新高考生物二輪重點講練課件:第4講細(xì)胞呼吸和光合作用(含解析)_第1頁
新高考生物二輪重點講練課件:第4講細(xì)胞呼吸和光合作用(含解析)_第2頁
新高考生物二輪重點講練課件:第4講細(xì)胞呼吸和光合作用(含解析)_第3頁
新高考生物二輪重點講練課件:第4講細(xì)胞呼吸和光合作用(含解析)_第4頁
新高考生物二輪重點講練課件:第4講細(xì)胞呼吸和光合作用(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩121頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4講細(xì)胞呼吸和光合作用

葉綠體類囊體薄膜上×√××√×××√√√√√√××√√×√×

DB類囊體膜NADPH(或[H])減慢Fecy

與葉綠體A相比,葉綠體B雙層膜局部受損,以Fecy為電子受體時的放氧量變化比以DCIP為電子受體時的大電子傳遞

ATP的產(chǎn)生需要類囊體膜上的ATP合酶的催化,同時依賴類囊體膜兩側(cè)的H+濃度差,葉綠體結(jié)構(gòu)受損越嚴(yán)重,越不利于ATP的合成模塊1和模塊2五碳化合物(或C5)

減少模塊3為模塊2提供的ADP、Pi和NADP+不足

高于人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類(或植物呼吸作用消耗糖類)葉片氣孔開放程度降低,CO2的吸收量減少

DCADDDCA

ACDA減少雜草對水分、礦質(zhì)元素和光的競爭;增加土壤中氧氣含量,促進根系的呼吸作用肥料中的礦質(zhì)元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收A和C

作物A光飽和點高且長得高,可利用上層較強光照進行光合作用;作物C光飽和點低且長得矮,與作物A間作后,能利用下層的弱光進行光合作用BCBCDCBD

D生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量不同光強下水草的光合作用與呼吸作用不可靠的黃色水草因遮光處理不進行光合作用,只能進行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號管

光合作用強度等于呼吸作用強度,吸收與釋放的CO2量相等

BCC光照強度由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論