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第第頁楊氏之子讀后感500字楊氏之子讀后感500字1
有位哲人說:“讀一本好書讓人心情愉悅,受益終身”。每個人都有自己喜歡的書籍或一篇文章,我也不例外。有一篇文章叫《楊氏之子》我就特別喜愛,雖然文章短小,但趣味是一點兒也不小。讓人從文章領(lǐng)悟出了做人的大道理。
這篇文章講解并描述了這樣一個平凡生活中饒有趣味的事:在梁國有一戶姓楊的人家,這戶人家有一個九歲的兒子很聰慧。一天孔君平來拜見楊氏子的父親,恰巧他的父親外出不在家,于是他把楊氏子叫了出來,問道:“你父親去了哪里?”楊氏子答道:“他有事出去了?!闭f完跑到廚房去為孔君平端來水果,其中有楊梅等水果。孔君平指著楊梅給楊氏子看,說:“這是你們家的果子吧!”楊氏子答道:“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”通過這個故事,我不得不承認楊氏子他的確很聰慧,真想對楊氏子說一聲:“你真聰慧。”我最敬佩的是他那有禮貌的問答,他知道客人來自己家做客自己該怎么做。說到這我不禁憶起自己對待客人的做法,當客人來家做客時,我經(jīng)常等家人喊我一聲我才肯照做,比起文中的楊氏子我還差的遠呢!我不止敬佩他的.精神,還敬佩他說話時的藝術(shù)。比如,孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”從這句話我可以看出他的思維很機敏,而我呢?就比較欠缺,生活中一些小事往往馬馬虎虎缺乏考慮和思索,沒有像楊氏子那樣聰慧。
為了轉(zhuǎn)變我自己,我決斷要努力學(xué)習(xí),多讀書,從中吸取豐富的知識和養(yǎng)分增加自己的知識面和修養(yǎng)。要學(xué)會從小事做起,從身邊事做起,在平凡中豐富完善自己。
讀了這個故事后,我時刻提示自己:“想想楊氏子,我將做得更好。”
楊氏之子讀后感500字2
今日,我懷著敬佩之情再次讀了《楊氏之子》這一課,為楊氏子的聰慧機敏所折服。
文章主要講解并描述了梁國楊氏子九歲時,父親的伙伴孔君平來拜見父親。父親不在,楊氏子拿出楊梅果款待他。孔君平從姓氏上逗弄楊氏子:“此是君家果。”而楊氏子也從姓氏上回復(fù)孔君平:“未聞孔雀是夫子家禽。”既不失禮貌,又表現(xiàn)出了他的聰慧才智,真是令人佩服。
其實像這樣的故事還有許多。
北宋時期,王安石做宰相。他有一個兒子,叫王云。不到十歲,卻特別聰慧,機敏過人。有一次,有位來拜見的門客捕到一只獐子和一只鹿,做為禮物送給王安石。他們把獐子和鹿放進了一個籠子里。剛好王安石的兒子也在,由于聽說王安石的兒子特別聰慧,所以就有意逗王云,問他到:“你知道哪只是獐哪只是鹿嗎?”說完,他用手遮住了嘴巴,在背后偷偷笑了起來。王云從來都沒有見過鹿,他也不知道獐和鹿有什么區(qū)分,它們分別長什么樣子。在像他這樣的年紀應(yīng)當是分不清晰的,他認真想了一會兒,鎮(zhèn)靜地說道:“獐旁邊的是鹿,鹿旁邊的是獐?!眮戆菀姷拈T客,聽完王云的回答后,特別驚異,夸贊王云到:“真是一位能言善辯的才子,長大后前途不可限量。”王云一聽,虛心地回答到:“是小兒不才,在夫子面前戲弄了。”
楊氏子和王云的口才著實讓人甘拜下風啊。我們也要向他們學(xué)習(xí),遇事鎮(zhèn)靜冷靜,機敏應(yīng)對,才能既不失禮貌,又不失尊嚴。
楊氏之子讀后感500字3
很久很久之前,在梁國有一戶姓楊的人家,家里有個小孩,叫楊修。雖然今年九歲,但胖嘟嘟的臉,矮矮的個子總讓人以為他還是個天真,無憂無慮的小頑童呢!他呀,總是刨根問底,四周的人都夸他特別聰慧。
他父親非常有學(xué)問,所以,家里每天都有一些來拜見他父親的人。有一次,孔君平來拜見他父親,可真不巧,他父親在外和幾個人談天說地去了,孔君平只好耐煩地等。
