活動工作計劃匯編

1/1活動工作計劃匯編

活動工作計劃篇1

開展“講文明、改陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我社區(qū)決定把開展這項(xiàng)活動作為今年精神文明建設(shè)重要內(nèi)容。從保障人民群眾健康和生命安全的高度，從維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識開展“講文明、改陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動的重要性，高度重視、精心組織，全力提升社區(qū)新形象，努力開創(chuàng)我社區(qū)精神文明建設(shè)的新局面。

1、組織志愿者行動

組織志愿者配合有關(guān)機(jī)構(gòu)，參與所在社區(qū)疫情檢測監(jiān)測、科學(xué)防治疾病的社會宣傳；開展維護(hù)公共秩序、整治公共衛(wèi)生行動；組織便民利民為民和送溫暖活動，努力發(fā)揮志愿者在“講文明、改陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動中的積極作用。

2、開展“新時期鞍山人精神”討論活動

弘揚(yáng)和培育“新時期鞍山人精神”是建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省和文化大省的需要，要圍繞體現(xiàn)“先進(jìn)性、時代性、現(xiàn)實(shí)性、傳承性、群眾性、實(shí)踐性”的要求，有計劃、有組織地組織群眾，通過多種方式，開展“新時期鞍山人精神”討論，使廣大群眾在討論中加深對“新時期鞍山人精神“的理解和認(rèn)識，從而實(shí)現(xiàn)自我激勵、自我教育、自我提高的目的。

3、加強(qiáng)實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，樹文明社會風(fēng)尚組織群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在全社區(qū)人民中深入進(jìn)行不良陋習(xí)危害性的教育，引導(dǎo)廣大群眾養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習(xí)慣。要深入進(jìn)行社會公德和社會責(zé)任感教育，引導(dǎo)廣大群眾深刻認(rèn)識，自覺克服不良衛(wèi)生習(xí)慣、維護(hù)公共衛(wèi)生、維護(hù)自己和他人的健康，是每個公民的責(zé)任，是社會主義道德的基本要求；深刻認(rèn)識個人行為習(xí)慣必須以不損害他人健康為前提，文明的社會風(fēng)尚、健康的生活環(huán)境靠每個公民的一言一行去營造。要廣泛發(fā)動群眾，堅持從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊事情做起，努力爭當(dāng)文明市民。

4、加強(qiáng)對活動的宣傳

通過有效的途徑宣傳開展活動的意義和做法，動員廣大群眾投身活動，擴(kuò)大活動覆蓋面。邀請新聞媒體跟蹤報道開展的情況，突出報道活動中涌現(xiàn)的好人好事，曝光不文明的行為和現(xiàn)象，營造良好的輿論氛圍。

xx社區(qū)

xxxx年xx月

活動工作計劃篇2

《科學(xué)飲食，健康生活》XX年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團(tuán)中央和中國科協(xié)五家共同發(fā)起并主辦，是一項(xiàng)以培養(yǎng)青少年科學(xué)研究興趣、發(fā)展科學(xué)探究能力、增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗(yàn)和科學(xué)探究為內(nèi)容的群眾性、基礎(chǔ)性、社會性的科普及活動。我校從XX年以來，分別參加了“節(jié)能在我身邊”、“節(jié)水在我身邊”、“節(jié)糧在我身邊”、“節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境”、“我的低碳生活”和“珍愛生命之水”等系列科學(xué)體驗(yàn)活動，XX年，我校被列為全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動試點(diǎn)單位。為認(rèn)真組織學(xué)生參與本次活動，特制定工作計劃。

一、工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生看懂食品標(biāo)簽、了解食品和營養(yǎng)知識。

2、引導(dǎo)學(xué)生開展班級、小組、網(wǎng)站和家庭等體驗(yàn)活動。

3、指導(dǎo)學(xué)生對家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進(jìn)行調(diào)查研究。

4、引導(dǎo)青少年樹立科學(xué)的飲食觀，逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學(xué)的生活方式。

三、工作內(nèi)容

1、學(xué)科學(xué)知識：⑴食物營養(yǎng)知多少。⑵食品標(biāo)簽中得學(xué)問。⑶養(yǎng)成科學(xué)健康的飲食習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)活動：⑴挑戰(zhàn)一，探究食品標(biāo)簽的秘密。⑵挑戰(zhàn)二，健康生活從早晨開始。

