技能實訓(xùn)心得(12篇)

第頁共頁技能實訓(xùn)心得(12篇)技能實訓(xùn)心得篇一下面我主要從教學(xué)工作、班主任工作、實習(xí)感想三個方面對這段實習(xí)期間進(jìn)展總結(jié)，也同時是一段美麗的回憶之旅。1、聽課學(xué)校給我們安排的的實習(xí)年級是高一。我被分配到的是高一年級12班，同時也是在12班擔(dān)任實習(xí)班主任工作和19班、20班教學(xué)工作，跟隨的老師是一位很有經(jīng)歷很熱情的女老師——寧琳老師。其實當(dāng)知道自己負(fù)責(zé)的實習(xí)班主任班級是12班〔重點班〕，心理壓力還是很大的，但是寧琳老師給了我很大鼓勵，我打心底感謝她。從到的第一天起，我比擬注重聽課，因為在龍門中學(xué)，全校實行的都是“1、3、5高效課堂形式“這是近幾年比擬流行的高中教育法，對我們師范生而言，可以說是一種完全沒有接觸過的新的課堂形式，這無疑是是一個很大的挑戰(zhàn)，但同時也是汲取新知識很好的契機(jī)。于是，我抓之一切聽課的時機(jī)，尤其是我自己的科目化學(xué)〔寧琳老師、方曄老師、舒長青老師〕，每次聽課我都要先嘗試備課，自己心底先有個底，然后再有目的性地去聽課，同時要認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，從一個和以往不同的角度——老師的角度，來重新評估課堂，重點有內(nèi)容、知識線索、講解方法、老師語言藝術(shù)這四方面來進(jìn)展學(xué)習(xí)。聽課的時候除了學(xué)習(xí)有經(jīng)歷的老師的教學(xué)方法，也同時要有自己的想法“假如這樣講會怎樣呢？”保持這種疑問和考慮，才會進(jìn)步的更多。同時，為了學(xué)習(xí)到更多經(jīng)歷，我還聽了其他的科目，比方語文、英語、物理等等。在整個聽課理論中，我主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有兩個方面：一是本學(xué)科上課的教學(xué)方法，教學(xué)思路，以及一些學(xué)科特色和需要注意的地方；二是學(xué)生上課的學(xué)習(xí)情況，這個還包括理解各個學(xué)生上課的情況，如睡覺啊、說話啊、討論對學(xué)科的興趣等等。聽了這么多課之后，我最大的感受是：要成為一名好老師真心不容易！有本領(lǐng)的老師充滿了教學(xué)的睿智，就算是一道很簡單的題目、很瑣碎的知識點，假如講的方式不得當(dāng)，會大大加大學(xué)生理解的負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)的難度，相反的，假如講述得當(dāng)、分析^p有法，練習(xí)有理，會讓學(xué)惹事半功倍。這就是，老師的作用。聽課某種程度上來說，其實是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時進(jìn)展分析^p總結(jié)，即使學(xué)科不同，我也可以從中得到教學(xué)靈感，尤其是英語較為活潑的教學(xué)方式，為我的課堂注入了活力。在不斷的聽課中，我覺得我在教學(xué)工作上得到了很多幫助。首先，很多時候，我聽完課會和我的科任指導(dǎo)老師一起討論學(xué)科問題，分享一些自己的想法，并請教一些實際教學(xué)中要注意的問題，這對我上課的幫助不容無視。而不同學(xué)科帶來的靈感使得我的課可以得到一定的拓展，這讓我的課在后期發(fā)揮更加自如。其次，到了后三個星期期，我采取了“先不聽課、先自己獨立備課“的方式，在上完自己的課后，我再及時也會去聽一下老師們的課，看看自己的教法和他們的有什么不同，有什么需要改良的，有哪些是值得繼續(xù)采用的，這個過程—真的是受益匪淺。同時，在聽課的過程中，我認(rèn)識并理解我班級里的學(xué)生，通過向原班主任請教和課后與學(xué)生交流，我能更好地去掌控我的教學(xué)課堂，知道如何抓住學(xué)生的注意力，在哪一些方面對學(xué)生進(jìn)展引導(dǎo)會更有利于他們理解，布置哪一些作業(yè)更有利于他們掌握知識，如何培養(yǎng)和進(jìn)步個別學(xué)生的綜合素質(zhì)等等。2、備課：備課真的是一個“蛻變”的過程，讓我歡喜讓我憂。要真正上好一節(jié)課不容易，一方面，我要認(rèn)真研讀教材、研究教參，并要參考較多的書籍，從中得出最合適學(xué)生的教學(xué)思路；另一方面，我要考慮學(xué)生實際的學(xué)習(xí)情況，我負(fù)責(zé)的12班是一個重點班，除了教材內(nèi)容，較為注重課外拓展，但是19和20班是藝術(shù)班，根底很差，教材的內(nèi)容要講得非常透徹。我必須充分理解了學(xué)生的承受才能后才可以有效備課，費(fèi)力心思，從細(xì)節(jié)和典型下手，選擇最有效率的教學(xué)方式。通常，通過聽課、上課我每天都會得到關(guān)于學(xué)生、教學(xué)的一些新情況，那么這些情況在每天晚上的備課中，我就要進(jìn)展適當(dāng)?shù)奶幚砹恕?9班一開場讓我很苦惱，因為多數(shù)是學(xué)習(xí)舞蹈的藝術(shù)生，理科思維真的很差，氣氛也不活潑，我必須換著各種解釋方法和類比方法來幫助他們理解，用語言或者是圖片來調(diào)動氣氛；20班的學(xué)生那么較為活潑，活潑中卻帶有一絲急躁，而且兩極分化較為明顯，有一局部是化學(xué)尖子生，但是有一局部根底極差，在課堂上要兼顧兩者，實屬不易，出題或者是講解時要有輕有重；而12班那么需要我多花心思，找到一些好的課外素材或者拓展的知識。面對截然不同的三個班級，倘假設(shè)每次不能想到對應(yīng)問題的適宜的講述方法，我都會覺得很辛苦，這也說明我在老師這個道路上還有很長的路要走。而當(dāng)我冥思苦想甚至是熬夜之后備好課，得到好的教學(xué)思路、教學(xué)方式之后，我心底總有一種幸福感油然而生。總之，經(jīng)過實習(xí)之后，我才明白，備課其實辛苦的程度不亞于上課。以前我一直以為上課最辛苦，理論是最重要的一環(huán)。然而，在實習(xí)的一個多月里，吃了備課的苦之后，我終于懂得備課的艱辛和重要性，只有認(rèn)認(rèn)真真的備好了后，在課堂上才能應(yīng)變?nèi)f般情況，才能hold住課堂，才能讓學(xué)生真正學(xué)到知識。3、上課：聽課是一個鋪墊，是一個向別人學(xué)習(xí)、模擬的過程，備課是搜集各方信息、并與自己的認(rèn)知進(jìn)展整個的過程，而上課那么是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西的理論過程，是將教學(xué)技能運(yùn)用和升華的一個重要的過程。由于寧琳的信任，我聽了一周的課之后便開場上課了。雖然以前高中是有過試講，在大學(xué)的時候，也經(jīng)歷了很屢次的模擬課堂、參加過各種講課比賽，但____實彈，真正講一節(jié)40分鐘的課還真是沒有嘗試過。如今，終于走上真正的教學(xué)舞臺，真是興奮又緊張。我上的第一節(jié)課是20班的新課——物質(zhì)的量及其單位摩爾這是高中化學(xué)最難上好、最難理解、最難講明白的一節(jié)課。為了上好這節(jié)課，我足足聽了5節(jié)課，備課備了2天，覺得自己做好充分的準(zhǔn)備了。但當(dāng)自己站在講臺上的時候，看著臺下學(xué)生的臉蛋時，局促不安的感覺還是馬上涌上心頭了。但是看到臺下指導(dǎo)老師、隊友們鼓勵的眼神，連學(xué)生也給我送來加油的眼神。我鼓起了勇氣，漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)，終于還算順利地完成了我的第一節(jié)課。這節(jié)課后；指導(dǎo)老師很認(rèn)真地對我的課堂進(jìn)展了評價，認(rèn)為我的表達(dá)才能、膽量、板書很優(yōu)秀、思路也很明晰，但是在講解的時候，比擬抽象和難懂，和學(xué)生的互動也比擬少，對學(xué)生的反應(yīng)不夠及時，聽完老師的建議之后，我明白實在有諸多問題，但是因為老師的肯定和鼓勵，還有同學(xué)們的認(rèn)同，給了我勇往直前的動力，使得我可以繼續(xù)進(jìn)展接下來的教學(xué)工作。有的時候，一位老師上課，同伴進(jìn)展聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保存地指出了我這堂課的缺乏之處，特別是請指導(dǎo)老師進(jìn)展點評，她中肯、切中要害的點評使得我獲益良多。指導(dǎo)老師不單單從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理、學(xué)生互動、細(xì)節(jié)性口誤和筆誤等各個方面進(jìn)展教導(dǎo)，還總能給出一些對我以后教學(xué)生涯的建議，令我豁然開朗。在教態(tài)方面的小缺點，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些實習(xí)生感到老師工作確實是一件非常細(xì)致的工作，教經(jīng)歷豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)展教學(xué)實習(xí)工作信心的來，在此真的非常感謝。通過聽課、備課、上課，以及評課過程，課后改作業(yè)、試卷經(jīng)歷、再上課，我學(xué)到了好多。