環(huán)保教育工作總結(jié)(十一篇)

第頁(yè)共頁(yè)環(huán)保教育工作總結(jié)(十一篇)環(huán)保教育工作總結(jié)篇一環(huán)保教育是一個(gè)永久的話題，我們不僅要在班會(huì)課、紀(jì)律課上講，還要在教學(xué)中不斷浸透，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，把環(huán)保教育與智育結(jié)合起來(lái)，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中。各學(xué)科教材中，都或多或少、或深或淺地蘊(yùn)含著環(huán)保教育方面的素材，老師在傳授知識(shí)的同時(shí)，要注意分析^p和運(yùn)用現(xiàn)行教材，充分挖掘教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，發(fā)揮教材本身的環(huán)保教育功能，選擇大量有說(shuō)服力的文字、數(shù)據(jù)、史料、事例，以課堂為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)展有機(jī)浸透，讓學(xué)生潛移默化地去領(lǐng)悟、體會(huì)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然的情操，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)地成為環(huán)保的宣傳者和參與者。如語(yǔ)文課文《蛇與莊稼》《太陽(yáng)》《只有一個(gè)地球》《長(zhǎng)城》《一個(gè)小村莊的故事》-這些文章都是直接或者間接可以用來(lái)進(jìn)展環(huán)保教育的好素材，這些素材可以信手拈來(lái)，直接將教材內(nèi)容與環(huán)保教育“掛上鉤”，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和環(huán)保知識(shí)的'教育。在教學(xué)中浸透環(huán)保教育，像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，浸透在學(xué)生心頭，揮之不去。作為老師要分析^p和運(yùn)用好教材，從實(shí)際出發(fā)，因課制宜，認(rèn)真吃透和把握教材，擅長(zhǎng)在語(yǔ)言環(huán)境中抓住關(guān)鍵的字、詞、句進(jìn)展巧妙的浸透，做到文道結(jié)合，水____融，這樣既落實(shí)了各學(xué)科的訓(xùn)練任務(wù)，又進(jìn)展了生動(dòng)形象的環(huán)保教育，做到一箭雙雕。開(kāi)展環(huán)保教育，除了通過(guò)理論教育去進(jìn)步學(xué)生的道德覺(jué)悟以外，還必須引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)，關(guān)注社會(huì)，開(kāi)拓學(xué)生視野，通過(guò)耳濡目染強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。一方面可以開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生以小組為單位，就社會(huì)發(fā)生的某一環(huán)境破壞現(xiàn)象進(jìn)展調(diào)查，弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的原因及解決的方法。學(xué)生在活動(dòng)中，既鍛煉了社會(huì)理論才能，又強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)。第二，沿河進(jìn)展觀察、訪問(wèn)，或提取水樣、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并作好記錄。第三，對(duì)調(diào)查的資料進(jìn)展整理。第四，交流調(diào)查結(jié)果。學(xué)生通過(guò)調(diào)查交流，還提出了一些解決問(wèn)題的方法：(1)大力宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，增強(qiáng)沿河兩岸民眾的環(huán)保意識(shí)。(2)建議標(biāo)準(zhǔn)居民生活垃圾的處理，并對(duì)其進(jìn)展集中整治，嚴(yán)禁將生活垃圾倒入河中。(3)建議環(huán)保部門(mén)責(zé)令工廠科學(xué)處理工業(yè)廢水，假如未經(jīng)處理排入河中,那么應(yīng)受到處分。另一方面，盡可能給學(xué)生以理論的時(shí)機(jī)。首先是把學(xué)校播送室、黑板報(bào)欄等作為學(xué)生進(jìn)展環(huán)保理論的宣傳陣地，學(xué)生自己組織內(nèi)容在這些陣地上開(kāi)設(shè)專題專欄進(jìn)展廣泛的宣傳討論；二是結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日等節(jié)日，有針對(duì)性地組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保理論活動(dòng)。如組織學(xué)生栽花種草，或?qū)π@內(nèi)外的樹(shù)木、綠地進(jìn)展掛牌認(rèn)養(yǎng)等等。通過(guò)這一系列理論活動(dòng)，學(xué)生深深感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，逐步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)地成為環(huán)保的宣傳者和參與者。德育不能“坐而論道”，要重視道德行為的培養(yǎng)。老師要經(jīng)常性地組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，要求學(xué)生將環(huán)保意識(shí)表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)上，身體力行，從自己做起，從身邊事做起。首先，建立一個(gè)優(yōu)美且富有個(gè)性的綠色校園，對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育是一本生動(dòng)的教科書(shū)。其次，老師要為人師表、以身作那么。一言一行都給學(xué)生做出表率，自然會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生良好的影響。第三，應(yīng)更多的運(yùn)用學(xué)生身邊的先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡來(lái)鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生。老師要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，讓學(xué)生從優(yōu)秀同學(xué)身上懂得“保護(hù)環(huán)境，從我做起”會(huì)更直接、更貼切，自然能獲得較好的德育效果。同時(shí)，還要盡可能發(fā)揮學(xué)生集體這個(gè)大課堂的教育作用。要建立合理的規(guī)章制度，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)視，在集體中培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。