民歌作品分析(31篇)

第頁(yè)共頁(yè)(31篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。篇一新學(xué)期，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結(jié)合我區(qū)音樂學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，深化推進(jìn)根底教育音樂課程改革，開展學(xué)校音樂課程研究，加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進(jìn)龍崗音樂根底教育教學(xué)的`開展。1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查，加強(qiáng)聽課、評(píng)課，針對(duì)實(shí)際解決問題，認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)校、老師、教學(xué)效勞。2、加大教改、教研、科研力度，適應(yīng)課改新形勢(shì)，以活動(dòng)促教研，堅(jiān)持以“骨干老師培訓(xùn)班”、“學(xué)科基地”等教研活動(dòng)為載體，鉆研教學(xué)教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干老師。3、開展音樂新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究，包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)音樂新課程教學(xué)的安康開展。4、繼續(xù)認(rèn)真抓好區(qū)老師合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈隊(duì)，創(chuàng)作、表演出更多更好的藝術(shù)作品，進(jìn)步音樂老師的專業(yè)素養(yǎng)。5、精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備深圳市中小學(xué)生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學(xué)校及各中學(xué)的初賽，6月5日舉行全區(qū)中小學(xué)生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取在市第八屆中小學(xué)生合唱比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。6、結(jié)合音樂老師專業(yè)特點(diǎn)和要求，有針對(duì)性的開展繼續(xù)教育工作。7、年輕老師開展比武活動(dòng)，鼓勵(lì)我區(qū)音樂老師進(jìn)步專業(yè)程度，為基層老師搭建施展才華的舞臺(tái)，本學(xué)期五月份將舉行全區(qū)中小學(xué)年輕老師專業(yè)根本功競(jìng)賽〔五年教齡內(nèi)〕--彈唱跳。8、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評(píng)選活動(dòng)，并報(bào)送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評(píng)選活動(dòng)。音樂學(xué)科周工作安排表2科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議清林小學(xué)33月7日上午8：45小學(xué)音樂骨干老師教學(xué)觀摩市實(shí)驗(yàn)學(xué)校41、跟蹤式教研活動(dòng)2、研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討3、老師藝術(shù)團(tuán)開場(chǎng)排練坪山中心小學(xué)平安里學(xué)?！捕艧铉鳌⒈R欣如〕實(shí)驗(yàn)學(xué)校、平岡中學(xué)5學(xué)科基地活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、橫崗中心小學(xué)61、福安學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)2、學(xué)科基地活動(dòng)福安學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校、橫崗中心小學(xué)71、葵涌中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)葵涌中心小學(xué)8研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討清林小學(xué)〔許鳳蓮，李遠(yuǎn)強(qiáng)〕坑梓金田小學(xué)視導(dǎo)坑梓金田小學(xué)10小學(xué)專項(xiàng)素質(zhì)抽查11平湖輔城坳小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)平湖輔城坳小學(xué)12五年教齡的老師專業(yè)根本功比賽龍城高級(jí)中學(xué)13研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！惨娙?，劉芳〕141、教學(xué)視導(dǎo)2、直屬學(xué)校及各中學(xué)合唱選拔賽實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂廳15坪地一小教學(xué)視導(dǎo)坪地一小161、跟蹤式教研活動(dòng)2、中小學(xué)生合唱比賽決賽坪山中心小學(xué)各相關(guān)學(xué)校區(qū)音樂廳17優(yōu)秀科組評(píng)比實(shí)驗(yàn)學(xué)校181、研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討龍城小學(xué)〔肖婷婷，陳躍璇〕191、區(qū)老師管樂團(tuán)排練情況檢查2、區(qū)老師管樂團(tuán)集中排練，參加全國(guó)第二屆管樂節(jié)區(qū)文化中心音樂廳20小學(xué)期末考試組織參加深圳市第八屆中小學(xué)生合唱節(jié)深圳音樂廳文章篇二：本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：春天;得意的動(dòng)物;童趣;音樂會(huì);牧童之歌;愛祖國(guó);老師的歌;愛和平;家鄉(xiāng)美。本學(xué)期繼續(xù)運(yùn)用新教材，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演等活動(dòng)，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資環(huán)境。學(xué)生的特點(diǎn)還是天真、得意、好奇的兒童，他們的生活還是以游戲?yàn)橹?，因此，?chuàng)作和表演是學(xué)生喜歡的活動(dòng)。動(dòng)是兒童的天性，創(chuàng)造是人類的希望，從小讓學(xué)生有這樣的良好的創(chuàng)造環(huán)境，使學(xué)生愛音樂的同時(shí)，發(fā)揮了學(xué)生的潛能及創(chuàng)作欲望。二、教學(xué)目的：這一冊(cè)教材的教學(xué)目的是，使學(xué)生可以：1、對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，可以用自己的聲音或樂器進(jìn)展模擬。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響。2、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。3、聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡(jiǎn)單描繪。4、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，可以隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。5、聆聽不同體裁和類別的器樂曲，可以通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反響。6、可以區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。7、聆聽中國(guó)民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，理解其不同的風(fēng)格。8、樂于參與各種演唱活動(dòng)。9、知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌理論中逐步掌握和運(yùn)用?？梢詫?duì)指揮動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆错憽?0、可以用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。11、樂于參與各種演奏活動(dòng)。12、學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。13、用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂譜。14、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。15、可以識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜。三、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量措施：1、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備。2、不斷進(jìn)步科學(xué)文化和教育理論程度。3、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，力求使學(xué)生掌握知識(shí)。4、采用多種教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)性。5、加強(qiáng)自身根本功訓(xùn)練，進(jìn)步工作程度。6、執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責(zé)。四、學(xué)生情況分析^p：三年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比擬好，各個(gè)都很認(rèn)真，整體的音樂根底還可以，學(xué)生的承受才能不錯(cuò)，對(duì)音樂充滿濃重的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，演唱時(shí)很開心、充滿了感情。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識(shí)掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30—35左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50—55，這批學(xué)生對(duì)音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步進(jìn)步，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。音樂方面比擬差的同學(xué)在班中占15—20，其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳，音樂知識(shí)和音樂技能，視譜不會(huì)等。這些學(xué)生對(duì)音樂課喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。老師應(yīng)該根據(jù)詳細(xì)情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。五、課時(shí)安排：第一課春天3課時(shí)第二課得意的動(dòng)物4課時(shí)第三課童趣4課時(shí)第四課音樂會(huì)3課時(shí)第五課牧童之歌3課時(shí)第六課愛祖國(guó)3課時(shí)第七課老師的歌4課時(shí)第八課愛和平3課時(shí)第九課家鄉(xiāng)美3課時(shí)篇三為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)音樂美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期音樂美術(shù)教育工作的方案，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)工作方案，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和進(jìn)步學(xué)生審美才能，使同學(xué)們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑安康地成長(zhǎng)，也使我校的藝術(shù)之星可以脫穎而出。充分發(fā)揮音美的特殊功能，進(jìn)步學(xué)生的音樂美術(shù)程度工作方案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的才能。因此，要高度重視音美器材室管理建立，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常音美課及音美活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)音美活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，特制定器材室方案。1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。2、檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修。3、加強(qiáng)對(duì)器材的防腐處置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。