2023年心理學(xué)考試：社會心理學(xué)真題模擬匯編（共226題）

2023年心理學(xué)考試:社會心理學(xué)真題模擬匯

編

（共226題）

1、下列選項中，不屬于良好人際關(guān)系原則的是（）。（單選題）

A.交換性原則

B.平等性原則

C.強(qiáng)化原則

D.相互性原則

試題答案：C

2、年輕一代將文化知識傳遞給年長一代這種社會化類型稱之為（）。（單選題）

A.發(fā)展社會化

B.預(yù)期社會化

C.反向社會化

D.再社會化

試題答案：C

3、對畏懼與態(tài)度轉(zhuǎn)變關(guān)系的研究表明，（）信息能達(dá)到較好的說服效果。（單選題）

A.低程度的畏懼

B.中等程度的畏懼

C.高程度的畏懼

D.任何程度的畏懼

試題答案：B

4、一般認(rèn)為，社會心理學(xué)誕生于（）年。（單選題）

A.1879

B.1897

C.1908

D.1924

試題答案：C

5、以下哪一項是利他行為的主要特征？（）（單選題）

A.以幫助他人為目的

B.不期望有精神或物質(zhì)的獎勵，例如榮譽或獎品

C.自愿的

D.利他者可能會有所損失

試題答案：B

6、根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是（）。（單選題）

A.智慧

B.真誠

C.熱情

D.幽默

試題答案：B

7、人際溝通與大眾溝通的最重要區(qū)別是（）。（單選題）

A.有無情感的交流

B.有無態(tài)度的交流

C.有無媒體的中介

D.有無言語的出現(xiàn)

試題答案：C

8、心理學(xué)家認(rèn)為，在一般情況下，去個性化狀態(tài)會使個體的侵犯性（）。（單選題）

A.增加

B.減少

C.不變

D.不確定

試題答案：A

9、任何態(tài)度轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。研究表明，對于

威信高的傳遞者，這種差異較大時，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量（）。（單選題）

A.最穩(wěn)定

B.最難預(yù)測

C.最小

D.最大

試題答案：D

10、以下選項中（）不屬于從社會領(lǐng)域來劃分的社會化目標(biāo)。（單選題）

A.政治社會化

B.法制社會化

C.價值觀念社會化

D.道德社會化

試題答案：C

11、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)表明，在印象形成過程中，（）對印象形成有重要影響。（單選題）

A.信息內(nèi)容

B.信息數(shù)量

C.信息順序

D.信息真實性

試題答案：C

12、一個喝得醉醺醺、搖搖晃晃的人突然摔倒在馬路上一時爬不起來，此時經(jīng)過的路人都不愿去

幫助他。下列四個原因中哪個是最可能的原因？（）（單選題）

A.我們比較愿意幫助我們喜歡的人

B.外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到別人的幫助

C.旁觀者對別人陷入困境所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是我們決定是否給予幫助的原因之一

D.求助者對自己所處的困境所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，是影響他人給予幫助與否的一個重要因素

試題答案：D

13、在社會心理學(xué)發(fā)展時期，社會心理學(xué)的理論、實驗研究與技術(shù)三個方面都有了長足的發(fā)展，

下列選項中（）不是理論的發(fā)展。（單選題）

A.米德的符號相互作用論

B.費斯廷格的認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論

C.歸因理論的研究傾向

D.塔吉菲爾等的社會同一性理論

試題答案：D

14、人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）的聯(lián)系。（單選題）

A.心理上

B.行為上

C.合作方面

D.利益上

試題答案：A

15、他人在場，會影響助人行為。一般情況下，在場人數(shù)越多，助人行為（）。（單選題）

A.越少

B.越多

C.越難預(yù)測

D.迅速增加

試題答案：A

16、霍蘭德認(rèn)為社會心理學(xué)的歷史按順序可劃分為（）等三個階段。（單選題）

A.哲學(xué)思辨、經(jīng)驗描述與實證分析

B.哲學(xué)思辨、實證分析與經(jīng)驗描述

C.實證分析、經(jīng)驗描述與哲學(xué)思辨

D.經(jīng)驗描述、實證分析與哲學(xué)思辨

試題答案：A

17、加權(quán)平均模式指形成對他人的總體印象時，不是根據(jù)簡單的平均結(jié)果，而是根據(jù)重要性確定

出各種特征的（），然后將其與每種特征的強(qiáng)度相乘，最后加以平均。（單選題）

A.權(quán)重

B.聯(lián)結(jié)

C.數(shù)據(jù)

D.均值

試題答案：A

18、態(tài)度改變過程中，在其他條件一定的情況下，新態(tài)度與原先態(tài)度之間的差異程度和態(tài)度改變

量的關(guān)系可以大致上表示為下圖中的哪種線形關(guān)系？（）（單選題）

A.A

B.B

C.C

D.D

試題答案：B

19、群體規(guī)模影響從眾行為，研究表明，群體規(guī)模一般在（）影響最大。（單選題）

A.1人?3人

B.3人?4人

C.4人?6人

D.10人以上

試題答案：B

20、公檢法人員抓強(qiáng)盜、調(diào)查貪污、懲治罪犯等行為，屬于（）。（單選題）

A.非侵犯行為

B.反社會的侵犯行為

C.親社會的侵犯行為

D.被認(rèn)可的侵犯行為

試題答案：C

21、美國心理學(xué)家羅特關(guān)于個體歸因傾向的理論是（）理論。（單選題）

A.控制點

B.內(nèi)外因

C.穩(wěn)定性

D.可控性

試題答案：A

22、社會心理學(xué)的提法的出現(xiàn)，是社會學(xué)家（）創(chuàng)造的。他在1897年出版了著作《精神發(fā)

展的社會與倫理觀》一書中，加了副標(biāo)題“社會心理學(xué)研究”。（單選題）

A.羅斯

B.鮑德溫

C.特里普利特

D.麥獨孤

試題答案：B

23、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)表明，在印象形成過程中，（）對印象形成有重要影響。（單選題）

A.信息內(nèi)容

B.信息數(shù)量

C.信息順序

D.信息真實性

試題答案：C

24、F.H.奧爾波特指出，社會心理學(xué)是“研究個體的社會行為和（）的學(xué)科”。（單選題）

A.社會心理

B.社會意識

C.社會知覺

D.社會觀念

試題答案：B

25、社會心理學(xué)研究表明，“犯錯誤效應(yīng)”與自尊心有著某種聯(lián)系，自尊心低的男性更喜歡下列

哪種類型的人？（）（單選題）

A.沒犯過錯誤的能力非凡的人

B.沒犯過錯誤的能力平庸的人

C.犯過錯誤的能力非凡的人

D.犯過錯誤的能力平庸的人

試題答案：A

26、利他行為與助人行為的一個重要區(qū)別是（）。（單選題）

A.一種親社會行為

B.有利于他人為主要目標(biāo)

