2023年10月寧夏文化館公開選調(diào)2名工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第1頁
2023年10月寧夏文化館公開選調(diào)2名工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第2頁
2023年10月寧夏文化館公開選調(diào)2名工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第3頁
2023年10月寧夏文化館公開選調(diào)2名工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解_第4頁
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2023年10月寧夏文化館公開選調(diào)2名工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.參考題庫(共400題)1.在整個(gè)立法活動(dòng)中,對(duì)法案的表決在我國被認(rèn)為是最為重要的立法程序,也是整個(gè)立法程序體系的重點(diǎn)所在。(

)0.正確1.錯(cuò)誤2.精準(zhǔn)扶貧要注意實(shí)現(xiàn)“一達(dá)標(biāo),兩不愁,三保障”,“兩不愁”是指(

)。A.不愁吃B.不愁穿C.義務(wù)教育不愁D.飲水安全不愁3.國鳥是公雞的國家是(

)。A.英國B.法國C.加拿大D.美國4.填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.原理和特性B.產(chǎn)生與發(fā)展C.運(yùn)用與前景D.方法和用途5.已知一個(gè)長方形的周長是160厘米,現(xiàn)在把它的長增加13,寬減少

,得到的新長方形的周長與原來的周長相同,則得到的這個(gè)新長方形的寬為16厘米。A.正確B.錯(cuò)誤6.從業(yè)人員做到愛崗敬業(yè),就必須做好刻苦努力的準(zhǔn)備。對(duì)工作不能忽冷忽熱,也不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。以上觀點(diǎn)表明了創(chuàng)業(yè)精神的特征是:A.主動(dòng)B.持久C.務(wù)實(shí)D.奉獻(xiàn)7.有一只野兔先跑出90米后,獵狗去追。野兔跑8步的路程,獵狗只需要跑3步,獵狗跑3步的時(shí)間,野兔能跑4步,獵狗至少跑出(

)才能追上野兔。A.135米B.180米C.240米D.270米8.傳承人是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的靈魂。由于現(xiàn)在掌握“非遺”技藝者多是高齡的老藝人,這些技藝已經(jīng)到了即將消逝的

。當(dāng)前,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨非常

的形勢(shì),傳承斷裂,后繼乏人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.境地尷尬B.邊緣嚴(yán)峻C.局面緊迫D.程度棘手9.《時(shí)間簡史》∶霍金A.《紅與黑》∶高爾基B.《飄》∶歌德C.《霧都孤兒》∶查爾斯·狄更斯D.《巴黎圣母院》∶羅曼·羅蘭10.土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)期限為(

)年以上的,當(dāng)事人可以向登記機(jī)構(gòu)申請(qǐng)土地經(jīng)營權(quán)登記未經(jīng)登記,不得對(duì)抗善意第三人。A.1B.2C.3D.511.人們要確保完整準(zhǔn)確地描述,比如說,科學(xué)、工程技術(shù)相關(guān)的信息,就需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹罢Z言”編碼。于是,就有了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物化學(xué)等各種學(xué)科的專業(yè)術(shù)語,及其各自相關(guān)的原理、定律、公式、函數(shù)、約定等各自相應(yīng)的模式和規(guī)則,這其中必須是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、一?duì)一的,不能有歧義和模糊性存在。我們可能都聽說過,

,這就是其原因所在,因?yàn)?,符合?shù)學(xué)專業(yè)的原理、定理、公式、規(guī)則等,不允許有不確定性、模糊性?;蛘撸词褂小翱赡苄浴币彩怯酶怕实葦?shù)學(xué)的公式描述和標(biāo)出的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.一個(gè)科學(xué)的原理必須用數(shù)學(xué)語言來證明和描述B.數(shù)學(xué)原理和方法論實(shí)質(zhì)上是哲學(xué)上的方法論原理在各門具體的自然科學(xué)中的應(yīng)用C.在數(shù)學(xué)中已經(jīng)沒有了事物的其他特征,僅存在數(shù)和符號(hào)D.數(shù)學(xué)是一門邏輯最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),是所有自然科學(xué)的基礎(chǔ)12.根據(jù)我國《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定,競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金要包括在工資內(nèi)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤13.小學(xué)生使用鉛筆比較多,小孩子經(jīng)常會(huì)咬鉛筆,鉛筆灰有時(shí)也會(huì)抹得臉上嘴邊到處都是。因此,二年級(jí)學(xué)生劉馨的媽媽擔(dān)心孩子長期使用鉛筆對(duì)健康有害。以下哪項(xiàng)如果為真,能夠?yàn)閯④皨寢尩膿?dān)心提供支持?Ⅰ.鉛筆的木桿外面一般涂有彩色的顏料,顏料中含有微量重金屬或其他有害物質(zhì)。Ⅱ.兒童的鉛筆盒通常很臟,經(jīng)常咬鉛筆會(huì)把很多細(xì)菌吃進(jìn)嘴里。Ⅲ.現(xiàn)在,鉛筆芯都由石墨和黏土混合制作而成,這些制作材料沒有毒。A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅰ,Ⅱ和Ⅲ14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.A

B.B

C.C

D.D15.反訴,是指在已經(jīng)提起的訴訟中,被告針對(duì)與原訴有聯(lián)系的行為,提起獨(dú)立訴訟請(qǐng)求的行為。以下選項(xiàng)中屬于反訴的是:A.原告起訴被告借錢不還,被告起訴原告非法搭建B.原告起訴離婚,被告請(qǐng)示法院確認(rèn)婚姻關(guān)系本來就是無效的C.原告起訴,要求被告按買賣合同交貨,被告起訴供貨商未能按時(shí)交貨D.原告起訴被告居住的房屋所有權(quán)是他的,被告請(qǐng)示法院讓原告償還欠款16.新課程倡導(dǎo)學(xué)生是發(fā)展的人,下列對(duì)其理解正確的是(

)。①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的②學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堍蹖W(xué)生的發(fā)展都有自身獨(dú)特性④學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④17.理解:明白A.知道:糊涂B.了解:清楚C.學(xué)會(huì):學(xué)習(xí)D.精通:掌握18.恒星演化主要是它們的組成(元素的豐度)在生命歷程中發(fā)生改變,一般先是氫燃燒(主序星),然后是氮燃燒(紅巨星),并逐漸燃燒更重的元素。隨著低質(zhì)量恒星的老化,它們的外層通常會(huì)脫落,形成“恒星風(fēng)”。在這一生命后期,低質(zhì)量恒星將通過“恒星風(fēng)”慢慢地彈出它們的大氣層,形成行星狀星云。而當(dāng)恒星從紅巨星向白矮星過渡時(shí),它的溫度會(huì)升高,并開始使周圍恒星風(fēng)中的物質(zhì)發(fā)生電離。這使得較靠近恒星的氣態(tài)物質(zhì)高度電離,而較遠(yuǎn)的外層氣體則較少電離。下列說法與文意相符的有:A.低質(zhì)量恒星老化時(shí),外層會(huì)脫落形成恒星風(fēng)B.恒星從紅巨星向白矮星過渡時(shí),溫度會(huì)發(fā)生變化C.“恒星風(fēng)”中的物質(zhì)發(fā)生電離會(huì)使所有氣體高度電離D.恒星演化時(shí)首先是氦燃燒,然后是氫燃燒19.總結(jié)的重點(diǎn)部分是:A.成績和經(jīng)驗(yàn)B.建議C.努力方向D.基本情況20.公文的形成與發(fā)揮作用須依賴于公文處理。(

)0.正確1.錯(cuò)誤21.甲乙兩人跑步鍛煉,甲跑5步與乙跑4步時(shí)間相等,而乙跑60步的距離等于甲跑80步的距離?,F(xiàn)甲先跑10步,則乙需要多少步才能追上?A.80B.100C.120D.16022.變態(tài),是指在有些動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育中,其形態(tài)和構(gòu)造上經(jīng)歷階段性劇烈變化,有些器官退化消失,有些得到改造,有些新發(fā)生出來,從而結(jié)束幼蟲期,形成成體結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義,下列不屬于變態(tài)現(xiàn)象的是:A.蛹羽化后成為蠶蛾B.一只毛蟲變成一粒蛹C.蝌蚪變成蛤蟆D.馬與驢雜交生出騾子23.知情同意原則是指臨床醫(yī)師在為病人作出診斷和治療方案后,必須向病人提供包括診斷結(jié)論、治療決策、病情預(yù)后及診治費(fèi)用等方面真實(shí)、充分的信息,尤其是診療方案的性質(zhì)、作用、依據(jù)、損傷、風(fēng)險(xiǎn)、不可預(yù)測(cè)的意外及其他可供選擇的診療方案及其利弊等信息,使病人或家屬經(jīng)深思熟慮自主作出選擇,并以相應(yīng)方式表達(dá)其接受或拒絕此種診療方案的意愿和承諾;在得到患方明確承諾后,才可最終確定和實(shí)施由其確認(rèn)的診治方案。根據(jù)上述定義,下列違反了知情同意原則的是:A.醫(yī)生向患者交代了目前患者可以選擇的兩種治療方案,但患者和家屬由于文化水平低,并未聽懂,因此讓醫(yī)生替他們做決定B.醫(yī)生向白血病患兒的家屬交代了骨髓移植手術(shù)的作用、風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)后及花費(fèi)等情況,家屬在討論后,決定在手術(shù)同意書上簽字C.某患者在進(jìn)行檢查前,醫(yī)生將檢查的用處以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)向患者告知,患者表示清楚,但非常關(guān)心檢查的費(fèi)用是否報(bào)銷,在得知是自費(fèi)檢查時(shí),拒絕了該項(xiàng)檢查D.某患者在化療前,醫(yī)生提供了兩種可供選擇的方案,一種為效果較好但昂貴的進(jìn)口藥,一種是效果稍差但便宜的國產(chǎn)藥,家屬和患者的意見不一致,請(qǐng)醫(yī)生幫他們拿主意,在醫(yī)生的耐心解釋下,患者與家屬終于達(dá)成了共識(shí)24.下面選項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是(