4、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報(bào)注銷，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購(gòu)置方案，對(duì)喪失物品及時(shí)登記。6、經(jīng)常對(duì)各種器材進(jìn)展檢查并及時(shí)進(jìn)展維護(hù)與保養(yǎng)，做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。7、音美課上使用器材請(qǐng)?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌凇⒐?jié)次、器材、數(shù)量等。8、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損害。9、對(duì)學(xué)校教工借用器材，請(qǐng)務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。10、學(xué)校外借音美器材需經(jīng)學(xué)校主要____或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。11、借用音美器材喪失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)展登記加以說明。篇四一年來，彬縣文化館在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下和省市群藝館的指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以“__大”精神和重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，深化基層，承辦、協(xié)辦了各類文化藝術(shù)活動(dòng)，積極組織文藝骨干創(chuàng)作作品，參加省、市展覽、演出，腳踏實(shí)地做好群眾文化工作，完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將__年工作總結(jié)及來年工作方案匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善制度，實(shí)在進(jìn)步效勞程度今年來，我館始終把進(jìn)步全館人員業(yè)務(wù)素質(zhì)作為推進(jìn)工作的強(qiáng)勁動(dòng)力，堅(jiān)持常抓不懈，著力進(jìn)步效勞程度。一是堅(jiān)持日常學(xué)習(xí)不放松，堅(jiān)持周一例會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及周三政治理論學(xué)習(xí)不動(dòng)搖，及時(shí)學(xué)____的政策方針及全縣工作要求，并有針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，全館職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能都得到明顯進(jìn)步，同志之間更加團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。在縣委、縣政府組織的“優(yōu)化投資環(huán)境、保障_”、“深化學(xué)習(xí)理論_”、“爭(zhēng)先進(jìn)位跨十強(qiáng)”三項(xiàng)活動(dòng)中，我館及時(shí)召開館務(wù)會(huì)，認(rèn)真安排部署，制定實(shí)在可行的施行方案，活動(dòng)的扎實(shí)開展得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí)嚴(yán)格考勤制度，完善工作守那么、勞動(dòng)紀(jì)律、平安衛(wèi)生措施等。二是組織干部職工外出學(xué)習(xí)，開拓視野，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)。今年5月份，我館還組織全館職工分兩批赴北京考察學(xué)習(xí)，回來后全體同志都認(rèn)真撰寫了考察心得，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過考察學(xué)習(xí)，使大家眼界更加開闊，精神更加振奮，工作更加主動(dòng)。三是注重業(yè)余文化隊(duì)伍建立，我館除暑假舉辦各類培訓(xùn)班外，還加強(qiáng)了對(duì)城區(qū)中老年活動(dòng)中心輔導(dǎo)、培訓(xùn)，在培訓(xùn)內(nèi)容上根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象因地制宜、因材施教，為全縣各類文化活動(dòng)開展，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。二、配合中心，豐富活動(dòng)，積極開展群文工作我館積極配合縣委、縣政府中心宣傳工作，組織、舉辦了各類文藝演出及展覽、交流活動(dòng)，極大地豐富了群眾文化生活。今年來，我館組織舉辦協(xié)辦各類文藝演出4次、各類文化活動(dòng)8次，舉辦書法展覽3次。(一)文化宣傳活動(dòng)(1)1月19日，為迎接春節(jié)到來之際，我館與彬州書畫院結(jié)合義務(wù)書寫春聯(lián)，累計(jì)義務(wù)書寫春聯(lián)100余幅，為廣闊群眾送去節(jié)日的祝福;(2)2月6日，我館任致遠(yuǎn)、張莉同志協(xié)助文體事業(yè)局參加了中國(guó)首屆花饃藝術(shù)節(jié)，并榮獲中國(guó)第一屆民間花饃藝術(shù)節(jié)銀獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng);(3)2月9日，為歡度元宵佳節(jié)，我館舉辦了元宵燈謎晚會(huì)，共掛花燈100余盞，謎條400余條。參與人數(shù)達(dá)__人次，使廣闊干部、群眾度過了一個(gè)愉快、祥和的元宵佳節(jié);(4)從3月初開場(chǎng)，我館王應(yīng)濤同志協(xié)助市電視臺(tái)拍攝了《守望登山》、《彬縣過年》兩個(gè)專題片，并先后在咸陽(yáng)電視臺(tái)魅力咸陽(yáng)欄目和彬縣電視臺(tái)百姓生活欄目播出。6月份，我縣邀請(qǐng)中央電視臺(tái)《國(guó)寶檔案》欄目組來彬制作一期展現(xiàn)大佛寺歷史風(fēng)采，反映彬縣歷史文化的專題片，此項(xiàng)工作中，我館派王應(yīng)濤同志協(xié)助完成影像拍攝、腳本審閱等事宜。該片已于8月24日、25日在中央電視臺(tái)四套《國(guó)寶檔案》中播出。同月，我館配合陜西農(nóng)林衛(wèi)視頻道制作了《大佛寺梨棗木制品》專題片，利用這些視頻資料，縣電視臺(tái)制作成《旋木人》在縣電視臺(tái)《百姓生活》欄目中播出;7月份，由我館干部辛亞莉、辛?xí)曰葑珜懩_本的《彬縣煎湯面》由縣電視臺(tái)拍攝成電視專題片《回味煎湯面》，并在縣電視臺(tái)《百姓生活》欄目播出。10月份，協(xié)助縣電視臺(tái)拍攝了專題片《重陽(yáng)節(jié)》，10月31日至11月1日，協(xié)助鳳凰電視臺(tái)完成了《彬州古塔》及《彬縣小吃》專題片的拍攝。(5)4月24日，我館三名同志參加縣上組織的“五送一建”文化下鄉(xiāng)活動(dòng);(6)一年來，累計(jì)投稿70余篇，26篇宣傳彬縣的通訊報(bào)道見諸省市報(bào)刊;篇五1.集體蹲點(diǎn)調(diào)研工作。按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，參加學(xué)院組織的對(duì)學(xué)院附小開展為期一個(gè)月的集體教研，對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、開展為期一周的教研反響活動(dòng)。蹲點(diǎn)調(diào)研和教研反響期間，教研員做到精心儲(chǔ)藏，按需施研，全過程全方位地參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，突出以進(jìn)步課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，以構(gòu)建符合學(xué)校與學(xué)科實(shí)際的教研方式為打破口，與一線老師同行共同理論，研究，實(shí)在發(fā)揮學(xué)科教研員在學(xué)科教育教學(xué)中的研究、合作、引領(lǐng)、效勞的作用，有效指導(dǎo)學(xué)校和老師的教學(xué)、教研工作，解決教學(xué)工作的難題，從根本上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，同時(shí)完成蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告。2.深化城市薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校效勞指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)院的工作思路和部門工作方案，小學(xué)美術(shù)學(xué)科在市區(qū)精選兩所薄弱學(xué)校，進(jìn)展跟蹤式教研指導(dǎo)。采取理解現(xiàn)狀，幫助學(xué)校查找制約學(xué)校藝體教育教學(xué)開展主要問題，并加以分析^p，與學(xué)校共同確定指導(dǎo)方案，分階段進(jìn)展研究、指導(dǎo)和效勞，從根本上解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，有方案開展送訓(xùn)下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校、校際交流，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校藝體教育教學(xué)的開展。3.骨干老師培訓(xùn)工作。本學(xué)期小學(xué)美術(shù)骨干老師培訓(xùn)工作全面進(jìn)入到學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)科專業(yè)技能培訓(xùn)階段，小學(xué)美術(shù)學(xué)科一是在完成對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)成果匯總根底上，適時(shí)參加部門組織召開學(xué)段跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)成果觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步開闊小學(xué)美術(shù)學(xué)科老師的教學(xué)視野，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與推廣；二是加大對(duì)學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)專題研究培訓(xùn)力度，學(xué)科教研員要與骨干老師一道共同探究合適我市中小學(xué)藝體教學(xué)開展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，詳細(xì)采取以課題研究為主線，理論先行，理論研究跟進(jìn)的培訓(xùn)策略，開展深化的行動(dòng)研究，力務(wù)實(shí)現(xiàn)藝體教學(xué)評(píng)價(jià)上新打破，進(jìn)以推動(dòng)藝體課程改革；三是做好小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干老師的專業(yè)技能培訓(xùn)，有效進(jìn)步學(xué)科老師專業(yè)技能1.期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。按照部門期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀摩活動(dòng)統(tǒng)一部署，小學(xué)美術(shù)學(xué)科堅(jiān)持從問題中來，到問題中去，以教學(xué)案例為載體，不斷強(qiáng)化對(duì)教材分析^p與使用指導(dǎo)，通過教學(xué)觀摩加大教學(xué)成果推廣力度，引導(dǎo)一線老師在研究和解決實(shí)際問題中，提升自身的素質(zhì)和才能，讓老師真正能學(xué)有所獲。3.科研工作。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)“十一五”市課題總結(jié)階段的指導(dǎo)工作。同時(shí)，結(jié)實(shí)樹立“科研興教”的思想，嚴(yán)把實(shí)驗(yàn)過程關(guān)，結(jié)合課題積極開展行動(dòng)研究，實(shí)在解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，通過課題實(shí)驗(yàn)不斷提升實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)，進(jìn)步科研工作實(shí)效，逐漸形成以教研促進(jìn)科研，科研推動(dòng)教研的良好工作場(chǎng)面。4.上研究課。按照學(xué)院研訓(xùn)老師培訓(xùn)考核要求，為了進(jìn)步研訓(xùn)人員自身教學(xué)研究才能和理論才能，遵照部門統(tǒng)一安排上好研究課。5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé)，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用。小學(xué)美術(shù)學(xué)科要制定實(shí)在可行的學(xué)科中心組方案，定期召開兼職教研員和學(xué)科中心教研組會(huì)議，定期開展活動(dòng)，發(fā)揮他們?cè)谠u(píng)優(yōu)、教材輔導(dǎo)、老師培訓(xùn)等工作中的骨干作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，強(qiáng)化職責(zé)教育，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制，保障小學(xué)美術(shù)教研工作的順利推進(jìn)。