2022屆高考物理二輪復(fù)習(xí)：力學(xué)實驗（含答案）

2022年高考物理專題復(fù)習(xí)力學(xué)實驗綜合卷

1.如圖甲為“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置圖，小車的質(zhì)量為M,小桶及沙的質(zhì)量為加.

打點計時器

.亡M紙帶

陽6圖甲

（1）實驗時打點計時器應(yīng)使用電源.（選填“直流”或“交流”）

（2）在補償打點計時器對小車的阻力及其他阻力時，下列說法正確的是.

A.紙帶不必穿過打點計時器，但必須懸掛沙桶

B.紙帶必須穿過打點計時器，且必須懸掛沙桶

C.小車能靜止在帶滑輪的長木板上，說明補償了阻力

D.小車能在帶滑輪的長木板上勻速下滑，說明補償了阻力

（3）如圖乙所示為實驗中打出的一條紙帶，計數(shù)點間的距離如圖所示，且相鄰兩點的時間間隔為0.04s,

則小車運動的加速度大小是m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了如圖丙所示的a-尸圖象,

紙帶運動的方向

v?單位：cm

19*6.70/7.21/7.72R

圖乙圖丙

2.某小組在做“用單擺測定重力加速度”實驗后，為進一步探究，將單擺的輕質(zhì)細線改為剛性重桿。通過

查資料得知，這樣做成的“復(fù)擺”做簡諧運動的周期7=2萬式中左為由該擺決定的常量，機

為擺的質(zhì)量，g為重力加速度，，?為轉(zhuǎn)軸到重心C的距離。如圖甲，實驗時在桿上不同位置打上多個小

孔，將其中一個小孔穿在光滑水平軸。上，使桿做簡諧運動，測量并記錄，?和相應(yīng)的運動周期7;然后將

不同位置的孔穿在軸上重復(fù)實驗，實驗數(shù)據(jù)見表，并測得擺的質(zhì)量〃?=0.50kg。

r/m0.450.400.350.300.250.20

77s2.112.142.202.302.432.64

（1）由實驗數(shù)據(jù)得出圖乙所示的擬合直線，圖中縱軸表示。

（2）/c的國際單位為,由擬合直線得到/c的值為（保留到小數(shù)點后二位）。

（3）若擺的質(zhì)量測量值偏大，重力加速度g的測量值（選填“偏大”“偏小”或“不變

3.某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗的裝置如圖甲所示，點為固定橡皮筋的圖釘?shù)奈恢茫?。點

為橡皮筋與細繩的結(jié)點位置，和OC為細繩1圖乙是根據(jù)實驗結(jié)果在白紙上畫出的力的圖示情況。

（1）圖乙中的產(chǎn)與F'兩力中，方向一定沿力。方向的是;

（2）關(guān)于此實驗，下列描述正確的是。

A.兩彈簧測力計的拉力一定比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力，兩個彈簧測力計的拉力是分力

C.如果將兩條細繩換成兩個橡皮筋，那么實驗結(jié)果將不同

D.兩次將橡皮筋與細繩的結(jié)點拉到同一位置。的目的是確保彈簧測力計兩次拉力的效果相同

（3）另一同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，將橡皮筋一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧

測力計，分別用力「與我2拉兩個彈簧測力計，將結(jié)點拉至。點，如圖丙所示?，F(xiàn)增大F?，方向不變，要

使結(jié)點仍位于。點，則對K進行的操作可能是（初始時）＞90。）

A.增大入的同時增大￡角

B.減小月的同時減小“角

C.增大線的同時減小“角

D.減?。鄣耐瑫r增大￡角

4.某同學(xué)進行“用打點計時器研究自由落體運動”實驗。

（1）□圖a中為電磁打點計時器，應(yīng)選（“4?6V”或“220V”）（“直流”或“交流”）

電源；

□指出圖a裝置中一處操作不合理的地方。

圖a圖b圖c

（2）□在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中，用游標卡尺測小球的直徑，如圖b所示的測量方式中

最合理的是（選填"A"、"B”或"C”）；測得小球直徑如圖c所示，其值為cm。

口安裝好單擺，將擺球從平衡位置拉開一個小角度靜止釋放，使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動，當擺球經(jīng)過