)。A.由于古木雕版年畫蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,雕刻手法精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),所以至今已屬鳳毛麟角B.在此之前的老年畫,即使出處上佳,也難說升值潛力就超過不了清中晚期作品C.近年來木板年畫在京滬拍場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn),每張價(jià)位500元-3000元上下D.此外,模板底本是否存在,是否能夠再印,也是衡量木板年畫價(jià)格的因素25.下列各句中,加橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.那天,我和他在車站依依惜別,而后就南轅北轍,各奔東西了B.見到小張滑稽的表演,她忍俊不禁地笑起來C.嚴(yán)打過后,許多制假造假的地下工廠如雨后春筍般發(fā)展起來D.這部小說情節(jié)曲折,形象生動(dòng),描寫入微,確實(shí)引人入勝26.一系列“三農(nóng)”政策的出臺(tái),猶如辭舊迎新的元旦鐘聲,給寂靜的田野帶去了春的氣息,給_____的鄉(xiāng)村增添了新的活力。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.廣袤B.廣闊C.廣泛D.廣博27.“一票否決制”體現(xiàn)的決策規(guī)則是:A.全體一致規(guī)則B.少數(shù)決策原則C.簡單多數(shù)規(guī)則D.絕對(duì)多數(shù)規(guī)則28.草莓∶蘋果∶水果A.樹葉∶樹干∶樹木B.春天∶秋天∶四季C.打球∶跑步∶運(yùn)動(dòng)D.電燈∶日光燈∶節(jié)能燈29.在移動(dòng)閱讀時(shí)代,自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道,受公眾關(guān)注度高,自媒體人掌握了一定話語權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比,確實(shí)不落下風(fēng),公信力給他們帶來了收益。然而,公信力是把雙刃劍,自媒體人既要看到流量背后的利益,也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果,若以為可以仰仗傳播力而“任性”,則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤。濫用話語權(quán)的后果,將直接影響自己辛苦樹立起來的公信力,失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭取公眾支持D.自媒體的話語權(quán)不可濫用30.木椅子效應(yīng)是指將成績相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí),不久之后,坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿,表面看來好像不安而好動(dòng),實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營養(yǎng);而坐沙發(fā)椅的學(xué)生,由于舒適而一動(dòng)不動(dòng),致使血液循環(huán)相對(duì)減慢,腦部得到的血液和營養(yǎng)相對(duì)減少,學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是:A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰,學(xué)習(xí)成績一直不理想B.小剛每天步行上學(xué)和回家,風(fēng)雨無阻卻學(xué)得很好C.某家長為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí),每天為其提供冷飲D.搬入新書房一個(gè)月后,小明的成績名次一路攀升31.我們被不同的“圈子”瓜分了,一旦屬于了一個(gè)圈子就有了歸屬感。這是社交之需,也成了一個(gè)“身份”的標(biāo)示。不然,就仿佛是離群的孤雁、離家出走的孩子。當(dāng)我試圖跟上潮流與孩子交流的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己是中了“埋伏”——孩子單獨(dú)申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào),那仿佛是她的堡壘,她對(duì)我的好友申請(qǐng)視為網(wǎng)絡(luò)入侵,從而打響QQ保衛(wèi)戰(zhàn)。這段文字的準(zhǔn)確概括是:A.人們的圈子劃分B.QQ陷阱C.人們的身份標(biāo)示D.網(wǎng)絡(luò)保衛(wèi)戰(zhàn)32.超級(jí)高鐵與大眾的出行密切相關(guān),它最吸引人之處,就是其運(yùn)行速度遠(yuǎn)超輪軌式高鐵列車,時(shí)速可達(dá)600千米至1200千米,甚至有很多人斷言能夠達(dá)到4000千米以上。這類超級(jí)高鐵有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是列車須在密封的真空或者低氣壓管道中運(yùn)行。具體而言就是通過抽取空氣達(dá)到接近真空的低氣壓環(huán)境,采用氣動(dòng)懸浮或者磁懸浮驅(qū)動(dòng)技術(shù),讓列車在全天候、無輪軌阻力、低空氣阻力和低噪聲模式下超高速運(yùn)行。

以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)可能性的是:

A.超級(jí)高鐵在某些線路中無法實(shí)現(xiàn)低氣壓管道的密封

B.在超級(jí)高鐵運(yùn)行的真空管道中維護(hù)設(shè)備將異常艱難和昂貴

C.在真空或低氣壓管道中超級(jí)高鐵的某些必要設(shè)備將無法使用

D.超級(jí)高鐵一旦出現(xiàn)失控將對(duì)乘客的人身安全帶來可怕的后果33.現(xiàn)在一般認(rèn)為不對(duì)稱飛羽的出現(xiàn)和飛行起源相關(guān)。巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對(duì)稱飛羽的出現(xiàn)時(shí)間提早了至少1000萬年。從尾前部向后部,巨嵴彩虹龍尾羽的不對(duì)稱性逐漸減弱,這種轉(zhuǎn)化趨勢(shì)也與現(xiàn)生飛行鳥類相一致,表明彩虹龍的大尾扇很可能在其“四翼”飛行中發(fā)揮著作用。與后部不同,巨嵴彩虹龍前肢上的飛羽卻幾乎對(duì)稱。研究還發(fā)現(xiàn),它的頸部、胸部以及尾基部等處的羽毛中,存在著與現(xiàn)生鳥類蜂鳥的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體。因此推斷彩虹龍很可能有鮮艷的羽色。根據(jù)上述文字,下列敘述正確的是:A.巨嵴彩虹龍和現(xiàn)生鳥類蜂鳥有著相似的羽色B.巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對(duì)稱飛羽的動(dòng)物C.巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)了“不對(duì)稱飛羽和飛行起源相關(guān)”的說法D.巨嵴彩虹龍從尾后部、尾前部,再到前肢,羽毛不對(duì)稱性逐漸減弱34.①但在浸滿水的土壤或湖底沉積物中,氧氣是稀缺的,在這種情況下有機(jī)物發(fā)生厭氧分解,并釋放甲烷②就和我們打開冰箱門一段時(shí)間后,食物解凍并且開始變質(zhì)的過程一樣③湖下的甲烷分子隨著水中氣泡的逸出,沖破湖面,進(jìn)入大氣④氧氣促進(jìn)細(xì)菌和真菌耗氧分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳⑤但當(dāng)冰層融化,以前被固定起來的碳在微生物的作用下迅速分解,產(chǎn)生氣體⑥占地球陸地面積20%的凍土帶在地表下幾十米內(nèi)儲(chǔ)存了約9500億噸碳,這種由動(dòng)植物遺骸經(jīng)過上萬年形成的碳,凍結(jié)在冰層下的眾多冰湖之中,與空氣隔絕將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.②④①③⑥⑤B.③④⑤②⑥①C.④①⑥②③⑤D.⑥⑤②④①③35.雌性斑馬和它的幼崽分離后,可以很快認(rèn)出它們。研究表明,斑馬身上的黑白條紋是它們互相辨認(rèn)的標(biāo)志,而幼小斑馬不能將自己母親的條紋與其他成年斑馬的條紋區(qū)分開來,顯而易見,每個(gè)母斑馬都可以辨別出自已后代的條紋。上述論證采用了以下哪種論證方法?A.通過對(duì)發(fā)生機(jī)制的適當(dāng)描述,支持關(guān)于某個(gè)可能發(fā)生現(xiàn)象的假說B.在對(duì)某種現(xiàn)象的兩種可供選擇的解釋中,通過排除其中的一種,來確定另一種C.論證一個(gè)普遍規(guī)律,并用來說明某一特殊情況D.通過反例推翻一個(gè)一般性結(jié)論36.國家秘密的密級(jí)分為絕密、機(jī)密、秘密三個(gè)等級(jí)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤37.根據(jù)圖形規(guī)律,填入問號(hào)處最合適的一項(xiàng)是:A.AB.BC.CD.D38.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁

的分子間吸附力,仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理,核心在于有方向的吸附力,也就是說這種材料在平時(shí)不粘,而當(dāng)有

的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面,整個(gè)過程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.粘連向心力B.附著零重力C.貼合離心力D.接觸切向力39.緊急避險(xiǎn)的情況下,行為人所造成的傷害:

A.可以大于危險(xiǎn)可能造成的損害

B.可以等于危險(xiǎn)可能造成的損害

C.可以小于危險(xiǎn)可能造成的損害

D.特殊下可以沒有限制

40.馬克思說過:“最蹩腳的建筑師一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?!边@段論述主要說明的是:A.意識(shí)決定了人的實(shí)踐B.意識(shí)依賴于物質(zhì)而存在C.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用,人的意識(shí)具有目的性和計(jì)劃性D.意識(shí)是人最主觀生成的東西41.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法正確的是(