一般每次課上完后，我都會仔細(xì)分析^p了獲得較好教學(xué)效果和反響的局部，并結(jié)合聽課老師或者隊友們的建議，進(jìn)展各種信息的整合，同時，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。由于學(xué)生的根底較差，教授的時候，最好可以給學(xué)生足夠的教學(xué)情境，讓學(xué)生能融入教學(xué)課堂。2、制造懸念，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。好奇、興趣都是一種學(xué)習(xí)的動力，要擅長利用科目、課題中給出來的懸念，吸引學(xué)生進(jìn)展考慮，從而更好地融入課堂。3、圖文并茂，給學(xué)生帶來視覺的沖擊，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、講解題目或者講述知識點，要盡量言簡意賅，不要太多拐彎抹角，要一陣見血，以免在某種程度上誤導(dǎo)學(xué)生；5、次重清楚，而且要兼顧不同層次的學(xué)生；給學(xué)生足夠多的考慮時間，不要滿堂灌，在學(xué)生小組討論的時候，可以嘗試融入，會更加理解學(xué)生對知識的掌握情況；6、擅長總結(jié)，把知識連接起來，讓學(xué)生復(fù)習(xí)更加輕松。由于學(xué)校對我們實習(xí)隊的信任和我班主任寧琳老師的幫助，我在班主任管理工作方面學(xué)到了較多經(jīng)歷，尤其是學(xué)習(xí)到了龍門中學(xué)“德育量化”的管理方法的精華，收獲了很多珍貴的回憶和珍貴的師生之情。總結(jié)有以下幾個局部：1、主題班會：我在自己負(fù)責(zé)的班集體12班一共進(jìn)展了三次班會課，意在讓學(xué)生豐富課余生活的同時可以增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼，也能更理解自己和別人，提升自己的學(xué)習(xí)生活、交際才能。第一次主題班會以“且行且珍惜，握住當(dāng)下時”為主題，給學(xué)生分享了我在高中的學(xué)習(xí)方法，對高中的感想，高考的準(zhǔn)備等，收到了不錯的效果，學(xué)生們都能很專注到班會中，在互動的環(huán)節(jié)也較為積極，同時也能有所收獲，總體而言，對他們來說，是一件頗有意義的事情。第二次班會是“文明處處在“為主題，給學(xué)生進(jìn)展了文明禮儀的教育，在班會過程中，我注重把理論聯(lián)絡(luò)實際，把學(xué)生在日常生活中會發(fā)生的一些狀況進(jìn)展了現(xiàn)場的模擬，讓學(xué)生從不同的角度感受文明的重要，同時還有較多的發(fā)言時機(jī)，讓學(xué)生可以各抒己見。通過這節(jié)班會課，學(xué)生們更加注重文明細(xì)節(jié)，進(jìn)步了文明素養(yǎng)。第三次班會課是一次以“攜手，共筑夢”為主題的一次室外團(tuán)體培訓(xùn)，通過三個小的團(tuán)體游戲，讓學(xué)生明白到團(tuán)隊合作和主動融入集體的重要性，同時在歡樂中感受到集體的宏大魅力；同時還讓學(xué)生動手寫下自己的夢想，把所有的夢想搜集到一起，大家一起守護(hù)，一起努力。通過這節(jié)班會課后，12班的集體凝聚力更強(qiáng)了，真正變成了一個溫暖的大家庭。對于我來說，三次班會課，都很好地鍛煉了我自己的口才，更進(jìn)步了我組織活動的才能，突發(fā)情況應(yīng)變才能，也培養(yǎng)了我的交際才能。同時，在活動中，和學(xué)生很容易打成一片，大大增進(jìn)了師生之間的友情，每當(dāng)看到學(xué)生們信任的眼神的時候，一陣又一陣的感動在我心中激蕩，這是最好的收獲?？梢杂米约旱慕?jīng)歷和知識為學(xué)生們帶去新穎有益的的經(jīng)歷，是我最榮耀的事。2、課外活動〔定時運(yùn)動〕：這個活動旨在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增強(qiáng)毅力。地點是運(yùn)動場，時間是每天下午第九節(jié)課，也就是活動課。首先我根據(jù)學(xué)生的報名情況，分成了3個運(yùn)動小組，分派組長，根據(jù)實際情況給學(xué)生制定運(yùn)動目的，同時自己也充當(dāng)班級一份子，融入到運(yùn)動中?；顒舆M(jìn)展地較為順利，雖然有一些學(xué)生較為懶惰，但是這次在整個班的氣氛之下，漸漸地大家感受到了運(yùn)動的魅力，參與度也大大進(jìn)步了。這里離不開我們12班各個負(fù)責(zé)任的班干部和小組長之間的默契合作，感謝他們。同時，活動以后，我覺得我對室外活動的場面控制才能有所進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)才能、組織才能也更進(jìn)一步，團(tuán)隊合作才能也在不知不覺中得到進(jìn)步。3、個別學(xué)生的輔導(dǎo)：實習(xí)任務(wù)中包括了要對某一些同學(xué)進(jìn)展重點的理解和培養(yǎng)，我在對班里學(xué)生有一定理解后，選取了幾個同學(xué)作為觀察和培養(yǎng)對象。初為人師，有時候會比擬難進(jìn)入老師的角色，在教育方面是在有些吃力，更怕自己的稚嫩會帶給學(xué)生不好的影響，而且各個學(xué)生的情況都不太一樣，存在的問題也較為復(fù)雜，我在進(jìn)展輔導(dǎo)之前，總是會向原班主任取取經(jīng)，這個過程的學(xué)習(xí)到很多我在課本中沒有理解到的知識，還有很多處理事情的技巧和方法。對于個別學(xué)生培養(yǎng)，我采取的措施主要有：刻意的關(guān)注但不刻意表現(xiàn)，平易接近學(xué)生，言傳身教地去影響他們；從細(xì)節(jié)下手，關(guān)注點滴，多觀察，多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)，周記，更加理解學(xué)生的內(nèi)心和學(xué)習(xí)狀況，才能更好地交流。從收獲的結(jié)果來看，我的努力還是有得到一定效果的，重點培養(yǎng)對象開場改善了一些不好的習(xí)慣。同時我和他們之間也有了不錯的師生友情。4、班級事務(wù)管理：這局部主要包括了“八到”【衛(wèi)生區(qū)視察〔早上和中午〕，早讀檢查，課間操檢查，眼保健操檢查，午間簽到，晚修作班，宿舍檢查】。監(jiān)視學(xué)生衛(wèi)生清掃情況是個比擬棘手的事情，局部學(xué)生比擬懶散，不是很愿意參與衛(wèi)生清掃，這個過程溝通也就是唯一的途徑了。這一局部工作我受挫不少，但真誠的態(tài)度和為班集體著想的態(tài)度給我贏來不少信任，給我很多珍貴的經(jīng)歷。實習(xí)開場后，我每個星期都會對班級學(xué)生的考勤進(jìn)展整理、總結(jié)，然后私下與某些學(xué)生溝通，理解情況，以便跟進(jìn)?；蛟S因為我初為人師，對各種工作都很有熱情，我這這個過程中享受到許多樂趣，也得到了較多肯定，也給自己積累了一些經(jīng)歷，希望對自己以后的工作有幫助吧。在兩個月的實習(xí)中，我最大的感想是：有努力才有收獲，主動才能把握時機(jī)。只有你夠主動，才能有較多的理論時機(jī)，不管是上課時機(jī)還是班會時機(jī)，都要積極主動地向老師申請，不過在申請之前一定要做好充分的準(zhǔn)備，才能為自己更好地爭取到時機(jī)。同樣的，在對待學(xué)生方面也是如此，只有主動去關(guān)心關(guān)注學(xué)生，努力為學(xué)生著想，主動參與到班集體，才能真正收獲學(xué)生的信任和愛，這是一個很微妙的過程，帶來的不僅僅是經(jīng)歷的累積，更是回憶的沉淀。實習(xí)后，累積了一定的經(jīng)歷，在此我想給自己和隊友們一點小建議：1、實習(xí)生們都覺得要加強(qiáng)專業(yè)知識的掌握，尤其是對高考題型的把握，只有自己掌握得足夠堅實，才可以為學(xué)生解答各種疑問。所以，我們師范生必須明確：“要想給別人一滴水，首先自己得有一桶水！“2、到實習(xí)學(xué)校后，爭取多觀摩優(yōu)秀老師授課，汲取在職老師的教學(xué)優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素，即使不是自己科目的優(yōu)秀課堂也可以去多學(xué)習(xí)，可以從多方面刺激自己的教學(xué)靈感。在上課后，一定要及時和老師交流，爭取在下一節(jié)課堂上馬上可以進(jìn)展改良。在上了一段時間的課后，可以嘗試總結(jié)自己的教學(xué)特點，不斷想方設(shè)法地提升自己，改良課堂，充實課堂。3、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作，全心全意投入到班集體的管理中，張弛有度，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，該松就，更好地為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。實習(xí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，如今已經(jīng)到達(dá)尾聲了，但這段日子給我們這一支15個人的隊伍留下了美妙、深化的回憶。對我們每個實習(xí)生來說，這都是一個從理論到理論、進(jìn)步自己、完善自己的過程。