（填“平衡位置”最大位移處”或“任意位置”）時開始計時，并計數(shù)為“1”，當擺球第50次經(jīng)過

此位置停止時。這段時間秒表讀數(shù)如圖d所示，則單擺的周期T=s（結(jié)果保留3位有效數(shù)

字）。

圖d

5.圖1為“驗證小車加速度與其質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置，圖2為同時釋放小車甲、乙后打出的兩條紙帶

（相鄰計數(shù)點間均有4個點并未畫出）。忽略繩子的質(zhì)量以及滑輪與繩子間的摩擦。

打點計時器小車甲,左丁打點計時器

，-----'^1"j----

紙帶甲L—

鉤工

口碼WU

圖1

，卜卡出土用中），卜卡卡伊卜中4，

$另$X&s；s；s；s；s；s；

紙帶甲Iklo紙帶乙

（1）測量得到各相鄰計數(shù)點間的距離如下表所示（單位：cm）

S1（S；）$2($2)邑（邑）s/M)S6（成）

紙帶甲3.134.385.636.878.139.37

紙帶乙3.504.495.516.497.518.51

可以判斷小車（填“甲”或“乙”）的加速度較大。若打點計時器電源頻率為50Hz,則甲車的加

速度大小為m/s2。（保留3位有效數(shù)字）

（2）下列實驗操作必要的有。

A,連接小車的細繩與桌面平行

B.平衡兩小車和桌面間的摩擦力

C.動滑輪和鉤碼的總質(zhì)量必須遠遠小于兩個小車的質(zhì)量

D.每次實驗都要用天平分別測量兩個小車的質(zhì)量

E.每次實驗都要用天平測量動滑輪和鉤碼的總質(zhì)量

6.用如圖甲所示的實驗裝置探究“加速度與物體質(zhì)量、合外力的關(guān)系”。

（1）可通過紙帶記錄小車的運動，從而求出其加速度。實驗中打出的紙帶如圖乙所示，相鄰兩個計數(shù)點

的時間間隔為0.1s,由此可算出小車的加速度大小為。=m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

乙

（2）下列做法正確的是（填正確答案標號）。

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板的傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時.，將裝有祛碼的祛碼桶通過定滑輪拴在小車上

C.實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源

D.通過增減小車上的祛碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度

（3）為使祛碼桶及桶內(nèi)祛碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是祛碼桶

及桶內(nèi)祛碼的總質(zhì)量_____小車和小車上祛碼的總質(zhì)量（填“遠大于”“遠小于”或'近似等于"）。

（4）某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a-尸圖像如圖丙所示，圖像沒有過原點的原因可能是。

7.實驗小組用如圖甲所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗。將小車在一條橡皮筋作用下彈出

時，橡皮筋對小車做的功記為版,當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起且伸長的長度保持與第

一次相同進行第2次、第3次…實驗時，用速度傳感器測出小車速度v和速度的平方v2,將數(shù)據(jù)輸入電

腦處理，得到如圖乙所示的V2-/圖象，由圖象可以讀出每次實驗時小車獲得的最大速度的平方分別為

b、c,回答下列問題：

（2）若a：b：c=l：2：3,可以得出橡皮筋對小車做的功少與小車最大速度的平方v2成（填“正

比”或“反比

（3）多次實驗后，做出%3圖象如圖丙所示，圖中圖線平滑延長不過坐標原點的原因是。

8.學(xué)校物理興趣小組利用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，實驗前，調(diào)節(jié)定滑輪的高度

使細線與木板平行，并平衡摩擦力。

電源接頭

（1）小車的質(zhì)量______（選填"必須"或‘‘不必”）比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多；

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，控制力的大小不變，多次在小車中增加或減少祛碼數(shù)量以改變小車

的質(zhì)量，得到對應(yīng)的數(shù)據(jù)，為了更直觀地得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)作加速度“與（選填"質(zhì)量

〃產(chǎn)或“質(zhì)量的倒數(shù)的關(guān)系圖像；

m

（3）在探究加速度與力的關(guān)系時，在正確操作的情況下得到一條點跡清晰的紙帶，每五個點取一個計數(shù)

點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖乙所示，已知打點計時器每間隔0.02s打一個點，由圖可知C、。