)。A.木炭能作為煉鋼的原料,是利用了木炭的可燃性B.鎢常用作燈絲,是因?yàn)殒u在高溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.活性炭可以去除水中雜質(zhì),是因?yàn)槠渚哂泻軓?qiáng)的吸附能力D.鋁制品的表面可以不做防銹處理,是因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性不強(qiáng)42.針對(duì)目前只有兩家韓國受罰企業(yè)擁有OLED面板產(chǎn)業(yè)化能力,可能繼續(xù)操縱價(jià)格的情況,我國進(jìn)行應(yīng)對(duì)的最佳措施是()。A.對(duì)操縱價(jià)格的行為實(shí)施更為嚴(yán)厲的處罰B.鼓勵(lì)本國彩電企業(yè)積極介入產(chǎn)業(yè)鏈上游C.聯(lián)合美、歐共同抵制操縱價(jià)格的行為D.限制彩電產(chǎn)業(yè)使用和推廣OLED面板43.星期一綜合癥:是指由于在雙休日過分消耗精力處理工作之外的事情,導(dǎo)致周一上班時(shí)出現(xiàn)頭暈、胸悶、腹脹、食欲不振、周身酸痛、注意力不集中等癥狀。下列屬于星期一綜合癥的是:A.五一小長假,小李和同事們計(jì)劃已久的黃山之旅終于成行了。3天下來,爬山、聚餐、照相、乘車,一點(diǎn)也不比上班輕松。這不,長假結(jié)束剛一上班,個(gè)個(gè)都像霜打的茄子——蔫了吧唧的B.終于又到周末了,小王將下載好的一部40集連續(xù)劇不分白天黑夜地看完了,兩天里除了上廁所,就沒下過床,飯都是舍友幫忙從食堂帶的。周一起床整個(gè)人都昏昏沉沉的,干脆向輔導(dǎo)員請(qǐng)假不去上課了C.周六上午陪小孩參加繪畫興趣班,下午學(xué)鋼琴,晚上帶著去品嘗風(fēng)味小吃;周日上午帶著小孩去游樂場(chǎng),下午去奶奶家。整個(gè)周末,王女士的時(shí)間表都被小孩填滿了,周一上班腦袋里還是這些,根本沒法工作D.已經(jīng)連續(xù)工作了5天,也計(jì)劃好周末陪女友上街購物,但公司臨時(shí)通知周末加班,小許只好向女友“請(qǐng)假”,回到辦公室和同事們通宵達(dá)旦地又干了兩天。星期一上班,個(gè)個(gè)都成了“熊貓眼”44.下列物質(zhì)的含量會(huì)影響空氣質(zhì)量指數(shù)的是:A.二氧化碳B.氮?dú)釩.臭氧D.稀有氣體45.日曰曰日戊戍戍戊白A.己巳巳己愕諤愕諤鄂B.甲由由甲申喂喂伸神C.嚄噢噢嚄啞咔咔啞婭D.嗒呾怛嗒嚓察察嚓檫46.納馬夸蘭擁有豐富的地形地貌,包括平原、山丘、坡地、沙漠,既有富含鐵錳的沙石區(qū),又有以沙土為主的沙壤區(qū),為植物提供了多樣的選擇。因此,這里成為無數(shù)人(

)的神奇之地。填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.春樹暮云B.魂?duì)繅?mèng)繞C.神魂顛倒D.耿耿于懷47.20世紀(jì)50年代,我國建立和實(shí)行八級(jí)工資制,技術(shù)工人想要拿到八級(jí)技工證書,不僅需要不斷地學(xué)習(xí)鉆研,還要幾十年操作經(jīng)驗(yàn)積累。那個(gè)年代,很多技術(shù)工人都以八級(jí)工為奮斗目標(biāo)。然而現(xiàn)在,對(duì)一線工人來說,獲得高級(jí)技師的資格后,幾乎就觸到了職業(yè)發(fā)展的天花板。要想“破圈”成為工程師,面臨著身份、學(xué)歷、論文等各種限制,操作水平再高也評(píng)不上職稱。這些形形色色的門檻,對(duì)于那些操銑刀、舞焊槍的技術(shù)工人來說,就像一座跨不過的“火焰山”,他們的出路被牢牢定格在車間一隅。這段文字意在強(qiáng)調(diào)(

)。A.一線技術(shù)工人的培養(yǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)B.評(píng)價(jià)制度與用人制度尚未有效銜接C.人才評(píng)價(jià)應(yīng)兼顧公正與科學(xué)的原則D.技能人才職業(yè)發(fā)展天花板亟須打破48.有研究表明,生物大滅絕在歷史上發(fā)生過二十幾次,大約每2600萬年發(fā)生一次,似乎具有________。對(duì)于物種大滅絕的發(fā)生是否真的如此頻繁和有規(guī)律,還有爭議。但即便是最________的估計(jì),也認(rèn)為至少有5次物種大滅絕是非常明顯的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.必然性樂觀B.規(guī)律性簡單C.突發(fā)性粗略D.周期性保守49.1,5,13,29,61,125,(

)A.197B.246C.253D.26450.科學(xué)家對(duì)發(fā)掘于埃塞俄比亞哈達(dá)爾遺址的南方古猿足骨的第4根跖骨化石進(jìn)行分析研究后發(fā)現(xiàn),非洲南方古猿具有定型的弓形足。他們據(jù)此認(rèn)為,人類的祖先早在320萬年前就開始像現(xiàn)代人一樣用雙腳行走。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述論證?A.只有分析第4根跖骨化石,才能發(fā)現(xiàn)非洲南方古猿具有定型的弓形足B.只有南方古猿才是人類的祖先C.只有具有定型的弓形足,才能使用雙腳行走D.只有使用雙腳行走,才具有定型的弓形足51.11,18,25,32,(

)A.38B.39C.40D.4152.空間是指(

)。A.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性B.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的廣延性C.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的順序性D.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)53.象形字大都是通過描摹與最初的人類活動(dòng)有關(guān)的實(shí)物的外形而成。這種造字方法反映的哲學(xué)道理有(

)。

A.物質(zhì)決定意識(shí)B.意識(shí)是客觀存在在人腦中的主觀映象C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.感性認(rèn)識(shí)依賴于理性認(rèn)識(shí)54.宇宙飛船之于()相當(dāng)于()之于執(zhí)政者。A.宇航員——國家B.太陽——理想C.航線——方向盤D.夢(mèng)想——現(xiàn)實(shí)55.小張比小孔重;小劉比小馬重;小馬比小王輕;小孔跟小王一樣重。據(jù)此可知(

)。A.小張比小馬重B.小孔比小劉輕C.小劉比小張重D.小孔比小馬輕56.下面四個(gè)選項(xiàng)分別為立體圖形的俯視圖和左視圖,均正確的是:A.AB.BC.CD.D57.

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)加工、處理數(shù)據(jù)的能力越來越強(qiáng),人工智能的發(fā)展同時(shí)讓人類意識(shí)到,計(jì)算機(jī)及加載了計(jì)算機(jī)的機(jī)器人將不再只是工具,它們或許會(huì)像人類一樣思考。

人工智能在信息處理方面存在天然優(yōu)勢(shì),若任由其發(fā)展,人類自身可能面臨威脅。畫橫線處依次填入“隨著”“但是”是合適的。(

)0.正確1.錯(cuò)誤58.傳統(tǒng)文化,其幽靜深邃堪比深深庭院,正是因?yàn)橛凶顔渭儭⒆畋境醯奈幕療釔?,路過之人才愿意叩開門扉,一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來,只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的,還是文化本身的魅力。因此,判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功,一條重要的原則就是看能否將________________融會(huì)貫通。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核59.事業(yè)單位工作人員被依法判處拘役以上刑罰的,應(yīng)給與給予開除處分。(

)0.正確1.錯(cuò)誤60.費(fèi)解∶理解A.溫和∶摩擦B.美麗∶大方C.行動(dòng)∶運(yùn)動(dòng)D.打仗∶戰(zhàn)爭61.你是否有過這樣的經(jīng)歷:明明聽見自己的手機(jī)鈴音或者消息提示,拿出手機(jī)卻發(fā)現(xiàn)根本沒人給你打電話或發(fā)信息?如果答案是肯定的,那你出現(xiàn)了“手機(jī)幻覺”。美國密歇根大學(xué)研究人員發(fā)起一項(xiàng)由750名在校大學(xué)生參與的網(wǎng)上調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),八成大學(xué)生出現(xiàn)過手機(jī)幻覺。研究人員認(rèn)為,這顯示人們對(duì)手機(jī)的依賴程度日漸加深。研究還發(fā)現(xiàn),手機(jī)依賴程度越高的人,日常越可能通過玩手機(jī)緩解情緒、讓自己感覺好受。至于玩手機(jī)是否真的會(huì)令人上癮,臨床工作者和研究人員仍在爭論之中。最適合做上述文段標(biāo)題的是:A.美一研究證實(shí)“手機(jī)幻覺”的存在B.美一研究顯示八成大學(xué)生出現(xiàn)過“手機(jī)幻覺”C.美一研究顯示玩手機(jī)真的會(huì)令人上癮,臨床工作者持不同意見D.美一研究顯示大學(xué)生更愿意通過玩手機(jī)來緩解情緒62.信天翁屬于鹱形目,有著管狀的鼻子,嗅覺靈敏,經(jīng)常為了覓食在外海上長距離飛行。那些漂浮在海上的塑料垃圾看起來并非美味,可信天翁為什么會(huì)吃下它們,并為此付出沉重代價(jià)呢?研究人員認(rèn)為原因在于:對(duì)于信天翁而言,這些塑料垃圾聞起來“很好吃”。“美食信號(hào)”是一種名叫二甲基硫醚(DMS)的化學(xué)物質(zhì),這種氣味物質(zhì)在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。以下哪項(xiàng)如果為真,無法支持研究人員的觀點(diǎn)?A.鹱形目鳥類當(dāng)中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方B.誤食塑料垃圾會(huì)導(dǎo)致海鳥行動(dòng)不便、消化道阻塞,健康慢性受損C.實(shí)驗(yàn)證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測(cè)到了DMS成分D.對(duì)DMS氣味敏感的鹱形目鳥類可以探測(cè)到濃度極低的氣味分子63.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示64.在人們選購商品時(shí),商品包裝包含平面藝術(shù)設(shè)計(jì)。外形包裝是影響人們是否選購的重要因素,對(duì)人們的喜好、審美等具有一定影響?;诖?,通過在平面藝術(shù)設(shè)計(jì)中合理融入茶元素,有助于激發(fā)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作靈感,拓展設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作思路,讓藝術(shù)設(shè)計(jì)的文化底蘊(yùn)更加深厚,讓藝術(shù)設(shè)計(jì)的質(zhì)量得以提升。