C.改進(jìn)他人幸福的行為

D.不企求他人回報的行為

試題答案：D

27、在我們形成印象的時候，有些特性的信息常常更有分量，并能改變整個印象，這些特性稱之

為印象形成的（）。（單選題）

A.一致性

B.評價的中心性

C.中心特性作用

D.表面性

試題答案：C

28、根據(jù)凱利的三維理論，如果（），就更可能做出內(nèi)部原因的歸因。（單選題）

A.特異性低、共同性低和一致性高

B.特異性高、共同性低和一致性低

C.特異性低、共同性高和一致性高

D.特異性高、共同性高和一致性低

試題答案：A

29、社會心理學(xué)在“社會交往心理和行為”這一層面中，不包括以下哪個研究內(nèi)容？（）（單

選題）

A.人際關(guān)系

B.人際溝通的內(nèi)容、功能、程序等

C.社會影響

D.集群行為

試題答案：D

30、群體的一致性特點與相符存在關(guān)聯(lián)，以下對這二者關(guān)系敘述錯誤的是（）。（單選題）

A.假設(shè)韓某不贊同群體的一致性意見并且感受到巨大壓力，如果此時群體中的劉某也對這種一

致性意見提出異議，那么這很可能會降低群體相符的程度

B.不論A答案中的劉某是一名權(quán)威還是一個無名小輩，他的支持力量都可能起到作用

C.無論先前韓某對劉某是否抱有好感，韓某都可能受到劉某的鼓舞

D.如果劉某的意見不僅與群體的一致性意見不同，而且與韓某的意見也不同，那么對群體的相

符程度不會構(gòu)成明顯影響

試題答案：D

31、（）是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。（單

選題）

A.人際關(guān)系

B.利他關(guān)系

C.依戀

D.人際吸引

試題答案：D

32、（）是人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測器”。（單選題）

A.自我暴露程度

B.情感卷入程度

C.好惡評價

D.親密行為

試題答案：A

33、“女子無才便是德”，這句話體現(xiàn)出態(tài)度構(gòu)成要素中的（）。（單選題）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.偏見成分

試題答案：A

34、（）不是人際關(guān)系的特點。（單選題）

A.個體性

B.直接性

C.情感性

D.系統(tǒng)性

試題答案：D

35、奧爾波特之后，社會心理學(xué)領(lǐng)域中出現(xiàn)了多種具有一般方法意義的專門技術(shù)，以下哪種選項

不是專門的技術(shù)？（）（單選題）

A.態(tài)度測量技術(shù)

B.角色扮演技術(shù)

C.社交測量法

D.相關(guān)性研究

試題答案：D

36、兒童自我概念發(fā)展的核心機(jī)制是（）。（單選題）

A.個體站在外界觀察者位置，依據(jù)外部線索去推斷個人的內(nèi)在狀態(tài)

B.將自身狀態(tài)與他人狀態(tài)進(jìn)行對比獲得明確的自我評價

C.觀察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗

D.在認(rèn)知能力不斷提高的同時與他人進(jìn)行的相互作用

試題答案：D

37、“女子無才便是德”，這句話體現(xiàn)出態(tài)度構(gòu)成要素中的（）。（單選題）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.偏見成分

試題答案：A

38、社會作用力基本法則不包括（）。（單選題）

A.社會作用力乘積法則

B.社會作用力心理社會法則

C.社會作用力加法法則

D.社會作用力分散法則

試題答案：C

39、（）既指阻礙個體達(dá)到目標(biāo)的情境，又指行為受阻時個體產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)。（單選

題）

A.動機(jī)受阻

B.焦慮

C.需要

D.挫折

試題答案：D

40、在印象形成過程中，人們往往忽略一些次要的、對個體意義不大的特征，僅僅根據(jù)幾個重要

的、對個體意義大的特征來形成總體印象，這種模式被稱為（）。（單選題）

A.簡約模式

B.概括模式

C.加權(quán)平均模式

D.中心品質(zhì)模式

試題答案：D

41、你也許有過這樣的經(jīng)驗：在從事一些需要動腦筋的活動時，例如口解數(shù)學(xué)題、背單詞等，有

他人在場和沒有他人在場相比，前者會花費你更多的時間。社會心理學(xué)將這種作用稱為（）o

（單選題）

A.社會影響

B.社會促進(jìn)

C.觀眾效應(yīng)

D.社會干擾

試題答案：D

42、由他人的判斷所反映的自我概念，是（）。（單選題）

A.主我

B.客我

C.鏡我

D.社會自我

試題答案：C

43、根據(jù)費斯汀格的認(rèn)知失調(diào)理論，消除失調(diào)狀態(tài)的方法不包括（）。（單選題）

A.改變認(rèn)知

B.消除認(rèn)知

C.增加認(rèn)知

D.改變行為

試題答案：B

44、在成敗歸因中，失敗時個體很少用個人特征來解釋，而傾向于外歸因。失敗時外歸因，減少

自己對失敗的責(zé)任是一種（）策略。（單選題）

A.隱藏自我

B.自我抬高

C.自我防衛(wèi)

D.自我暴露

試題答案：C

45、失眠者往往認(rèn)為失眠是自己內(nèi)部的原因造成的，比如自己神經(jīng)衰弱、焦慮、緊張等等，因而

可以通過改變他們的（）模式來使失眠程度得到緩解。（單選題）

A.睡眠

B.生活

C.歸因

D.治療

試題答案：C

46、個體完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象，叫（）。（單選題）

A.社會助長

B.社會惰化

C.利他

D.從眾

試題答案：A

47、兒童自我概念發(fā)展的核心機(jī)制是（）。（單選題）

A.個體站在外界觀察者位置，依據(jù)外部線索去推斷個人的內(nèi)在狀態(tài)

B.將自身狀態(tài)與他人狀態(tài)進(jìn)行對比獲得明確的自我評價

C.觀察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗

D.在認(rèn)知能力不斷提高的同時與他人進(jìn)行的相互作用

試題答案：D

48、在社會心理學(xué)的研究范圍中，時尚屬于（）的研究內(nèi)容。（單選題）

A.個體層面

B.人際層面

C.群體層面

D.社會層面

試題答案：D

49、對畏懼與態(tài)度轉(zhuǎn)變關(guān)系的研究表明，（）信息能達(dá)到較好的說服效果（單選題）

A.低程度的畏懼

B.中等程度的畏懼

C.高程度的畏懼

D.任何程度的畏懼

試題答案：B

50、社會心理學(xué)家（）1981年發(fā)表了著名的《社會作用心理》一文，闡發(fā)了他的社會作用

力理論。（單選題）

A.拉特納

B.班杜拉

C.洛倫茲

D.威爾遜

試題答案：A

51、在印象形成過程中，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為（）。

（單選題）

A.定向作用

B.第一印象

C.首因效應(yīng)