兩計數(shù)點間的距離cm；該小車的加速度大小。=m/s?（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

9.（1）利用氣墊導(dǎo)軌通過閃光照相進行“探究碰撞中的不變量''這一實驗，實驗要求研究兩滑塊碰撞時動

能損失很小和很大等各種情況，若要求碰撞時動能損失最大應(yīng)選圖中的圖（填“甲''或"乙"），若要

求碰撞時動能損失最小則應(yīng)選圖（填“甲''或"乙”）。（甲圖兩滑塊分別裝有彈性圈，乙圖兩滑塊分別

裝有撞針和橡皮泥）

nABAB

甲乙

（2）某次實驗時碰撞前8滑塊靜止，/滑塊勻速向8滑塊運動并發(fā)生碰撞，利用閃光照相的方法連續(xù)4

次拍攝得到的閃光照片如圖所示。已知相鄰兩次閃光的時間間隔為7,在這4次閃光的過程中，A.8兩

滑塊均在0?80cm范圍內(nèi)，且第1次閃光時，滑塊N恰好位于x=10cm處。若N、8兩滑塊的碰撞時間

及閃光持續(xù)的時間極短，均可忽略不計，則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的時刻。

QA0Aa口人aJB

01020304050607080"

10.某同學(xué)利用如圖1所示的裝置探究小車速度隨時間變化的規(guī)律。

（1）在下列儀器和器材中，還需要使用的有（填選項前的字母）。

A.電壓合適的50Hz交流電源B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺D.秒表

（2）圖2是實驗中打出的一段紙帶，在打出的點中，從。點開始每5個打點間隔取1個計數(shù)點，分別記

為A、B、C、。、E、F,相鄰計數(shù)點間的距離已在圖中標出。已知打點計時器的打點周期為0.02s。

打點計時器打下計數(shù)點C、D的這段時間內(nèi)，小車的平均速度/=m/so

,5.00,7.10,9.10.10.81,12.70,15.10單，位:cm

（3）如果不要求很精確，可用這個平均速度%力粗略地表示打點計時器打下。點時小車的瞬時速度一。

用平均速度r表示各計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對加的要求是（選填“越大越好”“越

Ar

小越好"或'‘與大小無關(guān)”）。

（4）他又打了一條紙帶該同學(xué)選擇/、B、C、。、E、廠六個計數(shù)點，對計數(shù)點（每5個計時點的間隔）

進行測量的結(jié)果記錄在圖3中，單位是cm。則C點時小車的瞬時速度%=m/s（保留兩位有

效數(shù)字）。

~

"AS-C~~D~~E~~F7

X^d.00—j

<------------7.20----------------J

?----------------------1120----------------------?

■---------------------------------16.00-----------------------------------?1

圖3

（5）早在16世紀末，伽利略就猜想落體運動的速度應(yīng)該是均勻變化的。但伽利略所處的時代技術(shù)不夠

發(fā)達，無法直接測定瞬時速度，所以也就不能直接驗證速度的變化規(guī)律。而且當時只能靠滴水計時，為

此他設(shè)計了“斜面實驗圖4是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如

下表，表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加

的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，伽利略可以得出的結(jié)論是。

圖4

1132

42130

93298

164526

255824

3661192

4971600

6482104

A.斜面傾角一定時，加速度與質(zhì)量無關(guān)

B.物體運動的距離與時間成正比

C.物體運動的距離與時間的平方成正比

11.如圖為某小球做平拋運動時，用閃光照相的方法獲得的相片的一部分，圖中背景方格的邊長為

(1)小球平拋的初速度vo=m/s

(2)閃光頻率戶Hz。

(3)小球過/點的速率"=m/s。

(4)拋出點在/點左側(cè)cm,上側(cè)cm。

12.某學(xué)習(xí)小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一盒子內(nèi)有8個相同的鉤碼，由于標識模糊，無法知道鉤碼的質(zhì)量。為了

測定鉤碼的質(zhì)量，找到了以下實驗器材：一端帶定滑輪的長木板,質(zhì)量為228g的木塊、打點計時器、電

源、紙帶、坐標紙、細線等。他們設(shè)計了以下實驗步驟：

木S暨計時器

國,1

||長木板

1目

A.如圖所示，將長木板置于水平桌面上，把打點計時器固定在長木板上并與電源連接，紙帶穿過打點計

時器并與木塊相連，細線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上；

B.使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，打點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的

