新人教版五年級語文下冊三單元試題及答案真題(三篇).docx

新人教版五年級語文下冊三單元試題及答案（真題(三篇)目錄：新人教版五年級語文下冊三單元試題及答案真題一新人教版五年級語文下冊三單元試題及答案精編二新人教版五年級語文下冊三單元試題及答案通用三- 1 -新人教版五年級語文下冊三單元試題及答案真題一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分） gu hu go bng ch y lu kung jn r yu q 二、比一比，再組詞。（10分）泳（_）謊（_）悔（_）郎（_）既（_）詠（_）慌（_）梅（_）朗（_）即（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）負(fù)（_）請（_） 同心（_）力 無價（_）（_） 完璧（_）（_）廉頗認(rèn)識到了自己的錯誤，于是（_）。2.藺相如與廉頗（_）保衛(wèi)趙國。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 不管總 與其不如 既然就 不僅而且 只有才 1威尼斯的小艇（_）是威尼斯的主要交通工具，（_）是這座水上城市的一道風(fēng)景。 2（_）讓自己獨(dú)享美麗的花朵，（_）和大家分享。 3（_）每個人心存善意，世界（_）會變得越來越美麗。 4（_）怎么擁擠，船夫（_）能左拐右拐地擠過去。 5（_）家家戶戶的花朵都朝外開，（_）讓行人仿佛置身花的海洋。五、按要求寫句子。（15分）我們吃的穿的，每一樣都離不開群眾的支持。（改為反問句）_2.我慈祥的外祖父，今天卻對我發(fā)了那么大的脾氣。（縮句）_3.那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（改為擬人句）_4.那位年輕的臺灣教師說，他是中國人，他愛中國。（改為第一人稱直述句）_5.他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（調(diào)換詞序，不變意思）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1聯(lián)系上下文，理解詞語。 鑒定：_罕見：_至寶：_2寫出下列詞語的近義詞。 奉獻(xiàn)_欺騙_戲弄_來歷_3卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？ _4為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？ _5從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)？ _七、習(xí)作。（20分）題目：二十年后的我要求：發(fā)揮想象，想一想二十年后自己是一個怎樣的人。2.內(nèi)容要具體，敘述要完整。3.350字以上。_參考答案：一 桂花 糕餅 茶葉籮筐 浸入 尤其二 游泳 謊話 后悔 牛郎 既然 吟詠 慌張 梅花 朗讀 即使 三 荊 罪 協(xié) 之 寶 歸 趙 四 1. 不僅 而且 2.與其 不如 3.只有 才 4.不管 總 5.因為 所以 五 我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ 外祖父發(fā)了脾氣。 那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，傳出一種尖細(xì)又稚嫩的歌聲。 那位年輕的臺灣教師說：“我是中國人，我愛中國。” 利用險要的地形，他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。 六 1(1)辨別并確定事物的真?zhèn)巍?yōu)劣等(2)難得見到,很少見到(3)最珍貴的寶物2貢獻(xiàn)欺詐玩弄來源3因為他們請人鑒定的結(jié)果是石頭,厲王、武王都認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己。4這塊寶玉是春秋時期楚人卞和在楚山中所得,卞和為了獻(xiàn)玉,被兩位君王分別砍掉左腳和右腳,后來楚文王發(fā)現(xiàn)這塊“石頭”果真是美玉,為卞和的忠誠所感動。于是把這塊寶玉命名為“和氏璧”。5忠貞、執(zhí)著6 / 16新人教版五年級語文下冊三單元試題及答案精編二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yn nu tu c zhn dng f jng qng zu（_） （_） （_） （_） pio f y f ji zhng nn y zh xn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）炒（_）怯（_）招（_） 荊（_） 抄（_）法（_）照（_）刑（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）失（_）落（_）（_）（_）歸趙 夜（_）降（_）心（_）神（_） （_）（_）如生 （_）耳（_）聾（1）徐悲鴻的駿馬畫得（_），十分逼真。（2）敵人被我軍打得落花流水, （_）。（3）演出結(jié)束后，會場上爆發(fā)出（_）的掌聲。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但還 再也而且只要就 雖然但 不但而且1. 地球上的水（_）能留下來，（_）孕育出生命。2.從那以后,魯迅上學(xué)就（_）沒有遲到過（_）時時早,事事早,奮斗了一生。3.（_）不少名篇名段它能背誦,（_）又怕江主席當(dāng)面指定內(nèi)容讓他背。4.（_）管理得好，花兒和兒童一樣，（_）會歡暢活潑地生長。5.最初，這兄弟倆都沒有水，沒有生命，（_）荒涼寂寞，（_）經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。五、按要求寫句子。（15分）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（縮句）_2. 母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌。（仿寫句子）_3. 但我想有一本青年近衛(wèi)軍，想得整天失魂落魄。（近義詞）_4. 他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。（修改病句）_5. 雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。（改擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）讀書再讀書一位巴格達(dá)商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔?！