1.完成省根底教育教研中心藝術(shù)研訓(xùn)部安排的相關(guān)工作，配合市教育局做好相關(guān)藝術(shù)工作。2.完成部門布置的其它工作任務(wù)。篇六爆竹聲聲辭舊歲，金雞報(bào)曉迎新春。春天準(zhǔn)時(shí)的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖?？尚〔萜仆炼觯灻酚L(fēng)開放，大雁結(jié)伴而歸，我醒悟春天確實(shí)到來了！新的學(xué)期也伴隨著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的活力與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開場(chǎng)了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作方案如下：時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全開展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次開展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)根本功，都有一顆熾熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到如今不斷的`進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克制困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校裝備的音樂器材，采用靈敏多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)展美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：1、音樂組老師共同討論新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長(zhǎng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，進(jìn)步他們的程度，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī)。1、開學(xué)初，音樂組老師討論新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)音樂老師大膽嘗試的積極性，采用靈敏多樣的方式進(jìn)展教學(xué)。2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)展，并及時(shí)公布總結(jié)，教學(xué)后做好反響工作，抽一定時(shí)間進(jìn)展分析^p、總結(jié)，以便改良音樂教學(xué)。3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。4、充分利用學(xué)校的可用資。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學(xué)生開闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂，充分表達(dá)音樂貼近學(xué)生的生活。5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去開展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，到達(dá)在高年級(jí)后能進(jìn)展創(chuàng)編活動(dòng)。二月份1、制定音樂方案并審核三月份1、常規(guī)月查四月份1、常規(guī)月查五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡2、常規(guī)月查六月份1、常規(guī)月查2、組織期末成績(jī)檢測(cè)3、撰寫音樂總結(jié)音樂教研組篇七今年以來，我局緊緊圍繞縣委、縣政府“文化強(qiáng)縣”開展戰(zhàn)略，以全面提升文化館工作程度、進(jìn)一步完善我縣公共文化效勞體系建立、實(shí)在進(jìn)步全民文化素養(yǎng)為目的，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一、根本情況炎陵縣文化館始建于1951年，1993年建新館，占地面積7畝，建筑面積平方米，內(nèi)設(shè)展室、少兒活動(dòng)室、老年活動(dòng)室、外來務(wù)工人員活動(dòng)室、藝術(shù)培訓(xùn)教室等，集辦公、娛樂、培訓(xùn)于一體。先后被命名為“湖南省一級(jí)文化館”、“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)文化館”等稱號(hào)。全館現(xiàn)有在崗人員8人，其中副高職稱1人，中級(jí)職稱3人，初級(jí)職稱3人，未評(píng)職稱1人;大學(xué)本科學(xué)歷4人，大學(xué)?？茖W(xué)歷3人，高中學(xué)歷1人。二、主要工作情況(一)評(píng)估定級(jí)工作進(jìn)展有序加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。接到上級(jí)文件通知后，我局及時(shí)向縣委、縣政府進(jìn)展了專題匯報(bào)。根據(jù)縣委、縣政府的指示精神，我局屢次召開專門會(huì)議研究文化館評(píng)估定級(jí)工作，明確了以評(píng)估定級(jí)工作為契機(jī)，推動(dòng)文化館工作大開展，為創(chuàng)立全國(guó)文明縣城奠定根底，更好地發(fā)揮文化館精神文明建立陣地作用的指導(dǎo)思想，制定了《炎陵縣文化館第三次評(píng)估定級(jí)工作施行方案》，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)、文化館館長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，文化館全體干部職工為成員的評(píng)估定級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有序推____估定級(jí)工作。及時(shí)查漏補(bǔ)缺。評(píng)估定級(jí)工作正式啟動(dòng)以來，我局屢次組織有關(guān)專家到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展指導(dǎo)，組織相關(guān)工作人員集中開展討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《省級(jí)、地市級(jí)、縣(市區(qū))級(jí)藝術(shù)館、文化館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和定級(jí)必備條件》等文件，吃透精神，把握標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格對(duì)照上級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，在對(duì)目的任務(wù)進(jìn)展細(xì)化分解的根底上，系統(tǒng)搜集整理相關(guān)佐證資料和數(shù)據(jù)，進(jìn)展分類歸納，實(shí)時(shí)指導(dǎo)全體干部職工按照評(píng)估要素集中力量查漏補(bǔ)缺，逐項(xiàng)加以落實(shí)。加大資金投入。克制資金困難，20--年下半年起，先后投入萬元，有序施行了文化館幼兒園搬遷工程，為文化館騰出了三樓辦公室和幼兒園占用的室外場(chǎng)地;20--年3月起，投入萬元，對(duì)文化館辦公樓墻壁進(jìn)展了粉刷，更換了部分電氣設(shè)施，制作了非遺展板和標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)等，文化館硬件設(shè)施得到完善，相貌煥然一新。(二)群眾文化活動(dòng)豐富多彩文化館擔(dān)負(fù)著全縣群眾文化活動(dòng)的組織、創(chuàng)作、輔導(dǎo)工作。今年以來共協(xié)助完成省內(nèi)外、海內(nèi)外社會(huì)各界祭祀活動(dòng)100余次;組織、籌劃各類大型文藝演出活動(dòng)30余場(chǎng)(次);組織館辦文藝團(tuán)隊(duì)下基層(社區(qū)、農(nóng)村)演出128場(chǎng)次，其中到農(nóng)村演出占50%以上;舉辦社會(huì)文化藝術(shù)培訓(xùn)班12期，舉辦未成年人文化藝術(shù)培訓(xùn)班12期，舉辦外來務(wù)工人員文化藝術(shù)培訓(xùn)班4期。近年來，努力挖掘整理了富有炎陵地方特色的炎帝文化、紅色文化、旅游文化和以瑤族、畬族為代表的少數(shù)民族文化、客家文化等民間民俗文化。其中三人布龍?jiān)砗鲜≡谌珖?guó)第五屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲表演金獎(jiǎng)，“龍騰獅躍”在湖南省農(nóng)____動(dòng)會(huì)上獲二等獎(jiǎng);炎陵“三人龍”參加廣東(江門)嘉年華國(guó)際旅游節(jié)展演、省非遺工程展演、市元宵節(jié)非遺工程展演;客家山歌兩度獲金獎(jiǎng);瑤拳獲省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)金獎(jiǎng)。(三)文化作品不斷在常年開展農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)文化活動(dòng)中，文化館既抓繁榮又抓創(chuàng)作，先后組織創(chuàng)作編排了《朱軍長(zhǎng)挑糧上井岡》、《圣地炎陵》、《炎陵情思》、《山妹子出嫁》、《瑤山樂》、《數(shù)票票》、《迎賓酒歌》等“古”(炎帝陵)、“紅”(____根據(jù)地)、“綠”(神農(nóng)谷國(guó)家4a級(jí)原始森林公園)文化旅游節(jié)目。《圣地炎陵》、《一號(hào)文件暖人心山里嫂子笑哈哈》分別獲湖南省金旋律音樂創(chuàng)作獎(jiǎng)和株洲市農(nóng)村工作會(huì)議專場(chǎng)演出最正確節(jié)目獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng);《客家人喜歡唱山歌》、《山歌唱來丫哇多》分別獲廣東省“盛世山歌唱和諧泛珠三角優(yōu)秀山歌邀請(qǐng)賽金獎(jiǎng)”和湖南省第三屆藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)(非遺保護(hù)奉獻(xiàn)獎(jiǎng))。組織創(chuàng)作的版畫《華夏始祖》、油畫《高坡人家》、攝影《炎帝陵祭典》、書法《桃花記》等，在國(guó)內(nèi)外廣泛發(fā)表或展出。(四)免費(fèi)開館意義重大今年2月，文化部、財(cái)政部結(jié)合下發(fā)通知，要求到20--年底，全國(guó)所有文化館(站)實(shí)現(xiàn)無障礙、零門檻進(jìn)入，公共空間設(shè)施場(chǎng)地全部免費(fèi)開放，所提供的根本效勞工程全部免費(fèi)。我縣文化館第一時(shí)間對(duì)此進(jìn)展響應(yīng)，有序施行了文化館幼兒園搬遷工程，為免費(fèi)開放騰出了三樓辦公室和幼兒園占用的室外場(chǎng)地;常設(shè)演出、培訓(xùn)、交誼舞排練、美術(shù)輔導(dǎo)、音樂輔導(dǎo)、體育6項(xiàng)免費(fèi)效勞工程，每周免費(fèi)開放時(shí)間到達(dá)--個(gè)小時(shí)。對(duì)于進(jìn)步廣闊人民群眾思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，保障廣闊人民群眾根本權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義。(五)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作卓有成效自20--年開場(chǎng)施行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作以來，《炎帝陵祭典》入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程名錄，《三人龍》、《炎陵客家山歌》、《蘇區(qū)歌謠》、《炎帝傳說》入選省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程名錄，《龍?jiān)幦啡脒x株洲市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程名錄，《金子仙的傳說》等150項(xiàng)列為縣級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。成立了炎陵縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心，建立了保護(hù)機(jī)制，確立了工程繼承人，每年有方案地在炎帝陵祭祀大典、民間民俗文化藝術(shù)節(jié)和群眾文藝演出中開展傳習(xí)活動(dòng),使全縣傳統(tǒng)文化得到了有效保護(hù)和順利傳承。近年來，我縣文化館工作在繼承和發(fā)揚(yáng)民間民俗文化，豐富群眾文化生活，指導(dǎo)和輔導(dǎo)基層文化活動(dòng)，不斷擴(kuò)大文化活動(dòng)陣地，加強(qiáng)隊(duì)伍建立等方面作出了積極努力，獲得了突出的工作成果。下一階段，我們將繼續(xù)完善軟、硬件建立，大力開展文化公益事業(yè)，更好地發(fā)揮文化館職能作用，爭(zhēng)取在“文化強(qiáng)縣”和“五個(gè)炎陵”建立中再立新功。篇八讓孩子們?cè)谝魳分邪l(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美器樂曲《雪絨花》的配器較為豐富，有一定難度，但該曲目的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真的良好品質(zhì)，提升學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的才能，養(yǎng)成他們?cè)谄鳂穼W(xué)習(xí)中的集體合作精神，建立音樂的耳朵，享受音樂學(xué)習(xí)的樂趣。