大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃第8章-職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課件_第1頁
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃第8章-職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課件_第2頁
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃第8章-職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課件_第3頁
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃第8章-職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課件_第4頁
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃第8章-職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第8章

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃8.1職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論8.2職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的概念、原則和方法8.3大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意義8.4畢業(yè)去向的分析與選擇8.1職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論

1.定義

職業(yè)生涯發(fā)展是指為達(dá)到職業(yè)生涯計劃的各種職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行的知識、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等活動,也是個體逐步實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯目標(biāo),并不斷制定和實(shí)施新目標(biāo)的過程。

2.原則

①清晰性原則:考慮自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)、措施是否清晰、明確。

②挑戰(zhàn)性原則:職業(yè)生涯規(guī)劃要有挑戰(zhàn)性,挑戰(zhàn)性是人們生活、工作的動力。

③變動性原則:職業(yè)生涯規(guī)劃要有彈性或緩沖性。

④激勵性原則:職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)要有激勵性。

⑤合作性原則:職業(yè)生涯規(guī)劃的制定要有合作性與協(xié)調(diào)性。

⑥全程原則:擬定生涯設(shè)計時必須考慮到生涯發(fā)展的整個過程,作全面長遠(yuǎn)的考慮。

⑦具體原則:生涯設(shè)計各階段的路徑與安排,必須具體可行。

⑧實(shí)際原則:實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多,在做設(shè)計時必須要考慮到自己的物質(zhì)條件、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其他相關(guān)的因素,選擇切實(shí)可行的途徑。

⑨可評量原則:設(shè)計應(yīng)有明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn),以便評估、檢查,使自己隨時掌握執(zhí)行情況,并為設(shè)計的修正提供參考依據(jù)。

3.方法

(1)SWOT法

(2)“5W”法

(3)平衡單分析法8.3大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意義

1.職業(yè)規(guī)劃能盡早對行業(yè)發(fā)展做出準(zhǔn)確而有效的判斷

時代在前進(jìn),世界的聯(lián)系也越來越緊密,行業(yè)發(fā)展充滿了各種各樣的變數(shù)。

有些人能夠迅速崛起,這與他對行業(yè)發(fā)展所做出的積極響應(yīng)是分不開的。

沒有計劃,就無法應(yīng)對變化。

2.職業(yè)規(guī)劃能幫助個人在發(fā)展中進(jìn)行定位

眼高手低,是大多數(shù)無法準(zhǔn)確定位自己的常見表現(xiàn)。

不對個人能力進(jìn)行權(quán)衡,總是著眼于大挑戰(zhàn)高目標(biāo),而操作的時候也沒有做透徹的分析,很容易導(dǎo)致定位不準(zhǔn)。3.職業(yè)規(guī)劃能幫助個人在競爭中獲得主動優(yōu)勢

不是所有人都能夠站在同一條起跑線上,而在起跑線上占得先機(jī)的人也不一定就能最快到達(dá)終點(diǎn)。

要揚(yáng)長避短,更需精心策劃。

沒有哪一場仗是在毫無準(zhǔn)備的情況下得勝的,即便能夠僥幸獲勝,那或許也只是因?yàn)閷κ直茸约焊栌跍?zhǔn)備。4.職業(yè)規(guī)劃能對個人起到鞭策和激勵作用

我們都知道,“要成功”這一類空泛的口號,并不具備可執(zhí)行性。

因?yàn)樗⒉皇且粋€具體的策略。

如果要實(shí)現(xiàn)某一個目標(biāo),必須要把它具象化。

而職業(yè)規(guī)劃就是一個可執(zhí)行性非常強(qiáng)的具體策略。5.職業(yè)規(guī)劃能盡早對階段性發(fā)展做出調(diào)整和完善

人生不可能一帆風(fēng)順,順風(fēng)時,乘風(fēng)破浪,逆風(fēng)時,不應(yīng)該過早就失去信心,更應(yīng)該去做好準(zhǔn)備,為下一個階段計劃好安排好,不至于錯失前面更好的機(jī)會。

一個好的計劃也有可能會失敗,但早做計劃比晚做要強(qiáng)。8.4畢業(yè)去向的分析與選擇

1.畢業(yè)去向的主要形式

(1)就業(yè)

(2)繼續(xù)深造

(3)出國

(4)考公務(wù)員

(5)參軍

(6)創(chuàng)業(yè)

2.影響畢業(yè)去向選擇的因素

(1)家庭社會因素

(2)個人因素

3.畢業(yè)去向選擇的原則與方法

(1)畢業(yè)去向選擇的原則

①正確定位。

②兼顧大環(huán)境原則。

③勇于競爭。

④先就業(yè)后擇業(yè)(2)畢業(yè)去向選擇的方法

①客觀評價。

每個人最難認(rèn)清的就是自己。

因此,一直以來,人們客觀、公正地評價自己比評價別人還要困難。

②認(rèn)清形勢。

剛畢業(yè)的大學(xué)生,最好別太注重眼前利益,要認(rèn)清當(dāng)前形勢。

有些人對起薪要求甚高,往往導(dǎo)致錯失良機(jī),最終找不到合適的工作。

③抓住機(jī)遇。

機(jī)遇是不等人的。

大學(xué)生在畢業(yè)時要抓緊身邊的機(jī)遇,勇于競爭,不要讓機(jī)遇從身邊溜走。

④及時調(diào)整。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論