山東省濟(jì)寧市微山縣部編六年級(jí)上冊(cè)期中考試語文試卷2

2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期中考試六年級(jí)語文試題書寫與展示1.將下面的句子認(rèn)真抄寫在橫線上。在這人世間,有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì),單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的,路再長(zhǎng)再遠(yuǎn),夜再暗再黑,也得單獨(dú)默默地走下去。(席慕蓉)________________________________________________________【答案】在這人世間,有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì),單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的,路再長(zhǎng)再遠(yuǎn),夜再暗再黑,也得單獨(dú)默默地走下去。(席慕蓉)【解析】【詳解】書寫詞語時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“慕、跋、涉〞字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀。積累與運(yùn)用2.看拼音，寫詞語。開學(xué)初，我們跟隨作家生花的妙筆，感受到草原蒙古族人們的熱情lǐmào______；我們醉心于丁香淡淡的yōuyǎ_____的甜香；我們仿佛聽到了狼牙山五壯士壯烈háomài______的口號(hào)；我們沉浸在新中國(guó)誕生的xǐyuè_______________之中，莊嚴(yán)的xuāngào_____傳遍大江南北。美好的生活就在前方，奮進(jìn)吧，少年！【答案】①.禮貌②.幽雅③.豪邁④.喜悅⑤.宣告【解析】【分析】【詳解】此題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“貌、幽、豪、宣〞容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀。選擇題。3.以下加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.拘束〔jū〕婆娑〔suō〕電鈕〔nǐu〕跌跌撞撞〔zhuàng〕B參差〔cēn〕鳴囀〔zhuǎn〕磅礴〔bó〕洶涌澎湃〔pài〕C.花苞〔bāo〕圍殲〔qiān〕干涸〔hé〕熱血沸騰〔xiě〕D.搖曳〔yè〕嗖嗖〔sōu〕卡住〔qiǎ〕威風(fēng)凜凜〔lǐn〕【答案】D【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A項(xiàng)：電鈕diànniǔ。B項(xiàng)：鳴囀míngzhuàn。C項(xiàng)：圍殲wéijiān，熱血沸騰rèxuèfèiténg。4.以下詞語書寫完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.自做自受念念有辭斬釘截鐵排山倒海B.孤芳自賞忘乎所以全神貫注前功進(jìn)棄C.暴露無遺襟飄帶舞怒氣沖沖居高臨下D.技高一籌粉身碎骨別出新裁驚天動(dòng)地【答案】C【解析】【分析】【詳解】此題考查字形易錯(cuò)字。A項(xiàng)：“自做自受〞應(yīng)“自作自受〞，“念念有辭〞應(yīng)為“念念有詞〞。B項(xiàng)：“前功進(jìn)棄〞應(yīng)為“前功盡棄〞。D項(xiàng)：“別出新裁〞應(yīng)為“別出心裁〞。5.以下句子中，加點(diǎn)短語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.取得一點(diǎn)小成就的時(shí)候．我們不能顧影自憐。B.成成走起路來大步流星，說話也是快人快語。C.這個(gè)會(huì)議廳人真多，座無虛席，一望無際。D.劉老師對(duì)成天不專心學(xué)習(xí)的同學(xué)指手畫腳?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】此題考查詞語搭配。A不恰當(dāng)。顧影自憐，憐：愛惜。意思是回頭看看自己的影子，憐惜起自己來；形容孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。與句意不符，可搭配：得意洋洋。B恰當(dāng)。大步流星，意思是形容步子跨得大，走得快。符合語境。C不恰當(dāng)。一望無際，釋義：一眼望不到邊。形容非常遼闊。形容對(duì)象是“會(huì)議廳〞有誤，可搭配：濟(jì)濟(jì)一堂。D不恰當(dāng)。指手畫腳，形容說話時(shí)兼用手勢(shì)示意。也形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)或隨意發(fā)號(hào)施令。對(duì)象使用有誤，應(yīng)搭配：諄諄教導(dǎo)。6.選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖亩沃??！蔡钚蛱?hào)〕種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。從此，_______，_______，_______，_______。①它變得沉默②它都依然努力地生長(zhǎng)著③它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料④盡管它經(jīng)受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲【答案】①.①②.③③.