人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)Unit9單元集體備課教案

11人教版目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)Unit9單元集體備課教案首備人 授課人

復(fù)備人

課型

聽(tīng)說(shuō)課 課時(shí)

第一課時(shí)Unit9IlikemusicthatIcandanceto.課題 第一課時(shí)SectionA(1a~2d) 二次備課1.prefer〔v.〕更寵愛(ài)2.electronic〔adj.〕電子的；電子設(shè)備的3.suppose〔v.〕推斷；料想4.smooth〔adj.〕平滑的；動(dòng)聽(tīng)的5.spare〔adj.〕空閑的case〔n.)狀況；實(shí)情director〔n.〕導(dǎo)演；部門(mén)負(fù)責(zé)人1.singalongwith跟著一起唱2.themusicthatcandanceto能跟著跳舞的音樂(lè)3.playdifferentkindofmusic演奏不同種類的音樂(lè)4.alongweekatwork一周長(zhǎng)時(shí)間的上班5.havesparetime有空閑時(shí)間1.—Whatkindofmusicdoyoulike?你寵愛(ài)什么樣的音樂(lè)？—IlikemusicthatIcansingalongwith.我寵愛(ài)能隨著唱的音學(xué)習(xí) 樂(lè)。目標(biāo)2.Iprefermusicthathasgreatlyrics.我更寵愛(ài)歌詞美麗的音樂(lè)。Carmenlikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.卡門(mén)寵愛(ài)能演奏不同種類音樂(lè)的音樂(lè)家。XuFeiprefersgroupsthatplayquietandslowsongs.徐飛更寵愛(ài)演奏輕柔舒緩歌曲的組合。5.Ilikesmoothmusicthathelpsmerelaxafteralongweekatwork.我寵愛(ài)能在我一周長(zhǎng)時(shí)間上班之后幫我放松的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。6.Inthatcase,I’llasksomeonewholikesseriousmovies.假設(shè)是那樣的話，我將請(qǐng)一個(gè)寵愛(ài)嚴(yán)峻電影的人。7.Iprefermoviesthatgivemesomethingtothinkabout.我更寵愛(ài)能給我一些讓我思考的東西的電影。通過(guò)表達(dá)個(gè)人喜好,提高學(xué)生賞識(shí)美的水平,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱忱。1.學(xué)習(xí)關(guān)系代詞that/who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句;重點(diǎn)難點(diǎn) 2.用定語(yǔ)從句表達(dá)對(duì)音樂(lè)的喜好。教法 情景教學(xué)法 任務(wù)型教學(xué)法學(xué)法§自主學(xué)習(xí)方案【詞自查】依據(jù)句意及首字母提示完成句子。教學(xué) 1.Beethovenwasoneofthemostfamousmusiciansintheworld.過(guò) 2.Thelyricsofthesongareverybeautifulandsoundlikepoems.程Whichdoyouprefer,classicalmusicorpopmusic?FongXiaogangisafamousChinesedirector,Ilikewatchhismovies.supposethatAlicemayliketheelectronicmusic.§課堂導(dǎo)學(xué)方案1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐齌eacher：Doyoulovemusic?Yeah,musicisalsomyfavorite.Itmakesmylifemorecolorful.Youknow,therearedifferentkindsofmusicintheworld.(PlaysomebeautifulmusicandgetSstotalkaboutitfreely.)Teacher:Whatkindofmusicdoyouprefer?Students: ①I(mǎi)likeloudmusic.Icandancetoit.②Ilikequietmusic.Presentsomenewwordsandtheattributiveclauseatthesametime.〔4分鐘〕音樂(lè)也把同學(xué)們帶入了一個(gè)奇特的意境，學(xué)習(xí)興趣不言自明。