1、學(xué)慣用輕聲唱法有感情地演唱歌曲。2、在合奏中培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并享受合作成功的喜悅。3、在綜合表演中分享音樂學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情地演唱歌曲。2、合奏的協(xié)調(diào)性和音樂的美感。vcd光盤、豎笛、電子琴、各類打擊樂器等。課前律動(dòng)。演唱《青春舞曲》，用兩種節(jié)奏做律動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情緒。篇九本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程理解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：一、對(duì)自身的要求進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、興趣性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)歷。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。二、對(duì)學(xué)生的要求發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按老師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識(shí)、練耳：1、讀譜知識(shí)：知道音有上下;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的上下聽辯音的長(zhǎng)短，比擬各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)展審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，探究出一套合適自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以到達(dá)一個(gè)整體成績(jī)有所進(jìn)步共同進(jìn)步的好場(chǎng)面。以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。篇十1.培養(yǎng)學(xué)生喜歡音樂及學(xué)習(xí)音樂的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生自律、表達(dá)、專注和協(xié)作的才能。3.透過音樂活動(dòng)，提供學(xué)生發(fā)揮個(gè)人情感和創(chuàng)作才能的時(shí)機(jī)。4.培養(yǎng)學(xué)生的審美才能。1.強(qiáng)a.校方竭力支持各項(xiàng)音樂活動(dòng)。b.老師工作態(tài)度認(rèn)真和負(fù)責(zé)任。c.老師積極進(jìn)修，提升教學(xué)質(zhì)素。d.學(xué)生積極參與本校所舉辦之活動(dòng)和比賽。2.弱a.學(xué)生少接觸音樂文化。3.機(jī)a.多尋求及利用外界資協(xié)助舉辦活動(dòng)。b.老師能嚴(yán)密合作推行各項(xiàng)音樂活動(dòng)。4.危a.學(xué)生自然流失，難以提供有系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練。b.資金缺乏，較難推行大型的音樂活動(dòng)。a.透過合唱的訓(xùn)練，從而進(jìn)步學(xué)生的歌唱技巧。b.透過口琴、口風(fēng)琴、牧童笛和小提琴的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)演奏樂器的興趣。c.透過閱讀有關(guān)作曲家奮斗的故事，從而培養(yǎng)學(xué)生以堅(jiān)毅的意志和敢於承當(dāng)?shù)木?，解決日常生活所遇到的不如意事情。d.透過唱國(guó)歌和民謠，從而理解本地社會(huì)文化、中國(guó)歷史及文化，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)的角色和對(duì)國(guó)民身份的認(rèn)同。策略/工作時(shí)間表成功準(zhǔn)那么評(píng)估方式負(fù)責(zé)人所需資展示音樂宣傳單張及海報(bào)全年65%學(xué)生能指出宣傳海報(bào)的活動(dòng)內(nèi)容及有關(guān)的信息定期性音樂小組會(huì)議李德儀老師1.____管弦樂團(tuán)2.其他資進(jìn)展音樂訓(xùn)練例如：合唱團(tuán)牧童笛小提琴口風(fēng)琴口琴全年65%學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)及明白活動(dòng)的意義和目的定期性音樂小組會(huì)議音樂組1.其他音樂機(jī)構(gòu)之導(dǎo)師2.活動(dòng)主任校際音樂節(jié)比賽二月至三月期間進(jìn)展比賽70%學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)及獲得良好成績(jī)定期性音樂小組會(huì)議音樂組1.校際音樂及朗讀協(xié)會(huì)2.其他音樂書籍之歌曲篇十一立足全面施行素質(zhì)教育，以“施行優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生開展”為總目的，以“研究、指導(dǎo)、效勞”為宗旨，繼續(xù)深化探究有效教學(xué)、高效教學(xué)的“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”形式；進(jìn)步工作效益，在“民主、包容、和諧、進(jìn)取”的教研文化氣氛中，推進(jìn)我校根底教育課程改革；大力推進(jìn)學(xué)校“藝術(shù)特長(zhǎng)興趣班”的建立，進(jìn)步學(xué)校的藝術(shù)特色的質(zhì)和量，提升學(xué)生創(chuàng)新才能，促進(jìn)學(xué)生全面開展！1、認(rèn)真研讀新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉現(xiàn)行各種版本教材；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理解一些現(xiàn)代教育理論，熟悉國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念，掌握國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)。2、積極參與華新的“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”的研究課的賽課活動(dòng)。3、繼續(xù)加大對(duì)常態(tài)課的管理，每一位老師上好教研課。高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)才能的形成與培養(yǎng)，研究學(xué)生從“學(xué)到什么”到培養(yǎng)“學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變過程，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)研究新型學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生獨(dú)立考慮、質(zhì)疑、探究與互教互學(xué)的研究，促進(jìn)“—會(huì)教、學(xué)會(huì)—會(huì)學(xué)”教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。4、繼續(xù)搞好校本研究，力爭(zhēng)開發(fā)合適學(xué)校特色的有效合唱、戲劇、器樂等興趣班的校本課程；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、發(fā)揚(yáng)合作精神。5、積極參加福田區(qū)第二屆校園戲劇節(jié)等比賽活動(dòng)。9月：1、行政領(lǐng)導(dǎo)檢查功能室的衛(wèi)生、布置、辦公等工作。2、參加區(qū)音樂教研會(huì)議，本科組老師們討論會(huì)議內(nèi)容；3、制定音樂學(xué)科學(xué)期工作方案；4、二胡興趣班第二周開課。5、安排好戲劇節(jié)節(jié)目排練工作；10月：1、音樂科組老師上教研課；2、其他興趣班第三周開課；3、音樂科組抓好常規(guī)課教學(xué)，行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課；4、積極參加“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”優(yōu)秀課例展示觀摩活動(dòng)；5、做好抓緊戲劇節(jié)節(jié)目排練工作；11月：1、音樂科組老師上教研課；2、繼續(xù)做好興趣班的教學(xué)工作，寫好方案，備好課；3、積極參與區(qū)舉行的音樂學(xué)科教學(xué)論壇；4、繼續(xù)抓緊戲劇節(jié)節(jié)目排練工作；12月：1、音樂科組老師上教研課；2、繼續(xù)抓好興趣班課程；3、參與福田區(qū)第二屆校園戲劇節(jié)的比賽工作；4、參與福田區(qū)音樂學(xué)科“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”論文評(píng)選；5、做好迎接市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)準(zhǔn)備工作；1月：1、興趣班的訓(xùn)練完畢，安排好下學(xué)期的開課時(shí)間。2、做好音樂課的期末復(fù)習(xí)、考試工作安排。3、寫好本學(xué)期末的總結(jié)和反思，上傳資料。篇十二音樂社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈敏性和可塑性，因此學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，老師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情況學(xué)校成立了“小金?！币魳飞鐖F(tuán)，現(xiàn)將音樂社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,開展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我效勞的教育目的，為廣闊同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)立和諧的校園氣氛為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂社團(tuán)?？鞓窐芬?，有你有我。本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為老師教學(xué)根本功，第二次集體活動(dòng)那么由社團(tuán)部社長(zhǎng)翁思聰、副部長(zhǎng)鄭雨婷等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問的地方再集中反響給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好，為了共同的目的與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。分大課時(shí)〔兩課時(shí)〕與小課時(shí)〔一課時(shí)〕兩個(gè)時(shí)間段安排，大課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周二下午，小課時(shí)安排在每周二、四中午。9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教老師10、11、12月：制定第二輪教學(xué)方案，分班授課。12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。20xx年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)完畢，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展，交流、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教老師。老師制定教學(xué)方案，分班授課。4、5、6月：按方案授課。6月：舉辦慶“六一”音樂活動(dòng)。7月：活動(dòng)完畢，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。篇十三在高中教育中，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學(xué)，還有音樂體育教學(xué)。作為一名高中音樂老師，我從教已經(jīng)有很多年了。在漸漸的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是可以做好的。根據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本年度的工作任務(wù)。1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的才能。3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。1、高一級(jí)學(xué)沿海版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。2、高二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。1、高一、二級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)，熱愛中國(guó)v的教育和集體精神的培養(yǎng)，浸透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)接班人和建立者。