個數(shù)

C.將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復(fù)實驗操作B；

D.通過紙帶算出，懸掛不同鉤碼個數(shù)"所對應(yīng)的加速度a；

E.以。為縱坐標，〃為橫坐標，建立直角坐標系作出圖像。則；

(1)該實驗中，打點計時器使用的電源為(選填“直流電”或“交流電”)。

(2)為了利用以上器材完成實驗，還需要下列器材是。

A.秒表B.螺旋測微器.C.毫米刻度尺D.干電池

(3)如圖，為由實驗數(shù)據(jù)作出的。-〃圖象，重力加速度g=9.8m/s2。由圖可知，單個鉤碼的質(zhì)量為

g(保留三位有效數(shù)字)。此實驗還可以測出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為

(4)在上述實驗過程中，如果平衡了摩擦力，則與未平衡摩擦力相比，作出的〃圖線的斜率。

(選填“變大”、“不變”或"變小”)。

13.在“驗證力的平行四邊形定則''的實驗中，

(1)兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法o

A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法

(2)下列操作有利于減小實驗誤差的是(填字母代號)。

A.實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些

C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈簧測力計同時拉橡皮條時?，兩彈簧測力計的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E.在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些

(3)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的尸與F'

兩力中，不號依靠彈簧秤讀出的力是.

甲

(4)請用力的圖示法求出下圖合力大小。共點力”=5N,R=3N,方向如圖虛線所示

尸2方向\

、、

、、

、、

\......................儲方向

14.在做“研究平拋運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，并求出平拋運動的初速度，實

驗裝置如圖甲所示。

(1)關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是。

A.小球釋放的初始位置越高越好

B.每次小球要從同一高度由靜止釋放

C.實驗前要用重錘線檢查坐標紙上的豎線是否豎直

D.小球的平拋運動要靠近木板但不接觸

(2)在做“研究平拋運動”的實驗時，坐標紙應(yīng)當固定在豎直的木板上，圖中坐標紙的固定情況與斜槽末

端的關(guān)系正確的是.

(3)某同學(xué)在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖乙所示。在曲線上取48、C三個點，測

量得到AB、C三點間豎直距離％=102()cm,%=2020cm,AB、C三點間水平距離

xt=x2=x=12.40cm,g取lOm/s),則小球平拋運動的初速度%的大小為m/s。

乙

15.利用單擺測量當?shù)氐闹亓铀俣?，如圖甲所示，將長約為1m的細線上端固定在鐵架臺上，下端系一

小鋼球，就做成了單擺。

甲乙

丙

（1）用游標卡尺測量小鋼球直徑，示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為mm；

（2）圖丙中的振動圖象真實的描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的三種操作過程，圖中橫坐標

原點表示計時開始，A、B、C均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sinl5°=0.26,這三種操作過

程合乎實驗要求且誤差最小的是一。

（3）某同學(xué)某次測量時誤把30次全振動的時間當作31次全振動的時間，則這次測量得到的重力加速度

值會（填“偏大”或“不變

（4）實驗時，由于僅有量程為20cm、精度為1mm的刻度尺，某同學(xué)先測出圖甲單擺的周期7,然后將

擺長縮短一些，再測出擺長改變后的單擺周期T,用刻度尺測出擺長縮短的長度□/,用上述測量的物理

量，寫出重力加速度的表達式g=—o

16.如圖所示，是某實驗小組用光電計時器測量重力加速度的實驗裝置圖。實驗步驟如下:

鍬立鋼球吸附器

星乙小鋼球

I光電門

兒〃光電門

光電球網(wǎng)

計時器.中—

A.測量小鋼球的直徑為d.

B.讓鋼球吸附器吸附小鋼球，用刻度尺測量小鋼球球心到光電門的高度

C.將小鋼球由靜止釋放，記錄小鋼球通過光電門所用的時間.

D.改變光電門的位置，重復(fù)步驟B和C,記錄多組仄，的數(shù)據(jù)。則:

（1）以高度〃為縱坐標，以為橫坐標，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)在坐標紙上描點,得到如圖所示的圖像

是一條經(jīng)過坐標原點的直線.