3、科學(xué)調(diào)查：⑴調(diào)查記錄—連續(xù)7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。⑵分析反思—匯總?cè)嗤瑢W(xué)的數(shù)據(jù)，并查閱營養(yǎng)學(xué)資料進(jìn)行分析。

⑶分享數(shù)據(jù)—將自己的數(shù)據(jù)提交給組委會。⑷采取行動。用獲取的數(shù)據(jù)資料和學(xué)習(xí)到的營養(yǎng)學(xué)知識動員全家，改變不健康的飲食習(xí)慣，均衡膳食。

四、工作安排

1、5月20日—6月10日：幫助學(xué)生了解食品營養(yǎng)、食品標(biāo)簽和健康的飲食行為等方面的.科學(xué)知識。

2、5月11日—6月30日：學(xué)生通過觀察和動手實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的知識和技能，為完成“科學(xué)飲食，健康生活”科學(xué)調(diào)查活動做好準(zhǔn)備。

2、7月1日—7月31日：學(xué)生根據(jù)“科學(xué)飲食，健康生活”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動的要求，完成調(diào)查活動。對7月中一周的早晨飲食情況、家庭油鹽米面的用量進(jìn)行記錄，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會。

活動工作計劃篇3

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為更好地開展防震減災(zāi)宣傳活動，在第六個國家“防災(zāi)減災(zāi)”日宣傳周活動期間，擬于5月10日至16日在全市范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。為做好“防震減災(zāi)”日各項(xiàng)工作，特制定方案如下：

一、時間

時間：5月10日-16日

二、活動重點(diǎn)

廣泛宣傳防震減災(zāi)工作的重大意義；宣傳貫徹《防震減災(zāi)法》；宣傳普及防震減災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)、科技知識、自救互救基本技能；鼓勵群眾積極參與政府防震減災(zāi)行動。

三、活動內(nèi)容

1、向XX有線電視臺、《吳航鄉(xiāng)情》報提供宣傳標(biāo)語、活動信息、地震宣傳材料進(jìn)行播報。在XX政務(wù)網(wǎng)站設(shè)置宣傳標(biāo)語，及時登載宣傳活動信息，提供防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識下載等。通過短信發(fā)送平臺，向全市群眾發(fā)送防震減災(zāi)公益廣告。

2、有效利用防震減災(zāi)固定宣傳欄載體，在城區(qū)市標(biāo)、源安超市環(huán)島等主要路口懸掛宣傳橫幅，內(nèi)容為“認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》”等，強(qiáng)化宣傳氛圍。

3、積極配合教育部門做好學(xué)校的地震科普知識教育，提供有關(guān)的地震科普知識資料，向校內(nèi)學(xué)生發(fā)放防震減災(zāi)科普宣傳品。

4、5月10-16日，聯(lián)合市教育部門在全市中小學(xué)校組織開展地震應(yīng)急疏散演練。

5、5月10-16日宣傳活動期間，向民眾分發(fā)《防震減災(zāi)科普常識》、《家庭防震減災(zāi)常識》、《家庭應(yīng)對地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。

6、防震減災(zāi)科普知識專題講座。

7、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、各相關(guān)部門要結(jié)合各自職能特點(diǎn)，要充分發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用，印制過街橫幅或宣傳版面進(jìn)行展出，深入開展形式多樣的宣傳教育活動，不斷提升社會公眾的防震減災(zāi)綜合素質(zhì)。

四、工作要求

1、本著節(jié)儉辦事，開展防震減災(zāi)宣傳，做到精打細(xì)算，并確保宣傳到位。

2、堅持以人為本、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的高度，把做好“防震減災(zāi)宣傳周”活動作為維護(hù)群眾利益、保障人民生命安全、促進(jìn)社會和諧的重要舉措，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

3、抓好落實(shí)，結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際，創(chuàng)新宣傳形式和手段，制定工作方案，采取切實(shí)措施，抓好落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，組織落實(shí)好本地區(qū)、本單位的各項(xiàng)宣傳活動。

4、加強(qiáng)同相關(guān)單位相互配合、上下聯(lián)動，形成宣傳周活動的整體合力，在全社會形成普及防震減災(zāi)常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。

活動工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我們將堅持新《綱要》精神，樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開發(fā)幼兒潛能擺在特色活動要求的首位，以幼兒“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”為宗旨，因材施教，注重個體差異，全面提高幼兒整體素質(zhì)。