2、啟迪智慧，陶冶情操，進(jìn)步審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到安康的開展。3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識(shí)和根本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的才能。4、理解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，理解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的才能。1、高一、二級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、互相浸透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。4、課外第二課堂，本學(xué)期方案以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演才能。周次高一級(jí)高二級(jí)1、《嶺南春早》《編鐘》2、xx音樂古琴3、xx民歌印安人的音樂4、《故土的親人》歐、非黑、白人的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)5、《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂6、亞洲的歌中國(guó)民歌的題材7、圓舞曲中國(guó)民歌形式的分類8、小步舞曲民管樂簡(jiǎn)介9、瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞10、中考中考11、進(jìn)展曲簡(jiǎn)介民族調(diào)式12、《進(jìn)展曲》《在太行山上》13、《送別》《黃河大合唱》14、《問》v時(shí)期的音樂15、《快樂的鐵匠》貝多芬簡(jiǎn)介16、至xx終考這就是本年度我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的！篇十四一、班級(jí)學(xué)生情況分析^p一年級(jí)學(xué)生在幼兒園時(shí)學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比擬輕快、又朗朗上口的樂曲，因此學(xué)生在仔細(xì)聆聽后能有自己的想法，并勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法。作為全新的教材，在編寫中表達(dá)了以下根本理念：1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生開展為本，注重學(xué)生個(gè)性開展”;2、以審美為中心;3、以文化為主線(單元主題);4、加強(qiáng)理論與創(chuàng)造。一年級(jí)上冊(cè)共編10個(gè)主題單元，根本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)(重點(diǎn)內(nèi)容)。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識(shí)語要求和過高的技能技巧，一年級(jí)采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，評(píng)估多方位、多角度，形式豐富多彩了。新教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個(gè)性化得獨(dú)立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)理論與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與浸透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的.思想性、藝術(shù)性、民族性根底上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時(shí)代，以圖為主，教材生動(dòng)活潑。三、詳細(xì)目的(一)感受與鑒賞1、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模擬。2、聽長(zhǎng)短音。3、體驗(yàn)不同情緒的音樂。4、聆聽進(jìn)展曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動(dòng)作。5、聆聽不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風(fēng)格。(二)表現(xiàn)1、歌唱的正確姿勢(shì)。2、每學(xué)年背唱4-6首歌曲。3、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏。4、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演。5、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。(三)創(chuàng)造1、用人聲、樂器聲模擬自然界或生活中的聲音。2、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)。3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。(四)音樂與相關(guān)文化1、樂于與別人參與活動(dòng)。2、用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏。3、聲音與生活的探究。四、主要措施1、靈敏處理教材，使學(xué)生做到學(xué)而致用，采用點(diǎn)面結(jié)合，循序漸進(jìn)法教學(xué)。2、以表?yè)P(yáng)為主，使學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在比比、練練、再比比中互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。3、充分利用掛圖、音響設(shè)備等，幫助學(xué)生理解歌曲，記憶歌詞。4、緊抓優(yōu)等生、特長(zhǎng)生，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，同時(shí)使他們有更多的學(xué)習(xí)表現(xiàn)時(shí)機(jī)。篇十五以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目的及工作主線，改良教研方式和組內(nèi)管理，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化有效教研意識(shí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，進(jìn)步老師專業(yè)才能，全面推進(jìn)有效教學(xué)和有效教研，著力于學(xué)校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。1、抓好美術(shù)常規(guī)工作，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)質(zhì)量。重視新課程理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、教學(xué)進(jìn)度。老師必須提早認(rèn)真?zhèn)湔n，教案的設(shè)計(jì)按課改的精神要有新的理念、新的思路。多運(yùn)用多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)制作好生動(dòng)有趣的課件。及時(shí)制定好教學(xué)方案，并按方案和教案上好每一堂課，課后認(rèn)真小結(jié)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。積極開展老師間互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向別人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方式方法。加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”及有關(guān)資料，領(lǐng)會(huì)二期課改的精神。加強(qiáng)對(duì)課改的研究和理論，鼓勵(lì)老師多考慮、多鉆研教材，以課堂教學(xué)改良方案為重點(diǎn)和打破口，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)積極參加學(xué)校的兩個(gè)平臺(tái)建立，與本校青年老師一起討論、研究，創(chuàng)造更顯著的教學(xué)實(shí)效。2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改良方案的落實(shí)和理論。對(duì)于課堂教學(xué)改良方案要認(rèn)真對(duì)待，真實(shí)負(fù)責(zé)的找出自己教學(xué)中的缺乏，防止出現(xiàn)空洞而不實(shí)在際的形式，一定要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)相應(yīng)的、可行的措施，并在日常教學(xué)中得以表達(dá)和改良。要經(jīng)常組織進(jìn)展這方面的交流和討論，多向別人請(qǐng)教，使教學(xué)逐漸到達(dá)最正確效果。3、抓好組內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)步教研質(zhì)量。貫徹學(xué)?！白灾髯匝凶允　钡慕萄薪M指導(dǎo)思想?？茖W(xué)安排本組研修方案。積極在組內(nèi)開展各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真完成以校本研修平臺(tái)為載體的“再讀我的課”和“我們的研究課或改良課”為主題的教學(xué)研究和主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，力爭(zhēng)通過活動(dòng)加強(qiáng)組員研修才能。4、認(rèn)真組織好美術(shù)興趣小組活動(dòng)。美術(shù)興趣小組的成績(jī)是我校對(duì)外展示美術(shù)教學(xué)程度的一個(gè)最主要的窗口，在本學(xué)期要繼續(xù)抓好每次活動(dòng)，有方案，有目的，有層次的進(jìn)展完好的訓(xùn)練。努力進(jìn)步學(xué)生的繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)一批有自我特色的美術(shù)尖子，爭(zhēng)取在參加的各類比賽中獲得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！5、認(rèn)真做好二期課改的文件、資料的積累和保存。6、認(rèn)真有效地做好學(xué)校宣傳美工工作，展現(xiàn)江小風(fēng)采。7、做好期末總結(jié)工作。8、認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)展美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，并及時(shí)填寫好學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)。篇十六新學(xué)期美術(shù)組的工作主要圍繞學(xué)校的工作目的和要點(diǎn)，堅(jiān)決落實(shí)“全人教育”和“全面開展”。開展好美術(shù)常規(guī)教學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)，注重美術(shù)課堂常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)和優(yōu)生培養(yǎng)，輔導(dǎo)優(yōu)秀的美術(shù)作品，積極組織學(xué)生參加各類美術(shù)比賽。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，開展好備課組教研活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效性，使我校美術(shù)教育程度有新的進(jìn)步。立項(xiàng)一：做好常規(guī)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教改精神，開展實(shí)效有意的教研活動(dòng)，進(jìn)步課堂實(shí)效性，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。立項(xiàng)2：做好校本課程開發(fā)、施行工作結(jié)合學(xué)校資，以學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，積極考慮科技創(chuàng)新工作精神，進(jìn)展校本課程的開發(fā)。爭(zhēng)取在下一學(xué)年翻開新場(chǎng)面，形成特色。立項(xiàng)3：進(jìn)步美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)數(shù)量和含金量通過舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)以及組織參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，鍛煉學(xué)生才能，開闊學(xué)生視野，贏得學(xué)生素質(zhì)和獲得榮譽(yù)雙豐收。1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作要求，深化美術(shù)備課組教研活動(dòng)。積極參與區(qū)體美科、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步教科研程度。2、上好組內(nèi)研究課，進(jìn)展集體研究、討論、評(píng)價(jià)。