百九十起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到五百。(2)數(shù)一數(shù)：從九百八十六數(shù)到一千。課件演示從999到1000的變化過程。（3）練習(xí)a、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出下一個(gè)數(shù)b、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)出前一個(gè)數(shù)5、投鏢游戲（透數(shù)的組成。）三、聯(lián)系生活，拓展延伸。1、猜價(jià)格，贏商品。2、生活中的數(shù)學(xué)四、全課總結(jié)，不斷升華師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？