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。親愛的小讀者，讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變作寶貴的財富，當(dāng)我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。很幸運(yùn)的是，我從小就愛看書。記得小學(xué)三年級時就開始捧著厚厚的女游擊隊長囫圇吞棗地看，這份讀書的興趣一直伴隨我長大。隨著時間的推移，讀書給我?guī)淼暮锰幵絹碓蕉啵盒r候從不為寫作發(fā)愁，考大學(xué)語文得了高分，選擇職業(yè)考上電臺主持人，直到今天開始嘗試寫作這，都是讀書的功勞。我常常在想，如果當(dāng)初我不讀書也就不會有今天，但在慶幸的同時我也和那個商人一樣懊悔：我為什么不讀得多一些再多一些呢？這份懊悔來自我在工作的時候，常常感到“書到用時方恨少”！為什么會有那么多人喜歡讀書？因為：讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。讀書使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈爾的金色花：“假如，我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽，你會認(rèn)識我么？我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當(dāng)我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多了一個頭腦。更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去，現(xiàn)在和將來。讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請你從看電視、看卡通漫畫、玩游戲機(jī)的時間中務(wù)必抽出時間來讀書。別忘了，“書是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書為了明天不致懊悔，讓我們快快來撿寶石噢。1“商人撿石頭”的故事中作者形象地把讀書類比作_，把讀書獲得的好處類比成_。2面對讀書，作者是_。她高興的是_；懊悔的是_。3讀一讀含有加點(diǎn)詞的句子，仿寫一句。_4劃線句子中“偷”加引號的作用是_，“別人的智慧”指的是_。5從文中摘錄一句關(guān)于讀書的格言。_七、習(xí)作。（20分）在我們成長的日子里，一個人、一件小事、一篇文章、一次活動、一個場景可能都會給我們留下深刻的印象。請你以“難忘的_”為題，寫一篇作文。 要求：1先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作。 2內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。_參考答案：一 允諾 推辭 鎮(zhèn)定 負(fù)荊請罪 飄浮 愈發(fā) 糾正 難以置信 二 炒菜 膽怯 招收 荊條 抄寫 法律 照耀 刑法 三 魂 魄 完 璧 幕 臨 曠 怡 栩 栩 震 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聾 四 1.不但 而且 2.再也 而且 3.雖然 但 4.只要 就 5.不但 還 五 母親掏衣兜，掏出毛票，用手指數(shù)著。 略 魂不守舍 他對自己能學(xué)好電腦，充滿了信心。 雪松弟弟的樹枝已經(jīng)被厚厚的積雪壓彎了腰。 六 1 撿石頭 撿到了寶石 2 既高興又懊悔 讀書帶給我很多好處 自己讀得太少 3菊花沒有牡丹的嬌艷,沒有桂花的芳香,但是卻在深秋傲然開放,為城市增添了一片亮麗的風(fēng)景。4 特殊含義 通過讀書獲得的知識 5我們今天讀的書，明天就會變作寶貴的財富，當(dāng)我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。12 / 16新人教版五年級語文下冊三單元試題及答案通用三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）k x （_） x wng （_） t min（_） pn chng（_）pin y（_） zh yu （_） mo tng（_） fn f（_）二、比一比，再組詞。（10分）宜（_） 嫌（_） 框（_） 恩（_） 嵌（_）宣（_） 賺（_） 眶（_） 思（_） 嶄（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 一知（_）（_） （_）（_）無味興亡（_）（_） 風(fēng)花（_）（_） （_）（_）如生四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也 無論都（1）（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺得大了一些。（2）它們在樹上做窩、生活，（_）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（_）到地上來。（3）小時候，我（_）對什么花，（_）不懂得欣賞。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求寫句子。（15分）1、海倫凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。（縮句）_2、秦王我都不怕，我不會怕廉將軍的。 (反問句)_3、張老師對我說，放學(xué)后她來給我補(bǔ)習(xí)功課。（把間接敘述改為直接敘述）_4、花園里的花真香。（改為夸張句）_5、司馬遷悲憤地想：“我（_）自殺而死，（_）比鴻毛還輕?！保ㄔ诶ㄌ柪锾铌P(guān)聯(lián)詞語） 6、 人們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服。 （改為肯定句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?父親說：“對，這是我對你們的希望?！?給“體面”換一個意思相近的詞語：（_）。2給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。3畫線的句子中，花生的“不好看”是指（_）。 “很有用”又是指（_）。它最可貴的地方是指_。4對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？ _七、習(xí)作。（20分）題目：那次，我流淚了提示：想一想哪一次流淚讓你刻骨銘心，把曾經(jīng)的傷痛、幸福、感動或委屈化為故事寫下來。注意中心突出，內(nèi)容具體，語句通順。_參考答案：一 可惜 希望 體面 品嘗 便宜 榨油 茅亭 吩咐 二 適宜 嫌棄 鏡框 恩