Step21a-1c的任務(wù)【操作案例】要求學(xué)生翻開(kāi)課本P651a局部的內(nèi)容。并按要求完教 成課本上相應(yīng)的任務(wù)。(1分鐘)學(xué)過(guò) 2.核對(duì)答案，先要求全班一起給出答案并檢查爭(zhēng)論。然后要求2-3程 名同學(xué)就“Ilikemusicthat”給出自己的答案，并把收集的答案列舉在黑板上。(3分鐘)參考案例Teacher:Whatkindofmusicdoyoulike?Students:Ilikemusic.①thatisquiet②thatIcandanceto③thathasgreatlyrics…要求學(xué)生閱讀1b表格中的信息，聽(tīng)第一遍錄音，并完成課本上1b的聽(tīng)力任務(wù)。(1分鐘)示和朗讀要領(lǐng)的指導(dǎo)。(2分鐘)的任務(wù)，要求學(xué)生仿照聽(tīng)力內(nèi)容，使用“—Whatkindofmusicdoyoulike?—Ilikemusicthat進(jìn)展對(duì)話練習(xí)。并邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)展演示。(3分鐘)干學(xué)生給出自己的答案。有錯(cuò)誤的話準(zhǔn)時(shí)訂正。(2分鐘)漢譯英，每空一詞。1)你寵愛(ài)什么樣的音樂(lè)？Whatkindofmusicdoyoulike?教學(xué) 2)我寵愛(ài)有著奇特歌詞的音樂(lè)。過(guò) Ilikemusicthathasgreatlyrics.程我的朋友更寵愛(ài)能夠隨之跳舞的音樂(lè)。Myfriendprefersmusicthatshecandanceto.這位美國(guó)老太太寵愛(ài)能夠隨著哼唱的音樂(lè)。TheAmericanoldladylovesmusicthatshecansingalongwith.Step32a-2d的任務(wù)首備人九年首備人九年級(jí)組復(fù)備人課型閱讀課課時(shí)其次課時(shí)【操作案例】要求學(xué)生翻開(kāi)課本P66。要求學(xué)生快速捕獲圖片和文字信息，2a，2b的聽(tīng)力任務(wù)。(2分鐘),教師應(yīng)作必要的聽(tīng)力和朗讀指導(dǎo)。(2分鐘)聽(tīng)力內(nèi)容穩(wěn)固訓(xùn)練。要求學(xué)生依據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容完成以下各解。(4分鐘)XuFei:Iprefergroupsthatplayquiteandgentlesongs.Ilikemusicianswhowritestheirownsongs.Carmen:Ilovemusicthat’sladenergetic.Ilikewhoplaydifferentkindsofmusic.兩人一組大聲朗讀聽(tīng)力材料。(1分鐘)2a，2b的信息分2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂演示?？茨囊粚?duì)的表現(xiàn)最正確。(5分鐘)2d的對(duì)話。(5分鐘)言綜合運(yùn)用力量，還穩(wěn)固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用；同時(shí)，小組合作對(duì)話訓(xùn)練了同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；對(duì)話的當(dāng)堂演示使同學(xué)們有了學(xué)英語(yǔ)的成就感，張揚(yáng)了共性?！飚?dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練局部)教學(xué)反思授課人 授課時(shí)間 授課班級(jí) 備課組Unit9IlikemusicthatIcandanceto.課題 其次課時(shí)SectionA(3a~3c) 二次備課粘貼；將……刺入2.down〔adj.〕哀痛；懊喪3.dialogue〔n.〕對(duì)話；對(duì)白4.plenty〔pron.)大量；眾多5.shut〔v.〕關(guān)閉；關(guān)上1.feellikedoingsth.感覺(jué)想做某事2.stickto堅(jiān)持;固守3.dependon取決于4.cheersb.up讓……快活5.haveahappyending有一個(gè)歡快的結(jié)局學(xué)習(xí)目標(biāo) 6.tryone’sbesttodosth.盡力做某事7.seemlessserious似乎不嚴(yán)峻WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.當(dāng)我心情懊喪或困倦時(shí)，我更寵愛(ài)觀看能讓我快活的電影。