對(duì)上述理解正確的是(

)。

A、平面設(shè)計(jì)融入茶元素有助于增強(qiáng)外形包裝的美感

B、平面設(shè)計(jì)融入茶元素有助于傳承傳統(tǒng)文化

C、平面設(shè)計(jì)融入茶元素有助于發(fā)展茶文化思想

D、平面設(shè)計(jì)融入茶元素有助于增強(qiáng)作品文化內(nèi)涵65.如今,我們已經(jīng)生活在信息時(shí)代。我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面,它不再只是我們手頭的一點(diǎn)點(diǎn)可憐的數(shù)據(jù),而是包括了與這些現(xiàn)象相關(guān)的大量甚至全部的數(shù)據(jù)。我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響。我們要做的就是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益,而不是以高昂的代價(jià)消除所有的不確定性。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.所有的數(shù)據(jù)信息都不可避免地具有不確定性B.某單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整體分析并無大的消極影響C.大數(shù)據(jù)用概率說話,而不是囿于“確鑿無疑”D.大數(shù)據(jù)時(shí)代,要學(xué)會(huì)接受并甄別紛繁與混亂66.右邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示67.甲、乙兩人對(duì)100個(gè)家庭進(jìn)行電話調(diào)查。若甲、乙完成對(duì)1個(gè)家庭的調(diào)查需要的時(shí)間分別是12分鐘和20分鐘,則他們完成這次電話調(diào)查需要的時(shí)間至少是:A.12小時(shí)28分鐘B.12小時(shí)32分鐘C.12小時(shí)36分鐘D.12小時(shí)40分鐘68.研究發(fā)現(xiàn),長期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo),和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。到現(xiàn)在為止,并沒有直接的研究證據(jù)表明,吃了核桃之后,就能短期內(nèi)提高人的智商,或者提高考試成績。而且,多數(shù)人的智力會(huì)在20—30歲左右達(dá)到頂峰,之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果,確實(shí)有利于延緩大腦的衰老過程,減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)。但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了,記憶好了,智力蹭蹭往上跑了”之類的效果,只是我們的一種美好想象。

根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:

A.長期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)

B.吃核桃短期內(nèi)能提高人的智商或考試成績

C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20—30歲達(dá)到頂峰

D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程

69.曹某與何某因?yàn)楣ぷ饕庖姴缓习l(fā)生口角,曹某懷恨在心,遂在朋友圈編造何某與下屬存在不正當(dāng)兩性關(guān)系的謠言。則曹某的行為構(gòu)成(

)。A.侮辱罪B.誹謗罪C.故意陷害罪D.誣告罪70.把下面六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①④⑥,②③⑤B.①④⑤,②③⑥C.①②⑤,③④⑥D(zhuǎn).①③⑤,②④⑥71.25,28,22,34,10,(

)A.72B.58C.36D.2572.A商人用比去年同期高出一半的金額購買某種商品,卻只購買到了去年數(shù)量的,請(qǐng)問今年該商品的價(jià)格是去年的(

)倍。A.2.8B.2C.2.4D.1873.小李所在小區(qū)的物業(yè)公司將業(yè)主共有的空地出租給他人停放汽車,該租賃收益的所有權(quán)人是:A.物業(yè)公司與全體業(yè)主各一半B.業(yè)主委員會(huì)C.全體業(yè)主D.物業(yè)公司74.《初學(xué)記?鳥賦》云:“雛既壯而能飛兮,乃銜食而反哺。”其所描寫的鳥是A.燕子B.喜鵲C.麻雀D.烏鴉75.數(shù)據(jù)挖掘(Data

mining)是指從大量的存儲(chǔ)數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計(jì)、情報(bào)檢索、模式識(shí)別、在線分析處理和專家系統(tǒng)(依靠過去的經(jīng)驗(yàn))等方法或技術(shù),發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用的信息和知識(shí)的信息處理過程。根據(jù)上述定義,下列不屬于數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用的是:A.某全球零售企業(yè)在分析上一年度消費(fèi)者購物行為后推出“尿布+啤酒”促銷舉措,使得二者銷售量大幅增加B.某國際快遞和物流公司使用RFID(無線射頻識(shí)別)技術(shù)在不同時(shí)間點(diǎn)跨境全程監(jiān)控和調(diào)整藥品裝運(yùn)的溫度C.某大型網(wǎng)上書店在客戶選購一種圖書時(shí),推出“購買該商品的用戶還購買了”等欄目,從而增加客觀收益D.某高校要求教師使用網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng),錄入學(xué)生的期末考試成績,以便借助短信群發(fā)軟件告知學(xué)生成績76.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:(

)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示77.鐘表

之于

相當(dāng)于

之于

排字工A.時(shí)間;印刷工B.刻度;線裝書C.更夫;打印機(jī)D.油紙;修理工78.A.0B.1C.2D.379.媽媽:“有女朋友嗎?”兒子:“沒有?!眿寢專骸罢鏇]有?”兒子:“沒,你怎么不相信我呢?!眿寢專骸澳憬?jīng)常撒謊,我不能相信你,當(dāng)你開始說真話時(shí),我就開始相信你?!币韵履捻?xiàng)是媽媽言論中所隱含的前提?(

)A.媽媽從來不相信兒子會(huì)說真話B.媽媽認(rèn)定兒子知道什么是說謊C.媽媽知道兒子哪句說的是真話D.媽媽相信兒子最終將會(huì)說真話80.南宋詩人周紫芝在《竹坡詩話》中記載:李氏家族有一人為官廉潔,公私分明。一天,他正在燭光下辦理公務(wù),有人送來一封家書。他當(dāng)即滅掉公家的蠟燭,點(diǎn)燃自家的蠟燭,因?yàn)樵谒磥?,公與私之間絕對(duì)不容混淆,這在今天看來有點(diǎn)

,但所折射的公與私的嚴(yán)格區(qū)分仍然值得深思。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.自命清高B.小題大做C.沽名釣譽(yù)D.矯枉過正81.28周歲的梁某系精神病人,梁某的下列親屬中,應(yīng)作為其第一順序監(jiān)護(hù)人的是:A.配偶B.兄弟姐妹C.父母D.祖父母、外父母82.現(xiàn)在,有各種各樣的天氣預(yù)測(cè)方法,但至今還沒有哪個(gè)國家能夠真正準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)天氣情況。由此可知:A.每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的天氣預(yù)測(cè)方法B.現(xiàn)有設(shè)備根本無法預(yù)測(cè)天氣C.未來一定可以精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣D.現(xiàn)有科技無法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)天氣83.人際沖突時(shí),“雙贏”的處理模式是:A.克制B.妥協(xié)C.回避D.合作84.主觀鏡頭是指在影視作品中把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛,直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義,下列屬于主觀鏡頭的是:A.電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同,心情很復(fù)雜,于是處處留心,時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國演義》在展示蔣干“竊書”過程時(shí),把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給了特寫鏡頭,凸顯了其外貌特征:“豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材”D.電視劇《西游記》中,孫悟空大鬧天宮時(shí),鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過程85.復(fù)合偏義是一種修辭手法,是把兩個(gè)意義相對(duì)相反的詞組合在一起,但在表義上只讓一個(gè)詞起作用,另一個(gè)詞并不表義,僅僅是一種陪襯。根據(jù)上述定義,下列劃線詞語沒有使用復(fù)合偏義這種修辭手法的是:A.《漢書·刑法志》:“爪牙不足以供耆(嗜)欲,趨走不足以避利害?!盉.杜甫《草堂》:“舊犬喜我歸,低徊入衣裾。”C.蘇軾《石鐘山記》:“則山下皆石穴罅,不知其淺深。”D.《玉臺(tái)新詠·古詩為焦仲卿妻作》:“晝夜勤作息,伶俜縈苦辛?!?6.青銅是金屬冶鑄史上最早的合金,在純銅中加入錫或鉛的合金,有特殊重要性和歷史意義。下列不屬于青銅的特點(diǎn)的是(

)。A.熔點(diǎn)低、硬度大B.可塑性差C.耐磨、耐腐蝕D.色澤光亮87.§÷λ⊙λ⊙§÷A.⊙λ÷§÷§⊙λB.λ⊙§÷§÷⊙λC.λ§÷⊙⊙÷λ§D.÷λ§⊙λ⊙§÷88.下列新技術(shù)與其特征對(duì)應(yīng)不正確的是:A.物聯(lián)網(wǎng)——物與物互連、人與物互連、人與人互連B.云計(jì)算——超大規(guī)模、虛擬化、高可擴(kuò)展性、按需服務(wù)C.大數(shù)據(jù)——海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、多樣的數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)價(jià)值密度高D.區(qū)塊鏈——分布式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸、共識(shí)機(jī)制、加密算法89.8名學(xué)生參加某項(xiàng)競(jìng)賽總得分是131分,已知最高分21分,每個(gè)人得分各不相同。則得分最低的最少得多少分?A.1B.2C.3D.590.熟石灰:Ca(OH)2A.鋇餐:BaSO4B.純堿:NaHCO3C.CO2:干冰D.生石灰:CaCO391.運(yùn)算器處理的數(shù)據(jù)來自(