總之，對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，必須堅(jiān)持在理論活動(dòng)中進(jìn)展，采取有效的途徑和方法，使學(xué)生進(jìn)步環(huán)保認(rèn)識(shí)、形成環(huán)保觀念，化為環(huán)保習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為有高尚道德的優(yōu)秀人才。環(huán)保教育工作總結(jié)篇二我局嚴(yán)格按照區(qū)委區(qū)政府年度考核目的任務(wù)和政府信息公開(kāi)工作綜合考評(píng)方法要求，立足本職，創(chuàng)新思路，不斷推進(jìn)政務(wù)信息公開(kāi)工作，扎實(shí)做好網(wǎng)站信息公開(kāi)平臺(tái)的更新，及時(shí)回復(fù)群眾留言、來(lái)信，認(rèn)真開(kāi)展信息公開(kāi)日常根底性工作，將信息公開(kāi)工作不斷標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、常態(tài)化。現(xiàn)將信息公開(kāi)工作總結(jié)如下：我局把推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、進(jìn)步行政程度作為推進(jìn)政府建立的重要工作，自覺(jué)將政務(wù)公開(kāi)作為承受社會(huì)各界監(jiān)視的主渠道，在認(rèn)識(shí)上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上狠抓落實(shí)。(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組對(duì)政務(wù)公開(kāi)工作高度重視，成立了環(huán)保局政務(wù)信息公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各股室(站)及局下屬單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，解決了信息公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)問(wèn)題。將領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)信息公開(kāi)工作詳細(xì)事務(wù)，并安排專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)更新工作。(二)實(shí)行了政務(wù)公開(kāi)工作責(zé)任制。把政務(wù)公開(kāi)的'總體任務(wù)分解、細(xì)化、量化，明確落實(shí)到詳細(xì)股室，落實(shí)到詳細(xì)人頭上，并納入有關(guān)股室年度目的和工作方案，與業(yè)務(wù)工作一同部署、一同考核。對(duì)在政務(wù)公開(kāi)和信息報(bào)送工作中拒報(bào)、少報(bào)、緩報(bào)、錯(cuò)報(bào)的行為，將按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人員責(zé)任。對(duì)在政務(wù)公開(kāi)和信息報(bào)送工作中，做出突出成績(jī)個(gè)人，將按有關(guān)規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(三)建立完善了政務(wù)公開(kāi)的工作制度。為確保政務(wù)公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，我局及時(shí)采取有效措施，建章立制。我局制定了政務(wù)公開(kāi)及網(wǎng)絡(luò)信息工作管理方法等制度，逐步標(biāo)準(zhǔn)和完善了政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、形式，健全了政務(wù)公開(kāi)工作機(jī)制，通過(guò)建章立制把政務(wù)公開(kāi)推向法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)?；壍馈?一)公開(kāi)內(nèi)容⒈主動(dòng)公開(kāi)信息總數(shù)：xx區(qū)環(huán)保局20xx年共主動(dòng)公開(kāi)政務(wù)信息58條。⒉公開(kāi)目錄(含指南、目錄、補(bǔ)充公開(kāi))公開(kāi)信息總數(shù)為58條;主動(dòng)公開(kāi)信息包括：環(huán)保動(dòng)態(tài)信息xx條、部門(mén)職能信息18條、法律法規(guī)信息3條、機(jī)關(guān)黨建信息9條、公文通知5條、環(huán)境監(jiān)察信息2條、環(huán)境監(jiān)測(cè)信息3條、污染防治信息2條、人事信息4條。(二)公開(kāi)形式在主動(dòng)公開(kāi)的信息中，為方便公眾理解信息，我局確定以網(wǎng)站公開(kāi)為主要公開(kāi)形式，所有主動(dòng)公開(kāi)的信息均在xx區(qū)環(huán)境保護(hù)局網(wǎng)站上進(jìn)展了公開(kāi)。一年來(lái)，我局政務(wù)信息公開(kāi)工作進(jìn)展明顯，工作獲得一定的效果。但工作上仍存在一些問(wèn)題和缺乏，其主要表現(xiàn)是局部工作還未全面鋪開(kāi)，監(jiān)視制約機(jī)制有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，督辦督查機(jī)制有待于進(jìn)一步健全完善。今后我們將對(duì)政務(wù)公開(kāi)的各相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)展全面檢查，對(duì)環(huán)保的各項(xiàng)核心業(yè)務(wù)進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)的陽(yáng)光作業(yè)，公開(kāi)、公平、公正，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，加強(qiáng)管理教育力度，健全和完善制約監(jiān)視機(jī)制，創(chuàng)始政務(wù)公開(kāi)工作新場(chǎng)面。是煤炭消費(fèi)經(jīng)營(yíng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)最困難，煤炭工業(yè)開(kāi)展最艱辛的一年，也是煤炭主管部門(mén)平安監(jiān)管壓力極大的一年。一年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，全縣煤炭工業(yè)克制煤炭銷售市場(chǎng)行情持續(xù)低迷所帶來(lái)的不利影響，扎實(shí)開(kāi)展煤礦平安消費(fèi)大檢查活動(dòng)，繼續(xù)深化瓦斯和水害治理，強(qiáng)力推進(jìn)整合技改和標(biāo)準(zhǔn)化建立，各項(xiàng)工作均獲得了新的成效和進(jìn)步。一是煤礦平安消費(fèi)實(shí)現(xiàn)了“零事故”。截止日前，全縣煤礦平安消費(fèi)工作持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)并實(shí)現(xiàn)了“零事故”，在全市8個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)煤縣(市、區(qū))排名前列;二是企業(yè)平安根底進(jìn)一步夯實(shí)。一年來(lái)，各煤(石墨)礦投入平安消費(fèi)、技改擴(kuò)能、標(biāo)準(zhǔn)化建立等資金300萬(wàn)元至1000萬(wàn)元不等，為煤炭工業(yè)平安轉(zhuǎn)型開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。三是煤礦平安消費(fèi)隱患大檢查深化推進(jìn)。