D.印象管理

試題答案：C

52、態(tài)度改變過程中，在其他條件一定的情況下，新態(tài)度與原先態(tài)度之間的差異程度和態(tài)度改變

量的關(guān)系可以大致上表示為下圖中的哪種線形關(guān)系？（）（單選題）

A.A

B.B

C.C

D.D

試題答案：B

53、研究發(fā)現(xiàn)，報償與喜歡之間存在著密切的關(guān)系，根據(jù)阿倫森的“增-減理論”，一般來說，

我們最喜歡下列哪種人？（）（單選題）

A.一貫喜歡我們的人

B.一貫不喜歡我們的人

C.對我們喜歡程度逐漸增加的人

D.對我們不喜歡程度逐漸增加的人

試題答案：C

54、挫折-侵犯理論認(rèn)為，侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度之間是（）的關(guān)系。（單選題）

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無關(guān)

D.很復(fù)雜

試題答案：A

55、對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明了

（）o（單選題）

A.人際關(guān)系的相互性原則

B.人際關(guān)系的交換性原則

C.人際關(guān)系的自我價值保護(hù)原則

D.人際關(guān)系的平等性原則

試題答案：C

56、霍蘭德認(rèn)為社會心理學(xué)的歷史按順序可劃分為（）等三個階段。（單選題）

A.哲學(xué)思辨、經(jīng)驗描述與實證分析

B.哲學(xué)思辨、實證分析與經(jīng)驗描述

C.實證分析、經(jīng)驗描述與哲學(xué)思辨

D.經(jīng)驗描述、實證分析與哲學(xué)思辨

試題答案：A

57、一般地說，態(tài)度的各個成分之間是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時，（）往往占有主導(dǎo)地

位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。（單選題）

A.情感成分

B.行為傾向成分

C.認(rèn)知成分

D.動機(jī)成分

試題答案：A

58、有益于他人，需要或接受報酬的行為屬于（）。（單選題）

A.利他行為

B.助人行為

C.道德行為

D.親合行為

試題答案：B

59、根據(jù)凱利的三維理論，如果（），就更可能做出內(nèi)部原因的歸因。（單選題）

A.特異性低、共同性低和一致性高

B.特異性高、共同性低和一致性低

C.特異性低、共同性高和一致性高

D.特異性高、共同性高和一致性低

試題答案：A

60、社會心理學(xué)研究的倫理原則是指（）。（單選題）

A.社會心理學(xué)的研究要注意密切聯(lián)系社會現(xiàn)實

B.不僅要把所研究的對象納入系統(tǒng)進(jìn)行考察，而且要用系統(tǒng)的方法來研究

C.社會心理學(xué)的研究往往要采用一些手段控制情境或被試，因而要特別注意因欺瞞與恫嚇?biāo)a(chǎn)

生的后果，盡力避免對被試的身心健康造成傷害

D.研究者要采取實事求是的科學(xué)態(tài)度，對客觀事實不能歪曲和臆測

試題答案：C

61、溝通是（）傳遞和交流的過程。（單選題）

A.信息

B.情感

C.物質(zhì)

D.意識

試題答案：A

62、社會心理學(xué)研究的倫理原則是指（）。（單選題）

A.社會心理學(xué)的研究要注意密切聯(lián)系社會現(xiàn)實

B.不僅要把所研究的對象納入系統(tǒng)進(jìn)行考察，而且要用系統(tǒng)的方法來研究

C.社會心理學(xué)的研究往往要采用一些手段控制情境或被試，因而要特別注意因欺瞞與恫嚇?biāo)a(chǎn)

生的后果，盡力避免對被試的身心健康造成傷害

D.研究者要采取實事求是的科學(xué)態(tài)度，對客觀事實不能歪曲和臆測

試題答案：C

63、群體的一致性特點與相符存在關(guān)聯(lián)，以下對這二者關(guān)系敘述錯誤的是（）。（單選題）

A.假設(shè)韓某不贊同群體的一致性意見并且感受到巨大壓力，如果此時群體中的劉某也對這種一

致性意見提出異議，那么這很可能會降低群體相符的程度

B.不論A答案中的劉某是一名權(quán)威還是一個無名小輩，他的支持力量都可能起到作用

C.無論先前韓某對劉某是否抱有好感，韓某都可能受到劉某的鼓舞

D.如果劉某的意見不僅與群體的一致性意見不同，而且與韓某的意見也不同，那么對群體的相

符程度不會構(gòu)成明顯影響

試題答案：D

64、社會知覺是個體對他人、群體以及對（）的知覺。（單選題）

A.自己

B.社會

C.自然

D.環(huán)境

試題答案：A

65、社會心理學(xué)認(rèn)為，人際溝通是（）。（單選題）

A.人與人之間的聯(lián)系過程

B.人們面對面的交流

C.人際關(guān)系的表現(xiàn)形式

D.雙向溝通

試感答案：A

66、（）不是基本的人際需要。（單選題）

A.包容需要

B.支配需要

C.感情需要

D.認(rèn)知需要

試題答案：D

67、人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法叫（）。（單選題）

A.印象形成

B.第一印象

C.總體印象

D.刻板印象

試題答案：D

68、在競爭條件下，個體傾向于把他人的成功外歸因，而把他人的失敗內(nèi)歸因，有明顯的使自己

處于有利位置、保護(hù)自我價值的傾向，這種傾向叫（）歸因偏差。（單選題）

A.空間性

B.情境性

C.特異性

D.動機(jī)性

試題答案：D

69、群體規(guī)模影響從眾行為，研究表明，群體規(guī)模一般在（）影響最大。（單選題）

A.1人?3人

B.3人?4人

C.4人?6人

D.10人以上

試題答案：B

70、美國心理學(xué)家羅特發(fā)現(xiàn)，個體對自己生活中發(fā)生的事情及其結(jié)果的（）有不同的解釋。

（單選題）

A.態(tài)度

B.原因

C.控制源

D.行為

試題答案：C

71、社會角色是個體與其（）、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。（單選題）

A.社會地位

B.社會認(rèn)知

C.社會情感

D.社會意識

試題答案：A

72、折扣原則是歸因理論的主要研究者（）提出的。他發(fā)現(xiàn)，如果也存在其他看起來合理的

原因，那么某一原因引起某一特定結(jié)果的作用就會打折扣。（單選題）

A.海德

B.凱利

C.瓊斯

D.戴維斯

試題答案：B

73、（）不是社會化的載體。（單選題）

A.家庭

B.大學(xué)

C.雜志

D.觀念

試題答案：D

74、己學(xué)習(xí)和掌握得相當(dāng)熟練的動作，不假思索即可做出的反應(yīng)，稱為（）。（單選題）

A.社會促進(jìn)反應(yīng)

B.社會惰化反應(yīng)

C.優(yōu)勢反應(yīng)

D.弱勢反應(yīng)

