《普通話》課程教學大綱

《普通話》課程教學大綱課程編號：1703085課程總學時/學分：36/2課程類別：專業(yè)限選課一、教學目的和任務能掌握普通話語音基本知識，普通話水平測試達標。在日常生活中能使用標準積極宣傳貫徹國家語言文字工作的方針政策。二、教學基本要求學生能總結聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音要領，掌握語流音變知識，區(qū)分方言與普通話的不同，具備較強的方言辨正能力。通過大量訓練，做到普通話發(fā)音標準或比較標準。在口語交際中，做到清晰、準確、流暢、得體，具有一定的應變能力。針對普通話水平測試進行相應訓練，把握考試要領，能順利通過普通話水平測試并達到相應的等級標準。教學方法主要采用講授法、演示法和情境教學法等。教材編選原則：選用高質(zhì)量的教材，理論講解正確清晰，配套練習合理全面。21各類獲獎教材，國家教學指導委員會推薦教材，近三年出版（再版）或印刷的新教材，以及知名出版社出版的教材。三、教學內(nèi)容及學時分配第一章 緒論（2學時）教學重點：普通話的定義和作用，本課程內(nèi)容簡介。教學難點：掌握學習方法，激發(fā)學習興趣。第二章 語音常識與發(fā)音原理（2學時）教學要求：了解語音的基本概念，學會分析語音單位。了解語音的生成原理，掌握科學的發(fā)聲方法與發(fā)聲技能，學會調(diào)控聲音的高低強弱，做到發(fā)音響亮、圓潤、持久不衰。教學重點：語音的性質(zhì)，發(fā)音原理和發(fā)音技能。教學難點：氣息控制。第三章 聲調(diào)（4學時）教學要求：掌握聲調(diào)的相關知識，能正確地讀出普通話四個聲調(diào)。教學重點：聲調(diào)的定義，四個聲調(diào)的調(diào)值和讀法。教學難點：陽平和上聲的讀法。第四章 聲母（6學時）教學要求：掌握聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，能進行方言辨正，通過訓練改正發(fā)音錯誤。教學重點：21個輔音聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，零聲母的方言辨正。教學難點：zcs、zhchsh、jqx的發(fā)音部位，平翹舌的方言辨正，nl音方法。第五章 韻母（8學時）39教學重點：單韻母、復韻母和鼻韻母的發(fā)音特點。教學難點：單韻母aü，復韻母ai ei ao ou iou，鼻韻母中鼻韻尾的歸音位。第六章 語流音變（6學時）教學要求：掌握變調(diào)、輕聲、兒化、語氣詞“啊”的變讀的規(guī)律，能在語流中正確地讀出來。教學重點：語流音變的規(guī)律和讀法。教學難點：上聲變調(diào)、輕聲和兒化的判斷。第七章 朗讀（4學時）教學要求：能正確、流利、有感情地朗讀文章。教學重點：掌握停連、重音、句調(diào)和語速。教學難點：靈活運用語調(diào)技術。第八章 普通話水平測試（4學時）教學要求：能掌握普通話測試技巧，了解考試流程，順利通過普通話測試。教學重點：普通話水平測試試題編制和答題策略。教學難點：字詞的讀法和第四題說話技巧。四、推薦教材及參考書目商務印書館，2004.張 頌.朗讀學（第三版）.北京廣播學院出版社，2010.姚喜雙主編.普通話口語教程.高等教育出版社，2010彭 紅