![基因組學(xué)在系統(tǒng)分類中的應(yīng)用_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/30/23/wKhkGWVviBKAA7mBAAGQAviTdyw303.jpg)
![基因組學(xué)在系統(tǒng)分類中的應(yīng)用_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/30/23/wKhkGWVviBKAA7mBAAGQAviTdyw3032.jpg)
![基因組學(xué)在系統(tǒng)分類中的應(yīng)用_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/30/23/wKhkGWVviBKAA7mBAAGQAviTdyw3033.jpg)
![基因組學(xué)在系統(tǒng)分類中的應(yīng)用_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/30/23/wKhkGWVviBKAA7mBAAGQAviTdyw3034.jpg)
![基因組學(xué)在系統(tǒng)分類中的應(yīng)用_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/30/23/wKhkGWVviBKAA7mBAAGQAviTdyw3035.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
基因組學(xué)在系統(tǒng)分類中的應(yīng)?
教育就是當(dāng)一個(gè)
人把學(xué)校所學(xué)全
部忘光之后剩下
的東西思考題1:?物多樣性的本質(zhì)是什么Zeng
et
al.,
2014DNA、RNA、蛋?質(zhì)等?物?分?是?命的基礎(chǔ)物種之間區(qū)別的本質(zhì)是擁有不同的基因組分類學(xué)邏輯方法的演化經(jīng)典分類學(xué)
?
外部形態(tài)?
主觀描述數(shù)量分類學(xué)
?
性狀?
量化分子系統(tǒng)分類學(xué)
?
ATCG?
系統(tǒng)發(fā)生分子系統(tǒng)學(xué):利用分子序列(核酸、蛋白)推斷生命有機(jī)體間的演化關(guān)系舉例:分子系統(tǒng)學(xué)深刻地改變了人們對(duì)蕨類
分類系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)石松類蕨類種子植物NATURE
|
VOL
409
|
1
FEBRUARY
2001
|Pryer
et
al.,
nature,
2001Outline?
基礎(chǔ)概念?
如何獲取分子序列?
如何構(gòu)建系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)?
系統(tǒng)發(fā)育基因組學(xué)1962諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)中?法則轉(zhuǎn)錄翻譯基因的結(jié)構(gòu)、表達(dá)調(diào)控一個(gè)植物細(xì)胞有幾個(gè)基因組?基因組&關(guān)鍵詞?
?
基本單位:
結(jié)構(gòu)單元:堿基染色體?
穩(wěn)定性保持機(jī)制
半保留復(fù)制Why?“來(lái)?于同?個(gè)個(gè)體,每?個(gè)細(xì)胞的基因組都是相同的”轉(zhuǎn)錄組&關(guān)鍵詞?
概念:所有mRNA的“集合”?
Percent
of
genome:
1%?
?
時(shí)間特異性
空間特異性??茛
Batrachium
bungei基因表達(dá)差異的?個(gè)?平1.有/無(wú)2.高/低?、如何獲取分?序列途徑一PCR已知序列途徑二高通量測(cè)序未知序列建庫(kù)測(cè)序拼接注意:RNA極易降解?。∑唇?組裝ORF預(yù)測(cè)基因功能注釋三、如何構(gòu)建系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的基本概念?
冠群?
干群?
共同祖先
?
單系?
并系獲得分子系統(tǒng)樹(shù)的步驟推薦書(shū)籍如何選擇基因?
基因的進(jìn)化速率(近緣物種、遠(yuǎn)緣物種)
?
物種間基因的親緣關(guān)系(直系同源基因)
?
雜交事件(質(zhì)體基因、核基因),
:
799,,
,RNA
(RNA
editing)(Wendel
&
Doyle,
1998;
Philippe
et
al.,
2005a)3,,,?
1995Haemophilus
influenzae
Rd.(Fleischmann
et
al.,
1995),,
2008
1
,
866,系統(tǒng)發(fā)育基因組學(xué)
phylogenomics?
?
定義:在系統(tǒng)發(fā)育分析中基于?強(qiáng)度的測(cè)序和/或已有的
基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得的?規(guī)模或多個(gè)基因座位數(shù)據(jù)
信息的?種分析?法,
?的是構(gòu)建可靠的物種系統(tǒng)
發(fā)育樹(shù)或了解個(gè)別基因樹(shù)的進(jìn)化過(guò)程。是??基因組學(xué)和系統(tǒng)發(fā)育學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科。核?思想利?基因組信息構(gòu)建物種(或基因)
間的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系技術(shù)路線物種基因組信息(基因序列)直系同源基因篩選
matrix構(gòu)建系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)構(gòu)建系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)Phylogenomics
is
a
good
solution
to
resolvedeep
relationships一項(xiàng)大型基因組研究項(xiàng)目12月在頂級(jí)期刊Science雜志上公布了最新成果。
這一項(xiàng)目歷時(shí)
四年多,完成了48種鳥(niǎo)類的基因組測(cè)序,并由此構(gòu)建了迄今為止最完備的鳥(niǎo)類進(jìn)化樹(shù),相
關(guān)研究共發(fā)布了23篇文章,其中8篇將在Science雜志同期刊發(fā),另外15項(xiàng)成果將在
Genome
Biology以及GigaScience等雜志上發(fā)表。1kp
project/app/Bl
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年農(nóng)村集體土地承包合同示例
- 2025年勞動(dòng)合同與勞務(wù)合同差異對(duì)比
- 2025年航空備品項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2025年分析儀器及裝置項(xiàng)目提案報(bào)告模板
- 2025年精細(xì)藥液過(guò)濾器項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年臨時(shí)辦公租賃合同范本
- 2025年區(qū)域航空維修合作與發(fā)展協(xié)議
- 2025年合作伙伴商鋪經(jīng)營(yíng)合同
- 2025年企業(yè)商業(yè)保密合同
- 2025年交通服務(wù)費(fèi)用回收協(xié)議
- 2024-2030年中國(guó)紫蘇市場(chǎng)深度局勢(shì)分析及未來(lái)5發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 銷售人員課件教學(xué)課件
- LED大屏技術(shù)方案(適用于簡(jiǎn)單的項(xiàng)目)
- 城市自來(lái)水廠課程設(shè)計(jì)
- 2024智慧城市數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- Lesson 6 What colour is it(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年接力版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)
- 歷年國(guó)家二級(jí)(Python)機(jī)試真題匯編(含答案)
- 第五單元任務(wù)二《準(zhǔn)備與排練》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)
- 虧損企業(yè)減虧專項(xiàng)治理方案
- 《垃圾發(fā)電廠爐渣處理技術(shù)規(guī)范》
- 設(shè)計(jì)質(zhì)量、進(jìn)度、服務(wù)保證措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論