試題答案：C

75、根據(jù)費斯汀格的認(rèn)知失調(diào)理論，消除失調(diào)狀態(tài)的方法不包括（）（單選題）

A.改變認(rèn)知

B.消除認(rèn)知

C.增加認(rèn)知

D.改變行為

試題答案：B

76、社會作用力基本法則不包括（）。（單選題）

A.社會作用力乘積法則

B.社會作用力心理社會法則

C.社會作用力加法法則

D.社會作用力分散法則

試題答案：C

77、利他行為是指（）。（單選題）

A.一種對別人有好處的行為

B.一種自覺自愿、對別人有好處的行為

C.一種對別人有好處，沒有明顯自私動機(jī)的行為

D.一種對別人有好處，沒有明顯自私動機(jī)的、自覺自愿的行為

試題答案：D

78、性別與從眾之間的關(guān)系是（）。（單選題）

A.女性更容易從眾

B.女性更不容易從眾

C.男性不容易從眾

D.沒有確定性的關(guān)系

試題答案：D

79、在社會心理學(xué)的研究范圍中，時尚屬于（）的研究內(nèi)容。（單選題）

A.個體層面

B.人際層面

C.群體層面

D.社會層面

試題答案：D

80、人際關(guān)系的交換性原則是指（）。（單選題）

A.對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持，而對否定自我價

值的他人則予以疏離

B.個體期待人際交往對自己是有價值的，即在交往過程中的得大于失，至少等于失

C.我們喜歡那些也喜歡我們的人，人際交往中的接近與疏遠(yuǎn)、喜歡與不喜歡是相互的

D.一方處于支配地位，另一方處于從屬地位

試題答案：B

81、下列理論由貝姆提出的是（）。（單選題）

A.自我知覺理論

B.歸因理論

C.控制源理論

D.社會知覺理論

試題答案：A

82、在沒有外在壓力的條件下，個體受他人影響仿照他人，使自己與之相同或相似的現(xiàn)象，稱為

（）?（單選題）

A.社會促進(jìn)反應(yīng)

B.模仿

C.社會感染

D.暗示

試題答案：B

83、（）是指個體以一定方式去影響他人對自己的印象，即個體進(jìn)行自我形象的控制，通過

一定的方法去影響別人對自己的印象形成，使他人對自己的印象符合自我的期待。（單選題）

A.印象輸入

B.印象輸出

C.印象管理

D.印象形成

試題答案：C

84、海德提出，人們在態(tài)度轉(zhuǎn)變時，往往遵循（）。（單選題）

A.費力最小原則

B.符合需要原則

C.社會交換原則

D.道德原則

試題答案：A

85、個體在歸因過程中，對有自我卷入的事情的解釋，帶有明顯的（）傾向。（單選題）

A.自我暴露

B.自我防衛(wèi)

C.自我抬高

D.自我價值保護(hù)

試題答案：D

86、F.H.奧爾波特指出，社會心理學(xué)是“研究個體的社會行為和（）的學(xué)科”。（單選題）

A.社會心理

B.社會意識

C.社會知覺

D.社會觀念

試題答案：B

87、父母使用體罰的方式教育不聽話的孩子，這一行為屬于（）。（單選題）

A.報復(fù)性侵犯行為

B.反社會的侵犯行為

C.親社會的侵犯行為

D.被認(rèn)可的侵犯行為

試題答案：D

88、一般認(rèn)為，社會心理學(xué)誕生于（）年。（單選題）

A.1879

B.1897

C.1908

D.1924

試題答案：C

89、個體傾向于發(fā)展能給自己帶來利益的態(tài)度，這是態(tài)度的（）功能。（單選題）

A.工具性

B.自我防御

C.價值表現(xiàn)

D.認(rèn)知

試題答案：A

90、社會心理學(xué)認(rèn)為，人際溝通是（）。（單選題）

A.人與人之間的聯(lián)系過程

B.人們面對面的交流

C.人際關(guān)系的表現(xiàn)形式

D.雙向溝通

試題答案：A

91、根據(jù)科爾曼的態(tài)度改變?nèi)A段論，自愿接受他人的觀點或信息，使自己的態(tài)度與他人要求一

致叫做（）。（單選題）

A.認(rèn)同

B.內(nèi)化

C.服從

D.從眾

試題答案：A

92、根據(jù)凱利的三度歸因理論，將“結(jié)果歸因于那樣一種事物，只有當(dāng)它出現(xiàn)時結(jié)果才出現(xiàn)，它

不存在，結(jié)果便不出現(xiàn)”，這屬于（）。（單選題）

A.穩(wěn)定性信息

B.一貫性信息

C.一致性信息

D.區(qū)別性信息

試題答案：D

93、協(xié)變原則認(rèn)為人們歸因時如同科學(xué)家在科研中尋求規(guī)律，試圖找出一種效應(yīng)發(fā)生的各種條件

的（）協(xié)變。（單選題）

A.共同性

B.一致性

C.特異性

D.規(guī)律性

試題答案：D

94、俗話說，“情人眼里出西施”，這句話表明的是下列哪種影響社會認(rèn)知的因素（）。（單

選題）

A.原有經(jīng)驗

B.價值觀念

C.情緒狀態(tài)

D.積極偏見

試題答案：C

95、從眾是一種（）接受群體影響的方式。（單選題）

A.被動的

B.主動的

C.積極的

D.有效的

試題答案：A

96、加權(quán)平均模式指形成對他人的總體印象時，不是根據(jù)簡單的平均結(jié)果，而是根據(jù)重要性確定

出各種特征的（），然后將其與每種特征的強(qiáng)度相乘，最后加以平均。（單選題）

A.權(quán)重

B.聯(lián)結(jié)

C.數(shù)據(jù)

D.均值

試題答案：A

97、利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（）。（單選題）

A.他人在場有利于促進(jìn)親社會行為

B.他人在場對利他行為有負(fù)面影響

C.他人在場，會激勵助人者

D.他人在場，使助人者體會到社會贊許，增進(jìn)助人行為

試題答案：B

98、傳播者的特性是影響勸說效果的重要因素之一，例如，在日常生活中。青年人容易接受其他

青年人的勸說，同其他人取得一致性的看法，這突出表現(xiàn)了傳播者哪種特性的作用？（）（單

選題）

A.專家身份

B.可信賴性

C.吸引力

D.相似性

試題答案：D

99、實驗社會心理學(xué)的奠基人是（）。（單選題）

A.F.H.奧爾波特

B.勒溫

C.特里普利特

D.麥獨孤

試題答案：A

100、研究發(fā)現(xiàn)，報償與喜歡之間存在著密切的關(guān)系，根據(jù)阿倫森的“增-減理論”，一般來說,

我們最喜歡下列哪種人？（）（單選題）

A.一貫喜歡我們的人

B.一貫不喜歡我們的人

C.對我們喜歡程度逐漸增加的人

D.對我們不喜歡程度逐漸增加的人

試題答案：C

10k社會心理是（）與社會行為之間的中介過程，是由社會因素引起并對社會行為具有引

導(dǎo)作用的心理活動。（單選題）

A.社會認(rèn)知

B.社會意識

C.社會規(guī)范

D.社會刺激

試題答案：D

102、父母使用體罰的方式教育不聽話的孩子，這一行為屬于（）。（單選題）

A.報復(fù)性侵犯行為

B.反社會的侵犯行為

C.親社會的侵犯行為

D.被認(rèn)可的侵犯行為

試題答案：D

103、社會交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是（）。（單選題）

A.誘因的強(qiáng)度

B.回避動機(jī)

