第13課《渡荊門送別》-統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

渡荊門送別李白詩(shī)歌朗誦讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：渡荊門送別

【唐】李白渡遠(yuǎn)/荊門/外，來從/楚國(guó)/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬(wàn)里/送/行舟。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)題材？請(qǐng)自由選擇一聯(lián)進(jìn)行賞析。提示：賞析角度，修辭、描寫、畫面、煉字、哲思、情感、意象及其他寫景手法，全詩(shī)的表現(xiàn)手法及結(jié)構(gòu)作用等。渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。乘船?！酒肺觥渴茁?lián)點(diǎn)題，交代了作者乘船出游的目的，以及此行游歷的地點(diǎn)，為下文寫景和抒情做了鋪墊。楚地。這里指今湖北一帶。課文解讀詩(shī)意：（我乘船）遠(yuǎn)渡到荊門山之外，來到古老的楚地漫游。往。首聯(lián)：PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。平原。遼遠(yuǎn)無際的荒原。飛天鏡：（如同）飛下的天鏡。結(jié)：形成。海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞多變形成的美麗景象。詩(shī)意：山巒隨著平原的出現(xiàn)而漸漸消失，長(zhǎng)江奔入廣闊的原野后，依舊滔滔東流。月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡。彩云變幻，形成了如海市蜃樓的景象。山隨平野盡景物描寫江水浩瀚，景色壯闊“隨”字，化靜為動(dòng)，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動(dòng)再現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感。江入大荒流“入”字寫出遠(yuǎn)處水天相接，江水流入原野，給人無限的想象空間，渲染了江水奔流的磅礴氣勢(shì)。也突出了楚地地勢(shì)平坦的特征。“山隨平野盡，江入大荒流”？頷聯(lián)從不同角度描繪長(zhǎng)江的近景與遠(yuǎn)景，移步換景。作者選了山、平野、江、大荒四個(gè)景物描繪了一幅雄渾萬(wàn)里長(zhǎng)江圖，蘊(yùn)含著詩(shī)人初次出蜀入楚的喜悅心情和蓬勃的朝氣，廣闊的胸襟。月下飛天鏡比喻，將月亮在水中的倒映比作一面“天鏡”，表現(xiàn)出月光的皎潔，清幽，描繪了一幅水中映月圖。云生結(jié)海樓。比喻、想象，將層疊云彩比作海市蜃樓，表現(xiàn)出云彩的變幻多姿，似真似幻，描繪了一幅天邊云霞圖。由景及情，表達(dá)了作者初次出蜀入楚的欣喜激動(dòng)以及對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛與贊美之情。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。仍：仍然，依舊。憐：喜愛。思鄉(xiāng)之情我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬(wàn)里送我行舟遠(yuǎn)行。““送”，擬人，將江水寫活了，賦予了江水以人的情感，明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻借故鄉(xiāng)的山水說故鄉(xiāng)水眷戀他，從對(duì)面寫來,越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情.詩(shī)以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾,言有盡而情無窮.4.尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

擬人手法。明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻借故鄉(xiāng)的山水說故鄉(xiāng)水眷戀他，從對(duì)面寫來,越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情.詩(shī)以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾,言有盡而情無窮.《渡荊門送別》通過對(duì)出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。主旨?xì)w納渡荊門送別敘事：遠(yuǎn)渡地點(diǎn)，出蜀目的繪景抒情：憐水送行舟遠(yuǎn)景——平野江流近景——江月云生結(jié)構(gòu)梳理雄渾壯闊意境高遠(yuǎn)從構(gòu)思看：題目《渡荊門送別》，“渡荊門”包括前三聯(lián)，尾聯(lián)照應(yīng)詩(shī)題中的“送別”，全詩(shī)緊扣題目展開，結(jié)構(gòu)分明，章法有度。從意境看：詩(shī)歌意境高遠(yuǎn)，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗。抓住兩?lián)寫景名句，特別是頷聯(lián)，試通過想象，用一段話展示其畫面的壯美。寫法探究從語(yǔ)言看：可以從“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字入手分析揣摩，品評(píng)一字傳神的藝術(shù)效果。從表現(xiàn)手法看：①寫