平時(shí)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真復(fù)備；上課時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。下課后，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)歷，制定改良措施。3、課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和開展興趣小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)步學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生。以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。4、美術(shù)校本課程的開發(fā)要一體打造，美術(shù)老師根據(jù)學(xué)校、學(xué)生資和自身專業(yè)特長(zhǎng)，研發(fā)獨(dú)具特色的、有梯度的校本課程。本學(xué)期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。5、積極籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)，結(jié)合市、區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)主題開展美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生全員參與。積極參加區(qū)級(jí)以上各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，老師認(rèn)真組織、輔導(dǎo)，充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。篇十七(一)學(xué)生情況及學(xué)情分析^p作為一名老師，理應(yīng)在在教育行業(yè)中一如既往地對(duì)學(xué)生浸透愛國(guó)教育。作為音樂課的責(zé)任就是讓校園歌曲、愛國(guó)歌曲、____歌曲進(jìn)入校園，唱響校園。初中生思想已經(jīng)比擬成熟，對(duì)音樂的理解已經(jīng)能到達(dá)一定的程度，因此，本學(xué)期對(duì)學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析^p，音樂內(nèi)容理解。(二)教材分析^p教材內(nèi)容為歌曲演唱部分要求可以有感情的演唱歌曲,樂理方面的音樂內(nèi)容;可以初步分辨小型的音樂體裁與形式，可以聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)期聽1-2首.(三)教學(xué)指導(dǎo)思想音樂教學(xué)的目的是進(jìn)步學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的進(jìn)步，并在此根底上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長(zhǎng)。(四)教學(xué)目的1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞才能。3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的才能。4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。(五)教學(xué)措施1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)絡(luò)。3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。4、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。6、因地制宜施行《標(biāo)準(zhǔn)》。(六)評(píng)價(jià)工作安排音樂課程評(píng)價(jià)應(yīng)充分表達(dá)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念。著眼于評(píng)價(jià)的教育、激活與改善的功能。1、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。2、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。3、自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合。篇十八為建立有中國(guó)特色的社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)現(xiàn)代化，必須優(yōu)先開展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極施行素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面開展，要使受教育者全面開展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性開展，重視理論，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的才能，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心安康的開展，促進(jìn)社會(huì)精神文明建立，為選就一代社會(huì)新人發(fā)揮重要作用。優(yōu)勢(shì)：1、有一定的音樂根底知識(shí)和音樂鑒賞才能2、承受才能較強(qiáng)，敢于嘗試承受新事物3、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和才能，有了細(xì)膩的思想感情優(yōu)勢(shì)：1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的才能。3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確。要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)xx初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。本套教科書有以下特點(diǎn)：1、表達(dá)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目的，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，以審美體驗(yàn)為核心，進(jìn)步學(xué)生的審美才能，開展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2、表達(dá)根底教育觀念，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實(shí)際需要。3、表達(dá)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心開展規(guī)律?！督炭茣凡捎脝卧男问?，個(gè)單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì)，巧妙的被分布到各個(gè)單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果。1、唱歌可以準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲2、欣賞可以欣賞我國(guó)各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞才能3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動(dòng)聽。4、樂理純熟掌握根本的樂理知識(shí)1、不斷進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)程度及才能，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)2、以“老師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新才能4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢(shì)”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“本來性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有興趣的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的`“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)造音樂。在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，如何讓學(xué)生在你教我學(xué)，你說我聽的音樂活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少老師感到困惑的問題。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)展教學(xué)：一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主。〔四—六年級(jí)〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按老師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。二、視唱、知識(shí)、練耳部分：1、讀譜知識(shí)：知道音有上下;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的上下(比擬不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的上下;比擬同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的上下。聽辯音的長(zhǎng)短，比擬各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差異。三、欣賞部分：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)展曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。：在低年級(jí)的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的施行：愉悅性：在教學(xué)過程中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。藝術(shù)性：我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)展審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學(xué)生對(duì)音的上下、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，開展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能和自編才能。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。：本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開場(chǎng)正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不平衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)開展”。使學(xué)生各方面均有進(jìn)步。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)開展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他的課程，在本校多施行，使學(xué)生開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)歷。為能使學(xué)生上好課做好充分的。反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)，爭(zhēng)取早日使自己做一個(gè)真正的音樂實(shí)干老師。篇十九面對(duì)新學(xué)期的到來,我真正體會(huì)到了肩負(fù)重任的感覺,相反,卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動(dòng)力,為了工作的有序開展,使個(gè)人工作和學(xué)校工作同時(shí)起飛,充分發(fā)揮自身才能,特做如下方案:本學(xué)期我任章馱完小1-6年級(jí)音樂課和5年級(jí)的思想品德課。根據(jù)校區(qū)的安排及個(gè)人情況,我將在任好音樂課的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究思想品德,不能局限于音樂專業(yè),在工作中不斷完善自己。下面我將重點(diǎn)介紹一下低年級(jí)學(xué)習(xí)音樂的情況:小學(xué)生再入學(xué)前,尚未經(jīng)過聽賓辨、比擬等聽覺訓(xùn)練,往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。他們?cè)诔钑r(shí)常會(huì)走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),在唱音階時(shí)也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級(jí)多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。