C.趨向動機(jī)

D.達(dá)到平衡狀態(tài)

試題答案：A

104、從眾是一種（）接受群體影響的方式。（單選題）

A.被動的

B.主動的

C.積極的

D.有效的

試題答案：A

105、（）是個體在已往經(jīng)驗基礎(chǔ)上形成的對自己的概括性的認(rèn)識。個體會在此基礎(chǔ)上加工

有關(guān)自己的信息。（單選題）

A.自我知覺

B.自我概念

C.自我評定

D.自我圖式

試題答案：D

106、某些人認(rèn)為個體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個人不能控制的各種外部力量的作用造成的，相

信社會的安排，相信命運和機(jī)遇等因素決定了自己的狀況，認(rèn)為個人的努力無濟(jì)于事。這種人被

稱為（）。（單選題）

A.行動者

B.觀察者

C.外控者

D.內(nèi)控者

試題答案：c

107、在印象形成過程中，人們往往忽略一些次要的、對個體意義不大的特征，僅僅根據(jù)幾個重

要的、對個體意義大的特征來形成總體印象，這種模式被稱為（）。（單選題）

A.簡約模式

B.概括模式

C.加權(quán)平均模式

D.中心品質(zhì)模式

試題答案：D

108、態(tài)度的內(nèi)化是指（）。（單選題）

A.個體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點，使之納入自己的態(tài)度體系，成為有機(jī)的組成部分

B.個體采用他人觀點、信息或群體規(guī)范，使自己與他人一致

C.個體按社會規(guī)范和社會期待或他人意志在外顯行為方面表現(xiàn)出與他人一致

D.個體以理智與情感，即認(rèn)知和情感成分為基礎(chǔ)習(xí)得一定的態(tài)度

試題答案：A

109、個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其

他品質(zhì)，這是（）。（單選題）

A.特質(zhì)印象

B.印象形成

C.光環(huán)效應(yīng)

D.近因效應(yīng)

試題答案：C

110、社會交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是（）。（單選題）

A.誘因的強(qiáng)度

B.回避動機(jī)

C.趨向動機(jī)

D.達(dá)到平衡狀態(tài)

試題答案：A

11k社會化是個體由自然人成長、發(fā)展為（）的過程。（單選題）

A.成年人

B.社會人

C.心理健全的人

D.合格社會成員

試題答案：D

112、利他行為是指（）。（單選題）

A.一種對別人有好處的行為

B.一種自覺自愿、對別人有好處的行為

C.一種對別人有好處，沒有明顯自私動機(jī)的行為

D.一種對別人有好處，沒有明顯自私動機(jī)的、自覺自愿的行為

試題答案：D

113、（）中，溝通雙方對對方的身份和角色往往是不清楚的，溝通的進(jìn)程主要受自己的主

觀感受和想象來引導(dǎo)。（單選題）

A.現(xiàn)實溝通

B.傳媒溝通

C.面對面溝通

D.虛擬溝通

試題答案：D

114、在沒有外在壓力的條件下，個體受他人影響仿照他人，使自己與之相同或相似的現(xiàn)象，稱

為（）。（單選題）

A.社會促進(jìn)反應(yīng)

B.模仿

C.社會感染

D.暗不

試題答案：B

115、（）認(rèn)為語言是人們理解別人和使自己被別人理解的工具。（單選題）

A.進(jìn)行群體動力問題研究的勒溫

B.符號相互作用論者米德

C.提出社交測量法的莫雷諾

D.提出社會同一性理論的塔吉菲爾

試題答案：B

116、社會學(xué)習(xí)理論大師（）認(rèn)為，當(dāng)人們得到他人的第一次獎勵之后就會對自己的利他行

為進(jìn)行強(qiáng)化,他們開始自我欣賞自己的這種行為。因此，強(qiáng)化也包含做成一件好事之后的滿足感。

（單選題）

A.斯金納

B.班杜拉

C.洛倫茲

D.威爾遜

試題答案：B

117、人的社會化過程，人的社會動機(jī)、態(tài)度、社會行為的發(fā)生都是以（）為基礎(chǔ)的。（單

選題）

A.人際溝通

B.情景判斷

C.社會知覺

D.人際知覺

試題答案：C

118、你也許有過這樣的經(jīng)驗：在從事一些需要動腦筋的活動時，例如口解數(shù)學(xué)題、背單詞等，

有他人在場和沒有他人在場相比，前者會花費你更多的時間。社會心理學(xué)將這種作用稱為（）?

（單選題）

A.社會影響

B.社會促進(jìn)

C.觀眾效應(yīng)

D.社會干擾

試題答案：D

119、一般地說，態(tài)度的各個成分之間是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時，（）往往占有主導(dǎo)

地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。（單選題）

A.情感成分

B.行為傾向成分

C.認(rèn)知成分

D.動機(jī)成分

試題答案：A

120、在印象形成過程中，個體在把各種具體信息綜合后，會按照保持邏輯一致性和情感一致性

的原則，形成（）。（單選題）

A.第一印象

B.刻板印象

C.總體印象

D.客觀印象

試題答案：C

121、（）不是社會化的載體。（單選題）

A.家庭

B.大學(xué)

C.雜志

D.觀念

試題答案：D

122、已學(xué)習(xí)和掌握得相當(dāng)熟練的動作，不假思索即可做出的反應(yīng)，稱為（）。（單選題）

A.社會促進(jìn)反應(yīng)

B.社會惰化反應(yīng)

C.優(yōu)勢反應(yīng)

D.弱勢反應(yīng)

試題答案：C

123、社會化是個體由自然人成長、發(fā)展為（）的過程。（單選題）

A.成年人

B.社會人

C,心理健全的人

D.合格社會成員

試題答案：D

124、（）是指個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。（單選題）

A.歸因

B.態(tài)度

C.動機(jī)

D.情緒

試題答案：B

125、協(xié)變原則認(rèn)為人們歸因時如同科學(xué)家在科研中尋求規(guī)律，試圖找出一種效應(yīng)發(fā)生的各種條

件的（）協(xié)變。（單選題）

A.共同性

B.一致性

C.特異性

D.規(guī)律性

試題答案：D

126、《挫折-侵犯假說》一書修正并擴(kuò)充了挫折-侵犯理論的內(nèi)容。挫折作為一種刺激，可以引

起一系列的不同反應(yīng)，侵犯反應(yīng)只是其中一種形式而己。挫折的存在，不一定會導(dǎo)致侵犯行為;