兩個月里，我們大家在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)程度、教學(xué)技能、學(xué)生管理程度以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，從一個實習(xí)生變成了一個較為像樣的人民老師。我至今仍然深深記得指導(dǎo)老師在我上的最后一節(jié)課后給的評語：“你如今可以真正當(dāng)一名老師了，站上去就有那種感覺了?！边@句話讓我沖動了很久，我的指導(dǎo)老師對我要求很嚴(yán)格，每節(jié)課后都有褒有貶，更多的時候是指出我的缺乏，但這次，她給予了我這么高的評價，我覺得：這兩個月的的辛苦，沒有白費(fèi)，值了！這段經(jīng)歷，更為我們?nèi)蘸笞呱侠蠋煿ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫母?。通過實習(xí)，我們擁有了美妙的第一段教學(xué)光陰，大大鼓舞了我們在艱辛的就業(yè)環(huán)境中保持信心和希望，讓我們可以以更高的才能和更好的期待來面對我們近在眼前的就業(yè)和我們不遠(yuǎn)將來的工作生涯！在此，謝謝各位幫助過我的老師和一起奮斗一起努力的小伙伴們！只想說一句：且行且珍惜。技能實訓(xùn)心得篇二實習(xí)內(nèi)容：英語教育技能訓(xùn)練專業(yè)(本/專)：英語本科年級班級學(xué)號姓名指導(dǎo)老師時間：20xx年12月22日20xx年1月2日通過實習(xí)，使我們在社會理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進(jìn)步理論動手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底;同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。穩(wěn)固英語專業(yè)的主要知識，進(jìn)步實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)歷，掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作。20xx年12月22日至20xx年1月2日。e樓407,302教室按照老師的安排，我們也制定了相應(yīng)的實習(xí)方案。實習(xí)時間為兩周，其中一周為教學(xué)理論認(rèn)知實習(xí)和一周的教學(xué)理論，老師同學(xué)們都非常注重在實習(xí)階段對英語專業(yè)的主要知識進(jìn)展進(jìn)一步的穩(wěn)固和進(jìn)步，到達(dá)根據(jù)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)工作，以做到真正的“好老師”為目的，收到了較好的效果。主要實習(xí)情況報告在實習(xí)之前我們便把班級成員結(jié)成了五個小組。實習(xí)就是在以小組為單位的合作中展開。第一周主要為教學(xué)理論認(rèn)知實習(xí)。內(nèi)容包括聽課和英語教學(xué)技巧理論的學(xué)習(xí)。方式為光盤視頻教學(xué)。聽課是實習(xí)的必經(jīng)階段，不僅可以學(xué)習(xí)帶教老師的教學(xué)方法，也能熟悉自己可能要教學(xué)的班級。集體聽課時同學(xué)們認(rèn)真聽課、作筆記;課后，集體評課議課，做到每聽一節(jié)課都有新體會，有新收獲。中學(xué)階段的英語課程與大學(xué)里大不一樣，盡管自己以前也是中學(xué)生，但是如今的教學(xué)要求又有新的變化，教材也有革新，老師教學(xué)方法上也有很大的差異。給我們做輔導(dǎo)的馮清愛老師資質(zhì)深沉，經(jīng)歷豐富，教態(tài)也相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分，不愧是獲過大獎的好老師。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道實習(xí)期間要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。之后的認(rèn)知課根本上是放精選的視頻再結(jié)合馮老師自己的經(jīng)歷和所感，學(xué)校規(guī)定的聽課自己根本上都去了，為的是想理解整個章節(jié)上課的完好過程，每個局部都有不同的上課手段和形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。比方就涉及到的一些非常細(xì)微的地方像是老師的簡筆畫技能，沒看不知道，一看出乎我意料，可能我從來沒有想過老師還需要有這么多必須的素質(zhì)。在大學(xué)里學(xué)英語課，可能單調(diào)方式授課方式老成，比照下我印象最深就是所聽課老師的活力和激情，她們是我一直不覺得有多么高深學(xué)識的小學(xué)老師。教學(xué)方法真的樣樣不少，幾乎一切能吸引小孩子們興趣的方法都用上了。讓我深深感慨當(dāng)老師雖然默默無聞，但這默默無聞也還真是不易。所有工作光紙上談兵不行，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也可以有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生答復(fù)下列問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于學(xué)生的答復(fù)，老師給予的鼓勵也可以有很多種，比方:“iappreciateyouranswer”,“welldone!”還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學(xué)生，適當(dāng)?shù)爻樗麄兇饛?fù)下列問題來讓他們集中注意力,板書的排布也不能天馬行空，而是要讓學(xué)生一看就明了，最好要有藝術(shù)感以給學(xué)生美得熏陶…這些都是書本上很難學(xué)到的東西。第一周同時也是集體備課階段。一周的聽課下來，我們小組進(jìn)展了小小的交流，感觸都很深，除了以上提到的這些，光是“sitdown,please.”這一句，一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍，教學(xué)的內(nèi)容固然重要，學(xué)生與老師間根本的尊重，也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方。實習(xí)前就聽輔導(dǎo)員說會有講課比賽需要小組努力共同完成，所以為了搞好下一個星期我們小組的理論授課，我們首先是確定了小組中每個人不同的工作和不同的職責(zé)范圍。說是備課，的是討論授課的方式，怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性，怎樣控制好學(xué)生的發(fā)言等等。我們分配到的課本是初二年級的，內(nèi)容很簡單反而更難講課。我們這個小組的講課人高紅曉先是確定了要講課的內(nèi)容，大家?guī)椭匈Y料。ppt等順利完成好之后她進(jìn)展了試講，其中需要講解的地方，講解的方式，都一一進(jìn)展解釋，其他小組成員提出問題和建議進(jìn)展補(bǔ)充，可以說是收獲頗豐，本來對課時沒有什么概念的我，通過集體備課，頓時立體了起來，當(dāng)老師真不容易，備課的時候就要考慮到各個方面,學(xué)生是否可以承受，上課時是否會枯燥等等的問題。第二周主要內(nèi)容就是教學(xué)理論課和講課比賽。正式上課前，幾乎每個班都會進(jìn)展小組的試教。大致程序就是在教學(xué)理論課上選出最合適的兩位同學(xué)參加之后的講課比賽。自己組的課。對高紅曉來說，幾天連續(xù)的緊張感絲毫不減，作為講課人，她講課的質(zhì)量關(guān)系著整組的成績。在講課前還一直在考慮要多大的聲音才夠，什么樣的姿勢，板書該怎么寫...雖然前一天才剛簡單試講了一遍，但畢竟只是在小組成員面前，而且那時候還破綻百出,很多話都接不上，準(zhǔn)備好的稿子都忘了精光，消除緊張感是最重要的吧...她自己也寫了簡單的summary，導(dǎo)入的話也一字不差的寫在了紙上…好在正式講的時候發(fā)揮的不錯。雖然最后沒有入選決賽，對于我們的表現(xiàn)還是非常滿意的，最重要的是我們有了收獲。同學(xué)組的課。參加教學(xué)理論課講課的同學(xué)按照抽簽順序上課，由于教的年級，風(fēng)格和性格的不同，每個同學(xué)上課的.內(nèi)容和方式也炯然不同，有些課時比擬熱鬧，有些課時比擬安靜，有的課時頗顯嚴(yán)謹(jǐn)，所以互相間可以學(xué)習(xí)的地方有很多。特別是同樣教初二年級的郭彥宏也開場上課后，和我們組差不多的內(nèi)容，聽了她的課，和自己組的課進(jìn)展比擬，總結(jié)優(yōu)缺點，在今后的上課過程中逐漸改善。最后選出了我們班兩位非常優(yōu)秀的老師參加了講課比賽，這個時候明顯自信了許多，準(zhǔn)備充分可能也是原因之一吧，根本上都多準(zhǔn)備了很多內(nèi)容并且在試講時候得到了鍛煉和提升，我們也給出來許多建議和支持，她們在試教的過程中有問題也及時記下，完畢后再進(jìn)展討論，這樣的試教對她們正式上講臺比賽做了很好的鋪墊作用，最后也不出我們的厚望，我們班包攬了前兩名。通過短短兩個星期的實習(xí)，雖理解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!