因此我將針對(duì)學(xué)生教育“先入學(xué)為主”的特點(diǎn)及時(shí)地培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的音高,時(shí)值概念,那么將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具備敏銳的聽辨才能。當(dāng)然,這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng),必須遵循學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律。注意學(xué)生的興趣性和可承受性,使教學(xué)方法既符合教學(xué)原那么又符和音樂學(xué)科的特點(diǎn),從而獲得良好的教學(xué)效果。為保證教學(xué)工作的施行,再工作中自我要求如下:1、端正教育思想,面向全體學(xué)生,全面理解學(xué)生的思想品德,平安,學(xué)習(xí)和生活、深化理解和引導(dǎo)學(xué)生。2、為人師表,言行得體大方,積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。3、深化課堂,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動(dòng)性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。4、參與學(xué)生活動(dòng),注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng),從而促進(jìn)學(xué)生的身心安康。5、在課堂中浸透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),時(shí)期在的德、智、體美等全面開展。6、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動(dòng),并進(jìn)展記錄與總結(jié)。7、在工作中不斷總結(jié)與考慮,虛心聽取和請(qǐng)教各位老師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。篇二十1、通過歌曲《雨花石》的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展____傳統(tǒng)的教育，宏揚(yáng)____烈士為了人民的利益甘于奉獻(xiàn)的高尚品德。2、學(xué)會(huì)用連接優(yōu)美的聲音歌唱。3、學(xué)習(xí)休止符,并能理解休止符表示的音樂形象。1、學(xué)習(xí)歌曲，能深情的演唱。2、掌握休止符，在歌唱中能體會(huì)休止符的作用。3、通過歌唱教學(xué)，使學(xué)生受到一定的思想教育，結(jié)合自己講講理想。鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、投影儀、明膠片。1、休止符1〕比擬《小號(hào)手之歌》有和無休止符表現(xiàn)的音樂不同。加了休止符，縮短了音符的時(shí)值，加上重音記號(hào)，一字一頓，表達(dá)了殺白匪的決心。比擬《我和小星星打》有和無休止符表現(xiàn)的音樂不同之處。使用休止符，加上輕聲演唱，顯得輕盈、閃爍，描繪出星星眨眼的形象。2〕休止符：音樂中靜穆的時(shí)間用休止符來表示，休止符雖然不出聲音，但音樂仍在進(jìn)展。全休止二分休止四分休止八分休止十六分休止3〕重點(diǎn)區(qū)分二分休止符和全休止符的寫法，明確在五線譜中，無論什么節(jié)拍，凡整小節(jié)休止都用全休止。2、2、請(qǐng)同學(xué)們自己舉例，說明休止符對(duì)音樂形象的塑造。一〕導(dǎo)入歌曲欣賞歌曲《看天下勞苦人民都解放》，介紹歌曲產(chǎn)生的背景，引入我們今天的幸福生活是通過無數(shù)____先烈的奮斗、鮮血得來的。他們用自己的生命換取了____的解放。如葉挺、方志敏、夏明翰等等。二〕介紹歌曲通過美麗的雨花石，感受____先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，一起朗讀歌詞。全曲旋律婉轉(zhuǎn)起伏，節(jié)奏富有變化，后樂段音區(qū)進(jìn)步，造成全曲的高潮，歌曲短小精悍，抒情優(yōu)美，刻畫了主人公淳樸而又高尚的心愿。三〕欣賞歌曲通過欣賞可組織討論，評(píng)價(jià)歌曲反映的思想內(nèi)容和風(fēng)格，以及部分重復(fù)和比照的手法。特別是歌詞“靜靜的躺在泥土之中”和“深深的埋在泥土之中”的旋律的區(qū)別。四〕這首歌應(yīng)以感受音樂形象為主，不一定要進(jìn)展視唱訓(xùn)練，先唱歌詞的方法進(jìn)展教學(xué)。著重休止符的運(yùn)用與演唱準(zhǔn)確。五〕學(xué)生用輕聲演唱最后的“啊”。六〕要求學(xué)生用連接優(yōu)美的聲音，滿懷深情的歌唱。七〕畫出這首歌的旋律，看歌曲的高潮部分在哪里？它的音區(qū)是高還是低？旋律的起伏是大還是?。堪恕尺M(jìn)展表演唱。篇二十一明確師德考核標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體老師顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，做孩子安康成長(zhǎng)引路人。1、采取詳細(xì)可行措施，加大行為習(xí)慣培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取在儀表、語言、整理、課間活動(dòng)等習(xí)慣上有所見效。開學(xué)第一個(gè)月為習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)化月，借此契機(jī)開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，按周次分別側(cè)重儀表美，語言美，行為美三方面教育，明確要求。根據(jù)每次班會(huì)主題進(jìn)程，依托“這樣的習(xí)慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會(huì)。2、各班組織建立文明監(jiān)視小組，8人一組，采取小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每個(gè)組員承當(dāng)一項(xiàng)監(jiān)視職責(zé)，如儀容儀表督查長(zhǎng)，課前準(zhǔn)備督查長(zhǎng)，文明用語督查長(zhǎng)，入室即靜監(jiān)視長(zhǎng)，右行禮讓督查長(zhǎng)，桌椅衛(wèi)生督查長(zhǎng)，讀寫姿勢(shì)督查長(zhǎng)，作業(yè)完成監(jiān)視長(zhǎng)，互相監(jiān)視，互相制約。做到日日量化，評(píng)價(jià)、評(píng)選有依，相應(yīng)項(xiàng)習(xí)慣標(biāo)兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭(zhēng)通過一系列活動(dòng)，各方面習(xí)慣有所加強(qiáng)。3、調(diào)整并完善大隊(duì)委，值周班工作職責(zé)，推動(dòng)校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。4、繼續(xù)大力推進(jìn)班級(jí)管理細(xì)化分工，自主管理，各司其責(zé)。5、培養(yǎng)健體習(xí)慣，大課間操進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。強(qiáng)化課程意識(shí)并嘗試推行升旗活動(dòng)課程化，主題班會(huì)課程化，節(jié)慶活動(dòng)課程化，品牌教育課程化。升旗活動(dòng)課程化1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，升旗活動(dòng)與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣教育、做人習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容分為“每周格言點(diǎn)亮心燈”“說說我的好習(xí)慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學(xué)”等。2、主題班會(huì)課程化依托思品讀本，根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，制定低、中、高年級(jí)組主題班會(huì)內(nèi)容，班主任上交主題班會(huì)設(shè)計(jì)及班會(huì)反響，做到有的放失，有效組織，實(shí)現(xiàn)班會(huì)課程化。3、節(jié)慶活動(dòng)課程化學(xué)期方案中，把節(jié)慶教育活動(dòng)當(dāng)課研究，施行，除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝?！?，清明節(jié)“哀思一片祭英烈”，端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外，同時(shí)將文化藝術(shù)節(jié)作為展示平臺(tái)，納入平時(shí)工作。4、品牌教育課程化依托學(xué)校開展“4+1”課改和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展好體、藝、閱讀教育，有方案施行課程內(nèi)容，逐步完善品牌教育課程化。1、引導(dǎo)廣闊師生身心安康開展。將老師學(xué)生良好心理安康開展作為教育中心工作，通過宣傳增強(qiáng)廣闊師生對(duì)此工作認(rèn)識(shí)。2、利用校會(huì)學(xué)習(xí)引導(dǎo)老師感受職業(yè)幸福，如《情緒調(diào)節(jié)方法》《班主任工作藝術(shù)》、《給孩子人格的滋養(yǎng)》等，通過老師愛心傳遞，使學(xué)生獲取幸福的才能，從而實(shí)現(xiàn)師生精神世界安康持久開展。篇二十二__市文化館在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在與上級(jí)主管部門的共同努力下，和文藝“二為”方向及“雙百”方針，通過創(chuàng)新工作思路，大膽探究文化管理形式，努力營(yíng)造活潑、豐富的文化環(huán)境。全館上下始終團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以扎實(shí)的工作和更為有效的措施促開展，出色地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，為__市的文化開展做出了突出奉獻(xiàn)。優(yōu)其是文藝事業(yè)碩果累累：__年由我館陳瑞榮、徐珍主演的彩調(diào)劇《雞為媒》劇目榮獲來賓市建市一周年文藝匯演演出一等獎(jiǎng)；第六屆劇展優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)，優(yōu)秀演員獎(jiǎng)；“八桂群星獎(jiǎng)”演出獲金獎(jiǎng)、優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)，優(yōu)秀演員獎(jiǎng)。__年彩調(diào)劇《小圣女乖乖》他們又榮獲來賓市文藝匯演優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)，優(yōu)秀演員獎(jiǎng)。__年彩調(diào)劇《雞為媒》又榮獲“中國(guó)濱洲、博興小戲藝術(shù)節(jié)”榮獲一等獎(jiǎng)，他們又榮獲優(yōu)秀導(dǎo)演獎(jiǎng)，優(yōu)秀演員獎(jiǎng)；__年小品《下班前的》廣西“八桂群星獎(jiǎng)”演出金獎(jiǎng)。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，完善效勞職能，打造特色文化。進(jìn)步我館人才隊(duì)伍的建立是群眾文化效勞的根本，開展群眾文化必須依靠集體的力量，我館采取不斷加強(qiáng)政治理論和專業(yè)學(xué)習(xí)的方法來進(jìn)步全館人員整體素質(zhì)，目前文化館擁有在編干部職工6人，其中；本科學(xué)歷1人，大專以上學(xué)歷3人，中專學(xué)歷1人，高中學(xué)歷1人，但仍存在著專業(yè)人員裝備缺乏的情況，為進(jìn)一步引進(jìn)高素質(zhì)的隊(duì)伍，目前我們采取聘用離退休老專業(yè)人才及借調(diào)相關(guān)年輕專業(yè)人才的方法，全面完善人才效勞職能。近年來，我館積極配合主管部門開展了富于地方特色的文化活動(dòng)，__年至多__年連續(xù)三屆積極協(xié)助舉辦龍王村壯族民俗文化藝術(shù)節(jié)，極大地活潑了鄉(xiāng)村特色文化生活，同時(shí)促進(jìn)了鄉(xiāng)村旅游業(yè)和經(jīng)濟(jì)的開展，__年10月，配合我市舉辦首屆__奇石文化節(jié)，努力打造“奇石之鄉(xiāng)、魅力__”的文化，發(fā)揮了積極的作用。二、廣開藝術(shù)門類、積極開展輔導(dǎo)、培育文藝人才。三、集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作創(chuàng)新務(wù)實(shí)。近年來，文化館始終將創(chuàng)立先進(jìn)集體作為凝聚、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的有效機(jī)制，以標(biāo)準(zhǔn)文明，效勞創(chuàng)新，自我創(chuàng)新，立足本職，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作理念，建立了“學(xué)習(xí)型”“奉獻(xiàn)型”先進(jìn)集體的創(chuàng)新思路，制定了員工工作考勤登記表和實(shí)行工作成績(jī)獎(jiǎng)評(píng)方法，有效地進(jìn)步了全體職工的工作積極性和創(chuàng)造性，使文化創(chuàng)作、文化效勞和管理程度有了進(jìn)一步的進(jìn)步，從而出色地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。全館每年都積極協(xié)助文體局精心組織我市專業(yè)和業(yè)余文藝代表團(tuán)參加來賓市舉辦的各種文藝匯演并屢次獲獎(jiǎng)。