)。A.信號(hào)分配器B.顯示器C.控制器D.存儲(chǔ)器92.學(xué)習(xí)有兩種形式:同化是指?jìng)€(gè)體在與外界互動(dòng)中以已有的知識(shí)體系和技能經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),形成對(duì)當(dāng)前信息的認(rèn)識(shí);順應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在與外界互動(dòng)中,對(duì)自己原有的體系和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)當(dāng)前信息,從而不斷完善。根據(jù)上述定義,以下最能體現(xiàn)同化這種學(xué)習(xí)形式的是:A.觸類旁通B.循序漸進(jìn)C.集思廣益D.融會(huì)貫通93.海關(guān):檢查:關(guān)稅(

)。A.光纜:通訊:網(wǎng)速B.過濾:凈化:飲用C.樹林:氧氣:健康D.沙漠:駱駝:運(yùn)輸94.關(guān)于講話稿的特點(diǎn),下列說法正確的有:A.語言既要準(zhǔn)確、簡潔,又要通俗、生動(dòng)B.篇幅越長越好C.要提前考慮和把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛和場(chǎng)合D.受會(huì)議主題、講話者等因素的影響95.某國科學(xué)家在失去手的患者殘留手臂內(nèi)把手部感官信息傳遞給大腦的三根主神經(jīng)周圍植入一圈環(huán)狀電極,這些電極經(jīng)過導(dǎo)線與一臺(tái)通過一連串電脈沖刺激的機(jī)器相連,再將該裝置與患者已經(jīng)在使用的假肢連在一起,讓假肢產(chǎn)生各種不同的逼真觸覺。為了展開進(jìn)一步的研究,科學(xué)家們?cè)囼?yàn)了利用不同頻率和強(qiáng)度的電脈沖來制造各種不同刺激的情形。從上述分析可以推斷,使人造假肢具有實(shí)用價(jià)值的前提是(

)。A.首先必須給患者殘留的神經(jīng)內(nèi)部接上電極B.首先需要給患者的殘留肢體輸送逼真的振動(dòng)C.首先需要刺激患者殘留肢體內(nèi)的某些相應(yīng)的神經(jīng)D.首先需要推斷出患者在不同情形下應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生哪些相應(yīng)的感覺96.長久以來,心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”:數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力,就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核,通過自我慢慢發(fā)展,這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法:數(shù)學(xué)能力沒有天賦,只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持反對(duì)者的看法?A.10~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物,而大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量97.在上邊的題干中給出一套圖形,其中有五個(gè)圖,這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形,其中有四個(gè)圖,從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示98.MOOC利用使用者的IP地址自動(dòng)識(shí)別地理位置,辨識(shí)出不同用戶群體,通過________用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣的更多數(shù)據(jù),創(chuàng)造出適合不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)路徑,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.收集差異化B.搜集多樣化C.整理個(gè)性化D.處理靈活化99.一個(gè)如玉品性的人,無論處于人生的何種階段都會(huì)________出波瀾不驚、淡定從容的風(fēng)格。經(jīng)得起人生輝煌時(shí)的順風(fēng)順?biāo)餐Φ米〕甭鋾r(shí)的寂寞和悲涼。高潮時(shí)的舉止言行決不________、飛揚(yáng)跋扈,懂得與人為善、平和待人的處世方式;潮落時(shí)則又能如一塊璞玉,盡管塵土蒙住了光澤,內(nèi)里依舊能晶瑩剔透,并在再次出世時(shí)煥發(fā)出淡定后的溫潤光澤,如蓮花吐芳,幽然無形,________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.彰顯

頤指氣使

綿延不絕B.彰示

趾高氣揚(yáng)

連綿不絕C.凸顯

盛氣凌人

紛至沓來D.突顯

自以為是

曇花一現(xiàn)100.一家三口人的屬相和生日都相同,父母的歲數(shù)之和是兒子的6倍,而兒子尚未滿15歲。問媽媽可能多少歲?A.30歲B.36歲C.40歲D.42歲101.甲與乙為鄰居,甲長期將自家雜物堆放于乙家門前,乙享有(

)。A.返還原物請(qǐng)求權(quán)B.排除妨礙請(qǐng)求權(quán)C.消除危險(xiǎn)請(qǐng)求權(quán)D.賠償損失請(qǐng)求權(quán)102.(

對(duì)

閉月羞花

相當(dāng)于

玉樹臨風(fēng)

對(duì)于

)A.才貌雙全;驚才風(fēng)逸B.宛如天仙;婀娜多姿C.沉魚落雁;風(fēng)流倜儻D.風(fēng)華正茂;雄心壯志103.我國人多地少,目前人均土地和耕地面積只有世界平均數(shù)的(

)左右。A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一104.文中與“橫站著作戰(zhàn)的晚年仍然背負(fù)著難耐的寂寞”相照應(yīng)的短語是(

)。A.不憚犧牲自己B.單身鏖戰(zhàn)C.韌性的戰(zhàn)斗D.逆子貳臣105.古人根據(jù)月亮變化情況來記月,稱為晦、朔、弦、望,其中“望”指的是:A.初一B.十五C.初七、初八D.月終106.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D107.振動(dòng)

對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于

彩虹A.聲調(diào);衍射B.發(fā)聲;光線C.聲波;折射D.聲響;波長108.許多人在拍照時(shí)喜歡擺出“剪刀手”動(dòng)作。對(duì)此,有人認(rèn)為,如果手離鏡頭足夠近,相機(jī)分辨率足夠高,拍出的照片一旦上網(wǎng),黑客就能通過照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)將照片中的人物指紋信息還原出來。這會(huì)讓指紋認(rèn)證及個(gè)人身份信息無密可保。因此,拍照時(shí)擺出“剪刀手”動(dòng)作存在安全風(fēng)險(xiǎn)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?A.目前智能手機(jī)雖在高速發(fā)展,但是分辨率還不足以拍出清晰的指紋B.即使是高清網(wǎng)傳照片,通過它還原指紋信息也存在一定的技術(shù)門檻C.實(shí)驗(yàn)證明,網(wǎng)絡(luò)照片受自身清晰度影響不滿足識(shí)別指紋信息的條件D.從電子照片中提取到用戶指紋信息的相關(guān)報(bào)道,實(shí)為愚人節(jié)新聞109.俗話說“三個(gè)和尚沒水喝”,這說明的是人浮于事,但如果“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé),結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患。這兩種不同的說法表明:A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B.即使管理無方,人多還是比人少好辦事C.縱使管理有方,也不一定是人多好辦事D.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果110.下列詞語中,劃線字讀音不正確的一項(xiàng)是:A.湍(tuān)急B.譎(jué)詐C.木訥(nè)D.牛虻(máng)111.張華、張光、張亮是同學(xué),他們的妹妹張美、張麗、張俏也是就讀于同一所學(xué)校。張美說:“我的哥哥和張光都是學(xué)?;@球隊(duì)的隊(duì)員,并且在三個(gè)人中長得最矮?!睆堺愓f:“張亮的個(gè)子比張俏哥哥的個(gè)子高。”如果上述情況全部屬實(shí),可以推出三對(duì)兄妹組合是:A.張華和張美,張光和張麗,張亮和張俏B.張華和張俏,張光和張美,張亮和張麗C.張華和張麗,張光和張俏,張亮和張美D.張華和張美,張光和張俏,張亮和張麗112.注意分為內(nèi)源性注意和外源性注意,內(nèi)源性注意是指?jìng)€(gè)體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖來分配注意,支配行為,是主動(dòng)注意;外源性注意是指由個(gè)體外部信息引起的個(gè)體注意。根據(jù)上述定義,下列屬于內(nèi)源性注意的是:A.商場(chǎng)里面琳瑯滿目的衣服,各式各樣,吸引了很多顧客的目光B.地鐵上某男生動(dòng)聽感人的表演受到了很多乘客的喜愛C.聽到“啪”一聲,大家不由自主地全部回頭看了一眼D.為了做好?;韬钅沟恼褂[,博物館策展人看了很多關(guān)于?;韬钅沟陌l(fā)掘資料113.要治服壞人,有時(shí)候要以壞治壞,以小壞對(duì)付大壞,以假壞對(duì)付真壞,壞人也會(huì)做好事,但好人只要做過壞事就變成了壞人。由此可以推出:A.好人不能治服壞人B.世界上不可能有好人C.做過好事的人未必是好人D.做過壞事的人未必是壞人114.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示115.角色緊張是當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演時(shí),面對(duì)各種不同的角色要求,個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾,就會(huì)產(chǎn)生角色緊張。

以下屬于角色緊張的是:

A.李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,感覺生活比較艱難

B.張三作為成功人士,難以面對(duì)自己不成器的孩子

C.有的人莫名對(duì)自己不信任,或者茫然無助

D.考生因準(zhǔn)備考試不能陪女友過節(jié),感到愧疚

116.蛋白質(zhì)與生物體的一切生命活動(dòng)有關(guān)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤117.從下列四個(gè)圖形中,找出一個(gè)和其他三個(gè)具有不同規(guī)律的圖形。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