全年共開(kāi)展平安隱患大排查、大整治及專項(xiàng)檢查活動(dòng)7批次，17個(gè)駐礦盯守工作組催促所駐守煤礦企業(yè)開(kāi)展平安自查自糾90余批次，累計(jì)排查各類煤礦平安隱患1600余條，及時(shí)整改1530余條，隱患整改率95%。四是煤礦企業(yè)管理(從業(yè))人員平安意識(shí)和自主保安才能進(jìn)一步進(jìn)步。我局先后組織開(kāi)展平安警示教育、《七條規(guī)定》宣教、“平安消費(fèi)月”、“送教到礦”等活動(dòng)20批次，受訓(xùn)1980余人次;報(bào)送煤(石墨)礦主要負(fù)責(zé)人、管理人員和特種作業(yè)人員參加省、市煤炭主管部門(mén)組織的集中學(xué)習(xí)、復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)260余人次，“三項(xiàng)”崗位人員持證上崗率100%。五是礦山應(yīng)急救援才能進(jìn)一步增強(qiáng)。xx縣礦山救護(hù)大隊(duì)順利通過(guò)省級(jí)主管部門(mén)組織的國(guó)家三級(jí)救護(hù)資質(zhì)驗(yàn)收檢查。六是局機(jī)關(guān)改革改制穩(wěn)步推進(jìn)。我局18名干部職工通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合安監(jiān)站暨食品藥品監(jiān)視管理效勞站工作人員競(jìng)聘上崗考核考評(píng)，于10月底趕赴各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職;黨風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建立常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化，創(chuàng)立“四型”機(jī)關(guān)的氣氛濃重，全局上下團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、風(fēng)清氣正。環(huán)保教育工作總結(jié)篇三幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識(shí)，理解人、動(dòng)物與大自然的互相相存。正確的樹(shù)立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn)。以下是本學(xué)期環(huán)保教育的工作總結(jié)：我們鼓勵(lì)多幼兒外出漫步、觀察。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對(duì)我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望。我們還培養(yǎng)幼兒保護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒保護(hù)動(dòng)植物的情感。我們利用了一切可利用的渠道，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)展環(huán)保知識(shí)的宣傳。如：結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”等，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)展環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長(zhǎng)理解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。同時(shí)與家長(zhǎng)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣不容無(wú)視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。但是我們也發(fā)現(xiàn)有局部幼兒園內(nèi)園外兩個(gè)樣，園內(nèi)能看到紙屑就撿，園外卻隨意亂扔。我們意識(shí)到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)廣闊家長(zhǎng)的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì)。1、一開(kāi)學(xué)，我們便開(kāi)展了“保護(hù)草坪，從我做起”為主題的`一系列活動(dòng)。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹(shù)木的變化，讓幼兒知道花草樹(shù)木對(duì)人類的好處，教育幼兒保護(hù)花草樹(shù)木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成保護(hù)花草樹(shù)木的習(xí)慣。2、開(kāi)展“撿垃圾”活動(dòng)、進(jìn)展簡(jiǎn)單的垃圾分類，回收的塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。3、通過(guò)討論“沒(méi)有電、沒(méi)有水，世界會(huì)怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，并利用兒歌、故事加深對(duì)幼兒的教育。4、開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動(dòng)，制作環(huán)保標(biāo)志，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?？傊?，我們本著把幼兒的需要、興趣、才能放在首位，在活動(dòng)中保持著高度的動(dòng)態(tài)性、靈敏性和開(kāi)放性，很好的做的了老師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，通過(guò)集中和分組、集體和個(gè)人、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭等多位的教育和理論活動(dòng)，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動(dòng)體系，使大班幼兒樹(shù)立了一定的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保才能。環(huán)保教育工作總結(jié)篇四20xx年，宜昌市宣教中心堅(jiān)持“圍繞中心，突出特色，系統(tǒng)總結(jié)，深度開(kāi)發(fā)，推出”的指導(dǎo)思想，多渠道多形式探究環(huán)境宣傳的新形式，實(shí)在加大環(huán)境宣傳力度，積極發(fā)揮“喉舌”作用，積極發(fā)揮“喉舌”作用，較好地完成了工作任務(wù)?；貞浺荒甑墓ぷ鳎饕幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn)：我們把“創(chuàng)?！毙麄髫灤┬畔⒅行墓ぷ魇冀K，配合創(chuàng)模調(diào)研、創(chuàng)模技術(shù)評(píng)估，通過(guò)向上級(jí)報(bào)送《創(chuàng)模簡(jiǎn)報(bào)》、在媒體辦專版、刊發(fā)系列報(bào)道、在局內(nèi)辦專欄、展牌、進(jìn)社區(qū)搞活動(dòng)、發(fā)動(dòng)全社會(huì)辦宣傳牌拉標(biāo)語(yǔ)、等多種形式，全面系統(tǒng)地總結(jié)了我市5年創(chuàng)模不平凡的歷程、獲得的卓越成就和我市環(huán)境質(zhì)量的改善，營(yíng)造了濃重氣氛。在“創(chuàng)?！奔夹g(shù)評(píng)估會(huì)上，國(guó)家環(huán)保部樊司長(zhǎng)盛贊我市環(huán)境宣傳做得好。