孔君平在客廳里踱來踱去,非常無聊,他突然想起了楊修,他想:多日不見楊修,他是否有所進步呢?他讓家里的下人把楊修招呼過來。楊修聽到孔君平來了,立即放下書,整理好衣服,端著上等的水果緩緩走來。
孔叔叔您好。楊修臉上略帶笑容,微微向孔君平鞠躬,說??拙叫πφf:一日不見如隔三秋,幾個星期不見,你就像換了個人似的,只要以后好好學(xué)習(xí),那你就能像你父親一樣,有學(xué)問的。感謝夸獎。楊修依舊帶著笑臉說,叔叔,這盤水果有您最一愛一吃的楊梅,請慢用吧。孔君平點點頭,心想:呀!這孩子懂得真多,連我最一愛一吃的什么水果都知道。孔君平輕輕地撫一摸一著孩子的頭,指著那盤水果說:瞧,這是你家的水果?孩子毫不猶豫地回答:可我沒聽說孔雀是先生您家的鳥啊?孔君平心里暗暗直夸孩子聰慧:呀!妙呀!我怎么沒想到,我在他姓上做文章,他也學(xué)著我在姓上做文章。而且,他說的是那樣有禮貌,簡直完美無缺,又讓人無言以對呀!孔君平繼續(xù)逗樂孩子:我家后院有只孔雀呢,他不正和我是一家的嗎?孩子笑笑說:那當然,叔叔。我家后院種了些楊梅,那是用我家的泥種的,那當然和我市一家咯。瞧,他那倆的語氣,真像說相聲的那樣,幽默風趣。
臨走時,孔君平想:這孩子在我提出這么多逗人的問題,竟能從容地回答,他那聰慧毫不遜色于孔明呀!正所謂有父必有其子,將來,肯定能像他父親一樣,有學(xué)問,有教養(yǎng)。
楊氏之子讀后感500字4
這篇文章主要講了,在梁國姓楊的兒子9歲特別的聰慧。
有一天,孔軍平來找他的父親,父親剛好不在家,父親不在于是就叫楊氏子出來,楊氏子為孔軍平擺設(shè)水果,水果有楊梅。后來孔軍平指著楊梅給他看說道:”這是你家的楊梅?!皸钍献踊卮鸬勒f:”沒聽說孔雀是先生您家的鳥?!皬倪@篇文章讓我也深深的體會到了古文跟現(xiàn)代文字的意思包括字詞的意思有些等于我們現(xiàn)代的意思許多。
還有,也讓我感到了孔軍平來找楊氏子的話說:”此是君家果。“但楊氏子會在孔軍平的對話中的姓中寫姓,由”孔雀“想”孔“。而又說到:”未聞孔雀是夫子家禽。“我覺得楊氏子特別的禮貌會說出這樣思維機敏,聰慧機敏的話,真讓我佩服。這篇文章的古文是這樣的:梁國楊氏子九歲,甚聰惠??总娖皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:”此是君家果。“兒應(yīng)聲答曰:”未聞孔雀是夫子家禽。“從這一篇文章中,我覺得我以后要多向楊氏子一樣學(xué)習(xí)。
楊氏之子讀后感500字5
我最近讀了古文《楊氏之子》。我非常佩服小兒子的機敏風趣。
故事主要講了在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有個九歲的兒子,他特別聰慧。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅??拙街钢鴹蠲方o孩子看,并說:“這是你家的水果。”孩子立刻回答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”
短短幾句對話,表達出了小兒子的思維機敏,語言幽默。我讀了這么一篇有趣的古文,不禁要翹起我的大拇指,由于在孔君平說楊梅是你他的水果,小兒子立即回答他可沒聽說空缺是先生家的鳥,這里表達出了小兒子很聰慧,既然孔雀不是您家的鳥,那楊梅也不是我家的水果。
有一次,孔君平去拜見楊氏子的父親,正好他父親沒在家??拙桨褩钍献咏辛顺鰜恚⒆訛榭拙蕉藖硭?,水果中有楊梅,孔君平就逗就楊氏子說:“這是你家的果子。”孩子非常機敏,說:“沒聽說過孔雀是您家的鳥?!边@句話就使孔君平頓口無言了。這個孩子的聰慧就聰慧在他知道自己姓楊,正好這里
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