《難忘的潑水節(jié)》公開課課件

11、難忘的潑水節(jié)看到這個題目你有什么問題要問嗎？《難忘的潑水節(jié)》公開課為什么“難忘”？潑水節(jié)是怎么過的？《難忘的潑水節(jié)》公開課什么是潑水節(jié)？《難忘的潑水節(jié)》公開課潑水節(jié)：少數(shù)民族的一種慶祝節(jié)日，用來表示對人們的祝福?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課

潑水節(jié)一般在陽歷４月１３日至１５日這三天，到了節(jié)日，傣族男女老少就穿上節(jié)日的盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，你潑我，我潑你，它象征著吉祥、幸福、健康，年青人手里明亮晶瑩的水珠，還象征著甜蜜的愛情。潑水節(jié)的內(nèi)容，除潑水外，還有賽龍舟、斗雞、跳孔雀舞、丟包、放高升，放孔明箭等活動。

每年到潑水節(jié)的時候，數(shù)以萬千的中外游客便紛紛云集到云南西雙版納、瑞麗等傣族地區(qū)，參加傣族潑水節(jié)，年復(fù)一年，參加的旅游者越來越多，潑水節(jié)的規(guī)模越來越大。1961年4月13日，周恩來總理他曾參加過西雙版納的潑水節(jié)，從此以后，傣族潑水節(jié)更加名揚四海?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課《難忘的潑水節(jié)》公開課《難忘的潑水節(jié)》公開課《難忘的潑水節(jié)》公開課為什么是難忘的潑水節(jié)？《難忘的潑水節(jié)》公開課讀一讀鳳凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸壽fènghuángēnqiāojīnguàkāfēicǎiduānzhànshòu《難忘的潑水節(jié)》公開課我會認鳳凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸壽

《難忘的潑水節(jié)》公開課學習生字識字小游戲：找朋友

在“我會認”里把偏旁相同的生字用相同的顏色涂一涂

（鳳、凰）（咖、啡）（襟、褂）《難忘的潑水節(jié)》公開課

鳳凰花傣族敲鼓衣襟

周恩來敲鼓咖啡端起長壽踩著柏樹蘸水

象腳鼓一年一度《難忘的潑水節(jié)》公開課鳳凰敲打《難忘的潑水節(jié)》公開課小褂衣襟《難忘的潑水節(jié)》公開課咖啡端盤子《難忘的潑水節(jié)》公開課踩凳子壽桃壽《難忘的潑水節(jié)》公開課蘸水感恩《難忘的潑水節(jié)》公開課好壞愛好快樂音樂天空有空盛開盛滿《難忘的潑水節(jié)》公開課時間：地點：人物：事件：《難忘的潑水節(jié)》公開課時間：1961年4月地點：云南西雙版納人物：周恩來事件：潑水節(jié)《難忘的潑水節(jié)》公開課周恩來（1898～1976），原籍浙江紹興，生于江蘇淮安。偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導人，中國人民解放軍主要創(chuàng)建人和領(lǐng)導人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導集體的重要成員，在國際上也享有很高威望。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國各族人民心中?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課故事簡介1961年4月，周恩來總理與緬甸吳努總理來西雙版納，正遇傣族一年一度的新年。他便和邊疆各族人民共同歡慶了這個富有情趣的民族節(jié)日。四月的版納正是鳳凰花盛開的季節(jié)?；鸺t的鳳凰花樹下，周總理興致勃勃地換上傣族服裝，手拿銀盆與各族人民互相潑水祝福。周總理和各族人民歡度潑水節(jié)紀念址位于景洪市曼聽村的曼聽公園。它已成為西雙版納人民永遠懷念周總理的紀念地。1984年公布為西雙版納傣族自治州文物保護單位。

《難忘的潑水節(jié)》公開課

火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。《難忘的潑水節(jié)》公開課

傣族，中國少數(shù)民族之一?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課《難忘的潑水節(jié)》公開課傣族是我國的一個少數(shù)民族《難忘的潑水節(jié)》公開課傣族服裝《難忘的潑水節(jié)》公開課賽歌會《難忘的潑水節(jié)》公開課傣族舞蹈《難忘的潑水節(jié)》公開課孔雀舞《難忘的潑水節(jié)》公開課潑水狂歡《難忘的潑水節(jié)》公開課《難忘的潑水節(jié)》公開課鳳凰花：火鳳凰樹的花。五月開花，花五瓣，花大美麗，呈鮮紅色帶黃暈；花開時滿樹結(jié)花，火紅一片，與綠葉相映成趣。