20xx年“六五”世界環(huán)境日，我們以貫徹國(guó)家“限塑令”為契機(jī)，啟動(dòng)“使用環(huán)保布袋，兜起綠色生活”大型活動(dòng)，最大限度整合媒體、企業(yè)、環(huán)保部門(mén)各方資，到達(dá)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、投入孝影響大的效果。從5月13日至6月16日開(kāi)展了八項(xiàng)活動(dòng)，在夷陵廣嘗五一廣嘗白龍公園等地同步啟動(dòng)“綠色奧運(yùn)，綠色宜昌”主題活動(dòng)，開(kāi)展用廢電池、廢塑料袋換環(huán)保布袋活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放環(huán)保布袋10000個(gè)，各個(gè)媒體刊發(fā)了15個(gè)專版進(jìn)展宣傳，大街小巷興起挎環(huán)保布袋購(gòu)物的熱潮，較好地提升了環(huán)保部門(mén)的形象和社會(huì)影響力。探究了一條媒體引導(dǎo)、環(huán)保主導(dǎo)、企業(yè)支持、市民互動(dòng)的“辦節(jié)”形式，收到了較好的社會(huì)效益，被三峽晚報(bào)評(píng)為“20xx年宜昌十大公益活動(dòng)”。廢舊電池回收工作起初不被物業(yè)公司和社區(qū)居民理解和承受，在小區(qū)安裝困難，武漢云峰環(huán)?？萍脊緮?shù)次找到我局希望幫助推廣。我們和污控科聯(lián)手，精心籌劃，分三個(gè)階段在全市啟動(dòng)廢舊電池回收工作。從6月3日開(kāi)場(chǎng)，廢舊電池回收箱在夷陵廣場(chǎng)試投、6月26日首批18個(gè)廢舊電池回收箱在廖家臺(tái)社區(qū)安裝，9月22日與市房管局結(jié)合下文，組織全市100多個(gè)物業(yè)管理小區(qū)召開(kāi)發(fā)動(dòng)會(huì)，200個(gè)廢舊電池回收箱在全市全面鋪開(kāi)?；顒?dòng)的每個(gè)階段，我們堅(jiān)持和云峰公司一同分析^p布點(diǎn)，組織媒表達(dá)場(chǎng)報(bào)道，催促做好后期維護(hù)管理。通過(guò)媒體言論引導(dǎo)、行政力量推動(dòng)等多種方法，層層推進(jìn)，成功地將廢舊電池回收箱在全市予以推廣，既幫企業(yè)解了推廣安裝之難，又幫物業(yè)公司解了回收之急，更方便了社區(qū)居民，同時(shí)推進(jìn)了我局的危廢管理工作?！皠?chuàng)環(huán)保模范城，建和諧新宜昌”的理念隨著遍布全市社區(qū)的廢舊電池回收箱深化千家萬(wàn)戶。此項(xiàng)活動(dòng)的推廣收到市民歡送、領(lǐng)導(dǎo)稱贊、企業(yè)支持“一舉三蠃”的效果，被列入“三城聯(lián)創(chuàng)”的`一項(xiàng)重要活動(dòng)，在全省獲得推廣。我們著重圍繞創(chuàng)模、減排及中心工作，推出《宜昌環(huán)保民生十件實(shí)事》、《讓碧水藍(lán)天作證》、《我市2024年有344個(gè)“好天氣”》、《“碧水工程”讓市民喝上放心水》、《噪聲少了，夜更靜了》、《來(lái)宜游客贊嘆宜昌環(huán)境美》、《萬(wàn)余市民掀起“環(huán)保風(fēng)暴》、《廢舊電池有了“家”》《減排不到位，就摘烏紗帽》、《38天建成醫(yī)療廢物處置中心》、《四次清庫(kù)去除長(zhǎng)江160萬(wàn)噸固廢物和漂浮物》等一批稿件，組織籌劃了“創(chuàng)環(huán)保模范城建和諧新宜昌”、“科學(xué)減排，造福宜昌”、“共建宜居城市”、“共建綠色家園”、“重拎布袋子，重提菜籃子”等6組系列報(bào)道。全年在各級(jí)新聞媒體刊發(fā)新聞600多篇，其中被《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、《人民網(wǎng)》、《中國(guó)環(huán)境報(bào)》等國(guó)家級(jí)媒體刊發(fā)30篇，較好地提升了我市環(huán)保工作的影響力，進(jìn)步了市民對(duì)我市環(huán)境保護(hù)工作的知曉率和滿意率。三月份舉辦了全市環(huán)保系統(tǒng)首屆通訊員培訓(xùn)班，邀請(qǐng)新聞媒體、市委宣傳部、市政府信息資深專家，對(duì)全市環(huán)保系統(tǒng)通訊員從新聞寫(xiě)作、攝影、政務(wù)信息寫(xiě)作、媒體接待等方面進(jìn)展全面系統(tǒng)培訓(xùn)，大大進(jìn)步了宣教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與市委宣傳部一起，擬定了“環(huán)境保護(hù)新聞采訪線”，精選3條采訪道路，用圖文并茂形式展示環(huán)保亮點(diǎn)，編印3000本宣傳冊(cè)，為接待中外媒體做好準(zhǔn)備。結(jié)合我局工作實(shí)際，精心梳理5大類19個(gè)環(huán)境敏感問(wèn)題，與相關(guān)科室共同擬定發(fā)布口徑要點(diǎn)，編制《奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f環(huán)保敏感問(wèn)題應(yīng)急預(yù)案》，圓滿完成奧運(yùn)火炬在宜傳遞的各項(xiàng)宣傳任務(wù)，并為今后應(yīng)對(duì)各類環(huán)境敏感問(wèn)題的新聞報(bào)道提供了可操作性藍(lán)本。20xx年是我市“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵之年，我們配合不同階段的創(chuàng)立進(jìn)展，開(kāi)展了形式多樣的宣傳。3月，抓裝____”熱點(diǎn)，在《三峽日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦“創(chuàng)?！睂?。環(huán)保教育工作總結(jié)篇五創(chuàng)立“綠色學(xué)校”是當(dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，同時(shí)也是環(huán)境保護(hù)的理論方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)開(kāi)展的思想，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責(zé)任，為此，我校把創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的活動(dòng)納入議事日程，主要做了以下的工作。1、為了加強(qiáng)創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管德育和教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以及主管學(xué)生工作和主管教學(xué)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的“創(chuàng)立綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、職責(zé)到人。確保創(chuàng)立綠色學(xué)校的工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。2、把“創(chuàng)立綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入學(xué)校工作的主要議程學(xué)校堅(jiān)持對(duì)校園的綠化、美化、凈化及環(huán)保教育進(jìn)展專門(mén)的研究。校長(zhǎng)、書(shū)記親自設(shè)計(jì)、布置學(xué)校的建立，并制定了專項(xiàng)的設(shè)計(jì)方案。另外，學(xué)校的工作方案都有“環(huán)境教育”工作的有關(guān)內(nèi)容。