現(xiàn)對本次實習(xí)作一總結(jié)。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點1，課前備課，做到“有備而來”。我們認(rèn)真閱讀了教材，研究了教法，有備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既考慮到知識的復(fù)習(xí)，又要考慮新知識的銜接與教授;既突出重點，又突出了難點;既要表達(dá)完好的教學(xué)過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。2，課中備課，靈敏安排簡單易操作的游戲活動。通過游戲引入新課教學(xué)時，為了不消除學(xué)生的積極性，在施行教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新制。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。1，巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。課前首先通過做游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氣氛內(nèi)。2，圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運(yùn)用ppt及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目的，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。雖然單詞或句子對于我們很簡單，但是仍不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的才能。在學(xué)習(xí)新知識的同時，還適時對他們進(jìn)展思想教育。3，游戲活動，穩(wěn)固新知。在完成了課程任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的興趣性、多樣化游戲為主來施行教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)展反復(fù)模擬、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流時機(jī)，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，進(jìn)步他們語言的運(yùn)用才能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。以上是我的實習(xí)報告。不妥之處，請老師指正。雖然盡了自己的一份力，但主要還是在這里給自己提出批評，因為開場時沒有給與這次實習(xí)足夠的重視，認(rèn)為當(dāng)老師是很簡單的事情，對于組員的支持力度也不夠，學(xué)會和別人協(xié)作是我今后最需要學(xué)會的。此外就是沒有做好詳實的聽課筆記和實習(xí)日記。因為只是模擬，導(dǎo)致上課時無法抓準(zhǔn)學(xué)生的程度，導(dǎo)致課堂不夠真實。希望有時機(jī)管理組可以為我們提供真實的環(huán)境。感謝在實習(xí)過程中組員們的積極合作與鼓勵，使我可以在工作中一直堅持下來。同時也感謝老師的用心準(zhǔn)備，幫助與啟發(fā)。技能實訓(xùn)心得篇三光陰流逝，不知不覺間，___年即將過去，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的配合下，財務(wù)科認(rèn)真完成所有財務(wù)核算及收支工作，對公司各部門財務(wù)指標(biāo)進(jìn)展考核，分析^p及監(jiān)視，對各種報表的上報，帳務(wù)的處理等都已時間過半任務(wù)過半。在編制預(yù)算、資金安排上做到量入為出，以下是我所總結(jié)的___年下半年財務(wù)工作總結(jié)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出珍貴意見。1、堅持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步工作才能。年初我們制定了科室學(xué)習(xí)方案，堅持正常的科室集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織科室人員學(xué)習(xí)政治理論知識和財經(jīng)專業(yè)知識，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，努力建立“在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型科室。不斷吸收新知識，與時俱進(jìn)，適應(yīng)工作需要，提升整體工作才能。引導(dǎo)科室人員團(tuán)結(jié)一致、謙虛慎重、真誠待人，踏實工作、加強(qiáng)品性修養(yǎng)，做一個高尚而有品位的人，樹立良好形象。2、明確分工，落實工作責(zé)任制。根據(jù)省局黨組提出的三化管理的要求，緊緊圍繞如何又好又快地完成今年財務(wù)工作的目的任務(wù)，積極進(jìn)取、扎實工作成效顯著，為確保又好又快地完成年度工作目的責(zé)任制任務(wù)，財務(wù)科制定工作崗位責(zé)任，明確人員崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，月月有工作方案，周周有科務(wù)會，強(qiáng)化了人員的責(zé)任感，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)視，同時促進(jìn)了財務(wù)人員合作與團(tuán)結(jié)，從制度上奠定了完成年度目的任務(wù)的根底。1、下半年財務(wù)收支情況全系統(tǒng)實現(xiàn)收入103萬元，占年度預(yù)算26%，比上年增長-44%;其中：市局收入40.5萬元，占年度預(yù)算21.3%，比上年增長-80.2%;全系統(tǒng)實現(xiàn)支出593.2萬元，占年度預(yù)算的60.5%，比上年同期增長38.2%;其中:市局支出220.9萬元，占年度預(yù)算61.3%，比上年同期上升41.4%;縣級局支出272.3萬元，占年度預(yù)算43.2%，比上年同期上升29.6%;2、標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)管理，年初重新修訂了財務(wù)管理制度以及對縣級局的預(yù)算定額執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真編制了全系統(tǒng)的財務(wù)總預(yù)算和各單位的財務(wù)收支預(yù)算，為標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)管理提供了制度保證，今年對全系統(tǒng)的財務(wù)收支兩條線的執(zhí)行情況進(jìn)展了檢查，檢查中沒有發(fā)現(xiàn)大的違背財經(jīng)紀(jì)律的問題，都是按財務(wù)制度的規(guī)定執(zhí)行。3、加強(qiáng)報賬員隊伍建立，組織報帳員進(jìn)展了微機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，下基層指導(dǎo)工作，進(jìn)步了報帳員辦公室自動化應(yīng)用才能和工作效力。4、合理調(diào)度資金，保證全系統(tǒng)事業(yè)開展的需要。根據(jù)年度預(yù)算和全系統(tǒng)事業(yè)開展需要，及時調(diào)度資金，保證了全系統(tǒng)日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。5、對全系統(tǒng)固定資產(chǎn)進(jìn)展了核查登記，組織下發(fā)了國家局裝備執(zhí)法車輛和辦公用電腦、快檢裝置、復(fù)印機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備并組織安裝調(diào)試，使全系統(tǒng)的辦公條件又上了新的臺階，對全系統(tǒng)往來款進(jìn)展了清查，為迎接省局的檢查做好了準(zhǔn)備。完善了固定資產(chǎn)臺賬，為下一步全面資產(chǎn)清查打下了根底。6、積極整理睬計檔案，標(biāo)準(zhǔn)會計檔案管理。我們克制了時間緊、任務(wù)重的困難，組織全科室人員對20xx年的會計檔案進(jìn)展整理歸檔，經(jīng)過一個多月的努力，完成了會計檔案歸檔工作。7、完成了兩個縣局的.根本建立初步設(shè)計方案，現(xiàn)正在辦理有關(guān)手續(xù)，預(yù)計今年年底能開工新建。財務(wù)科在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引下，兄弟部門的大力協(xié)助下，完成了新舊標(biāo)準(zhǔn)的順利更替，我們深知以前的工作不能說明什么，還有很多的挑戰(zhàn)與我們同行，請領(lǐng)導(dǎo)放心，財務(wù)科一定會一如既往、排除萬難，與其他兄弟部門一起幫領(lǐng)導(dǎo)分憂，做好財務(wù)部11年下半年工作方案，盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各種任務(wù)，為公司的開展奉獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量!