Module+10+Unit+1+課時(shí)二+教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版七年級英語上冊

英語學(xué)科教學(xué)評備課展示框架Module10SpringFestivalUnit1AreyougettingreadyforSpringFestival?二課時(shí)環(huán)節(jié)與對應(yīng)目標(biāo)對應(yīng)課標(biāo)分析教學(xué)評任務(wù)（嵌入情境）教學(xué)評活動（問題預(yù)設(shè)及補(bǔ)救措施）環(huán)節(jié)一：課前讀詞默寫單詞對應(yīng)目標(biāo)1通過自讀和復(fù)習(xí)，能夠正確書寫新課單詞及句子，稍弱的同學(xué)能會讀所有單詞并默寫重點(diǎn)單詞。環(huán)節(jié)二：復(fù)習(xí)導(dǎo)入對應(yīng)目標(biāo)2通過復(fù)述，90%學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)單詞短語和句型介紹玲玲一家春節(jié)前的準(zhǔn)備工作，其余同學(xué)能夠在他人幫助下完成。環(huán)節(jié)三：精講點(diǎn)撥對應(yīng)目標(biāo)3能運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識給同學(xué)用英文打電話并詢問對方家人正在做的事情。環(huán)節(jié)四：朗讀課文對應(yīng)目標(biāo)4：通過跟讀、齊讀、分角色朗讀等活動,95%的學(xué)生能準(zhǔn)確流利朗讀課文。其他同學(xué)能讀熟、讀準(zhǔn)文章中的重點(diǎn)句型。環(huán)節(jié)五：學(xué)以致用對應(yīng)目標(biāo)5：通過小組合作和展示，80%的學(xué)生能能熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)給好友打電話詢問和回答春節(jié)準(zhǔn)備活動，其他同學(xué)能在同伴的幫助下完成。核心素養(yǎng)：語言知識：根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。核心素養(yǎng)：語言技能：復(fù)述對話。核心素養(yǎng)：語言知識：在口語和書面語篇中理解、體會所學(xué)語法的形式和表意功能；在語境中運(yùn)用所學(xué)語法知識進(jìn)行描述、敘述和說明核心素養(yǎng)：語言技能：完整、連貫的朗讀短文，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的角色扮演；核心素養(yǎng)：語言知識：在口語和書面語篇中理解、體會所學(xué)語法的形式和表意功能；在語境中運(yùn)用所學(xué)語法知識進(jìn)行描述、敘述和說明。1.看音標(biāo)默寫單詞和短語依據(jù)表格，復(fù)述玲玲一家春節(jié)前正在做的準(zhǔn)備活動。找出文有關(guān)打電話和詢問對方正在做什么的句子。學(xué)會如何給對方打電話。學(xué)會如何詢問好友正在做什么。找出不懂的地方并解決。用正確的語音語調(diào)朗讀課文并進(jìn)行角色扮演。1.編寫一個(gè)對話。學(xué)習(xí)活動：對照音標(biāo)默寫單詞。學(xué)生同桌互批，找出錯(cuò)誤，立即糾正，再次進(jìn)行反饋評價(jià)活動：學(xué)生互相批閱找出錯(cuò)誤。問題預(yù)設(shè)及補(bǔ)救措施：festivalbeautifulquite和quiet學(xué)生難以區(qū)分，教師強(qiáng)調(diào)。學(xué)習(xí)活動：自己對照表格復(fù)述。2.同桌之間互相復(fù)述，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。評價(jià)活動：每組找同學(xué)對照表格進(jìn)行復(fù)述。（抽查6個(gè)人）問題預(yù)設(shè)及補(bǔ)救措施：部分同學(xué)在復(fù)述時(shí)會遇到困難，教師巡堂及時(shí)給予指導(dǎo)。學(xué)習(xí)活動：復(fù)習(xí)課文，并從文中找出Tony是如何跟Lingling打電話的以及如何詢問玲玲家人正在做什么。跟著教師學(xué)習(xí)打電話如何打招呼。總結(jié)如何詢問好友正在做什么。評價(jià)活動：點(diǎn)一個(gè)同學(xué)對答案。譯句練習(xí)。點(diǎn)生對答案，舉手看正確率。完成跟蹤訓(xùn)練，巡堂查看學(xué)生回答情況。每組找同學(xué)對照表格進(jìn)行復(fù)述。（抽查6個(gè)人）問題預(yù)設(shè)及補(bǔ)救措施：Be動詞使用容易出現(xiàn)問題，教師及時(shí)糾錯(cuò)。學(xué)習(xí)活動：聽音跟讀課文。自讀課文，同伴角色扮演。評價(jià)活動：點(diǎn)三組同學(xué)來展示。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：語言流暢、語音語調(diào)正確，內(nèi)容全面，動詞正確，自信大方，聲音洪亮激情飽滿，眼睛一直看著對方說話。（關(guān)注：讀音準(zhǔn)確、語音語調(diào)自然流暢，語速適中、停頓正確，內(nèi)容完整，無漏詞添詞）問題預(yù)設(shè)及補(bǔ)救措施：一般疑問句的語調(diào)容易出問題。教師注意提醒和點(diǎn)撥。學(xué)習(xí)活動：兩人一組編寫對話并問答。評價(jià)活動：點(diǎn)五組同學(xué)來展示。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：語言流暢、語音語調(diào)正確，內(nèi)容全面，動詞正確，自信大方，聲音洪亮激情飽滿，眼睛一直看著對方說話。（關(guān)注：讀音準(zhǔn)確、語音語調(diào)自然流暢，語速適中、停頓正確，內(nèi)容完整，無漏詞添詞）問題預(yù)設(shè)及補(bǔ)救措施：一般疑問句的語調(diào)容易出問題。教師注意提醒和點(diǎn)撥。動詞容易用錯(cuò)形式。教師及時(shí)提醒和點(diǎn)撥。