1、教育的成功關(guān)鍵是任教的老師。假如老師沒(méi)有在他們的授課過(guò)程中進(jìn)展環(huán)境教育的知識(shí)、技能的行動(dòng)，那么具有環(huán)境意識(shí)的學(xué)生就不能產(chǎn)生。為此，學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)了環(huán)保教育的綜合理論課程，利用教學(xué)進(jìn)步學(xué)生對(duì)創(chuàng)立綠色學(xué)校的認(rèn)識(shí)。2、定期組織學(xué)生出刊環(huán)保教育、環(huán)保知識(shí)的手抄報(bào)。用調(diào)查報(bào)告、繪畫(huà)、手工等各種形式主題鮮明的活動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)保內(nèi)容。如“社會(huì)調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己制作，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣和環(huán)境意識(shí)。3、利用宣傳欄進(jìn)展宣傳。4、利用黑板報(bào)進(jìn)展宣傳、結(jié)合植樹(shù)節(jié)、環(huán)境日、無(wú)煙日等有關(guān)活動(dòng)、及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)展宣傳。5、組織大型的宣傳活動(dòng)。如：組織高年級(jí)學(xué)生到街道進(jìn)展清掃、去除樹(shù)木、電線桿上的廣告等活動(dòng)，使學(xué)生受到保護(hù)環(huán)境的教育。1、利用每周一的升旗儀式活動(dòng)期間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“保護(hù)校園、美化校園”的教育，每周一的大型升旗活動(dòng)、升旗講話是對(duì)全校師生進(jìn)展思想教育的好時(shí)機(jī)。每期少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，利用2-3周的升旗活動(dòng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展綠化、美化、保護(hù)校園的主題教育，主管領(lǐng)導(dǎo)及發(fā)言的同學(xué)都會(huì)圍繞環(huán)保內(nèi)容撰寫(xiě)講稿，有理有據(jù)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。2、利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展“環(huán)保教育”。每位班主任，每學(xué)期都要利用班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，有方案、有目的以生動(dòng)有趣的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物等環(huán)保教育。課堂教學(xué)時(shí)想向?qū)W生進(jìn)展思想教育的主渠道，根據(jù)學(xué)科的.特點(diǎn)和教材的實(shí)際、有機(jī)地對(duì)學(xué)生浸透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境意識(shí)和習(xí)慣的好途徑。充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材實(shí)際、將環(huán)保教育納入自己的教學(xué)方案之中。做到環(huán)保教育有目的、有方案、有教案。各學(xué)科老師能針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定不同的保護(hù)環(huán)境、保護(hù)花草、保護(hù)動(dòng)物等教育目的。通過(guò)課堂浸透，各學(xué)科老師在課堂上創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)、富有感染力的環(huán)保情境，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為順利開(kāi)展其他方面的環(huán)境教育奠定了思想根底和感情根底。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，使廣闊學(xué)生的環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)，養(yǎng)成了“三種習(xí)慣”。1、自己不隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害的事。2、節(jié)約不浪費(fèi)。3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。絕大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的一花一草、一木一物，從不毀壞草坪，不攀折樹(shù)木，不亂摘鮮花。學(xué)生們都能自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑和果皮，使校園環(huán)境優(yōu)美整潔。環(huán)保教育工作總結(jié)篇六幾年來(lái)，我校充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)立綠色學(xué)校是貫徹可持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建立的重要舉措。我校經(jīng)籌集資金數(shù)萬(wàn)元綠化、美化校園，加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，獲得顯著的成績(jī)，被廣州市評(píng)為“綠色學(xué)?！焙?，全體師生深受鼓舞，環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，樹(shù)立了“保護(hù)環(huán)境榮耀，污染環(huán)境可恥”的良好道德風(fēng)氣，環(huán)保教育工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)期環(huán)保教育工作總結(jié)如下：為了創(chuàng)立廣州市“綠色學(xué)?！被顒?dòng)標(biāo)準(zhǔn)有序、責(zé)任明確。我校成立了由校長(zhǎng)、教誨主任、輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生代表組成的創(chuàng)立“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議〔期初、期中、期未〕研究部署、指導(dǎo)、總結(jié)各階段工作。指定專人負(fù)責(zé)，并將任務(wù)層層分解落實(shí)到各年級(jí)、各班級(jí)和個(gè)人，實(shí)在做到創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)到位，宣傳活動(dòng)有聲有色，浸透教育有成效，檔案資料齊全。為了做好宣傳發(fā)開(kāi)工作，組織召開(kāi)全校性創(chuàng)立“綠色學(xué)?！卑l(fā)動(dòng)大會(huì)，提出目的要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成全校師生共同創(chuàng)立活動(dòng)的良好氣氛，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站、校刊、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳力度。