（2）根據(jù)（1）中的圖像，如果圖線的斜率為左,那么，重力加速度的表達式為

（3）在實驗中，由于小鋼球的直徑較大,利用光電門測得的速度實際上是小鋼球通過光電門的平均速度，這

樣測量的重力加速度值將（選填“大于""等于''或"小于”）真實值.

17.用如圖所示的實驗裝置可以驗證系統(tǒng)的牛頓第二定律。輕質(zhì)細線跨越天花板上的定滑輪，兩端分別

連接質(zhì)量為〃小〃?2的A、B物塊（上下寬度比較?。潭ㄔ诘孛嫔系膫鞲衅骺梢詼y量物塊通過傳感器的

時間；讓A從傳感器的下方、距離傳感器的高度為h的地方由靜止開始上升，測得A通過傳感器小孔的

時間為加，已知A的上下寬度為"，重力加速度為g,細線與定滑輪之間、定滑輪與軸之間的摩擦力均

忽略不計。回答下列問題：

（1）系統(tǒng)的合力大?。ㄓ脵C/、也和g表示），系統(tǒng)的加速度大小（用鼠d、△/來

表達）；

（2）若關(guān)系式成立，則系統(tǒng)的牛頓第二定律得到驗證。

18.某實驗小組用如圖甲所示裝置“探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系”，已知重力加速度為g,打點

計時器所接的交流電的頻率為50Hz,滑輪光滑，力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。

實驗步驟如下：

□按圖所示，安裝好實驗器材，但不掛祛碼盤；

口墊高長木板右端，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

口掛上祛碼盤，調(diào)節(jié)木板左端定滑輪的高度以及力傳感器的固定位置，使牽引動滑輪的細線與木板平行;

□祛碼盤中放入祛碼，先接通電源，再釋放小車，由打出的紙帶求出小車的加速度并記錄傳感器示數(shù)；

□改變祛碼盤中祛碼的數(shù)量，重復(fù)步驟口，求得小車在不同合力作用下的加速度。

（有（打件計時器

，卜力傳后涔

〃小

祛碼盤甲

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題:

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是

A.需要測出祛碼和祛碼盤的總質(zhì)量

B.傳感器的示數(shù)等于小車受到的合力大小

C.小車向左加速時，祛碼處于失重狀態(tài)

D.為減小誤差，實驗中一定要保證祛碼和祛碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

（2）實驗得到如圖乙所示的紙帶，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，由圖中的數(shù)據(jù)可知，小車運動

的加速度大小是m/s2?（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

乙

（3）某同學(xué)做實驗時，未把木板的一側(cè)墊高，就繼續(xù)進行其他實驗步驟，則該同學(xué)作出的小車的加速度

。與拉力傳感器測出的拉力P的圖像如圖丙所示，則實驗中小車受到的摩擦力大小為，小車

的質(zhì)量為。

參考答案：

1.交流D3.20.75

【解析】

(1)實驗時打點計時器應(yīng)使用交流電源.

(2)AB.在補償打點計時器對小車的阻力及其他阻力時，紙帶必須穿過打點計時器，但是不懸掛沙桶,

選項AB錯誤；

CD.小車能在帶滑輪的長木板上勻速下滑，說明補償了阻力，選項C錯誤，D正確。

故選D。

(3)根據(jù)"可得小車運動的加速度大小是

(7.72+7.21-6.70-6.19)xlO-2「,

a=------------------------；---------------m/s~=3.2m/s2

4x0.042

(4)根據(jù)

F產(chǎn)Ma

可得

1匚f

a=—F-----

MM

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可得

,184

M8-23

則小車的質(zhì)量為

M=0.75kg

2.T2rkgm20.17不變

【解析】

(1)由

\mgr

可得

mgg

所以圖中縱軸表示

(2)/c單位與mr2單位一致，因為機r2的國際單位為kg-m2,所以/c的國際單位為kg-m?；

結(jié)合

答案第1頁，共11頁

,4/14/

Tr-------H------r2

mgg

和題圖中的截距和斜率，解得/。的值約為0.17。

（3）重力加速度g的測量值是通過求斜率把得到的，與質(zhì)量無關(guān)，所以若擺的質(zhì)量測量值偏大，重力

g

加速度g的測量值不變。

3.FDBC##CB

【解析】

（1）斤是通過作圖的方法得到的合力的理論值，而尸是通過一個彈簧測力計沿AO方向拉橡皮筋，使結(jié)點

到。點的拉力，故方向一定沿力。方向的是戶，由于誤差的存在，尸和尸的方向并不重合。

（2）A.兩彈簧測力計的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等，兩彈簧測力計的拉力可比橡皮筋的拉力