118.研究人員通過基因工程技術(shù)將特定基因引入作物,使其能夠編碼合成Bt毒蛋白,該蛋白能殺死侵襲的害蟲。某地廣泛種植轉(zhuǎn)基因Bt棉花,有效控制了棉鈴蟲的危害,但與此同時(shí),另外一種害蟲——盲椿象卻泛濫成災(zāi),對(duì)此,研究人員認(rèn)為,盲椿象泛濫并非是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的,而是由于當(dāng)?shù)貧夂虮容^適宜盲椿象生長。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱研究人員的觀點(diǎn)?A.盲椿象一般于6月上中旬從其他寄主遷入棉田,而這段時(shí)間正是二代棉鈴蟲的防治期B.轉(zhuǎn)基因Bt棉花大面積種植后,由于棉花本身抗棉鈴蟲,農(nóng)藥噴灑次數(shù)和用量都明顯減少,間接導(dǎo)致盲椿象種群獲得生存空間C.隨著盲椿象從棉田繼續(xù)向其他寄主遷移,盲椿象也威脅到了當(dāng)?shù)仄咸?、蘋果樹、桃樹和梨樹的生長,成為多種作物的新蟲害D.棉花生長期間該地的氣候條件同時(shí)也有利于棉蚜、地老虎和紅蜘蛛等害蟲的生長119.事業(yè)單位申請(qǐng)事業(yè)單位法人登記,應(yīng)當(dāng)具備的條件包括:A.經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立B.有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所C.能夠獨(dú)立承擔(dān)各種責(zé)任D.有與其業(yè)務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)的從業(yè)人員的經(jīng)費(fèi)來源。120.上世紀(jì)50年代,愛因斯坦被邀請(qǐng)擔(dān)任以色列總統(tǒng)。對(duì)于億萬人仰視的一國元首之位,他謝絕了,在信中說:“我整個(gè)一生,都在同客觀物質(zhì)打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏經(jīng)驗(yàn)來處理行政事務(wù)以及公正地對(duì)待別人。所以,本人不適合如此高官重任?!睈垡蛩固沟慕?jīng)歷告訴我們()A.人非圣賢,孰能無過B.富貴于我如浮云C.人貴有自知之明D.子非魚,安知魚之樂121.電影院:影片:放映A.圖書館:資料:查閱B.下水道:地漏:排水C.傳染?。阂呙纾悍酪逥.朋友圈:微信:聊天122.兩位秀才對(duì)棺材的看法及其考試結(jié)果說明:A.正確意識(shí)起決定作用B.錯(cuò)誤意識(shí)不起指導(dǎo)作用C.意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造客觀世界有決定作用D.意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造客觀世界有重要作用123.偷換概念是把一件事物的本來意義用狡辯的手法換成另一種好像也能成立的解釋,將一些似乎一樣的概念進(jìn)行偷換,實(shí)際上改變了概念的修飾語、適用范圍、所指對(duì)象等具體內(nèi)涵。根據(jù)上述定義,下列屬于偷換概念的是:A.歌德在路上遇到一名不友善的人,那人對(duì)歌德說:“我不會(huì)讓路予傻瓜?!备璧抡f:“我正好相反?!盉.如果成都人都愛吃辣,小張是成都人,那么他一定愛吃辣C.他沒有從正面回答這個(gè)問題,只是說事后會(huì)作了解D.足球比賽向來是以結(jié)果論英雄,在球迷眼里,只有贏家才是英雄124.按決策問題重復(fù)度不同,可以分為程序化決策和非程序化決策。(

)0.正確1.錯(cuò)誤125.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天,哲學(xué)家羅素問穆爾:“你最好的學(xué)生是誰?”穆爾毫不猶豫地說:“維特根斯坦。”“為什么?”“因?yàn)樵谒械膶W(xué)生中,只有他聽課時(shí)總是露出一副茫然的神色,而且總有問不完的問題?!焙髞?,維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問:“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說:“他沒有問題了?!边@段文字意在說明:A.懷疑和提問是成功的秘訣B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力C.得到賞識(shí)是成才的重要因素D.發(fā)現(xiàn)問題是不斷進(jìn)步的前提126.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)使用過的,記錄有機(jī)密數(shù)據(jù)資料的物品應(yīng)當(dāng):A.集中銷毀B.丟進(jìn)垃圾堆C.送廢品回收站D.及時(shí)消毒127.氣候保險(xiǎn)是一種為遭受氣候風(fēng)險(xiǎn)的資產(chǎn)、生計(jì)和生命損失提供支持的保障機(jī)制,它通過在一個(gè)比較大的空間和時(shí)間范圍內(nèi),投保者定期支付確定的小額保費(fèi)來應(yīng)對(duì)不確定的氣候風(fēng)險(xiǎn)損失,能夠確保遭遇直接氣候風(fēng)險(xiǎn)損失的投保者獲得有效和迅速的資金支持。根據(jù)上述定義,下列屬于氣候保險(xiǎn)承保范圍的是:A.天氣異常干旱造成水稻大面積減產(chǎn)B.地震引發(fā)山體滑坡,掩埋了山下一處工廠C.暴雪封路,導(dǎo)致大批牲畜得不到及時(shí)照料而被餓死D.上游泄洪造成下游地區(qū)發(fā)生潰堤,導(dǎo)致當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物大面積毀損128.垃圾:環(huán)境A.雨水:莊稼B.紫外線:皮膚C.網(wǎng)絡(luò):學(xué)生D.根瘤菌:大豆129.22,35,55,88,141,(

A.99

B.111

C.227

D.256

130.面對(duì)孫小明的問題,王老師又采取了一系列措施。下列做法最有效的是(

)。A.和孫小明真誠談心,并和他一起制定改正不當(dāng)行為的方案B.和體育老師討論,請(qǐng)?bào)w育老師多關(guān)注他在體育課上的表現(xiàn)C.和家長深入溝通,共同尋找?guī)椭鷮O小明改正不當(dāng)行為的方法D.在全班召開班會(huì),希望全班同學(xué)攜手,一起幫助孫小明進(jìn)步131.去某地旅游,旅行社推薦了以下兩個(gè)報(bào)價(jià)方案:甲方案成人每人1000元,小孩每人600元;乙方案無論大人小孩,每人均為700元?,F(xiàn)有N人組團(tuán),已知1個(gè)大人至少帶3個(gè)小孩出門旅游,那么對(duì)于這些人來說:

A.只要選擇甲方案都不會(huì)吃虧

B.甲方案總是比乙方案更優(yōu)惠

C.乙方案總是比甲方案更優(yōu)惠

D.甲方案和乙方案一樣優(yōu)惠132.用繩子測(cè)游泳池水深,繩子兩折時(shí),多余30厘米,繩子三折時(shí),還差20厘米,則繩子的長度是(

)厘米。A.200B.300C.400D.600133.網(wǎng)絡(luò)連通世界的每個(gè)角落,網(wǎng)絡(luò)治理也是一個(gè)全球性、國際性的問題,如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)成為各國參與全球網(wǎng)絡(luò)治理時(shí)面對(duì)的一個(gè)關(guān)鍵問題。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán),世界各國應(yīng)該:①共享網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù),合作打擊黑客攻擊、木馬控制、病毒傳播②尊重每個(gè)國家發(fā)展、運(yùn)用、管理互聯(lián)網(wǎng)的權(quán)利,反對(duì)網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)③將互聯(lián)網(wǎng)納入聯(lián)合國多邊治理框架下,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)主權(quán)安全新秩序④消除不同國家信息傳播格局的差異,填補(bǔ)信息鴻溝A.①②B.①④C.②③D.③④134.了如指掌

對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于

堅(jiān)固A.知道;鐵板一塊B.明白;堅(jiān)不可摧C.理解;銅墻鐵壁D.了解;固若金湯135.某種細(xì)胞開始時(shí)有2個(gè),1小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去1個(gè),2小時(shí)后分裂成6個(gè)并死去1個(gè),3小時(shí)后分裂成10個(gè)并死去1個(gè)……按此規(guī)律,6小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)有多少?A.63B.65C.67D.71136.反應(yīng)性相倚是指在溝通過程中,溝通雙方都以對(duì)方的行為作為自己行為的依據(jù),做出相應(yīng)的反應(yīng),而并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通。根據(jù)上述定義,下列屬于反應(yīng)性相倚的是:A.小張同意按照編輯意見修改稿件,但希望保留原文的寫作風(fēng)格,與編輯溝通后,編輯表示同意B.張廠長在大會(huì)上宣讀了關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的發(fā)言稿,由于制定的措施不合理,職工在下面議論紛紛,但他還是完成了自己的發(fā)言C.王老師認(rèn)為他為學(xué)生準(zhǔn)備的口試題目并不難,但是仍有一些學(xué)生回答不出,當(dāng)學(xué)生要求王老師提示時(shí),王老師斷然拒絕D.爸爸得知小紅考試失利后,準(zhǔn)備勸慰一番,但他發(fā)現(xiàn)小紅的情緒并未受到影響,于是放棄了勸慰小紅的打算137.張莊村欲將80畝山地承包給吳某,能夠與吳某訂立承包合同的主體是(

)。A.張莊村村民委員會(huì)B.張莊村休閑旅游公司C.張莊村村委監(jiān)督委員會(huì)D.張莊村農(nóng)民山珍專業(yè)合作社138.某河流沿岸有ABCDE五個(gè)港口,水流方向?yàn)锳流向E,各港口間距離如下圖所示。若A港口有100噸鐵礦石,B港口有40噸鐵礦石,C港口有160噸鐵礦石,D港口有70噸鐵礦石,E港口有120噸鐵礦石;運(yùn)輸船順?biāo)\(yùn)輸鐵礦石價(jià)格為,逆水運(yùn)輸鐵礦石價(jià)格為?,F(xiàn)在要把所有鐵礦石集中到一個(gè)港口,便于陸路運(yùn)輸至煉鋼廠,運(yùn)輸船從各自港口出發(fā)運(yùn)輸鐵礦石至目標(biāo)港口。要使鐵礦石集中過程中運(yùn)費(fèi)最低,則所需最少運(yùn)費(fèi)為(

)元。

A、137200

B、151600

C、135600

D、146800139.甲乙二人沿著一條馬路同向跑步鍛煉,甲速度為8公里每小時(shí),乙速度為6公里每小時(shí),但乙每跑30分鐘后必須休息5分鐘。早上六點(diǎn)時(shí),他們到達(dá)同一位置,1小時(shí)后,甲、乙最多相距(