國(guó)旗下講話、晨會(huì)課專門(mén)安排時(shí)間，用于環(huán)保宣傳教育。認(rèn)真做好環(huán)境教育課，認(rèn)真做到“四落實(shí)”。一是落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，教誨處以《九年義務(wù)教育小學(xué)環(huán)境教育》為主教材，分低、中、高年級(jí)分單元進(jìn)展教學(xué)。二是落實(shí)課時(shí)，環(huán)境教育安排在綜合課程中教學(xué)，全學(xué)期不少于6課時(shí)。三是落實(shí)老師，功課由綜合課老師擔(dān)任，老師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)浜霉φn，寫(xiě)好教案，上好每節(jié)課，不斷進(jìn)步教學(xué)效果。四是落實(shí)檢測(cè)，把環(huán)境教育知識(shí)列入考核內(nèi)容，通過(guò)檢測(cè)，理解學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握情況。有機(jī)浸透環(huán)保教育。我校要求各老師抓住任教學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容，致力于環(huán)保教育，并在備課作業(yè)上有所表達(dá)，使學(xué)生掌握學(xué)科中的環(huán)保知識(shí)，真正表達(dá)既教書(shū)又育人。加強(qiáng)課外環(huán)保教育，我校在抓好課內(nèi)知識(shí)教學(xué)的'同時(shí)，重視學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)圖書(shū)室借閱、閱覽室開(kāi)放時(shí)機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀環(huán)保方面的課外書(shū)籍，拓展學(xué)生的知識(shí)面，積極聯(lián)絡(luò)環(huán)保部門(mén)來(lái)校，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，舉行競(jìng)賽；利用勞動(dòng)課，讓學(xué)生理論，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。爭(zhēng)取社會(huì)支持，為了增加環(huán)保教育的投入，我校在村兩委、教育基金會(huì)的關(guān)心支持下，在社會(huì)的資助下，先后投入數(shù)萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校的綠化進(jìn)展整改，樹(shù)壇花圍白條子砌成，檔次較高，學(xué)校綠樹(shù)成蔭，活力勃勃，充滿活力，四季鮮花常開(kāi)，是花都區(qū)花園式示范學(xué)校。開(kāi)展“養(yǎng)綠”、“愛(ài)綠”、“護(hù)綠”活動(dòng)。我校抓住春季大好時(shí)機(jī)，建議全校人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“獻(xiàn)出零用錢(qián)，為創(chuàng)綠添磚加瓦”的活動(dòng)，共籌集600多元購(gòu)置花盆和木本鮮花等。同時(shí)建立了一支“護(hù)綠隊(duì)”，各班推薦一名“護(hù)綠員”，加強(qiáng)檢查監(jiān)視，負(fù)責(zé)班級(jí)綠化區(qū)的維護(hù)工作，全校同學(xué)逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)“愛(ài)綠”、“護(hù)綠”的好習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)土”。舉辦環(huán)保競(jìng)賽，加強(qiáng)秩序管理。我校結(jié)合四月份愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，六月五日世界環(huán)境日，舉辦知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，要求保持環(huán)境整潔美觀，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。為了迎接創(chuàng)立廣州市“綠色學(xué)?！钡尿?yàn)收工作，一年來(lái)，我校有方案、有步驟地開(kāi)展。期初有制定的工作方案，期末有工作總結(jié)，活動(dòng)有記錄，期末進(jìn)展整檔，實(shí)在做到“創(chuàng)綠”標(biāo)準(zhǔn)管理。環(huán)保教育工作總結(jié)篇七20xx-2024學(xué)年度，我校繼續(xù)認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育工作，特別是注重加大了對(duì)環(huán)保工作的資金投入，綠化、美化、凈化了校園環(huán)境，為我校爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校打下了良好的環(huán)境根底。我們主要做了以下工作：今年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真重視加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)保宣傳教育工作，明確環(huán)保宣傳教育的工作思路，增強(qiáng)環(huán)保宣傳的力量，實(shí)在加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)保宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和資金投入，確保了環(huán)保宣傳教育工作的順利施行。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，必須進(jìn)步全民族的環(huán)境意識(shí)、憂患意識(shí)和參與環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量共同參與。學(xué)校為增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)步大家參與環(huán)保工作的積極性、自覺(jué)性和環(huán)保知識(shí)程度，采取多種形式抓好環(huán)境宣傳教育。1、堅(jiān)持利用每周星期一早上的.升旗總結(jié)對(duì)全校師生進(jìn)展環(huán)境教育，學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)結(jié)合每周值周總結(jié)，針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題，對(duì)全校師生進(jìn)展環(huán)境教育，要求大家保護(hù)環(huán)境、保護(hù)學(xué)校的花、草、樹(shù)木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同創(chuàng)造良好的教育教學(xué)工作環(huán)境。為培養(yǎng)更多的環(huán)保工作人才，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保知識(shí)程度，專門(mén)向?qū)W生傳授有利改善環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)，如“我市綠化現(xiàn)狀的調(diào)查”、“汶河水污染”等課題，學(xué)生深化縣城及郊區(qū)進(jìn)展環(huán)境污染調(diào)查，在研究的過(guò)程中，切身體會(huì)到了環(huán)保的重要性。