但是，侵犯行為肯定是挫折的一種結(jié)果。請問《挫折-侵犯假說》一書的作者是（）。（單

選題）

A.多拉德

B.巴克爾

C.米勒

D.伯克威茨

試題答案：C

127、社會心理學(xué)研究表明，“犯錯誤效應(yīng)”與自尊心有著某種聯(lián)系，自尊心低的男性更喜歡下

列哪種類型的人？（）（單選題）

A.沒犯過錯誤的能力非凡的人

B.沒犯過錯誤的能力平庸的人

C.犯過錯誤的能力非凡的人

D.犯過錯誤的能力平庸的人

試題答案：A

128、（）是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。（單

選題）

A.人際關(guān)系

B.利他關(guān)系

C.依戀

D.人際吸引

試題答案：D

129、下列理論由貝姆提出的是（）。（單選題）

A.自我知覺理論

B.歸因理論

C.控制源理論

D.社會知覺理論

試題答案：A

130、利他行為與助人行為的一個重要區(qū)別是（）。（單選題）

A.一種親社會行為

B.有利于他人為主要目標(biāo)

C.改進(jìn)他人幸福的行為

D.不企求他人回報的行為

試題答案：D

131、歷史上曾有一位學(xué)者指出，戰(zhàn)爭是不可避免的，因為人類之所以發(fā)動戰(zhàn)爭，實際上是一種

自我保存的方式，人們相互殺戮其實是為了不讓死亡的愿望指向自身。請問這位學(xué)者是（）o

（單選題）

A.伯克威茨

B.威廉?詹姆斯

C.弗洛伊德

D.康拉德?洛倫茲

試題答案：C

132、根據(jù)科爾曼的態(tài)度改變?nèi)A段論，自愿接受他人的觀點或信息，使自己的態(tài)度與他人要求

一致叫做（）。（單選題）

A.認(rèn)同

B.內(nèi)化

C.服從

D.從眾

試題答案：A

133、個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對自己和他人行為的原因進(jìn)行推測與判斷的過程被稱為（）。

（單選題）

A.歸因

B.探索

C.圖式

D.評價

試題答案：A

134、態(tài)度的內(nèi)化是指（）。（單選題）

A.個體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點，使之納入自己的態(tài)度體系，成為有機(jī)的組成部分

B.個體采用他人觀點、信息或群體規(guī)范，使自己與他人一致

C.個體按社會規(guī)范和社會期待或他人意志在外顯行為方面表現(xiàn)出與他人一致

D.個體以理智與情感，即認(rèn)知和情感成分為基礎(chǔ)習(xí)得一定的態(tài)度

試題答案：A

135、個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對自己和他人行為的原因進(jìn)行推測與判斷的過程被稱為（）。

（單選題）

A.歸因

B.探索

C.圖式

D.評價

試題答案：A

136、（）認(rèn)為語言是人們理解別人和使自己被別人理解的工具。（單選題）

A.進(jìn)行群體動力問題研究的勒溫

B.符號相互作用論者米德

C.提出社交測量法的莫雷諾

D.提出社會同一性理論的塔吉菲爾

試題答案：B

137、社會知覺是個體對他人、群體以及對（）的知覺。（單選題）

A.自己

B.社會

C.自然

D.環(huán)境

試題答案：A

138、行動者（當(dāng)事人）和觀察者（局外人）對行動者行為原因的看法有差別，對行為原因的解

釋也會有明顯的不同，這表明（）影響歸因過程及其結(jié)果。（單選題）

A.利益

B.社會視角

C.態(tài)度

D.控制點

試題答案：B

139、有益于他人，需要或接受報酬的行為屬于（）。（單選題）

A.利他行為

B.助人行為

C.道德行為

D.親合行為

試題答案：B

140、實驗社會心理學(xué)的奠基人是（）。（單選題）

A.F.H.奧爾波特

B.勒溫

C.特里普利特

D.麥獨孤

試題答案：A

141、社會行為是人對（）引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。（單選題）

A.社會因素

B.現(xiàn)實生活

C.周圍環(huán)境

D.即時情境

試題答案：A

142、性別與從眾之間的關(guān)系是（）。（單選題）

A.女性更容易從眾

B.女性更不容易從眾

C.男性不容易從眾

D.沒有確定性的關(guān)系

試題答案：D

143、在成敗歸因中，失敗時個體很少用個人特征來解釋，而傾向于外歸因。失敗時外歸因，減

少自己對失敗的責(zé)任是一種（）策略。（單選題）

A.隱藏自我

B.自我抬高

C.自我防衛(wèi)

D.自我暴露

試題答案：C

144、個體的全部社會化是以（）為條件的。（單選題）

A.早期社會化

B.語言社會化

C.性別社會化

D.道德社會化

試題答案：B

145、社會心理學(xué)家（）1981年發(fā)表了著名的《社會作用心理》一文，闡發(fā)了他的社會作用

力理論。（單選題）

A.拉特納

B.班杜拉

C.洛倫茲

D.威爾遜

試題答案：A

146、重復(fù)與說服效果呈（）關(guān)系。（單選題）

A.線性

B.U型曲線

C.隨機(jī)

D.倒U型曲線

試題答案：D

147、在行為的內(nèi)因與外因中，一部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的。如內(nèi)因中人的（）是

易變性因素。（單選題）

A.情緒

B.人格

C.智力

D.能力

試題答案：A

148、失眠者往往認(rèn)為失眠是自己內(nèi)部的原因造成的，比如自己神經(jīng)衰弱、焦慮、緊張等等，因

而可以通過改變他們的（）模式來使失眠程度得到緩解。（單選題）

A.睡眠

B.生活

C.歸因

D.治療

試題答案：C

149、（）不是基本的人際需要。（單選題）

A.包容需要

B.支配需要

C.感情需要

D.認(rèn)知需要

試題答案：D

150、個體對特定態(tài)度對象的卷入水平，是態(tài)度的（）屬性。（單選題）

A.強(qiáng)度

B.外顯度

C.方向

D.深度

試題答案：D

151、人際溝通與大眾溝通的最重要區(qū)別是（）。（單選題）

A.有無情感的交流

B.有無態(tài)度的交流

C.有無媒體的中介

D.有無言語的出現(xiàn)

試題答案：C

152、根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是（）。（單選題）

A.智慧

B.真誠

C.熱情

D.幽默

試題答案：B

153、俗話說，“情人眼里出西施”，這句話表明的是下列哪種影響社會認(rèn)知的因素（）。

（單選題）

A.原有經(jīng)驗

B.價值觀念

C.情緒狀態(tài)

D.積極偏見

試題答案：C

154、挫折-侵犯理論認(rèn)為，侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度之間是（）的關(guān)系。（單選題）

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.無關(guān)