④④.②【解析】【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的根底之上，再讀語段，檢查確定。7.以下句子中引號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.“多好??！〞他在自言自語。B.“你知道嗎？〞桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。〞C.班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！〞D.午門俗稱“五鳳樓〞，是紫禁城的正門。【答案】D【解析】【分析】【詳解】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。引號(hào)的用法有直接引用，特定稱謂引用，挖苦和否認(rèn)引用，特殊含義引用和突出強(qiáng)調(diào)引用，引用他人說過的話〔包括名人名言〕，形容詞語的反面意思，做挖苦用時(shí)，需要用引號(hào)標(biāo)示。A引用他人的話。B引用他人的話。C引用他人的話。D特定稱謂。應(yīng)選D。8.以下句子所運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！B.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。C.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。D.到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。【答案】B【解析】分析】【詳解】此題考查修辭手法。A項(xiàng)：“走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！〞運(yùn)用了比喻的修辭手法。B項(xiàng)：“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。〞這句話寫出了水位不斷上升，形勢(shì)越來越來緊張。“竄〞寫出水上漲十分快?！胺潘恋靥蛑藗兊难?，運(yùn)用了擬人的寫法，把灌水瘋狂兇猛的樣子寫得淋漓盡致。C項(xiàng)：“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。〞這是比喻句，把小小的花苞比作衣襟上的盤花扣。D項(xiàng)：“到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。〞運(yùn)用了比喻的修辭手法，說明觀看開國(guó)大典的人數(shù)很多，典禮空前盛大，更表達(dá)出人民對(duì)于新中國(guó)建立的喜悅和愛戴，對(duì)共產(chǎn)黨的擁護(hù)！9.以下適合做“月送花香浮小院〞的下聯(lián)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.綠葉紅花映山前 B.風(fēng)搖竹影到幽齋C.夢(mèng)隨春風(fēng)到天明 D.風(fēng)吹螢火到滿園【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要要平仄相合，音調(diào)和諧。即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲?！霸篓晫?duì)“風(fēng)〞；“送〞對(duì)“搖〞，“花香〞對(duì)“竹影〞，“小院〞對(duì)“幽齋〞。10.以下說法中，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.?草原?一文按事情開展的順序，描繪了“草原風(fēng)光圖〞“喜迎遠(yuǎn)客圖〞“主客聯(lián)歡圖〞。B.?七律?長(zhǎng)征?一詩中，“長(zhǎng)征〞指紅軍二萬五千里長(zhǎng)征。C.?宇宙生命之謎?是一篇科學(xué)小品文，向我們介紹了科學(xué)家們對(duì)“地球之外的太空中是否有生命存在〞這一問題的探索。D.?狼牙山五壯士?一文是按“接受任務(wù)—痛擊敵人—頂峰殲敵—引上絕路—跳下懸崖〞的順序?qū)懙??！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】此題考查課文內(nèi)容的理解與掌握。?狼牙山五壯士?，作者沈重。本文是按照事件開展順序記敘的，全文記敘順序可概括為：接受任務(wù)—痛殲敵人—引上絕路—頂峰殲敵—英勇跳崖。全文無一句人物心理描寫，也無一句戰(zhàn)士表態(tài)式的豪言壯語，其對(duì)敵人的恨，對(duì)祖國(guó)與人民的愛，對(duì)完成任務(wù)的堅(jiān)決以及可貴的犧牲精神，都通過人物語言與行動(dòng)揭示出來。比方，班長(zhǎng)一聲“走〞，簡(jiǎn)潔明快，表現(xiàn)其態(tài)度堅(jiān)決、判斷果斷、情況急迫的情境，“胡德林和胡福才兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊〞，表現(xiàn)戰(zhàn)士沉著、冷靜；“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向〞，寫出壯士對(duì)祖國(guó)、人民的留戀、熱愛與忠誠，對(duì)群眾與部隊(duì)成功轉(zhuǎn)移的欣慰和完成任務(wù)的欣喜。應(yīng)選D。11.按要求寫句子。1．在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光輝！〔縮句〕_____________________________________________________________。