幼兒園組織教師節(jié)活動方案5篇大全

幼兒園組織教師節(jié)活動方案5篇大全教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。以下是小編精心收集整理的幼兒園組織教師節(jié)活動方案5篇大全，來欣賞一下吧。幼兒園教師節(jié)活動方案1活動目標(biāo)：1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師?；顒訙?zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊活動過程：一、活動導(dǎo)入（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（幼兒回答）讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。二、基本部分（情境表演一一生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧。）請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進(jìn)行指導(dǎo)。老師：剛才那位小朋友怎么啦？老師是怎么做的呢？后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢？（幼兒回答）老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢？（讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。）三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么？（請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情）老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢？（討論老師本領(lǐng)大）老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎？你喜歡他們嗎？（幼兒自由發(fā)表）老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢？（幼兒回答）四、活動結(jié)束老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦！老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎？幼兒園教師節(jié)活動方案2一、主題：幸福成長在二幼參加人員：幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名活動時間：9月9日下午4：00二、目標(biāo)1、依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。3、結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。三、活動準(zhǔn)備1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。2、各團隊自選統(tǒng)一服裝3、二幼我幸福的家牌子4、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個）并每人一份獎品、慶教齡獎品4個5、攝像：，照相：，放音樂：6、各種音樂；喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響7、鮮花1束8、《追求者的足跡》130本四、活動過程4：00——5：30第一章二幼我幸福的家開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。（播放園歌）主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好！走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉；走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅；九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展！此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂！在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。第二章二幼我成長的搖籃一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景；老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福！去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生！主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎。（領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花）登上領(lǐng)獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。二、為2020年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從2010年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學(xué)期的成績，評選出2020年第二屆二幼杯全年一等獎17名。下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！幼兒園教師節(jié)活動方案3活動目標(biāo)：.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備：.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。.為幼兒提供相應(yīng)的材料。.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動時間：20年9月10日上午活動過程：.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。.互動：A.祝福送老師：(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話B.愛心手工送祝福：(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。C.深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園教師節(jié)活動方案4活動目標(biāo)L在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。.幼兒會用，“老師，您好"，“老師您辛苦了”等語言表達(dá)對老師的愛。.教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。.讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感?；顒訙?zhǔn)備.活動周播放教師節(jié)主題音樂.幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識了解老師的工作。.教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。4,制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)活動過程——班級幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》——各班開展主題教學(xué)活動《老師，您好！》1,通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。2幼.兒根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。一一制作教師節(jié)主題墻，活動結(jié)束。幼兒園教師節(jié)活動方案5【設(shè)計思路】在孩子們看來，老師是有性的人。教師節(jié)到來之際，通過這一主題活動，幫助幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念?！净顒用Q】老師您辛苦了【重點領(lǐng)域】社會、語言、藝術(shù)?！净顒幽繕?biāo)】.感受老師的濃濃愛意，體會老師工作的辛苦。.能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。3.尊敬其他的老師（如保育員、炊事員、保健醫(yī)生），珍惜她們的勞動成果?！净顒訙?zhǔn)備】歌曲《老師老師你真好》【活動過程】（-）參觀幼兒園其他老師的工作。教師：小朋友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎？（激發(fā)幼兒的興趣，但你要還一同去看老師的工作）①教師提出參觀要求，注意安全。教師：看看老師們都在做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題）②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀，一邊提出問題。教師：保育員老師都為我們做什么呢？（折被子、掃地等）教師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時也為我們做了什么呢？（不舒服的時候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師）教師：她們的工作辛苦嗎？她們的工作重要嗎？我們應(yīng)該怎樣對待老師們的辛勤工作呢？（通過一系列的問題，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作）③教師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，每一個幼兒的成長，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。（二）欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。教師：今天老師呀！還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧?。ń處煵シ乓魳罚┮龑?dǎo)幼兒在欣賞的過程中，進(jìn)一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。（網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌）（三）交流討論，了解每種職業(yè)都很重要。①提問：還有哪些人也在為我們服務(wù)？幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，她每天都要很辛苦的為別人看病。幼兒：我的爸爸是一名警察，他會保護大家的。（鼓勵幼兒多說一說。重點讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦，還要了解每種職業(yè)都很重要）②幼兒交流與討論。教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。③提問：如果小朋友們長大了，希望做什么工作呢？（四）