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第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2課時(shí)依法履行義務(wù)1.2019年3月24日,一名游客在武漢大學(xué)觀賞櫻花時(shí),突然跨過(guò)護(hù)欄用力搖動(dòng)枝干,霎時(shí),“落英繽紛”,下起了“櫻花雨”,此舉受到在場(chǎng)眾人的紛紛指責(zé)。因?yàn)樵撚慰?)A.只享受權(quán)利,不履行義務(wù)B.只承擔(dān)義務(wù),不享受權(quán)利C.有公民意識(shí),沒(méi)守法觀念D.有道德觀念,沒(méi)責(zé)任意識(shí)A2.觀看右圖漫畫(huà)《群英會(huì)》。這些游客對(duì)權(quán)利和義務(wù)的理解,錯(cuò)在()①不懂得權(quán)利和義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民既是合法權(quán)利享有者,又是法定義務(wù)承擔(dān)者A.①②
B.③④C.①③
D.②④D3.下列既是公民的權(quán)利又是公民應(yīng)履行的義務(wù)的是()①接受九年義務(wù)教育②勞動(dòng)③服兵役④贍養(yǎng)扶助父母A.①③B.②④C.①②D.③④C4.“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?!边@句話說(shuō)明()A.我們應(yīng)該充分享受自己的權(quán)利B.我們可以多享受權(quán)利,少履行義務(wù)C.我們應(yīng)該認(rèn)真履行自己所承擔(dān)的義務(wù)D.我們可以只享受權(quán)利,不履行義務(wù)5.我國(guó)法律要求公民必須做出的行為是()A.參加科技大賽B.保護(hù)野生生物C.參加志愿者活動(dòng)D.參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)CB6.2019年6月3日,廣東省中山市交警城區(qū)大隊(duì)集中對(duì)20名交通違法人員實(shí)施拘留。其中5人因涉嫌危險(xiǎn)駕駛和交通肇事罪被刑事拘留,還有15人因無(wú)證駕駛、使用偽造機(jī)動(dòng)車號(hào)牌、提供虛假證言冒認(rèn)是肇事司機(jī)(俗稱:頂包)等交通違法行為被行政拘留。這表明()①公民必須按照法律要求去做②公民違反行政法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任③不履行法定義務(wù)會(huì)構(gòu)成違法甚至犯罪,會(huì)受到法律的追究④違反法定義務(wù),必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C7.一位年逾八旬的老人,長(zhǎng)年靠小兒子供養(yǎng),而其他3個(gè)子女對(duì)她不聞不問(wèn),10年來(lái)從未向她支付過(guò)贍養(yǎng)費(fèi)。2019年11月1日,記者從嘉陵區(qū)人民法院獲悉,該院日前一審依法判決該老人的其他3名子女每人按月向母親支付120元至200元不等的贍養(yǎng)費(fèi),并共同補(bǔ)足10年間拖欠的2.8萬(wàn)元贍養(yǎng)費(fèi)。(1)人民法院一審判決老人勝訴的依據(jù)是什么?①我國(guó)憲法規(guī)定,成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。②法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的,具有強(qiáng)制性。③違反法定義務(wù)的行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(2)公民在法定義務(wù)面前應(yīng)當(dāng)怎樣做?①依法履行公民義務(wù),法律要求做的必須去做。②依法履行公民義務(wù),法律禁止做的堅(jiān)決不做。8.“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?!睂?duì)馬克思這句話的理解正確的是()①公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性②道德義務(wù)必須履行,法定義務(wù)不必履行③我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體④我們既要依法行使權(quán)利,又要依法履行義務(wù)A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④A9.對(duì)右邊漫畫(huà)《伸與縮》理解正確的是()①割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系②某些人義務(wù)意識(shí)淡薄③公民權(quán)利具有廣泛性、真實(shí)性④享受權(quán)利是為了更好地履行義務(wù)A.①②B.①③C.②③D.③④A10.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》第七條規(guī)定:奏唱國(guó)歌時(shí),在場(chǎng)人員應(yīng)當(dāng)肅立,舉止莊重,不得有不尊重國(guó)歌的行為。個(gè)別同學(xué)卻在奏唱國(guó)歌時(shí)嬉笑打鬧,你會(huì)用哪些法律知識(shí)去說(shuō)服他們()①
明辨是非,提高自控能力②公民應(yīng)自覺(jué)遵守法律規(guī)定③法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做④公民應(yīng)自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)A.②③B.①③C.①②④D.②③④A11.2019年5月,田某在微博上公然侮辱英雄烈士,面對(duì)網(wǎng)友“這事犯法”的善意提醒,田某回應(yīng):“我就是看看我發(fā)這個(gè)話會(huì)不會(huì)被抓,把我抓了就說(shuō)明公民沒(méi)有言論自由?!碧右唤?jīng)發(fā)出,立即引起全民激憤,隨后當(dāng)?shù)鼐揭婪▽?duì)田某進(jìn)行行政拘留10日并罰款500元。該事件中()①田某未在法律允許范圍內(nèi)行使言論自由權(quán)②善意提醒田某的網(wǎng)友履行了維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)③警方對(duì)田某進(jìn)行處罰維護(hù)了英烈的姓名權(quán)④田某做出法律所禁止的事情必然要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任A.①②
B.①④C.②③
D.③④B12.有這樣一位女中學(xué)生。在家里,她主動(dòng)拖地板、洗衣服,用行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān);在學(xué)校,她刻苦學(xué)習(xí),積極參加課間操等體育活動(dòng),用行動(dòng)不斷完善自己;在雙休日,她到老年公寓幫助孤寡老人打掃房間,用行動(dòng)溫暖社會(huì);在閑暇時(shí)間,她進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,不斷向雜志社投稿,收到稿費(fèi)后總是積極納稅。有人問(wèn)她為什么要這樣做,她說(shuō):“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀;義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭,它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠,一手握著鋤頭。”(1)這位女中學(xué)生積極行使了哪些基本權(quán)利?認(rèn)真履行了哪些基本義務(wù)?①基本權(quán)利:勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的自由等。②基本義務(wù):勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)等。(2)作為一名公民,為什么要“一手捧著珍珠,一手握著鋤頭”?①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律
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