)公里。A.1B.2C.3D.4140.農(nóng)民∶種地A.目標(biāo)∶戰(zhàn)略B.商人∶公關(guān)C.警察∶小偷D.教授∶教學(xué)141.①于是我們可以讓人類與機(jī)器共存,讓人們通過提升技能來勝任更多的工作②隨著未來人工智能和靈巧機(jī)器人的持續(xù)升級(jí),我們會(huì)看到更多的同類事情③即便我們可以通過學(xué)歷提升培養(yǎng)幾千人,未來我們可能面對(duì)的卻是幾十萬工人崗位被機(jī)器人取代的局面④在以往的工業(yè)時(shí)代,工人普遍沒有受過基本教育,只要通過加強(qiáng)教育培訓(xùn),在技能提升方面就可以收到立竿見影的效果⑤在過去二十多年里,科技特別是人工智能的進(jìn)步,其作用不再是幫人類工作、和人類一起工作,而是替代人類的工作⑥但是現(xiàn)在,一個(gè)發(fā)達(dá)國家中,可能90%以上的工作者都接受過高中教育,在這樣的基礎(chǔ)上,再去加強(qiáng)教育,提升技能的效果就非常有限了將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.⑤②④①⑥③B.⑤④②③⑥①C.④①⑤⑥③②D.④⑥③②①⑤142.2013年7月24日晚,一列高速火車在西班牙北部加西利亞地區(qū)脫軌,導(dǎo)致數(shù)十人死亡。而導(dǎo)致脫軌的直接原因是列車在彎道處嚴(yán)重超速,因?yàn)榱熊囖D(zhuǎn)彎速度過快,以致(

)發(fā)生側(cè)翻。A.向心力太小B.離心力太小C.向心力太大D.離心力太大143.森林效應(yīng)是指一棵樹如果孤零零地生長于荒郊,即使成活也多半是干枯矮小的;如果生長于森林中,則枝枝爭搶水露,葉葉競(jìng)?cè)£柟?,從而可能形成參天聳立、郁郁蔥蔥的景象。根據(jù)上述定義,下列沒有反映“森林效應(yīng)”的是:A.狼常到牧場(chǎng)叼羊,牧場(chǎng)主請(qǐng)獵手圍獵狼群,狼患總算解除了,但不久,羊群體質(zhì)下降,疫病流行,牧場(chǎng)主請(qǐng)來專家會(huì)診,結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來,使羊群重?zé)ɑ盍.東風(fēng)街只有一家飯店,飯菜很一般,后來街對(duì)面開了另一家飯店,為了爭奪顧客,兩家店都使出渾身解數(shù),翻新菜品并降低價(jià)格來吸引消費(fèi)者C.羽毛球錦標(biāo)賽前,球隊(duì)會(huì)分析對(duì)方球員的打法,找到他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),試圖在比賽中揚(yáng)長避短,擊敗對(duì)手D.某房產(chǎn)中介決定根據(jù)員工績效排名發(fā)放年終獎(jiǎng),因此每個(gè)員工的業(yè)績都有了很大提高144.將左圖折疊后,可以得到的立體圖形是

)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示145.在EXCEL單元格中,默認(rèn)的數(shù)值型數(shù)據(jù)對(duì)齊方式為:A.居中對(duì)齊B.靠左對(duì)齊C.靠右對(duì)齊D.向上對(duì)齊146.下列說法中錯(cuò)誤的是(

)。

A.“光年”是天文學(xué)中常用的時(shí)間單位

B.太陽能、風(fēng)能都是可再生資源

C.可燃冰主要由水分子和甲烷組成

D.聲音的傳播需要介質(zhì)147.下列哪種組織結(jié)構(gòu)又稱為“斯隆模型”:A.多維立體結(jié)構(gòu)B.矩陣結(jié)構(gòu)C.職能型D.事業(yè)部制148.甲立遺囑將財(cái)產(chǎn)留給兒子乙,但乙生病先于甲去世,乙的兒子丙繼承甲的財(cái)產(chǎn),這適用于(

)。A.遺贈(zèng)B.代位繼承C.轉(zhuǎn)繼承D.遺囑繼承149.螞蟻無聲無息地構(gòu)成了一個(gè)奇妙的昆蟲世界,它們有組織、有分工、有種族、有“軍隊(duì)”,甚至有“國家”。螞蟻以結(jié)隊(duì)而行、分工奇特和行為多樣等種種方式來(

)環(huán)境,在各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)“捕食者”、“清道夫”、“護(hù)林員”、“播種機(jī)”、“挖土機(jī)”和“運(yùn)輸隊(duì)”的角色,于是也就有了“狩獵蟻”、“奴役蟻”、“畜牧蟻”、“農(nóng)耕蟻”、“筑巢蟻”、“蜜桶蟻”的種種稱謂。螞蟻有貯藏食物的習(xí)性,其中最典型的要數(shù)“蜜桶蟻”?!懊弁跋仭钡拿總€(gè)工蟻覓食時(shí)都帶著一個(gè)小型倉庫出門,那就是它們的嗉囊。嗉囊位于食道之后,胃之前,能異常膨大,可貯藏大量液體食物。工蟻采集了許多食物,并不只供自己享用,有時(shí)只讓極少的食物進(jìn)入胃里,而將大部分食物貯存在嗉囊里。返巢后,它們就會(huì)反芻給執(zhí)行內(nèi)勤的巢友享用。一些工蟻的嗉囊特別發(fā)達(dá),取食后,腹部膨脹成琥珀色的球狀,像漿果一樣,趴在巢室的頂部,成為一個(gè)個(gè)活的小倉庫。但由于它們過于肥大,所以當(dāng)蟻群受到外來敵蟻襲擊時(shí),無私的“蜜桶蟻”竟然成了首先被搶劫和掠走的對(duì)象。從上述螞蟻的種種行為中,了解到螞蟻的生存之道在于群體成員間的精誠合作。其方式是以高度發(fā)展的化學(xué)交流來實(shí)現(xiàn)的,這種交流使巢友產(chǎn)生了警惕、注意、護(hù)理、喂食以及其他多種多樣的行為。對(duì)群體的忠貞不渝和內(nèi)部不斷發(fā)生的爭奪,使“螞蟻王國”在種群的擴(kuò)張過程中,變得多姿多彩,使得人類不僅不能小視螞蟻,反而要為它們奇特的本領(lǐng)所折服。無論人類對(duì)螞蟻的了解程度如何,這些不起眼的小生命都在不遺余力地為維護(hù)我們共同的家園而默默地做著貢獻(xiàn)。填寫在括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語是()。

A.了解B.認(rèn)識(shí)C.觀察D.適應(yīng)150.進(jìn)士∶狀元A.河水∶海水B.銀河∶天文C.學(xué)位∶博士D.憲法∶民法151.1,2,4,6,16,18,(

),54A.64B.36C.48D.50152.下列選項(xiàng)釋義錯(cuò)誤的是:A.駑:性烈但跑得快的馬B.駟:套有四匹馬的車C.駒:小馬、少壯的馬D.驥:好馬、千里馬153.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示154.行政決策過程中最核心、最關(guān)鍵的一步是:A.發(fā)現(xiàn)問題,確定目標(biāo)B.調(diào)查預(yù)測(cè),擬訂方案C.評(píng)估優(yōu)選,確定方案D.實(shí)施方案,修正完善155.下列語句表達(dá)上有錯(cuò)誤的是:A.我公司變頻空調(diào)繼續(xù)蟬聯(lián)變頻空調(diào)銷量冠軍,成功登上變頻空調(diào)三連冠。B.保送生制度的存在與否對(duì)中小學(xué)教育制度能否變得更公平完全沒有影響。C.在假劣保健視頻展示臺(tái)前,不少居民向?qū)<覍W(xué)習(xí)如何辨認(rèn)假劣冬蟲夏草。D.明年我國食品安全工作將進(jìn)一步加大治理整頓力度,嚴(yán)打食品安全違法犯罪活動(dòng)。156.賊眉鼠眼:指鹿為馬,與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是(

)。A.吐云吐霧:捕風(fēng)捉影B.驚心動(dòng)魄:損兵折將C.葉公好龍:杯弓蛇影D.捶胸頓足:浪跡天涯157.在一次盜竊案中,警察通過勘察,確定罪犯就是張虎、錢曉、趙默、劉奔中的一人。并對(duì)他們進(jìn)行了問詢,問詢結(jié)果如下:張虎:是趙默或者劉奔做的。錢曉:不是我干的。趙默:是張虎或者劉奔做的。劉奔:是錢曉做的。經(jīng)過核對(duì),最終發(fā)現(xiàn)他們四人的供述中只有一個(gè)人說的是假的,那么可以確定是誰做的?A.張虎B.錢曉C.趙默D.劉奔158.從管理角度上來講,主管應(yīng)該是強(qiáng)勢(shì)的,“一只獅子帶領(lǐng)的一群羊”會(huì)輕易擊敗“一只羊帶領(lǐng)的一群獅子”。經(jīng)營管理如同帶兵打仗,作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的主管,絕對(duì)需要穩(wěn)定軍心,給團(tuán)隊(duì)提起無論是精神上還是物質(zhì)上的“主心骨”。缺乏強(qiáng)勢(shì),團(tuán)隊(duì)就缺乏士氣和斗志,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)勢(shì)是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管是否強(qiáng)勢(shì)所決定的——虎嘯震山崗,獅吼百獸驚!