D.很復(fù)雜

試題答案：A

155、社會角色是個體與其（）、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。（單選題）

A.社會地位

B.社會認(rèn)知

C.社會情感

D.社會意識

試題答案：A

156、根據(jù)阿倫森等人對能力與吸引之間關(guān)系的實驗研究，下列四種不同能力條件的人，最受人

喜愛的是（）。（單選題）

A.能力超凡且沒犯錯誤的人

B.能力超凡但犯了錯誤的人

C.能力平庸且沒犯錯誤的人

D.能力平庸且犯了錯誤的人

試題答案：B

157、在競爭條件下，個體傾向于把他人的成功外歸因，而把他人的失敗內(nèi)歸因，有明顯的使自

己處于有利位置、保護(hù)自我價值的傾向，這種傾向叫（）歸因偏差。（單選題）

A.空間性

B.情境性

C.特異性

D.動機(jī)性

試題答案：D

158、社會心理是（）與社會行為之間的中介過程，是由社會因素引起并對社會行為具有引

導(dǎo)作用的心理活動。（單選題）

A.社會認(rèn)知

B.社會意識

C.社會規(guī)范

D.社會刺激

試題答案：D

159、符號互動論的基本假設(shè)不包括（）。（單選題）

A.個體對事物采取的行動是以該事物對他的意義為基礎(chǔ)的

B.事物的意義源于個體與他人的互動，而不是存在事物自身中

C.事物的意義在于得與失的權(quán)衡結(jié)果

D.個體在應(yīng)付他所遇到的事物時，往往通過自己的解釋去運用和修改事物對他的意義

試題答案：C

160、有關(guān)社會化的理論中，屬于認(rèn)知發(fā)展論觀點的理論是（）。（單選題）

A.科爾伯格的道德發(fā)展論

B.艾里克森的心理發(fā)展論

C.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論

D.J.Harris的群體社會化理論

試題答案：A

161、符號互動論的基本假設(shè)不包括（）。（單選題）

A.個體對事物采取的行動是以該事物對他的意義為基礎(chǔ)的

B.事物的意義源于個體與他人的互動，而不是存在事物自身中

C.事物的意義在于得與失的權(quán)衡結(jié)果

D.個體在應(yīng)付他所遇到的事物時，往往通過自己的解釋去運用和修改事物對他的意義

試題答案：C

162、社會行為是人對（）引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。（單選題）

A.社會因素

B.現(xiàn)實生活

C.周圍環(huán)境

D.即時情境

試題答案：A

163、人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）的聯(lián)系。（單選題）

A.心理上

B.行為上

C.合作方面

D.利益上

試題答案：A

164、對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明

了（）。（單選題）

A.人際關(guān)系的相互性原則

B.人際關(guān)系的交換性原則

C.人際關(guān)系的自我價值保護(hù)原則

D.人際關(guān)系的平等性原則

試題答案：C

165、（）于1981年明確指出：“社會心理學(xué)是系統(tǒng)研究人的相互作用及其心理基礎(chǔ)的科學(xué)

（單選題）

A.格根

B.克萊諾

C.奧爾波特

D.米德

試題答案：A

166、以下選項中（）不屬于從社會領(lǐng)域來劃分的社會化目標(biāo)。（單選題）

A.政治社會化

B.法制社會化

C.價值觀念社會化

D.道德社會化

試題答案：C

167、任何態(tài)度轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。研究表明，對

于威信高的傳遞者，這種差異較大時，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量（）。（單選題）

A.最穩(wěn)定

B.最難預(yù)測

C.最小

D.最大

試題答案：D

168、在印象形成過程中，個體在把各種具體信息綜合后，會按照保持邏輯一致性和情感一致性

的原則，形成（）。（單選題）

A.第一印象

B.刻板印象

C.總體印象

D.客觀印象

試題答案：C

169、社會心理學(xué)在“社會交往心理和行為”這一層面中，不包括以下哪個研究內(nèi)容？（）

（單選題）

A.人際關(guān)系

B.人際溝通的內(nèi)容、功能、程序等

C.社會影響

D.集群行為

試題答案：D

170、社會學(xué)習(xí)理論大師（）認(rèn)為，當(dāng)人們得到他人的第一次獎勵之后就會對自己的利他行

為進(jìn)行強(qiáng)化,他們開始自我欣賞自己的這種行為。因此，強(qiáng)化也包含做成一件好事之后的滿足感。

（單選題）

A.斯金納

B.班杜拉

C.洛倫茲

D.威爾遜

試題答案：B

171、關(guān)于社會交換論，下列說法中不正確的是（）。（單選題）

A.社會交換論是主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)的投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為的理論

B.趨利避害是人類行為的基本原則

C.人們在互動中傾向于擴(kuò)大收益、縮小代價或傾向于擴(kuò)大滿意度、減少不滿意度

D.社會交換關(guān)系是建立在利益沖突基礎(chǔ)上的人們的競爭性活動

試題答案：D

172、奧爾波特之后，社會心理學(xué)領(lǐng)域中出現(xiàn)了多種具有一般方法意義的專門技術(shù)，以下哪種選

項不是專門的技術(shù)？（）（單選題）

A.態(tài)度測量技術(shù)

B.角色扮演技術(shù)

C.社交測量法

D.相關(guān)性研究

試題答案：D

173、研究發(fā)現(xiàn)，信息傳播渠道的選擇對于勸說效果有重要的影響，在其他條件一定的情況下，

當(dāng)理解的信息較為復(fù)雜時.，書面文字與圖片、錄像等視覺形式比較起來，哪種方式的勸說效果較

好？（）（單選題）

A.書面文字勸說效果較好

B.圖片、錄像等視覺形式勸說效果較好

C.在理解信息的階段，書面文字的勸說效果較好；在根據(jù)信息做出決定的階段，圖片、錄像等

視覺形式勸說效果較好

D.在理解信息的階段，圖片、錄像等視覺形式勸說效果較好；在根據(jù)信息做出決定的階段，書

面文字的勸說效果較好

試題答案：C

174、歷史上曾有一位學(xué)者指出，戰(zhàn)爭是不可避免的，因為人類之所以發(fā)動戰(zhàn)爭，實際上是一種

自我保存的方式，人們相互殺戮其實是為了不讓死亡的愿望指向自身。請問這位學(xué)者是（）o

（單選題）

A.伯克威茨

B.威廉?詹姆斯

C.弗洛伊德

D.康拉德?洛倫茲

試題答案：C

175、在印象形成過程中，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為

（）?（單選題）

A.定向作用

B.第一印象

C.首因效應(yīng)

D.印象管理

試題答案：C

176、《挫折-侵犯假說》一書修正并擴(kuò)充了挫折-侵犯理論的內(nèi)容。挫折作為一種刺激，可以引

起一系列的不同反應(yīng)，侵犯反應(yīng)只是其中一種形式而已。挫折的存在，不一定會導(dǎo)致侵犯行為;