大，也可以比橡皮筋的拉力小，故A錯誤；

B.兩彈簧測力計的拉力與橡皮筋的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關(guān)系，故B錯誤；

C.只要保證結(jié)點的位置相同，是否換成橡皮筋不影響實驗結(jié)果，故C錯誤；

D.兩次拉橡皮筋時，為了使兩次達到的效果相同橡皮筋與細繩的結(jié)點必須拉到同一位置。，故D正

確。

（3）B.根據(jù)題意，對結(jié)點進行受力分析，如圖所示

由此可知減小片的同時減小夕角可以實現(xiàn)題意要求，故B正確;

C.同理對結(jié)點進行受力分析，如圖所示

由此可知增大K的同時減小夕角也可以實現(xiàn)題意要求，故c正確；

AD.根據(jù)力的平行四邊形定則可知夕角不可能增大，故AD錯誤。

答案第2頁，共11頁

4.4?6V交流釋放紙帶前重錘應(yīng)靠近打點計時器B1.91平衡位置

2.01

【解析】

(1)電磁打點計時器的工作電壓是4?6V的交流電源；

實驗時，先讓重錘靠近打點計時器，接通電源，釋放紙帶，圖。中釋放紙帶前重錘應(yīng)靠近打點計時器。

(2)圖b中為了減小測量誤差，測量方式中最合理的是B,由圖C可知游標卡尺是10分度的，且游標

第一個小格對齊，則讀數(shù)

4/=19rnrrH-lxO.lmrn=19.1rnrn=1.91crn

將擺球從平衡位置拉開一個小角度靜止釋放，使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動，當擺球經(jīng)過平衡位置開始

計時，由圖d讀數(shù)的

f=49.23s

擺球每半個周期經(jīng)過一次平衡位置，則

Tt

2-49

解得

r?2.ois

5.甲1.25ABD

【解析】

(1)由圖中數(shù)據(jù)可以看出，甲在連續(xù)相等時間內(nèi)位移改變量更大，由

可知甲的加速度更大；

甲車加速度

?_($4++.%)-(S|+s2+s3)

甲(37f

將表格中能夠數(shù)據(jù)和TMMs代入可得

a=1.25m/s2

(2)AB.實驗?zāi)康氖恰膀炞C小車加速度與其質(zhì)量關(guān)系“，必須保證甲乙兩車所受合力相等，所以細繩必

須與桌面平行，必須平衡兩小車和桌面的摩擦力，AB正確；

CE.只要保證兩小車合力相等就可以達到試驗?zāi)康?，所以不需要測量動滑輪和鉤碼的總質(zhì)量，也不需要

滿足總質(zhì)量必須遠遠小于兩個小車的質(zhì)量這個要求，CE錯誤；

D.不同次數(shù)實驗中，兩小車質(zhì)量是不同的，所以必須要用天平測質(zhì)量，D正確。

故選ABD。

答案第3頁，共11頁

6.6.22AD遠小于沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

【解析】

（1）根據(jù)

Ax=aT2

可得

2

a=（XCD+XDE）-'AB+XBC）=622m/s

4〃

（2）A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行，A正確；

B.在調(diào)節(jié)木板的傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將紙帶通過打點計時器固定在小車上，不栓沙

桶，B錯誤；

C.實驗時，先接通打點計時器的電源再放開小車，C錯誤；

D.通過增減小車上的祛碼改變質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，D正確。

故選ADo

（3）為使祛碼桶及桶內(nèi)祛碼的總重力近似等于小車運動時受到的拉力，應(yīng)滿足祛碼桶及桶內(nèi)祛碼的總

質(zhì)量遠小于小車和小車上祛碼的總質(zhì)量。

（4）由圖象可知，有一定的拉力時，才產(chǎn)生加速度，是因為沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。