2．花開了，就像是睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的?！卜聦懸唤M排比句〕________________________________________________________。3．圍繞“說服同學(xué)，在全班組織一次演講比賽〞寫一段話，用上“一是……二是……三是……〞這樣的句式。_____________________________________________________________。【答案】①.魚鉤閃爍著光輝。②.草綠了，就像換了新衣似的。蝶飛了，就像在跳舞似的。鳥兒叫了，就像在唱歌似的。③.演講比賽有很多好處，一是可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力；二是可以鍛煉我們的膽量；三是可以豐富我們的課余生活?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?．此題考查縮寫句子?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保存句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。縮句要將句子縮到最短，保存其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。2．此題考查仿寫句子。一般要根據(jù)例句，從形式〔結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)〕和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。如：朋友是嚴(yán)寒冬季的一個(gè)暖爐，溫暖地照亮你內(nèi)心每一個(gè)寒冷的角落；朋友是午睡初醒的那杯清茶，用無限的甘甜滋潤(rùn)每一份快樂心情；朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為你搖曳入眠的節(jié)。3．此題考查寫話。仔細(xì)閱讀題干，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。如：演講比賽有很多好處，一是演講比賽為各位參加者提供了一個(gè)全方位、立體式展示綜合實(shí)力的時(shí)機(jī)，包括自己學(xué)習(xí)能力、材料水平、思考分析問題能力、講話能力、心理素質(zhì)、儀態(tài)形象、氣度氣質(zhì)。二是可以鍛煉我們的膽量；三是可以豐富我們的課余生活。12.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么____________，天空是那么____________，使我總想____________，表示我滿心的____________。〔?草原?〕2．前半學(xué)期，我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹，____________〞的空曠與幽遠(yuǎn)，體會(huì)了“黑云翻墨未遮山，____________〞的奇特與歡快。3．春天的大地生機(jī)勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，真是：“______，______。〞〔用朱熹?春日?詩句填寫〕【答案】①.清鮮②.明朗③.高歌一曲④.愉快⑤.江清月近人⑥.白雨跳珠亂入船⑦.等閑識(shí)得東風(fēng)面⑧.萬紫千紅總是春【解析】【分析】【詳解】1．此題考查現(xiàn)代文默寫。解答此題，需要回憶課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句〔或題目提供的信息〕進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。2．此題考查詩詞歌賦默寫。唐代孟浩然的?宿建德江?移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。宋代蘇軾的?六月二十七日望湖樓醉書?黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。3．此題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。宋代朱熹的?春日?勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。后兩句用形象的語言，具體描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面〞，句中的“識(shí)〞字承首句中的“尋〞字?！暗乳e識(shí)得〞是說春天的面容與特征是很容易識(shí)別的。意謂勝日尋芳，本不期望有無邊光景的所得，今既有如此新鮮感受，不禁歡欣雀躍。“東風(fēng)面〞，把春氣、春景形象化了，擬人化了，把“識(shí)〞字落到實(shí)處。閱讀與欣賞閱讀課內(nèi)文段。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。〞老漢吼道：“少廢話，快走。〞他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。13.“水，爬上了老漢的胸膛〞說明了什么？___________14.從小伙子和老漢的簡(jiǎn)短對(duì)話中，你感受到了什么？___________15.在小伙子被洪水吞沒的瞬間，老漢“似乎要喊什么〞，你覺得他可能喊什么？___________16.文章為何在結(jié)尾才揭示老漢和小伙子間的關(guān)系？你覺得這是怎樣的老漢？___________【答案】13.說明當(dāng)時(shí)的情況已經(jīng)非常危機(jī)了。14.在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，兒子和父親心里都裝著對(duì)方，唯獨(dú)沒有自己，這種骨肉深情讓人為之動(dòng)容。15.老漢說：“兒子你一定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。〞16.這樣的情節(jié)和構(gòu)思，更容易讓人揪心和震撼；老漢用自己和兒子的生命換來了一百多村民的生命，用行動(dòng)實(shí)踐了共產(chǎn)黨員先人后己、舍己為人的高尚品質(zhì)?！窘馕觥俊痉治觥?3題詳解】此題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。