技能實訓(xùn)心得篇四20xx年是我參加工作的第一年，在這工作的半年時間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的努力，無論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作才能上都得到了進(jìn)一步的進(jìn)步。為了總結(jié)經(jīng)歷，克制缺乏，現(xiàn)將xx年的工作做如下總結(jié)。我在20xx年下半年開場從事出納工作，這段時間里讓我對出納這個工作崗位有了更深的認(rèn)識，作為一名財務(wù)人員，一名出納，我非常清楚自己的崗位職責(zé)，也是嚴(yán)格在照此執(zhí)行。1、嚴(yán)格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額，把超過局部按時存入銀行。審核現(xiàn)金收支憑證，每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳。2、嚴(yán)格保證現(xiàn)金的平安，防止收付過失。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和科長雙重復(fù)核，以確保準(zhǔn)確無誤。3、堅持每日盤點庫存現(xiàn)金，做到日清日結(jié)。這樣一來，問題便不會留到隔日，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正。4、嚴(yán)格審核銀行結(jié)算憑證，處理銀行往來業(yè)務(wù)。對業(yè)務(wù)單位交來的票據(jù)，認(rèn)真審核，然后正確進(jìn)帳。但在業(yè)務(wù)單位的往來時出現(xiàn)了一些問題，結(jié)果導(dǎo)致了對方?jīng)]有按時拿到款項，雖然后來及時改正，但也給領(lǐng)導(dǎo)造成了一些費(fèi)事，以后我會及時溝通相關(guān)內(nèi)容，向領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員詢問，盡量做到及時準(zhǔn)確無誤。5、在工資的發(fā)放過程中，做到認(rèn)真仔細(xì)。在這半年時間里，我學(xué)會了很多，在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)的錯誤，我會認(rèn)真反省，積極尋找解決的方法，及時溝通、向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請教，在以后的工作中我會更加仔細(xì)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。努力做好自己的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。隨著我國經(jīng)濟(jì)建立的不斷開展，和世界經(jīng)濟(jì)的宏大變化，我們財務(wù)會計工作的側(cè)重點和根本點也在改變，在為經(jīng)濟(jì)根底建立效勞的同時，也為黨和國家的道路方針政策的制定提供根據(jù)。因此財務(wù)會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應(yīng)不斷更新知識，不斷進(jìn)步理論程度。結(jié)合本行業(yè)財務(wù)工作的特點，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷、查找缺乏，保證財務(wù)根底工作的準(zhǔn)確、及時、完好，為領(lǐng)導(dǎo)及時、準(zhǔn)確、完好的提供財務(wù)信息。這半年的工作學(xué)習(xí)，同樣是思想的進(jìn)步，我在公司中、工程中所接觸的人和事，讓我學(xué)到了很多。在待人處事上，我們應(yīng)該真誠，在不違犯原那么的根底上幫助別人，同時快20xx己，讓自己處在輕松愉快的工作氣氛中，使自己快樂的工作。在我們遇到問題時，應(yīng)該積極樂觀迎接挑戰(zhàn)，及時反省自己，查找原因以做到更好的解決問題。在20xx年我將更加努力工作，不斷進(jìn)步、完善自己，更好的完成自己的工作，為公司、工程做好效勞工作。1、我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守執(zhí)行相關(guān)制度，增加自身砝碼，更好的效勞和配合各部門。2、做為青年知識分子，在“傳”“幫”“帶”工作中，我將對下屆的學(xué)生工作中，盡量把我所知道的、懂得的教給他們，不僅在工作上，還有生活上，我將盡我最大的可能幫助他們。3、在工作過程中，各部門應(yīng)該全面溝通，把各自的問題說出，理解問題出在哪個環(huán)節(jié)、哪個部門，只有找到問題所在才能解決問題，進(jìn)步團(tuán)隊協(xié)作。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下，我順利地完成了xx年的財務(wù)工作任務(wù)。通過一年來的工作，無論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認(rèn)識上都有一定的進(jìn)步，但在工作的廣度和深度上還需要進(jìn)一步的擴(kuò)展，克制工作中時有的問題困難。在下一年度的工作中，我將再接再厲，做好我的工作，請領(lǐng)導(dǎo)放心。技能實訓(xùn)心得篇五短暫的實習(xí)生活收獲卻在意料之外，作為任課老師，在化學(xué)教學(xué)方面成長最為突出。本學(xué)期擔(dān)任高一11班化學(xué)老師，總結(jié)一直以來的工作及反思，從一下幾方面總結(jié)。一、配合校領(lǐng)導(dǎo)的工作，虛心向老師請教，積極地去聽各位老師的課，取其精華，不斷完善自己的教學(xué)技能。到臨漳一中后，校領(lǐng)導(dǎo)安排我們工作按照正常老師對待，于是很自覺的投入工作中。每天兩次點名早到下班最晚走，年級會議學(xué)校會議雖然與實習(xí)生關(guān)系不大，但是還是會準(zhǔn)時參加。交代的任務(wù)保質(zhì)保量地完成。真正體會一位老師的工作流程，這也是在培養(yǎng)我們的職業(yè)道德。平時，除了備課、上課、課后反思，都會積極地去聽化學(xué)組老師們的課，有時也去聽其他學(xué)科的優(yōu)質(zhì)公開課，學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點，有疑問時積極向辦公室的老師們詢問，很快學(xué)會了課時安排、重難點確立、內(nèi)容安排等教學(xué)技能，并不斷在理論中提升自己。二、積極參加教研活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持每節(jié)課自己寫教學(xué)設(shè)計。在化學(xué)組每周二下午、周四上午兩節(jié)教研時間，加上我們兩名實習(xí)生共10位化學(xué)老師。其中一位老師說課，其他老師評課，之后，對課本的內(nèi)容安排及疑問共同討論，評說各班因材施教的深度和廣度。聽取各位老師的意見與建議，無論是教材分析^p還是從課標(biāo)角度都有各自的看法，我的記錄和綜合幫助我在教學(xué)設(shè)計中更有目的性，選用適宜的教學(xué)方法努力創(chuàng)造一種和諧愉快的教學(xué)氣氛和各種教學(xué)情景，精心設(shè)計過程和練習(xí)，在課堂上更多自主學(xué)習(xí)、討論交流的時機(jī)，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。課堂效果告訴我做的還不錯。三、課堂上，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為年齡與學(xué)生相差不大，課下學(xué)生們很喜歡找我聊天。課堂上沒有過分的嚴(yán)肅和拘束，很大一局部學(xué)生想要學(xué)習(xí)，可是學(xué)不會也不知道怎么學(xué)不太會安排時間。所以，在平常上課時常向?qū)W生們浸透學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后作業(yè)、課下習(xí)題、錯題整理、知識總結(jié)、化學(xué)性質(zhì)原理記憶等等。在不斷的重復(fù)和鼓勵下，已經(jīng)有局部學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不斷堅持著。理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，適當(dāng)?shù)亟o出他們建議，有局部學(xué)生也采納了并有成就感，我也繼續(xù)鼓勵他們把好的習(xí)慣堅持下去。在課堂練習(xí)上由簡到難，力求每章節(jié)、每單元到達(dá)教學(xué)目的，每個方程式過關(guān)，盡力照顧到每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)，上進(jìn)。