7.需要正比平衡摩擦力過度

【解析】

（1）本實驗要求橡皮筋對小車做的功就是合力的功，因此需要平衡摩擦力；

（2）從題意和圖像分析可得，當功力分別為1,2,3倍時，3也變?yōu)?,2,3倍，可得

WoeV2

即橡皮筋對小車做的功少與小車最大速度的平方成正比；

（3）圖中的圖線不過原點的原因是平衡摩擦力過度或木板的傾角調(diào)整過大。

8.不必質(zhì)量的倒數(shù),1.100.20

m

【解析】

（1）實驗中用到了力傳感器，沒有必要使小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量。

（2）由

F

a=——

tn

可知，為了更直觀地得出加速度和質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)作加速度“與質(zhì)量的倒數(shù)’的圖像。

m

答案第4頁，共11頁

(3)由題圖乙可知

x=1.10cm

根據(jù)

Ax=aT2

可得

\x0.20x10-2

m/s2=0.20m/s2

F0.12

9.乙甲25T

【解析】

(1)若要求碰撞時動能損失最大，則需兩滑塊碰撞后結(jié)合在一起，故應(yīng)選圖乙；

若要求碰撞時動能損失最小，則應(yīng)該使兩滑塊發(fā)生彈性碰撞，即選圖甲。

(2)由圖可知，第1次閃光時，滑塊/恰好位于x=10cm處，第2次Z在x=30cm處，第3次Z在x

=50cm處，碰撞在x=60cm處，從第3次閃光到碰撞的時間為,則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的

2.57時刻。

10.AC1.081越小越好0.28C

【解析】

(1)在下列儀器和器材中，還需要使用的有電壓合適的50Hz交流電源，供打點計時器使用；

還需要刻度尺，來測量各點的位移大小，從而算出各自速度大小，BDE錯誤，AC正確；

故選AC。

(2)每5個打點間隔取1個計數(shù)點，可知

T=0.1s

根據(jù)平均速度的定義有

-*CD10.81x10-2

VCD=—=--------------m/s=1.08lm/s

T0.1

(3)根據(jù)瞬時速度的定義

1.Ax

v=lim—

Ar->0△/

若用平均速度表示各計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對△，的要求是越小越好，即4-0才使得平均速

度接近瞬時速度。

(4)根據(jù)勻變速直線運動的中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度，可得

xBD(7.20-1.60)x10-2

v==----------------m/s=0.28m/s

cr2T2x0.1

(5)從表格中的數(shù)據(jù)可知，時間變?yōu)樵瓉淼?倍，下滑的位移大約變?yōu)樵瓉淼?倍，時間變?yōu)樵瓉淼?

答案第5頁，共11頁

倍，位移變?yōu)樵瓉淼?倍，可知物體運動的距離與時間的平方成正比，故AB錯誤，C正確。

故選C?

11.1.01072105

【解析】

(1)小球水平方向勻速運動，由于/到B的水平位移與B到C的水平位移相同，因此小球從工點運動到B

點經(jīng)歷的時間與從B點運動到C點經(jīng)歷的時間相等；在豎直方向上有

/\y=2L=gT2

得

小球平拋運動的初速度

%=土空m/s=L0m/s

0T0.1

⑵周期為0.1s,所以頻率為10Hz。

(3)根據(jù)平拋運動豎直方向勻變速直線運動特點可知，物體在B點時豎直方向的速度為

為c8x5x10-2

=2m/s

2X0.1

在豎直方向有

vBy=1+gT

所以

vAy=vBy-gT=\m/s

所以4點速度為

(4)設(shè)從拋出點到A的時間為t,則有

r=22z.=o.ls

g

根據(jù)平拋運動有

12

yA=—gt~=0.05m=5cm

xA=v(/=0.1m=10cm

即拋出點在A點左側(cè)10cm,上側(cè)5cm處。

答案第6頁，共11頁

12.交流電C49.60.5變小

【解析】

解：（1）該實驗中，打點計時器使用的電源為“交流電”。

（2）為了利用以上器材完成實驗，還需要下列器材是

A.由打點計時器可以計時，不需要秒表，A錯誤;

B.不需要螺旋測微器測量長度，B錯誤;