這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn),即(

)。

A.團(tuán)隊(duì)主管的管理能力決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

B.一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱和團(tuán)隊(duì)主管的強(qiáng)弱有直接關(guān)系

C.“獅子”和“羊”的最大差距在于不同的首領(lǐng)

D.只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了,其中的首領(lǐng)才能建立起威信159.詩人徐凝在《廬山瀑布》中以“虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息”來描繪瀑布從高處落下的壯觀景象,瀑布在千仞山壁前垂直跌落時(shí)主要是由(

)轉(zhuǎn)化為(

)。

A、熱能動(dòng)能

B、動(dòng)能機(jī)械能

C、動(dòng)能重力勢(shì)能

D、重力勢(shì)能動(dòng)能160.5,10,26,65,145,(

)A.197B.290C.257D.226161.暑假里,各種中小學(xué)的科學(xué)旅行活動(dòng)開展的________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.熱火朝天B.如火如荼C.轟轟烈烈D.風(fēng)起云涌162.人們?yōu)楹畏Q婦女為“巾幗”:A.婦女戴的頭飾叫巾幗B.婦女善于織造C.源于一個(gè)叫巾幗的女子的典故D.源于一個(gè)叫巾幗的地方163.小陳計(jì)劃在一定時(shí)間內(nèi)完成法律常識(shí)題庫中的所有練習(xí)題。如果每天做50道題,那么最后2天每天要做85道題才能完成,如果每天做55道題,恰好可以提前1天完成,則該題庫共有(

)道題。A.1215B.1250C.1320D.1375164.一天,一只餓狼抓住了一只兔子。兔子抗議說:“你們這些狼老是欺負(fù)我們這些兔子,可我們兔子從來沒有欺負(fù)過你們狼??!這太不公平了!”狼說:“這有什么。我們無非是找點(diǎn)吃的。難道你們不吃任何東西?”兔子說:“我們只吃青草,可從來沒吃過狼???”狼說:“難道青草就該受你們吃嗎?你們吃了這么多青草,可青草從來沒吃過一只兔子。我現(xiàn)在吃你,正好為青草報(bào)仇。”狼的反駁中所犯的邏輯錯(cuò)誤是:A.偷換論題B.自相矛盾C.模棱兩可D.斷章取義165.-7,1,-5,-2,-4,(

)。A.-2B.0C.2D.4166.濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng),濕地也被人們比喻為“地球之腎”。(

)0.正確1.錯(cuò)誤167.救援∶圍魏救趙A.進(jìn)攻∶風(fēng)聲鶴唳B.防守∶草木皆兵C.追擊∶窮寇勿追D.轉(zhuǎn)移∶斗折蛇行168.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處。使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D169.公文使用中具有法定效用的正式文本,并具備法定生效標(biāo)志的稿本稱作(

)。A.草稿B.定稿C.討論稿D.送審稿170.在歷史上,文字有被神圣化的傾向,制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識(shí)為核心。而民眾在千百年間形成的________的知識(shí),長期得不到應(yīng)有的關(guān)注。在今天的教育制度和知識(shí)體系中,雖然有民俗學(xué),文化人類學(xué)等關(guān)注民眾知識(shí)和文化的學(xué)科,但總體而言,這種傾向一直沒有得到有效________。從20世紀(jì)中葉開始,越來越多的學(xué)者意識(shí)到,以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向,給整體把握人類文明進(jìn)程和知識(shí)體系帶來了諸多弊端和________。依次填入劃橫線部分的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):A.獨(dú)樹一幟

回應(yīng)

約束B.婦孺皆知

反饋

束縛C.口耳相傳

矯正

限制D.形形色色

糾正

壓制171.①在做主題閱讀時(shí),閱讀者會(huì)讀很多書,而不是一本書,并列舉出這些書的相關(guān)之處,提出一個(gè)所有書都談到的主題②因此很顯然,主題閱讀是最主動(dòng)、最花力氣的一種閱讀③這是所有閱讀中最復(fù)雜也最系統(tǒng)的閱讀,對(duì)閱讀者來說,要求也非常多,就算他閱讀的是一本很簡單很容易懂的書也一樣④但是只是書本字里行間的比較還不夠,主題閱讀涉及的遠(yuǎn)不止此⑤最高層次的閱讀,我們稱之為主題閱讀⑥也可以用另外的名稱來形容這樣的閱讀,如比較閱讀⑦借助他所閱讀的書籍,主題閱讀者要能夠構(gòu)架出一個(gè)可能在哪一本書里都沒提過的主題分析將以上7個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.⑤①③②⑥④⑦B.⑤⑥③①⑦④②C.⑤③⑥①④⑦②D.⑤③①④⑦②⑥172.對(duì)違反治安管理的行為,從重處罰的包括(

)他人違反治安管理。A.協(xié)助B.誘騙C.脅迫D.教唆173.下列選項(xiàng)中,能夠表現(xiàn)出商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一的是()。A.商品能夠滿足人們的所有需要B.商品的任何價(jià)值都體現(xiàn)在人類的無差別勞動(dòng)中C.使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者,沒有使用價(jià)值的東西不可能有價(jià)值D.對(duì)于生產(chǎn)者而言,商品的使用價(jià)值和價(jià)值必須同時(shí)兼得174.下列詞語中劃線字讀音完全相同的一組是:A.駱駝

烙印

落枕

籠絡(luò)人心

落英繽紛B.冒昧

聯(lián)袂

妖媚

夢(mèng)寐以求

魑魅魍魎C.機(jī)杼

樞紐

殊榮

仗義疏財(cái)

不辨菽麥D.溝壑

喝彩

呵斥

鶴立雞群

赫赫有名175.流行性感冒是由(

)引起的急性呼吸道感染,也是一種傳染性強(qiáng),傳播速度快的疾病,主要通過空氣中的飛沫,人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。A.病毒B.細(xì)菌C.真菌D.螨蟲176.對(duì)等網(wǎng)絡(luò),是一種對(duì)等者之間分配任務(wù)和工作負(fù)載的分布式應(yīng)用架構(gòu),它與目前網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)主導(dǎo)地位的客戶端和服務(wù)器結(jié)構(gòu)的一個(gè)本質(zhì)區(qū)別是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中不存在中心節(jié)點(diǎn)(或中心服務(wù)器),在網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)節(jié)點(diǎn)的地位都是對(duì)等的,每一個(gè)節(jié)點(diǎn)大都同時(shí)具有信息消費(fèi)者、信息提供者和信息通訊等三方面的功能,每個(gè)節(jié)點(diǎn)既充當(dāng)服務(wù)器,為其他節(jié)點(diǎn)提供服務(wù),同時(shí)也享用其他節(jié)點(diǎn)提供的服務(wù)。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的是:

A.因特網(wǎng)上提供下載鏈接的免費(fèi)電影分享網(wǎng)站

B.可以直接從任意一臺(tái)安裝同類軟件的PC上下載或上傳的文件系統(tǒng)

C.進(jìn)行流水線規(guī)劃、流程控制并接受質(zhì)檢報(bào)告反饋的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)

D.面向廣大師生進(jìn)行新聞發(fā)布、課程安排、規(guī)章制度宣傳的校園官網(wǎng)

177.人需要常常靜下來,不同的心靈頻率會(huì)提升你向來慣性的思考領(lǐng)域,你會(huì)變聰明,更敏銳,而且更能給出你的見解。在許多次的靜下來后,你會(huì)聞到來自內(nèi)心的微妙香氣,你將散發(fā)出不同的磁場(chǎng)和質(zhì)感,你會(huì)重新看世界,世界也會(huì)重新對(duì)待你。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.靜下來后,你會(huì)聞到來自內(nèi)心的微妙香氣,你將散發(fā)出不同的磁場(chǎng)與質(zhì)感B.靜下來思考自己,將會(huì)令你有不同的境界,更好地發(fā)掘自我、認(rèn)識(shí)世界C.不同的心靈頻率會(huì)提升你向來慣性的思考領(lǐng)域,你會(huì)變聰明、更敏銳D.靜下來后,在不同的心靈頻率里,你會(huì)重新看世界,世界也會(huì)重新對(duì)待你178.發(fā)散性思維亦稱輻射思維,求異思維,它是指根據(jù)已有的信息,從不同角度不同方向上進(jìn)行思考,從多方面尋求多樣性答案的一種思維活動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列屬于發(fā)散性思維的是:A.某數(shù)學(xué)老師經(jīng)過層層推理,終于證明了一道同學(xué)們解不出的數(shù)學(xué)難題B.某廣告公司的設(shè)計(jì)師由“點(diǎn)”想到太陽、五子棋、球等,設(shè)計(jì)出不同的廣告方案C.歷史上蘇北發(fā)生了蝗蟲災(zāi)害,某官員為研究治蝗之策,搜集了自戰(zhàn)國以來有關(guān)蝗災(zāi)的資料D.魯班從野草葉子上鋒利的齒和蝗蟲大板牙上的小齒得到啟示,經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)發(fā)明了鋸子179.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示180.甲搬家公司指派員工乙為顧客搬家,乙擔(dān)心人手不夠請(qǐng)同鄉(xiāng)丙幫忙,搬家途中,因乙忘記栓上車廂擋板,丙從車上墜地受傷,丙的醫(yī)療費(fèi)依法應(yīng)由:A.丙承擔(dān)B.乙承擔(dān)C.甲公司承擔(dān)D.甲公司與乙連帶承擔(dān)181.中東呼吸綜合征(簡稱MERS)根本不像人們想象得那么可怕。據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年1-6月份,因感染MERS而死亡的人數(shù)顯著低于同期因患普通感冒而死亡的人數(shù)。因此,普通感冒比MERS更能威脅人們的生命安全。

下列哪項(xiàng)最能反駁上述論證?A.2015年1-6月份,普通感冒患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于MERS患者B.2015年1-6月份,韓國爆發(fā)了MERS疫情,嚴(yán)重威脅著民眾的生命安全C.引起普通感冒的原因與引起MERS的原因不同D.有人患有普通感冒,又感染了M

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