DocumentarieslikeMarchofthePenguinswhichprovideplentyofinformationaboutacertainsubjectcanbeinteresting.像《帝企鵝日記》那樣供給大量有關(guān)某種話題信息的記錄片可能很好玩。重點(diǎn)句式3.Icanjustshutoffmybrain,sitbackandenjoywatchinganexcitingsuperherowhoalwayssavestheworldjustintime.我能夠關(guān)閉我的大腦，靠著賞識(shí)著觀看一位令人興奮的總是在關(guān)鍵時(shí)刻挽救世界的超級(jí)英雄。4.Ialwaysbringafriendwhoisn’tafraidofthesekindsofmovies,anditdoesn’tfeelsoscaryanymore.我總是帶一個(gè)不怕這種電影的朋友并且就不再感到那么恐驚了。學(xué)會(huì)通過(guò)觀看不同種類的電影來(lái)調(diào)適自己的心境。1.讓學(xué)生嫻熟運(yùn)用本課時(shí)的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型;重點(diǎn)難點(diǎn) 2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人喜好的不同句型;3.讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并穩(wěn)固關(guān)系代詞that,which和who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用法。教法學(xué)法 聯(lián)想教學(xué)法 團(tuán)體教學(xué)法教 §自主學(xué)習(xí)方案學(xué)【詞自查】過(guò)程 依據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子。Theylookeddown(懊喪)andtiredaftertheylostthemath.Thispicturewasn’ttruebecauseitwasstuck(粘貼)fromtheInternet.3.TheEnglishteacheraskedustolearnthisdialogue(對(duì)話)byheart.4.Myfatherprefersthedocumentaries(紀(jì)錄片)totheactionmovies.5.Themanbecameasuperhero超級(jí)英雄aftersavingtheearthintime.§課堂導(dǎo)學(xué)方案1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐约旱拇鸢富蛞?jiàn)解。(4分鐘)Questions:Whatmoviesdoyouliketowatch?What’syourfavoritemovie?Whoisyourfavoritemoviestar?教 環(huán)節(jié)說(shuō)明:通過(guò)帶著問(wèn)題去閱讀，從而到達(dá)導(dǎo)入課的目的，同時(shí)學(xué)過(guò) 引起學(xué)習(xí)這篇評(píng)論的興趣。程Step23a-3c的任務(wù)【操作案例】要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，在短文中標(biāo)出不同類型的爭(zhēng)論。(3分鐘)先邀請(qǐng)幾位同學(xué)閱讀短文(可一人一段)，教師要留意學(xué)生的語(yǔ)(3分鐘)短文內(nèi)容穩(wěn)固練習(xí)。教師可給出一篇改寫(xiě)了的短文，將一些重同學(xué)給出自己的答案。(4分鐘)IliketowatchdifferentkindsofmoviesdependingonhowIfeelthatday.WhenIamdownortired,Iprefercomediesandcartoons,becausetheycancheermeup.Idon’twatchdramasordocumentaries,becausetheymademefeelevensadderandIdon’twanttothinktoomuch.Idon’tmindactionmovieswhenI’mtootiredtothink.Icanshutoffmybrain,sitbackandenjoywatchinganexcitingsuperherowhoalwayssavestheworldjustintime.,3b所提出的(5分鐘)表格中填上你寵愛(ài)看的電影種類?！?分鐘〕言綜合運(yùn)用力量，還穩(wěn)固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用。教 §當(dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練局部)學(xué)過(guò)程教學(xué)反思首備人九年級(jí)組