結(jié)合文章內(nèi)容，可知這句話說明了洪水即將吞沒老漢，情況十分危，有即將淹沒失去生命的危險(xiǎn)?！?4題詳解】此題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。

結(jié)合文中小伙子和老漢的簡(jiǎn)短對(duì)話以及文末兩人的關(guān)系，從中我們可以看到在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，兒子和父親心里都裝著對(duì)方，唯獨(dú)沒有自己，這種骨肉深情讓人為之動(dòng)容?！?5題詳解】此題考查學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)行合理想象的能力。要結(jié)合所表達(dá)的主題完成，符合人物身份，合理即可。例如：他可能會(huì)喊：“永別了，兒子，要記住自己是一名黨員。〞【16題詳解】此題考查文章寫作方法和人物形象分析。本文寫了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來的洪水，把生的希望讓給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。作者借此事贊揚(yáng)了我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。這座橋是我們黨密切聯(lián)系群眾的“橋〞。第一問：作者到結(jié)尾才點(diǎn)明“老漢〞和“小伙子〞的關(guān)系，是因?yàn)椋哼@樣設(shè)置懸念，前后照應(yīng)，到達(dá)了震撼人心的效果，使讀者肅然起敬；出乎意料的結(jié)尾，烘培出老支書光輝形象，原文設(shè)下懸念，結(jié)局帶來更多感動(dòng)與震撼。第二問：這位村黨支部書記在面臨狂奔而來的洪水，以自己的威信、沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果斷的指揮，將村民們送上了一座由自己的血肉之軀鑄成的跨越死亡的生命橋，但自己卻不惜殉職，本文贊揚(yáng)了老支書無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神?？捎谩按蠊珶o私、舍己為人、無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身〞等詞語形容“老漢〞的形象。閱讀下面文章,按要求答復(fù)以下問題。生命之芯庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。A.初春時(shí)節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁，不到半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。B.清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。②我是十分喜愛這些張張揚(yáng)揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。③暮秋時(shí)節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地凋落下來，落在庭院里、墻角和臺(tái)階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時(shí)，素愛清爽的妻子便不得不時(shí)時(shí)清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往桂清晨剛剛掃過，但中午或黃昏時(shí)就又落了厚厚一層，有時(shí)一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。④妻子也想了許多的方法，費(fèi)盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無奈。這情景一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。⑤去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，剪摘葡萄時(shí)，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不管有沒有熟透。摘得一串不留。妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。⑥果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了，然后開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。⑦不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。