四、課后反思及時，缺乏之處及時改良。每節(jié)課后會根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)重新研究教學(xué)設(shè)計，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處，對于優(yōu)點給自己更多的自信，在授課過程中出現(xiàn)的問題及時向辦公室老師請教，并進(jìn)一步考慮。把握研究內(nèi)容的難易程度與落實探究內(nèi)容涉及化學(xué)知識之間的平衡，嘗試消除探究實驗時間與教學(xué)進(jìn)度之間的矛盾等。探究內(nèi)容還需在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展，學(xué)生獨立學(xué)習(xí)才能缺乏以透徹理解細(xì)節(jié)。同時，有的問題預(yù)設(shè)與生成不是很相符，就要反思是學(xué)生根底太差還是臺階要求太高，在間隔時要考慮到學(xué)生的理解而不要成為誤解。以后的教學(xué)理論中，加強(qiáng)問題情境創(chuàng)設(shè)，積極營造以學(xué)生為中心的探究式學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷完善自己，真正理解課改的教學(xué)理念。五、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生在課堂上的新知識學(xué)習(xí)需要課下練習(xí)的穩(wěn)固，有時課堂上學(xué)習(xí)過程會有疑問卻將來得及解決，所以課后輔導(dǎo)也是很關(guān)鍵的。同時，學(xué)生的作業(yè)情況也許及時反應(yīng)，在修改作業(yè)時，我會對細(xì)節(jié)錯誤處進(jìn)展改正或標(biāo)記，有時會為每個學(xué)生寫評語?；瘜W(xué)自習(xí)只有一節(jié)，所以周一到周五晚自習(xí)第一節(jié)堅持到班里來輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供保障。長期的堅持成為學(xué)生們口中常說的化學(xué)老師對我們很好、最喜歡化學(xué)老師等，很是欣慰也很感動，如今學(xué)生們上我的課還是很配合的。課后輔導(dǎo)很有必要，不僅可以進(jìn)步學(xué)生的成績，還可以增進(jìn)師生感情。在以后的工作學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改掉缺乏，爭取早日成為一名合格的老師。技能實訓(xùn)心得篇六理論和理論之間是同等的，理論能指導(dǎo)理論，使你能事半功倍，理論能提升成為理論，為以后的設(shè)計打下根底。在走出校門走之前，我很重視理論經(jīng)歷的積累，多學(xué)多問。把學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識綜合的應(yīng)用起來，這對我來說是非常重要的。機(jī)械設(shè)計需要個人不斷積累不斷考慮，不能為了機(jī)械而機(jī)械，一定要有自己的想法，形成自己的風(fēng)格，也要有創(chuàng)新。目前純機(jī)械已經(jīng)越來越少了，一般要求我們會一點電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析^p，這些我都必須好好學(xué)學(xué)。我對自己的課題要求更為嚴(yán)格，任務(wù)更加繁多、細(xì)致、要求更加嚴(yán)格、設(shè)計要求的獨立性更加高。我充分利用在校期間所學(xué)的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實際運(yùn)用的靈敏度。在對設(shè)計的態(tài)度上是認(rèn)真的積極的。通過近一學(xué)期設(shè)計的學(xué)習(xí)，給我最深的感受就是我的設(shè)計思維得到了很大的鍛煉與進(jìn)步。作為一名設(shè)計人員要設(shè)計出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必須做一個生活的有心人。我留心觀察考慮身邊的每一個機(jī)械產(chǎn)品，只有這樣感性認(rèn)識豐富了，才能使我的設(shè)計思路具有創(chuàng)造性。在把技術(shù)搞好的同時，我安心的學(xué)習(xí)，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要擅長發(fā)現(xiàn)問題。我不斷的學(xué)習(xí)新知識，完善自己的知識構(gòu)造，活到老學(xué)到老！在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我能很好的和同學(xué)之間和睦相處，互相理解，增進(jìn)理解，到達(dá)諒解…在生活上我不斷上進(jìn)，有認(rèn)真一致的心態(tài)，有那種追求的鍥而不舍的精神，它將指引著我意氣風(fēng)發(fā)，更好的走好自己的每一步。在實習(xí)過程中我付出了很大的努力，不斷的考慮自己所遇到的問題。其實在生活中這樣的事情也很多，當(dāng)我面對很多問題的時候所采取的詳細(xì)行動也是不同的，這當(dāng)然也會影響我的結(jié)果。很多時候問題的出現(xiàn)所期待我的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我的才能到底有多強(qiáng)，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于詳細(xì)的問題之中，才能更好的解決問題。我覺得要成為真正的機(jī)械師，不是一步就能完成的，要漸漸積累，路漸漸其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在社會這樣一個大群體里面，溝通自然是為人處世的根本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我去深思和體會。在學(xué)習(xí)機(jī)械當(dāng)中依靠與被依靠對我的觸及很大，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我將會加倍努力，還應(yīng)該不斷的去更新自己的知識，這樣才能在機(jī)械師這片領(lǐng)地闖出屬于自己的天空。技能實訓(xùn)心得篇七頂崗生活這么快就完畢了，有歡喜，有悲傷，有不舍，有進(jìn)步，這個學(xué)期的頂崗生活非常的充實，在完成頂崗支教任務(wù)的同時我還擔(dān)任第十五期頂崗支教大城分隊副隊長〔隊長河北師范大學(xué)資環(huán)學(xué)院張鑒達(dá)老師給我指導(dǎo)很多〕，第十五期大城縣頂崗臨時團(tuán)總支部組織委員，第十五期大城分隊大城二中小組長兼團(tuán)支書。從日常教學(xué)到班主任組織才能的鍛煉，從黨團(tuán)工作，到為人處世效勞當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)我都成長了不少，下面就簡單總結(jié)一下這個學(xué)期的進(jìn)步吧。第一，教態(tài)有所進(jìn)步。先前剛到這里我們互相之間都有聽評課，到了中期進(jìn)展了錄課，我看了自己的錄課視頻后發(fā)現(xiàn)自己的站姿不夠端正，之后的教學(xué)過程中我就特別的注意這一點，經(jīng)過努力，最后我終于在第二次錄課之前改正了這根缺點，第二次錄課后給我錄課的學(xué)生老師都贊揚(yáng)我有老師的氣質(zhì)，其實這一點點贊揚(yáng)就使我非常的快樂。第二，板書大有長進(jìn)。一個好的板書絕對不只是自豪就夠了。來之前我就練習(xí)過粉筆字，有一次駐縣老師贊揚(yáng)我的板書寫得好，好在你每一個字寫完之后有什么用，什么時候改寫什么時候擦都做得恰到好處。我一下就出動了，原來好的板書不是說在展示書法作品，而是在板書設(shè)計上，一環(huán)扣一環(huán)可以抓住聽課學(xué)生的興趣所向。第三，教學(xué)教法的運(yùn)用提升了不少。教學(xué)其實就是一個教和學(xué)的互動過程，所以說教很重要，我們在平時學(xué)習(xí)過那么多的教法，如今的頂崗理論才是檢驗我們的時候。最開場上課，我是模擬指導(dǎo)老師上課，但是每個人都有自己的魅力特點，我總是模擬的不像，為了彌補(bǔ)自己上課的缺乏，我才用了和指導(dǎo)老師不一樣的教法，其中啟發(fā)式的教學(xué)很受學(xué)生們的喜歡。再一步一步引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，學(xué)生又動了手，課堂又變得沒有那么的枯燥乏味。因此我在屢次采用不同的教法的過程中，不但對教法有了更深化的理解，而且教法的運(yùn)用也進(jìn)步了我的上課程度。第四，教學(xué)語言有了長足的進(jìn)步。如今和開場相比，語言簡練，有針對性，邏輯性強(qiáng)，每句話對學(xué)生更深的影響都要想到，的采用鼓勵性的語言，讓學(xué)生自己能都調(diào)動好積極性，主動地愛學(xué)老師的是用語言引導(dǎo)學(xué)生。在后期的課程中受到了學(xué)生的聽課老師的好評。第五，教具的使用才能有所進(jìn)步。