C.打點紙帶間的距離需要毫米刻度尺，C正確;

D.不需要干電池，D錯誤。

故選C。

（3）因為沒有平衡摩擦力,設(shè)木塊與木板間的摩擦因數(shù)為〃，由牛頓第二定律可得

g-,[(8—%)"2且+腌]=(M4-Siri)a

mg+umg

a=-------------n-ug

M+8m

由圖象可知，〃=0時

一〃g=—4.9

〃=0.5

圖象斜率

k_mg+Rmg_mg+0.5mg_4.9_7

M+8/n--42-6

解得

/M=0.0496kg=49.6g

測出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為"=0.5

如果平衡了摩擦力，由牛頓第二定律可有

mg

a=n

M+Sm

由此可知，則與未平衡摩擦力相比，作出的〃圖線的斜率變小。

|1N|

13.BACEF

【解析】

（1）本實驗中兩次拉橡皮條的過程，都是把橡皮條的節(jié)點拉到同一位置，兩次效果相同，則體現(xiàn)的科學(xué)

答案第7頁，共11頁

方法是等效替代法，故選B。

(2)A.實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計，可減小實驗誤差，

故A正確；

B.拴在橡皮條上的兩條細繩不一定必須等長，但是盡量長一些較好，有利于減小在確定力的方向時的誤

差，故B錯誤；

C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故C正確；

D.用兩彈簧測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)之差沒必要盡可能大，故D錯誤；

E.在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些，有利于減小在確定力的方向時的誤差，故E正

確。

故選ACE。

(3)尸是通過作圖的方法得到合力的理論值，而尸是通過一個彈簧測力計沿A0方向拉橡皮條，使橡皮

條伸長到0點，使得一個彈簧測力計的拉力與兩個彈簧測力計的拉力效果相同，測量出的合力。故方向

一定沿A0方向的是尸，由于誤差的存在尸和尸;方向并不在重合。不是依靠彈簧秤讀出的力是凡

(4)根據(jù)力的圖示作圖方法作圖，求出合力。作圖如下：

【解析】

(1)A.小球釋放的初始位置不是越高越好，太高時平拋的初速度太大，豎直位移太小，太低時平拋的

初速度太小，水平位移太小，誤差都較大，所以A錯誤；

B.每次小球要從同一高度由靜止釋放，保證小球的初速度相同，所以B正確；

C.實驗前要用重錘線檢查坐標紙上的豎線是否豎直，所以C正確；

D.小球的平拋運動要靠近木板但不接觸，因為接觸木板后有摩擦力作用，小球的運動不再是平拋運動，

所以D錯誤；

故選BCD.,

(2)在做“研究平拋運動”的實驗時，坐標紙應(yīng)當固定在豎直的木板上，圖中坐標紙的固定情況與斜槽末

端的關(guān)系是坐標紙上的豎線與斜槽末端的水平線相垂直，所以C正確；ABD錯誤；

故選C。

答案第8頁，共11頁

（3）在豎直方向有

A,-A,=gT2

代入數(shù)據(jù)解得

)(20.20-l0.20)xlQ-2

T=\gios=O.ls

則小球平拋運動的初速度%的大小為

x12.40x10-2,…，

u=-=----------m/s=1.24m/s

T0.1

4%入1

15.18.6A偏大

T；-T^

【解析】

（1）由圖示游標卡尺可知，其示數(shù)為

18mm+6x0.lmm=18.6mm

（2）單擺的振動在擺角小于5。才能看作簡諧振動，在測量周期時計時起點應(yīng)該選擇在平衡位置（速度大

誤差?。?。根據(jù)擺角估算振幅

Z/=Isin5°=lx0.087m=0.087m=8.7cmu8cm

AB振幅合理；

/2=lsinl50=lx0.26m=0.26m=26cm

C振幅不合理，A中振動圖象的計時起點在平衡位置是合理的，B中振動圖象的計時起點在正的最大位置

是不合理的，

故選A；

（3）由單擺周期公式

7=2兀

可知重力加速度為

4萬七

誤把30次全振動的時間當作31次全振動的時間，所測周期T偏小，則所測得的重力加速度值會偏大.

（4）由單擺周期公式得

答案第9頁，共11頁

解得