與市歌舞團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合全市中心工作宣傳有關(guān)_、普法等有關(guān)的小品、彩調(diào)、舞蹈等二十多個(gè)節(jié)目，并在市、鄉(xiāng)、村屯巡回演出100多場(chǎng)，觀眾達(dá)200多人。__年協(xié)助文體局舉辦“怡香園杯”山歌歌王大賽，獲得了轟動(dòng)效應(yīng)。__年，協(xié)助文體局舉辦廣場(chǎng)迎春山歌歌會(huì)使廣闊山歌愛好者踴躍參加。協(xié)助團(tuán)市委舉辦“公積金杯”青春風(fēng)采禮儀大賽，效果良好。__年組織舉辦“迎春”書畫現(xiàn)場(chǎng)表演大賽，參加男女老少共37人，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作了60多件書畫作品，同時(shí)舉辦“迎春”書畫作品展，共展出作品格67件，其中書法49件，美術(shù)18件，激發(fā)了廣闊書畫愛好者的藝術(shù)熱情。__年舉辦我市業(yè)余文藝隊(duì)與象州、武宣、興賓區(qū)、來賓市直老年藝術(shù)團(tuán)舉行藝術(shù)交流聯(lián)歡演出共四場(chǎng)，且觀眾場(chǎng)場(chǎng)爆滿，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)和觀眾的好評(píng)。__年暑期舉辦各類藝術(shù)培訓(xùn)班并舉辦了學(xué)生書畫、聲樂、舞蹈展演，受到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。__年10月協(xié)助我市隆重舉辦首屆__奇石節(jié)，獲得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。四、重視文藝?yán)碚?，挖掘文化遺產(chǎn)、弘揚(yáng)民族文化。五、努力開拓創(chuàng)新、加快建立文化陣地、大力開展文化產(chǎn)業(yè)篇二十三xx年下半期的腳步聲，學(xué)校的各項(xiàng)工作又步入正軌。音樂組得益于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教育部分的關(guān)心，本學(xué)期將更加努力，在原來的根底上再創(chuàng)佳績(jī)！繼續(xù)貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程施行意見》和《新課標(biāo)，新理念》，根據(jù)我校三年開展規(guī)劃的要求，完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷進(jìn)步我校在藝術(shù)方面的教育程度，教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)成效，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育，教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生為本堅(jiān)持教研教改;以教育創(chuàng)新為打破口，加強(qiáng)普及力度，進(jìn)步普及質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，開展一系列符合實(shí)際的，面向全體學(xué)生的藝術(shù)類活動(dòng)，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得，有所獲，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體開展，創(chuàng)始新的場(chǎng)面！1，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《芙蓉區(qū)教育局藝術(shù)教育工作規(guī)程施行意見》和《新課標(biāo)，新理念》以及學(xué)校三年開展的總體目的，進(jìn)步學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康和藝術(shù)修養(yǎng)的全面開展。2，積極配合學(xué)校教研工作，完成電子教案等教研任務(wù)。認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作，完成教學(xué)方案，教學(xué)進(jìn)度，及提早備課。3，落實(shí)好學(xué)校藝術(shù)類的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)音樂各訓(xùn)練小組的管理和指導(dǎo)，使老師在每一次訓(xùn)練中有所得，學(xué)生在每一次學(xué)習(xí)中有所獲。4，健全完善教研組的建立，落實(shí)好五條措施1〕每月一次的備課檢查，要求每位老師課后要有課后反思記錄〔即教學(xué)后記〕，每單元后綜合考慮小結(jié)〔即教學(xué)隨筆〕。2〕組內(nèi)老師間加強(qiáng)彼此的聽課，每學(xué)期不少于12節(jié)，其中同學(xué)科老師間不少與10節(jié)。3〕每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)教研課1節(jié)。4〕各學(xué)科要有一個(gè)校級(jí)以上的研究課題。5〕各學(xué)科本學(xué)期落實(shí)好一項(xiàng)根本功的培訓(xùn)。5，組織落實(shí)好v慶國(guó)慶迎奧運(yùn)v演講比賽。6，重組校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌。7，積極組織好學(xué)生元旦文藝慶賀活動(dòng)。8，積極組織學(xué)生參加市，區(qū)級(jí)各類藝術(shù)比賽，爭(zhēng)取良好的成績(jī)。9，做好校園集體舞的教練與推廣工作。10，落實(shí)好本組音樂研究課。1，九月份制定工作方案，提早兩周備課;做好校園集體舞的教練與推廣工作。2，十月份履行教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)研究課，組建學(xué)校的舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂隊(duì)。3，十一月份研究課交流，舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，手風(fēng)琴樂隊(duì)，進(jìn)入常規(guī)訓(xùn);籌備校園元旦慶賀活動(dòng)。4，十二月份開展校園元旦慶賀活動(dòng)?！卜桨阜桨噶沓觥硨W(xué)期教學(xué)教研總結(jié)，交流。擬于：xx年9月1日篇二十四音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂保持親密聯(lián)絡(luò)、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心開展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)歷相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)絡(luò)。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性開展，重視學(xué)生的音樂理論和音樂創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。感受與鑒賞1、音樂表現(xiàn)要素〔1〕對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，可以用自己的聲音或樂器進(jìn)展模擬。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響。〔2〕能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色?！?〕在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，可以初步區(qū)分節(jié)拍的不同，可以聽辨旋律的上下、快慢、強(qiáng)弱?！?〕可以感知音樂主題、樂句和段落的變化，并可以運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反響。2、音樂情緒與情感〔1〕聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡(jiǎn)單描繪?！?〕夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。3、音樂體裁與形式〔1〕聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，可以隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！?〕聆聽不同體裁和類別的器樂曲，可以通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反響?？梢詤^(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。4、音樂風(fēng)格與流派〔1〕聆聽中國(guó)民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，理解其不同的風(fēng)格?！?〕聆聽世界各國(guó)民族民間音樂，感受一些國(guó)家和民族音樂的不同風(fēng)格。1、演唱〔1〕樂于參與各種演唱活動(dòng)?！?〕知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌理論中逐步掌握和運(yùn)用?？梢詫?duì)指揮動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆错憽?、綜合性藝術(shù)表演〔1〕可以主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂趣?！?〕在有情節(jié)的音樂表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色?！?〕可以對(duì)自己、別人的表演進(jìn)展簡(jiǎn)單的評(píng)論。3、識(shí)讀樂譜〔1〕用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂譜。〔2〕結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)?！?〕可以識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜。1、可以完好地背唱所學(xué)過的歌曲，參與各種演唱活動(dòng)。2、可以隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏表演。樂于與別人共同參與音樂活動(dòng)。四、教學(xué)措施1、在日常生活中多學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)程度。2、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。3、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂。老師從中總結(jié)經(jīng)歷。篇二十五1課程名稱：音樂鑒賞教材使用情況：2任課班級(jí)：高一段3方案教學(xué)時(shí)數(shù)：18課時(shí)1〕課程教學(xué)主要目的要求：本學(xué)期的音樂欣賞主要包括了中國(guó)民間音樂中國(guó)創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個(gè)方面。讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)的民族音樂文化和理解學(xué)習(xí)世界音樂文化同時(shí)也理解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其別人文文化的同構(gòu)關(guān)系有益于學(xué)生開闊文化視野。2〕教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過對(duì)音樂作品的聆聽培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞才能，以到達(dá)素質(zhì)進(jìn)步的目的。第一單元學(xué)會(huì)聆聽〔2課時(shí)〕第二單元明天更輝煌〔校歌〕〔1課時(shí)〕第三單元腔調(diào)情韻———多彩的民歌〔4課時(shí)〕第四單元鼓舞弦動(dòng)———豐富的民間器樂〔2課時(shí)〕第五單元國(guó)之瑰寶——京劇〔傳統(tǒng)現(xiàn)代〕〔2課時(shí)〕第六單元亞洲音樂神韻———大自然和和諧平〔2課時(shí)〕第七單元?dú)W洲民間音樂——〔歐洲拉丁美州〕〔2課時(shí)〕第八單元宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——巴赫〔2課時(shí)〕第九單元復(fù)習(xí)考評(píng)一、音樂器材室必需有專人管理。未經(jīng)答應(yīng)，外人不得擅自進(jìn)入音樂器材室。二、按裝備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，管理人員應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)購(gòu)置音樂器材和設(shè)備，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)展。三、要建立音樂器材管理總帳、分類帳和低值易耗品賬。音樂器材的配發(fā)、自購(gòu)、自制、調(diào)撥、饋贈(zèng)、破損、喪失、報(bào)廢等，要憑單據(jù)及時(shí)登記，做好帳冊(cè)管理，所有器材每學(xué)期盤點(diǎn)一次，做到帳目相符，帳物相符。四、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，部分音樂器材可在學(xué)期初由教研組〔老師〕向音樂器材室辦理出借領(lǐng)用手續(xù)，音樂器材領(lǐng)用和歸還時(shí)，