《難忘的潑水節(jié)》公開課火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課彝族的火把節(jié)

從每年農(nóng)歷六月二十四日起，彝族都要以自己獨特的方式度過三天的火把節(jié)?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課彝族－火把節(jié)苗族－斗牛節(jié)《難忘的潑水節(jié)》公開課山西鑼鼓

正月十五元宵佳節(jié)，山西人就用鑼鼓宣告喜慶?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課

農(nóng)歷正月十五的元宵節(jié)，對于山東省商河縣農(nóng)民來說，意味著狂歡。秧歌《難忘的潑水節(jié)》公開課

火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課

今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)。傣族人民為什么特別高興？《難忘的潑水節(jié)》公開課

今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)。今年是指

?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課

今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)。今年是指

1961

。

今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節(jié)?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課

從課文的哪些地方看出人們心里特別高興？讀讀第三自然段。《難忘的潑水節(jié)》公開課

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳

凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”《難忘的潑水節(jié)》公開課象腳鼓是傣族的重要民間樂器。因鼓身形似象腳而得名。廣泛用于歌舞和傣戲伴奏?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課《難忘的潑水節(jié)》公開課《難忘的潑水節(jié)》公開課

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”《難忘的潑水節(jié)》公開課相應(yīng)的句子：句子①:人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了?！八拿姘朔健②s”體會人們急著迎接周總理的心情?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課句子②：人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。A、“地毯”，文中把什么比作鮮紅的地毯.同學們想一想在什么地方看到過“鮮紅的地毯”?

《難忘的潑水節(jié)》公開課

一條條龍船劃駛過江面，一串串花炮升上天空?！耙粭l條、一串串”與“一條、一串”有什么區(qū)別?《難忘的潑水節(jié)》公開課歡迎周總理地上（撒滿花瓣）江面（一條條龍船）天空（一串串花炮）人們歡呼著：“周總理來了！”《難忘的潑水節(jié)》公開課著：“周總理來了！”人們歡呼《難忘的潑水節(jié)》公開課句子③：人們歡呼著：“周總理來了！”

通過“歡呼”一詞我們一起感受人們見到周總理的激動心情?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課《難忘的潑水節(jié)》公開課

周總理是怎樣跟傣族人民歡度節(jié)日的？《難忘的潑水節(jié)》公開課

周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的頭巾，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課1、周總理身穿對襟白掛，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿面地來到人群中。2、他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課

周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

請畫出描寫周總理外貌的句子。《難忘的潑水節(jié)》公開課周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾。周總理為什要這樣穿著？想一想《難忘的潑水節(jié)》公開課咖啡色長褲對襟白褂水紅色頭巾端象腳鼓鳳凰花蘸《難忘的潑水節(jié)》公開課

總理

來到人群中，

地對大家說：“

”

《難忘的潑水節(jié)》公開課開始潑水了?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課

開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。一手......一手《難忘的潑水節(jié)》公開課

傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。一邊......一邊《難忘的潑水節(jié)》公開課學習方法（1）數(shù)數(shù)這段有幾句話。（2）想想每句話的意思。（3）通過重點字句，體會這段的意思?！峨y忘的潑水節(jié)》公開課

開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。周總理把水潑到老年人身上，祝愿他們——周總理把水潑到青年人身上，祝愿他們——周總理把水潑到孩子們身上，祝愿他們——《難忘的潑水節(jié)》公開課展開想象說一說：（1）看到周總理對傣族人民潑水，我仿佛聽到周總理_____________，我想_____________。（2）看到傣族人民向周總理潑水，我仿佛聽到傣族人民_____________，我想_____________。《難忘的潑水節(jié)》公開課傣族人民周總理《難忘的潑水節(jié)》公開課清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開心！《難忘的潑水節(jié)》公開課

清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開心！多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！你從這幾句話讀懂了什么？《難忘的潑水節(jié)》公開課補充句子說出自己對課文的獨特理解：這真是個____的潑水節(jié)，因為______________________________。這真是個____的潑水節(jié)，因為______________________________。這真是個____的潑水節(jié)，因為______________________________。《難忘的潑水節(jié)》公開課多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！《難忘的潑水節(jié)》公開課

用“因為…..所以”說說今年的潑水節(jié)有什么特別的地方？