二、班級情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的進(jìn)步，但仍有個別幼兒由于年紀(jì)較小，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。另外，本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生2名，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學(xué)，所以本學(xué)期，我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)特色育人工作，重視啟蒙閱讀教育教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立閱讀意識，養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高幼兒的綜合素質(zhì)；

2、尊重個體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能在活動中挖掘自己的潛能，因地制宜地開展各種活動。

四、具體措施：

1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往；

2、在游戲活動中開展閱讀和識字教學(xué)，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中掌握知識，學(xué)會閱讀的技巧技能，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。

五、具體安排：

九月份：

《秋娃娃寫信》、《樹的名片》、《落葉》、《梅花》

十月份：

《畫》、《山行》、《小兔子抽煙斗》、《學(xué)字》

十一月份：

《疊羅漢》、《流水歌》、《地球是個長跑運(yùn)動員》、《小小航天員》、《量詞歌》

十二月份：

《左手和右手》、《四和十》、《猜一猜》、《小蝌蚪》、《哈哈鏡》

元月份：

總復(fù)習(xí)

活動工作計劃篇5

為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨，所以，今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。

但由于“聚合”課程對于我們老師來說是一個新的嘗試，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透，所以在一定程度上會出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy，然而社會在不斷地進(jìn)步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動整合”教研活動。

一、目標(biāo)

在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能，自我認(rèn)識智能，空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等，促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)其全面發(fā)展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到實(shí)踐，從觀念到行為。

二、計劃實(shí)施過程：

1、為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，本學(xué)期內(nèi)具體做

到：

組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識，有針對性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，并要求教師堅持寫家長園地，教學(xué)法規(guī)，周計劃，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。

不錯的2、注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排

在教研方面進(jìn)行層次分級管理工作，既園有目標(biāo)，級有分目標(biāo)，個人根據(jù)班級或個人情況制定小目標(biāo)，在實(shí)行工作的同時，各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員，積極主持支配合好教師的工作，并請研究人員及時反饋給各教師。

3、本學(xué)期設(shè)計一個好的教研方案，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課，寫一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。

4、定期組織教研組人員召開一次教研會議，針對教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論、研究，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，圖謀出新的戰(zhàn)略。

5、級組長（每半個月）組織級人員對教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析，互相交流教學(xué)情況。

6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達(dá)到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。

7、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動，接待上級的檢查。

活動工作計劃篇6

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的不同情況給予不同的教育方法。并給學(xué)生以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對學(xué)生作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫的興趣，提高學(xué)生繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重學(xué)生藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美。

2、引到學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、熟練掌握蠟筆、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重學(xué)生自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、熟練掌握用蠟筆在作品上大面積涂上底色，注重學(xué)生構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5、在了解學(xué)生發(fā)展情況下,注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

6、注重學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、培養(yǎng)學(xué)生參與興趣。

二、具體措施

1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

2、從本組學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。

3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好學(xué)生的榜樣。

5、利用空余時間觀摩其他班的美術(shù)活動，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長處，彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓學(xué)生學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)學(xué)生作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

活動工作計劃篇7

指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校少先隊工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級主管部門的指示精神及學(xué)校校務(wù)工作計劃，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮少先隊陣地作用，積極開展各項(xiàng)少先隊文體活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

工作要求

1、要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”思路，以實(shí)施《意見》和《綱要》統(tǒng)領(lǐng)少先隊工作。

2、要完善少先隊工作機(jī)制，確保少先隊工作順利開展。

3、要以體驗(yàn)活動為載體，遵循“新、深、近、小、實(shí)”的活動原則，以各種主題活動促進(jìn)少先隊工作全面開展。

工作計劃及落實(shí)措施

九月份：

1、做好隊員的暑假生活調(diào)查；

2、選拔品學(xué)兼優(yōu)的隊員組成執(zhí)勤隊，開展五項(xiàng)競賽活動；

3、蓓蕾廣播組吸收新成員，繼續(xù)開展活動；

4、做好各中隊及大隊干的選任工作；

5、開展獻(xiàn)愛心活動。

十月份：

1、慶國慶歌詠比賽，出版“慶國慶”主題版報；

2、開展學(xué)隊史、學(xué)規(guī)范、學(xué)守則活動，舉行新隊員入隊儀式；

3、觀看安全衛(wèi)生教育錄像及防災(zāi)防震圖片，開展安全教育；

4、開展國旗、國歌、國徽