同時(shí)，在生物、地理、數(shù)學(xué)課等教學(xué)活動(dòng)中，科任老師還結(jié)合有關(guān)環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育，寓教于學(xué)，收到了良好的教育效果。3、認(rèn)真辦好環(huán)保宣傳專欄和環(huán)保圖片展。上半年學(xué)校組織學(xué)生會(huì)舉辦了兩期環(huán)保宣傳專欄，在校內(nèi)兩次張掛環(huán)保宣傳圖片50多張。4、在世界環(huán)境日，學(xué)校認(rèn)真貫徹文件精神。在校門(mén)口舉辦了環(huán)境宣傳站，掛宣傳橫幅一條，宣傳圖片30多張，散發(fā)宣傳資料600多份，圍繞“讓世界充滿活力”的主題向群眾開(kāi)展環(huán)保宣傳。學(xué)校在欠貸的情況下，仍投入經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)多元，進(jìn)展校園綠化、美化工作，聘請(qǐng)專業(yè)花木工管理全校的花木，鋪硬底化路面400多平方米，使學(xué)校的校園環(huán)境得到進(jìn)一步的改善。學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持一系列的清潔衛(wèi)生掃除和檢查評(píng)比制度，每天由專人負(fù)責(zé)檢查，每天公布檢查結(jié)果，每月評(píng)出內(nèi)務(wù)管理先進(jìn)班，每周星期五下午全校進(jìn)展清潔大掃除。此外學(xué)校還積極組織青年志愿者上街清掃街道衛(wèi)生，清洗綠道欄桿，去除白色污染，認(rèn)真去除治理污染城市環(huán)境的“牛皮癬”，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)活動(dòng)。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育工作和環(huán)境保護(hù)工作，大力開(kāi)展“綠色學(xué)?！钡母鞣N活動(dòng)，把學(xué)校環(huán)境建立得更加美妙。環(huán)保教育工作總結(jié)篇八本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有方案地將這項(xiàng)活動(dòng)浸透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，使幼兒獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的安康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類必需要解決的環(huán)境問(wèn)題。二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒理論減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的.樂(lè)趣。三、以幼兒為媒介，對(duì)園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)展保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。四、在“垃圾”專題教育中，我們運(yùn)用情景性、理論性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使幼兒自覺(jué)地受到教育。五、我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)展“垃圾”專題教育的過(guò)程中，始終與家長(zhǎng)親密聯(lián)絡(luò)，共同合作。如我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)絡(luò)之窗等途徑，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求?？傊?，通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展，萌發(fā)了幼兒保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)保教育工作總結(jié)篇九**年以來(lái)，環(huán)保高陵分局在市環(huán)保局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市宣教處的精心指導(dǎo)下，在區(qū)各職能部門(mén)和鎮(zhèn)街、企業(yè)的大力支持配合下，環(huán)境宣教工作以環(huán)保中心工作為主線，以治污減霾工作為重點(diǎn)，多措并舉，有序推進(jìn)，宣教工作獲得積極成效。開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，不斷進(jìn)步廣闊居民的環(huán)境意識(shí)。一是結(jié)合區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展了“地球一小時(shí)”活動(dòng)、緩堵保暢—綠色騎行活動(dòng)、環(huán)保小記者征集活動(dòng)、“不燃放煙花爆竹”宣傳活動(dòng)、氣象日宣傳活動(dòng)、全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、環(huán)保杯“治污減霾我為藍(lán)天做奉獻(xiàn)”書(shū)信文化、**年全區(qū)調(diào)研報(bào)告征文活動(dòng)等，獲得了良好地社會(huì)效益。二是舉辦了高陵區(qū)紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日集中宣傳活動(dòng)。區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)以及縣環(huán)保局等18個(gè)治污減霾成員部門(mén)和局部企業(yè)參加了活動(dòng)，活動(dòng)中散發(fā)宣傳單一萬(wàn)余份，播放環(huán)境知識(shí)短片二十余個(gè)，發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋3100個(gè)、環(huán)保圍裙3650個(gè)。同時(shí)，通過(guò)65塊展板集中展現(xiàn)了高陵區(qū)2年來(lái)在治污減霾工作中獲得的顯著成果，為我區(qū)更好宣傳環(huán)境保護(hù)工作創(chuàng)造了良好的氣氛。三是針對(duì)秋冬季，霧霾天氣頻發(fā)的現(xiàn)象，及時(shí)印制《大氣污染防治法》手冊(cè)和掛圖、編制《治污減霾在高陵》叢書(shū)，發(fā)放到治污減霾相關(guān)部門(mén)、鎮(zhèn)街〔管委會(huì)〕、環(huán)保所。其中叢書(shū)內(nèi)容涉及我區(qū)治污減霾文件、措施、工作信息動(dòng)態(tài)、獲得的成果等，有效促進(jìn)我區(qū)治污減霾工作順利開(kāi)展。四是利用媒體宣傳陣地，努力做好“推手”。配合各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作和全局重大活動(dòng)，積極當(dāng)好“喉舌”。在各類執(zhí)法檢查專項(xiàng)行動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)專題教育等活動(dòng)中，及時(shí)組織區(qū)電視臺(tái)跟蹤報(bào)道，反映環(huán)保動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣，展示環(huán)保人精神風(fēng)貌，為環(huán)保工作的開(kāi)展?fàn)I造良好的言論環(huán)境。