從前我認(rèn)為，數(shù)學(xué)就只需要用一支粉筆一個黑板就可以將老師的思想傳遞給學(xué)生，但后來在教學(xué)理論中我發(fā)現(xiàn)，用多媒體教學(xué)特備是在講授第四章幾何圖形初步的時候可以更形象的展示，學(xué)生現(xiàn)有了一個很深的印象，然后再發(fā)揮自己的立體思維才能就能很輕松的學(xué)好，我也是盡力多做課件，對我也是一種進(jìn)步，除了做課件以外還親自動手制作一些教具，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也就被開發(fā)出來。教學(xué)技能的進(jìn)步是我在講授無論是新授課，復(fù)習(xí)課，還是習(xí)題課的時候，都可以很好的將自己的思想通過表達(dá)讓學(xué)生理解讓學(xué)生感受。技能實訓(xùn)心得篇八頂崗生活這么快就，完畢了，有歡喜，有悲傷，有不舍，有進(jìn)步，這個學(xué)期的頂崗生活非常的充實，在完成頂崗支教任務(wù)的同時我還擔(dān)任第十五期頂崗支教大城分隊副隊長〔隊長河北師范大學(xué)資環(huán)學(xué)院張鑒達(dá)老師給我指導(dǎo)很多〕，第十五期大城縣頂崗臨時團(tuán)總支部組織委員，第十五期大城分隊大城二中小組長兼團(tuán)支書。從日常教學(xué)到班主任組織才能的鍛煉，從黨團(tuán)工作，到為人處世效勞當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)我都成長了不少，下面就簡單總結(jié)一下這個學(xué)期的進(jìn)步吧。第一，教態(tài)有所進(jìn)步。先前剛到這里我們互相之間都有聽評課，到了中期進(jìn)展了錄課，我看了自己的錄課視頻后發(fā)現(xiàn)自己的站姿不夠端正，之后的教學(xué)過程中我就特別的注意這一點，經(jīng)過努力，最后我終于在第二次錄課之前改正了這根缺點，第二次錄課后給我錄課的學(xué)生老師都贊揚(yáng)我有老師的氣質(zhì)，其實這一點點贊揚(yáng)就使我非常的快樂。第二，板書大有長進(jìn)。一個好的板書絕對不只是自豪就夠了。來之前我就練習(xí)過粉筆字，有一次駐縣老師贊揚(yáng)我的板書寫得好，好在你每一個字寫完之后有什么用，什么時候改寫什么時候擦都做得恰到好處。我一下就出動了，原來好的板書不是說在展示書法作品，而是在板書設(shè)計上，一環(huán)扣一環(huán)可以抓住聽課學(xué)生的興趣所向。第三，教學(xué)教法的運(yùn)用提升了不少。教學(xué)其實就是一個教和學(xué)的.互動過程，所以說教很重要，我們在平時學(xué)習(xí)過那么多的教法，如今的頂崗理論才是檢驗我們的時候。最開場上課，我是模擬指導(dǎo)老師上課，但是每個人都有自己的魅力特點，我總是模擬的不像，為了彌補(bǔ)自己上課的缺乏，我才用了和指導(dǎo)老師不一樣的教法，其中啟發(fā)式的教學(xué)很受學(xué)生們的喜歡。再一步一步引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中，學(xué)生又動了手，課堂又變得沒有那么的枯燥乏味。因此我在屢次采用不同的教法的過程中，不但對教法有了更深化的理解，而且教法的運(yùn)用也進(jìn)步了我的上課程度。第四，教學(xué)語言有了長足的進(jìn)步。如今和開場相比，語言簡練，有針對性，邏輯性強(qiáng)，每句話對學(xué)生更深的影響都要想到，更多的采用鼓勵性的語言，讓學(xué)生自己能都調(diào)動好積極性，主動地愛學(xué)老師更多的是用語言引導(dǎo)學(xué)生。在后期的課程中受到了學(xué)生的聽課老師的好評。第五，教具的使用才能有所進(jìn)步。從前我認(rèn)為，數(shù)學(xué)就只需要用一支粉筆一個黑板就可以將老師的思想傳遞給學(xué)生，但后來在教學(xué)理論中我發(fā)現(xiàn)，用多媒體教學(xué)特備是在講授第四章幾何圖形初步的時候可以更形象的展示，學(xué)生現(xiàn)有了一個很深的印象，然后再發(fā)揮自己的立體思維才能就能很輕松的學(xué)好，我也是盡力多做課件，對我也是一種進(jìn)步，除了做課件以外還親自動手制作一些教具，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也就被開發(fā)出來。教學(xué)技能的進(jìn)步是我在講授無論是新授課，復(fù)習(xí)課，還是習(xí)題課的時候，都可以很好的將自己的思想通過表達(dá)讓學(xué)生理解讓學(xué)生感受。技能實訓(xùn)心得篇九理論和理論之間是同等的，理論能指導(dǎo)理論，使你能事半功倍，理論能提升成為理論，為以后的設(shè)計打下根底。在走出校門走之前，我很重視理論經(jīng)歷的積累，多學(xué)多問。把學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識綜合的應(yīng)用起來，這對我來說是非常重要的。機(jī)械設(shè)計需要個人不斷積累不斷考慮，不能為了機(jī)械而機(jī)械，一定要有自己的想法，形成自己的風(fēng)格，也要有創(chuàng)新。目前純機(jī)械已經(jīng)越來越少了，一般要求我們會一點電或者控制方面的知識了，還有就是會3d繪圖和有限元分析^p，這些我都必須好好學(xué)學(xué)。我對自己的課題要求更為嚴(yán)格，任務(wù)更加繁多、細(xì)致、要求更加嚴(yán)格、設(shè)計要求的獨立性更加高。我充分利用在校期間所學(xué)的課程的專業(yè)知識理解、掌握和實際運(yùn)用的靈敏度。在對設(shè)計的態(tài)度上是認(rèn)真的積極的。通過近一學(xué)期設(shè)計的學(xué)習(xí)，給我最深的感受就是我的設(shè)計思維得到了很大的鍛煉與進(jìn)步。作為一名設(shè)計人員要設(shè)計出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必須做一個生活的有心人。我留心觀察考慮身邊的每一個機(jī)械產(chǎn)品，只有這樣感性認(rèn)識豐富了，才能使我的設(shè)計思路具有創(chuàng)造性。在把技術(shù)搞好的同時，我安心的學(xué)習(xí)，虛心向別人請教，耐心的對待每一個問題，不放過任何一個自己遇到的問題，要擅長發(fā)現(xiàn)問題。我不斷的學(xué)習(xí)新知識，完善自己的知識構(gòu)造，活到老學(xué)到老!在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我能很好的和同學(xué)之間和睦相處，互相理解，增進(jìn)理解，到達(dá)諒解…在生活上我不斷上進(jìn)，有認(rèn)真一致的心態(tài)，有那種追求的鍥而不舍的精神，它將指引著我意氣風(fēng)發(fā)，更好的走好自己的`每一步。在實習(xí)過程中我付出了很大的努力，不斷的考慮自己所遇到的問題.其實在生活中這樣的事情也很多，當(dāng)我面對很多問題的時候所采取的詳細(xì)行動也是不同的，這當(dāng)然也會影響我的結(jié)果.很多時候問題的出現(xiàn)所期待我的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我的才能到底有多強(qiáng)，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于詳細(xì)的問題之中，才能更好的解決問題。我覺得要成為真正的機(jī)械師，不是一步就能完成的，要漸漸積累，路漸漸其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!在社會這樣一個大群體里面，溝通自然是為人處世的根本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我去深思和體會.在學(xué)習(xí)機(jī)械當(dāng)中依靠與被依靠對我的觸及很大，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我將會加倍努力，還應(yīng)該不斷的去更新自己的知識，這樣才能在機(jī)械師這片領(lǐng)地闖出屬于自己的天空。技能實訓(xùn)心得篇十三周的電子商務(wù)技能抽測實訓(xùn)已經(jīng)完畢了。實訓(xùn)時間雖然是三周時間，但是總感覺才是一周前的事情。老師給我們布置的任務(wù)非常豐富，但是我們并沒有全部去認(rèn)真的去做完。每做一次不同的題型，總讓自己的專業(yè)知識多一個理解。接觸后才發(fā)現(xiàn)，原來我們還有這么多內(nèi)容還是不知道的。所以說，我覺得三周的時間根本缺乏夠讓我們掌握更多的知識。畢竟，我們電子商務(wù)專業(yè)所涉及的專業(yè)知識不只是這么冰山一角。此次實訓(xùn)，讓我們感覺了亟待補(bǔ)充自己才能的沖動?？上嵱?xùn)時間如此短暫，只能感慨可惜！整個實訓(xùn)過程分為了兩個階段。第一階段是在雙節(jié)之前，又兩周時間，老師把所有的電子商務(wù)技能抽測的所要涉及的內(nèi)容給我們布置與指導(dǎo)；第二階段就是國慶之后了，這次是一周時間，在這一周的時間里我們主要的任務(wù)就是熟悉與穩(wěn)固實訓(xùn)指導(dǎo)老師給我們布置的任務(wù)。時間規(guī)劃上面也是相當(dāng)合理的。每天都有每天不同的任務(wù)。