但是，侵犯行為肯定是挫折的一種結(jié)果。請問《挫折-侵犯假說》一書的作者是（）。（單

選題）

A.多拉德

B.巴克爾

C.米勒

D.伯克威茨

試題答案：C

177、人的社會化過程，人的社會動機(jī)、態(tài)度、社會行為的發(fā)生都是以（）為基礎(chǔ)的。（單

選題）

A.人際溝通

B.情景判斷

C.社會知覺

D.人際知覺

試題答案：C

178、重復(fù)與說服效果呈（）關(guān)系。（單選題）

A.線性

B.U型曲線

C.隨機(jī)

D.倒U型曲線

試題答案：D

179、可控性原因表明個體通過主觀努力可以改變行為及其后果。對可控性因素的歸因，使人們

更可能對行為做出（）的預(yù)測。（單選題）

A.準(zhǔn)確

B.變化

C.穩(wěn)定

D.系統(tǒng)

試題答案：B

180、個體的全部社會化是以（）為條件的。（單選題）

A.早期社會化

B.語言社會化

C.性別社會化

D.道德社會化

試題答案：B

181、以下選項中，（）是社會心理學(xué)發(fā)展中的主要實驗研究。（單選題）

A.勒溫關(guān)于從眾問題的研究

B.霍夫蘭關(guān)于服從問題的實驗

C.勒溫關(guān)于群體動力問題的研究

D.拉特納關(guān)于勸導(dǎo)與態(tài)度改變的研究

試題答案：C

182、（）于1981年明確指出：“社會心理學(xué)是系統(tǒng)研究人的相互作用及其心理基礎(chǔ)的科學(xué)」

（單選題）

A.格根

B.克萊諾

C.奧爾波特

D.米德

試題答案：A

183、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（）。（單選題）

A.從生理自我到社會自我，最后到心理自我

B.從生理自我到心理自我，最后到社會自我

C.從社會自我到生理自我，最后到心理自我

D.從心理自我到社會自我，最后到生理自我

試題答案：A

184、（）不是人際關(guān)系的特點。（單選題）

A.個體性

B.直接性

C.情感性

D.系統(tǒng)性

試題答案：D

185、人際關(guān)系的交換性原則是指（）。（單選題）

A.對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持，而對否定自我價

值的他人則予以疏離

B.個體期待人際交往對自己是有價值的，即在交往過程中的得大于失，至少等于失

C.我們喜歡那些也喜歡我們的人，人際交往中的接近與疏遠(yuǎn)、喜歡與不喜歡是相互的

D.一方處于支配地位，另一方處于從屬地位

試題答案：B

186、可控性原因表明個體通過主觀努力可以改變行為及其后果。對可控性因素的歸因，使人們

更可能對行為做出（）的預(yù)測。（單選題）

A.準(zhǔn)確

B.變化

C.穩(wěn)定

D.系統(tǒng)

試題答案：B

187、個體在群體壓力下在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象，

稱為（）。（單選題）

A.印象管理

B.社會影響

C.人際吸引

D.從眾

試題答案：D

188、公檢法人員抓強(qiáng)盜、調(diào)查貪污、懲治罪犯等行為，屬于（）。（單選題）

A.非侵犯行為

B.反社會的侵犯行為

C.親社會的侵犯行為

D.被認(rèn)可的侵犯行為

試題答案：C

189、某些人認(rèn)為個體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個人不能控制的各種外部力量的作用造成的，相

信社會的安排，相信命運和機(jī)遇等因素決定了自己的狀況，認(rèn)為個人的努力無濟(jì)于事。這種人被

稱為（）。（單選題）

A.行動者

B.觀察者

C.外控者

D.內(nèi)控者

試題答案：C

190、研究發(fā)現(xiàn)，信息傳播渠道的選擇對于勸說效果有重要的影響，在其他條件一定的情況下，

當(dāng)理解的信息較為復(fù)雜時，書面文字與圖片、錄像等視覺形式比較起來，哪種方式的勸說效果較

好？（）（單選題）

A.書面文字勸說效果較好

B.圖片、錄像等視覺形式勸說效果較好

C.在理解信息的階段，書面文字的勸說效果較好；在根據(jù)信息做出決定的階段，圖片、錄像等

視覺形式勸說效果較好

D.在理解信息的階段，圖片、錄像等視覺形式勸說效果較好；在根據(jù)信息做出決定的階段，書

面文字的勸說效果較好

試題答案：C

191、下列選項中，不屬于良好人際關(guān)系原則的是（）。（單選題）

A.交換性原則

B.平等性原則

C.強(qiáng)化原則

D.相互性原則

試題答案：C

192、個體在歸因過程中，對有自我卷入的事情的解釋，帶有明顯的（）傾向。（單選題）

A.自我暴露

B.自我防衛(wèi)

C.自我抬高

D.自我價值保護(hù)

試題答案：D

193、心理學(xué)家認(rèn)為，在一般情況下，去個性化狀態(tài)會使個體的侵犯性（）。（單選題）

A.增加

B.減少

C.不變

D.不確定

試題答案：A

194、個體在群體壓力下在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象,

稱為（）。（單選題）

A.印象管理

B.社會影響

C.人際吸引

D.從眾

試題答案：D

195、社會學(xué)習(xí)論的研究重點在于（）。（單選題）

A.當(dāng)時的情境

B.個體的情緒

C.外在行為的解釋

D.個體的主觀感受對行為的影響

試題答案：c

196、（）是人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測器”。（單選題）

A.自我暴露程度

B.情感卷入程度

C.好惡評價

D.親密行為

試感答案：A

197、行動者（當(dāng)事人）和觀察者（局外人）對行動者行為原因的看法有差別，對行為原因的解

釋也會有明顯的不同，這表明（）影響歸因過程及其結(jié)果。（單選題）

A.利益

B.社會視角

C.態(tài)度

D.控制點

試題答案：B

198、年輕一代將文化知識傳遞給年長一代這種社會化類型稱之為（）。（單選題）

A.發(fā)展社會化

B.預(yù)期社會化

C.反向社會化

D.再社會化

試題答案：C

199、個體對特定態(tài)度對象的卷入水平，是態(tài)度的（）屬性。（單選題）

A.強(qiáng)度

B.外顯度

C.方向

D.深度

試題答案：D

200、（）中，溝通雙方對對方的身份和角色往往是不清楚的，溝通的進(jìn)程主要受自己的主

觀感受和想象來引導(dǎo)。（單選題）

A.現(xiàn)實溝通

B.傳媒溝通

C.面對面溝通

D.虛擬溝通

試題答案：D

201、人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法叫（）。（單選題）

A.印象形成

B.第一印象

C.總體印象

D.刻板印象

試題答案：D

202、根據(jù)阿倫森等人對能力與吸引之間關(guān)系的實驗研究，下列四種不同能力條件的人，最受