針對(duì)環(huán)保熱點(diǎn)難點(diǎn)，我們?cè)凇熬G色環(huán)?！睓谀恐兄谱髁恕吨挝蹨p霾全民參與》、《投訴噪音該撥打哪個(gè)》、《燃燒農(nóng)作物秸稈的危害》等內(nèi)容，營(yíng)造氣氛，推開(kāi)工作，努力實(shí)現(xiàn)“用宣傳推動(dòng)業(yè)務(wù)工作，用宣傳樹(shù)立環(huán)保良好形象”，截止目前共舉辦27期。圍繞治污減霾、中高考噪聲專項(xiàng)整治、農(nóng)村環(huán)境連片整治、揚(yáng)塵污染防治、保障環(huán)境平安等重點(diǎn)工作，及時(shí)組織媒體記者跟進(jìn)，采寫(xiě)刊發(fā)新聞稿件，為推動(dòng)重點(diǎn)工作營(yíng)造了良好的.言論氣氛。陜西日?qǐng)?bào)、xx日?qǐng)?bào)、xx晚報(bào)先后以《高陵5月底超額完成全年燃煤鍋爐拆改任務(wù)》、《高陵為渭河新三年目的開(kāi)弓發(fā)力》、《高陵提早完成治污減霾重點(diǎn)目的任務(wù)》等為題大篇幅報(bào)道高陵治污減霾工作推進(jìn)情況。我們還充分利用區(qū)委宣傳部、高陵宣傳網(wǎng)、手機(jī)報(bào)“高陵微訊”平臺(tái)，發(fā)布環(huán)保便利貼75條，環(huán)保信息60條。全年共向市局宣教處、區(qū)委、區(qū)政府上報(bào)信息330篇，省、市外媒刊發(fā)、播出環(huán)保新聞18條。**年，我局中國(guó)環(huán)境報(bào)征訂任務(wù)200份、雜志10份。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，指定專人詳細(xì)辦理，將征訂任務(wù)層層分解，落實(shí)到位，征訂活動(dòng)還在進(jìn)展中，預(yù)計(jì)12月底將全面完成任務(wù)。綠色文明示范工程創(chuàng)立工作是環(huán)境保護(hù)工作在基層的重要載體和有效形式。**年，我們?cè)谌珔^(qū)廣泛開(kāi)展“綠色學(xué)?！薄ⅰ熬G色社區(qū)”、“綠色機(jī)關(guān)”“綠色村莊”等綠色單位的創(chuàng)立工作，將綠色文明更進(jìn)一步深化民眾。制定下發(fā)《**年綠色文明示范工程創(chuàng)立活動(dòng)方案》，并與區(qū)教育局、區(qū)住建局、區(qū)民政局親密配合協(xié)作，改變過(guò)去單純發(fā)文件、發(fā)通知、打的做法，深化學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的指導(dǎo)與交流，宣講環(huán)保知識(shí)。積極幫助創(chuàng)立單位出思路、想方法，解決詳細(xì)問(wèn)題，搭建合作平臺(tái)。截止**年底，全區(qū)共建成國(guó)家級(jí)綠色單位1個(gè)，省級(jí)6個(gè)，市級(jí)21個(gè)。為了正確引導(dǎo)社會(huì)言論，及時(shí)、妥善應(yīng)對(duì)處置媒體、群眾反映的環(huán)境問(wèn)題，為我區(qū)環(huán)境保護(hù)事業(yè)開(kāi)展?fàn)I造良好氣氛，我們完善了《環(huán)保高陵分局新聞宣傳管理方法》、《環(huán)保高陵分局輿情監(jiān)測(cè)處置考核方法》，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輿情搜集、研判、處置工作，促進(jìn)了全局工作的順利開(kāi)展。在此根底上，我們還強(qiáng)化了自身隊(duì)伍建立，分別從各科室、站選派1人加強(qiáng)局宣教隊(duì)伍，大幅度地進(jìn)步了人員素質(zhì)和環(huán)境宣教工作質(zhì)量。同時(shí)，把環(huán)境宣教工作納入科室、站全年目的任務(wù)考核、績(jī)效考核范疇，確保各項(xiàng)宣教工作順利開(kāi)展?；貞浫晷坦ぷ鳎覀冸m然在環(huán)境保護(hù)宣傳教育方面做了一定的工作，收到了明顯的成效，但仍有不少差距，主要是宣傳教育的深度還不夠；綠色文明示范工程創(chuàng)立活動(dòng)的范圍還不夠廣。**年我區(qū)的環(huán)境宣傳教育工作要緊緊圍繞市環(huán)保中心工作，堅(jiān)持發(fā)揮宣傳導(dǎo)向作用，繼續(xù)深化開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳工作，進(jìn)一步深化綠色系列創(chuàng)立工作，全面加強(qiáng)宣教隊(duì)伍自身建立，不斷加強(qiáng)在職人員崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育。加強(qiáng)環(huán)境宣傳才能建立，使環(huán)境宣傳工作再有新飛躍。環(huán)保教育工作總結(jié)篇十環(huán)境是一切自然資的寶庫(kù)，是人類賴以生存和開(kāi)展的根底。隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展，人們的生活正在發(fā)生日新月異的變化。但我們也應(yīng)注意到，在我們努力創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，其實(shí)也在不知不覺(jué)中加速破壞著我們賴以生存的環(huán)境，我們所有的進(jìn)步，很多都是以犧牲環(huán)境為代價(jià)獲得的。日益惡化的生態(tài)環(huán)境正使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成了全世界普遍關(guān)心的問(wèn)題，成了全世界的共同行動(dòng)，可持續(xù)開(kāi)展正成為人們的共識(shí)。作為根底教育，在語(yǔ)文科中浸透環(huán)保教育是我們語(yǔ)文老師義不容辭的責(zé)任。在本期的語(yǔ)文科教學(xué)中我有針對(duì)性的開(kāi)展了以下工作：學(xué)校是傳授環(huán)保知識(shí)的主渠道，環(huán)境教育是涉及各科教育浸透性的綜合體。對(duì)學(xué)生進(jìn)展生態(tài)環(huán)境危機(jī)的教育，就是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，樹(shù)立新型的自然觀。要讓學(xué)生們清楚地認(rèn)識(shí)到：自然環(huán)境與人類的命運(yùn)息息相關(guān)。人類必須重新審視人與自然之間的關(guān)系，必須轉(zhuǎn)變觀念，尊重自然，保護(hù)自然，惟有此舉，才能拯救地球，才能繼續(xù)人類的自身開(kāi)展。老師是進(jìn)展環(huán)境教育的主要力量。在進(jìn)展“環(huán)?！苯逃?，要有目的、有方案地對(duì)學(xué)生進(jìn)展“環(huán)?！苯逃?。平時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，理解當(dāng)前世界三大社會(huì)問(wèn)題之一是保護(hù)環(huán)境。理解當(dāng)前對(duì)環(huán)境保護(hù)的幾大問(wèn)題：如保護(hù)水、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣不斷進(jìn)步認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)。有機(jī)地與日常教育工作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。尤其是將環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)與學(xué)生的思想品德教育相結(jié)合