⑧難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng)，它們萌芽抽葉、開花，全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯，一旦果實(shí)夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實(shí)夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無論這世界還有多么美好，無論歲月還有多么漫長(zhǎng)，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。⑨果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過早喪失了自己的果實(shí)，作物們生命的秋天就提前來臨了。⑩坐在靜靜的葡萄架下，仰望著那一簇一簇?fù)u曳的綠葉，我對(duì)一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……?一切都是有著自己的夢(mèng)想和靈魂的。17.聯(lián)系上文，體會(huì)第⑦自然段畫線句中劃線詞的妙處。18.本文語言優(yōu)美，韻味悠長(zhǎng)，請(qǐng)從第①自然段畫線的A，B兩句中任選一句加以賞析。_____________19.第⑩自然段中寫到“我對(duì)一切都充滿了敬意〞，請(qǐng)結(jié)合上下文談?wù)劇拔舀暢錆M了怎樣的“敬意〞。_____________【答案】17.“怔怔地〞“怏怏地〞擬人化地表現(xiàn)出小鳥看到葡萄葉子全部落完了，了無生氣時(shí)發(fā)呆、不快樂、很失望的樣子，表現(xiàn)出“我〞看到葉子全部凋零時(shí)的痛惜之情。18.A.運(yùn)用擬人的手法形象生動(dòng)地寫出初春時(shí)節(jié)葡萄藤長(zhǎng)出紫紅葉芽的情態(tài)，寫出葡萄藤葉的靈性，表達(dá)出作者對(duì)清新葉子的喜愛。B.運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地表現(xiàn)清風(fēng)吹拂的狀態(tài)，表達(dá)出作者看到如此美景時(shí)輕松愉悅的心情。19.在眼里無論是有生命的還是無生命的，都有自己的夢(mèng)想、使命和靈魂，都值得崇敬和珍愛?！窘馕觥俊痉治觥俊?7題詳解】記敘類文章常用有較強(qiáng)表現(xiàn)力的詞語來表現(xiàn)人物性格或景物特征，賞析時(shí)應(yīng)扣住詞義,準(zhǔn)確理解語言環(huán)境中詞語在表現(xiàn)人物特點(diǎn)、景物特征中的具體作用,體會(huì)其用語精妙之處。“怔怔地〞、“怏怏地〞是擬人化的手法，從小鳥的情態(tài)表現(xiàn)出“我〞看到葉子全部凋零時(shí)的痛惜之情。【18題詳解】此題考查學(xué)生賞析句子的能力。AB兩句都是運(yùn)用了擬人的修辭手法，A句生動(dòng)地寫出初春時(shí)節(jié)葡萄藤長(zhǎng)出紫紅葉芽的情態(tài)，表達(dá)出作者對(duì)清新葉子的喜愛。B句生動(dòng)地表現(xiàn)清風(fēng)吹拂的狀態(tài)，表達(dá)出作者看到如此美景時(shí)輕松愉悅的心情。【19題詳解】從第⑩自然段中寫到的“無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……〞一句中可以看出作者認(rèn)為無論是有生命的還是無生命的，都有自己的夢(mèng)想、使命和靈魂，都值得崇敬和珍愛。習(xí)作與表達(dá)20.口語交際。春節(jié)，中學(xué)生莉莉和家人一起吃飯，這期間她一直低頭玩著，興奮時(shí)還笑出聲來，旁假設(shè)無人。母親怪她沒和家人聊聊自己在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是不離手，到哪里一坐下來就開始玩，也不知道在玩什么。〞父親也感慨道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩。〞請(qǐng)你在正確理解畫“〞句子的根底上，以莉莉好友的身份，寫一段勸說她的話。_____________________________________【答案】莉莉，玩確實(shí)很有趣，我也很喜歡，但我們不能過度沉迷啊。長(zhǎng)時(shí)間沉迷其中，既會(huì)影響視力，又會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)使親人間的感情冷淡，甚至可能會(huì)誤入歧途，所以要合理有度地使用哦。21.習(xí)作下面提供了一組環(huán)境和人物，請(qǐng)展開想象，創(chuàng)編故事。題目：公交車上的趣事注意：〔1〕故事要圍繞主要人物展開?！?〕故事情節(jié)要寫完整，情節(jié)要盡可能吸引人?！?〕試著描寫故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。要求：題目自擬；語言通順，條理清晰；字?jǐn)?shù)不少于400字?！敬鸢浮坷模汗卉嚿系娜な轮芰?，我朋友去學(xué)架子鼓，學(xué)完之后和他的一位鼓友準(zhǔn)備一起坐公交回家。此刻，車廂上大約有二十多個(gè)人，有打的、有吃東西的、有交談的……。公交車開到下一站，有一位老伯上車了。沒座位了，他為了保持平衡，雙手都扶著扶手?！昂?，你竟敢偷東西！〞一聲清脆的喊聲響起。頓時(shí)，車廂內(nèi)鴉雀無聲，所有人都停止了自己的事，所有眼球都傳移到聲音的發(fā)源地——位小學(xué)生身上。小學(xué)生身邊一個(gè)身穿紅色羽絨服的年輕人先是一怔