整個實訓(xùn)過程，老師給我們布置的工程包括八項：網(wǎng)站內(nèi)容籌劃與信息編輯、網(wǎng)站〔店〕頁面美化試題、網(wǎng)店商品信息編輯、搜索引擎推廣、售前客戶效勞與管理、售后客戶效勞與管理、聯(lián)盟廣告推廣、電子商務(wù)平臺站內(nèi)推廣。這些內(nèi)容，有很多是我們以前都沒有接觸過的，所以說，我們在實訓(xùn)的同時也是在學(xué)習(xí)的過程。老師鼓勵我們自己去探索與探究。畢竟電子商務(wù)這個專業(yè)開展的速度也是很快的，其中更新的內(nèi)容我們也沒有單一的答案去約束他。每一天實訓(xùn)都是一天成功的收獲。這次的實訓(xùn)就從第一天來說就有點不大不小的困難。首先相對于其他同學(xué)來說，我自己在ps上面沒有花很多時間去專攻他，因為在平時我就有去熟悉與練習(xí)ps方面的理論知識與實際操作。而且就我個人來言，這次技能抽測要掌握的ps技術(shù)也是算很根底的了。只要我們平時有用到ps這個軟件的話，做這樣的題目根本不會有困難。但是相對于其他的同學(xué)來說，畢竟我們學(xué)習(xí)ps的時候已經(jīng)是大一第一學(xué)期了。如今很多同學(xué)都已經(jīng)沒有接觸過了。所以他們會覺得有點困難。不過還有老師在這方面在實訓(xùn)途中有告訴我們一些技巧。我們學(xué)到了很多。其次是關(guān)于網(wǎng)頁制作方面，有些css與代碼我們在這方面的技能知識還是有點欠缺的。這些關(guān)于網(wǎng)頁制作的東西，我們通過練習(xí)幾套試卷也就差不多根本上都掌握了。同樣通過這一次的實訓(xùn)把以前學(xué)習(xí)過的知識又溫故知新了一遍。開場實訓(xùn)之前，我們或許會抱怨為什么開學(xué)才幾周就要實訓(xùn)了。學(xué)校這不太____了吧！不過通過做了幾套試題之后，我發(fā)現(xiàn)這次的實訓(xùn)對于我們來說真的`是必不可少的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。就像我們?nèi)缃?，我們是即將走出校門的，出去工作的畢業(yè)生。我們?nèi)缃翊蠖鄶?shù)同學(xué)的狀態(tài)就是專業(yè)知識掌握不結(jié)實，學(xué)過的東西很多都扔給了老師。也沒有平時去復(fù)習(xí)，練習(xí)他。甚至我們在我們的專業(yè)領(lǐng)域上，掌握的其他專業(yè)知識也很薄弱。這樣的我們要是走出社會，將面臨的壓力與挑戰(zhàn)更是不言而喻了。接下來的實訓(xùn)，我們把我們以前被釋放的淘寶網(wǎng)店又重新申請回來，然后學(xué)習(xí)了用淘寶助理去發(fā)布商品。雖然以前就有接觸，開網(wǎng)店。但是自己那也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)的。過兩天這樣的熱情就淡卻了。這次實訓(xùn)，倒是讓我又有開網(wǎng)店的想法了。但，怎奈我的店鋪不能發(fā)布全新商品了。必須繳納保證金以后才能發(fā)布全新的商品。這樣真的很打擊我。大家都知道淘寶的保證金必須交1000元。作為一個學(xué)生，這無疑是一個很大數(shù)目。這樣讓我把專業(yè)知識學(xué)好的信念更強(qiáng)烈了。所以為了不讓我的店鋪又釋放了。只能發(fā)布了一個二手商品。這樣才免于被釋放的命運(yùn)。不想原來二手商品也是有市場的??！有____有流量。這次的實訓(xùn)同時也了我們關(guān)于搜索引擎方面，用更多的途徑去查找【關(guān)鍵詞】：^p等方面。比方我們會用到從百度與yahoo兩個不同地方提交網(wǎng)址，網(wǎng)站收錄的差距等比擬區(qū)別。比方一個網(wǎng)站在google和百度的收錄情況。在百度的反向鏈接數(shù)，pr值、alexa排名等。還涉及到一個網(wǎng)站在搜索引擎優(yōu)化上的情況評價。我們通過翻開網(wǎng)站從他的title、keyword、description、【關(guān)鍵詞】：^p密度根本情況、網(wǎng)頁擁護(hù)體驗正題評價等讓那方面進(jìn)展研究。還有百度創(chuàng)意設(shè)計等知識的理解與加深。電子商務(wù)專業(yè)既然有商務(wù)，那么必不可少的就是他的售前與售后客戶效勞與管理。售前與售后這塊的知識相比照擬容易承受。雖然我們之前沒有系統(tǒng)的像這樣以題目的形式去做過，但是，很多考點我們都有練習(xí)。這兩方面也很活，所以在理解這樣的題目時，最重要的是考察我們的語言組織才能。只要正確的方式，不管形式，其實只是在一個點上圍繞就可以了。接下來就是聯(lián)盟廣告和電子商務(wù)平臺站內(nèi)推廣兩個局部了。聯(lián)盟廣告真的是以前我們從來都沒有接觸過的，老師接觸的也不多。不得不找一個略微熟悉這個的同學(xué)讓我們認(rèn)識下。我發(fā)現(xiàn)聯(lián)盟廣告上很多名詞也也是很生疏的。比方：cpu、cpm、cpa、cps、cpt等。通過這次實訓(xùn)我們終于知道這些名詞縮寫的意思。再如推廣組里面涉及到了貼片、懸浮、固定等方式的創(chuàng)意類型。也在過程中自己漸漸探索著去嘗試通過百度創(chuàng)意做這些創(chuàng)意。還有廣告的投放地點等方面也是非常講究的，至于我們?yōu)槭裁匆褟V告投放在這樣的位置，然后采用什么樣的創(chuàng)意，放在什么什么恰當(dāng)?shù)牡胤降鹊?。以前根本就沒有考慮過這些問題。現(xiàn)今，我們既興奮，又有點苦惱。興奮是因為我們接觸到了一件新事物，苦惱的事，有些創(chuàng)意需要靠我們自己去想，去做。所以說，這次實訓(xùn)的動手操作才能對于我來說有很多的進(jìn)步。電子商務(wù)平臺站內(nèi)推廣上面有讓我們?nèi)ナ褂玫教詫氈蓖ㄜ嚨耐茝V。如何在淘寶上去定義你自己的寶貝，如何準(zhǔn)確去定位你寶貝的【關(guān)鍵詞】：^p、產(chǎn)品的各種分類等。我們?nèi)プ鲞@樣的試題的時候，也是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度的，所以很多關(guān)于淘寶上面的產(chǎn)品名稱、細(xì)節(jié)解剖、目的人群、產(chǎn)品用處與保障、市場活動等各設(shè)【關(guān)鍵詞】：^p。如何為直通車推廣的寶貝進(jìn)展類目選擇；然后根據(jù)優(yōu)化的原那么，為商品設(shè)定適宜的標(biāo)題等。關(guān)于寶貝的站內(nèi)社區(qū)軟文推廣的撰寫等。以及根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)展分析^p和推廣優(yōu)化等。這些內(nèi)容都是在實訓(xùn)第一階段完成的，在第二階段的過程中，我們主要的目的就是去熟悉他。很多我們在第一階段沒有掌握的知識我們都通過第二階段的穩(wěn)固去加深印象。其中老師也在這一階段鼓勵我們互相之間多交流。很多同學(xué)已經(jīng)掌握大局部實訓(xùn)內(nèi)容，但是還是有些知識沒有弄清楚。所以說，這時候團(tuán)體意識就很重要了。同學(xué)之間遇到不懂得可以互相之間進(jìn)展交流。我自己也發(fā)現(xiàn)有很多地方缺乏，很多拍地方都需要其他優(yōu)秀的同學(xué)給我指點一二。雖然整個實訓(xùn)過程有點累人。每天老師給我們布置的任務(wù)也非常繁重，但是我們并沒有因為辛苦就抱怨。畢竟這樣學(xué)習(xí)的時機(jī)真的不多。我們每一個人都很珍惜這樣學(xué)習(xí)的時機(jī)。在實訓(xùn)的過程中，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，借鑒他們更好的點子。比自己單獨去探索訓(xùn)練話的，這樣更能理解比擬專業(yè)全面的想法與知識。更能看到別人為了目的所付出的努力，同學(xué)的優(yōu)秀深深的震撼了自己。每一個同學(xué)在實訓(xùn)的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時候操作得不到結(jié)果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的才能有更清楚的認(rèn)識。通過這次實訓(xùn)，我認(rèn)識到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和理論相結(jié)合，理論固然重要，但實訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識通過這次實習(xí)，讓我更深化地認(rèn)識到電子商務(wù)專業(yè)的知識與應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會到了電子商務(wù)的在我們網(wǎng)絡(luò)生活中的無處不在。在親自去理論電子商務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這個電子商務(wù)技能抽測實訓(xùn)中，通過這樣八個試題工程的做題與溫故知新，讓我對電子商務(wù)有了更深的理解與更多方面的認(rèn)識。電子商務(wù)不僅在我們的網(wǎng)絡(luò)生活中涉及面廣泛，而且有很多我們不可無視的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)，對于我們更好的掌握電子商務(wù)有更大的幫助。這次的實訓(xùn)果然，帶來的效果是顯著的。沒有盲目的