復(fù)備人 課型 閱讀課 課時(shí)

第三課時(shí)授課人

授課時(shí)間 授課班級(jí)Unit9IlikemusicthatIcandanceto.

備課組課題 第三課時(shí)SectionA(GrammarFocus~4c)intelligent(adj.)有才智的;聰明的1.writetheirownlyrics自己作詞wordsclearly唱詞清楚—Whatkindoffooddoyouenjoy?你寵愛(ài)什么樣的食物？—Ienjoyfoodthatissweet.我寵愛(ài)甜的食物。

二次備課—Whatkindofmoviesdoyoulike?你寵愛(ài)什么樣的電影？學(xué)習(xí)目標(biāo) —Iprefermoviesthat/whichgivemesomethingtothinkabout.我寵愛(ài)能給我一些東西思考的電影?！猈hatkindofmusiciansdoesCarmenlike?卡門(mén)寵愛(ài)什么樣的音樂(lè)家？—Shelikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.她寵愛(ài)能演奏不同種類音樂(lè)的音樂(lè)家。通過(guò)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交換不同的看法,并能以正確的心態(tài)面對(duì)自己和他人的喜好1.讓學(xué)生把握本課時(shí)的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型;重點(diǎn) 2.讓學(xué)生閱讀短文,獲得相關(guān)信息,提高學(xué)生的綜合閱讀力量;難點(diǎn)3.讓學(xué)生穩(wěn)固that,which,who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用法。教法 任務(wù)型教學(xué)法 語(yǔ)法翻譯法學(xué)法課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【詞自查】教學(xué) 用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。過(guò)程 1.Mikedoesn’tlikefoodthathas(have)chocolateinit.2.Theboywhoisplaying(play)withadogismyyoungerbrother.3.Ican’tseethewordsontheblackboardclearly(clear).4.Mostofuslikemusicians(music)whoplaydifferentkindsofmusic.5.Theboywhokicked(kick)thegoalsjustnowisLiYang.§課堂導(dǎo)學(xué)方案1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐旱拇鸢富蛞?jiàn)解。(4分鐘)Questions:What’sthenameoftheCDthatJenniferlistensto?WhydoessheliketheCD?WhatdoesshedislikeabouttheCD?教 引起學(xué)生學(xué)習(xí)這篇評(píng)論的興趣。學(xué)過(guò) Step2暢通GrammarFocus回憶語(yǔ)法重點(diǎn)程【操作案例】法。并能造出相仿的句子?！?分鐘〕Step34a-4c的任務(wù)【操作案例】要求學(xué)生翻開(kāi)課本P684a所給表格中不同欄目的單詞造5組同學(xué)朗讀對(duì)話，全班集體核對(duì)答案。(5分鐘)CDthat,which,who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句完成句子。全班集體核對(duì)答案。〔5分鐘〕4c方框中的對(duì)話，編造出一組對(duì)話，談?wù)撃銓檺?ài)或不寵愛(ài)的事情。〔2分鐘〕干學(xué)生給出自己的答案。有錯(cuò)誤的話準(zhǔn)時(shí)訂正。(2分鐘)句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。ene.r(getic局部提問(wèn))WhatkindofmusicdoesFranklike?2〕Iknowthegirl.Sheisreadingunderthetree.(合并為一句)Iknowthegirlwhoisreadingunderthetree.3〕TheboywhohasshortcurlyhairisTom.(改為同義句).TheboywithshortcurlyhairisTom.教 4〕Thedictionaryishelpful.Heboughtitlastweek.(改為定語(yǔ)從句)學(xué)過(guò) Thedictionarythatheboughtlastweekishelpful.程 5〕Ihatepeople.Theytalkmuchbutdolittle.(改為定語(yǔ)從句)Ihatepeoplewho/thattalkmuchbutdolittle.言綜合運(yùn)用力量，還穩(wěn)固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練局部)教學(xué)反思首備人九年級(jí)組

復(fù)備人 課型 閱讀課 課時(shí)

第四課時(shí)授課人

授課時(shí)間 授課班級(jí)Unit9IlikemusicthatIcandanceto.

備課組課題 第四課時(shí)SectionB(1a~1d) 二次備課—Whatkindoffooddoyouenjoy?你寵愛(ài)什么樣的食物？—Ienjoyfoodthatissweet.我寵愛(ài)甜的食物?！猈hatkindofmoviesdoyoulike?你寵愛(ài)什么樣的電影？—Iprefermoviesthat/whichgivemesomethingtothinkabout.我寵愛(ài)能給學(xué)習(xí) 我一些東西思考的電影。目標(biāo)培育學(xué)生寵愛(ài)生活的態(tài)度和正確的審美情趣以及對(duì)藝術(shù)的賞識(shí)力量。1.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型;重點(diǎn) 2.讓學(xué)生能夠用that和who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句描述個(gè)人喜好。難點(diǎn)3.讓學(xué)生能夠完成有關(guān)個(gè)人喜好的寫(xiě)作。教法 直接法 任務(wù)型教學(xué)法學(xué)法§自主學(xué)習(xí)方案【詞自查】從方框中選詞并用其適當(dāng)形式填空。教學(xué) recent,explain,loudly,usually,who過(guò)程 1.Mr.Zhangisagoodteacherwhoexplainsthingsverywell.2.Whatinterestingsongsdidyoulistentorecently?3.ThegirlwhosecoatisredismygoodfriendHanMei.4.Theradioistooloud.Pleaseturnitdownabit.5.Myfatherwenttoworkbybikeasusual.§課堂導(dǎo)學(xué)方案1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐龑W(xué)們寵愛(ài)的音樂(lè)種類。下面通過(guò)答復(fù)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)進(jìn)展一下簡(jiǎn)潔的回顧。邀請(qǐng)幾位同學(xué)嘗試答復(fù)以下問(wèn)題。(3分鐘)Questions:Doyouhaveyourfavoriteband?Whatisit?Howmanymembersareintheband?Whichsongoftheirsdoyoulikebest?而且還可以很自然的導(dǎo)入到本節(jié)課的內(nèi)容。也為下一步的學(xué)習(xí)作了準(zhǔn)教 備。學(xué) Step2完成教材1a-1d的任務(wù)過(guò)程 【操作案例】要求學(xué)生翻開(kāi)課本P691a局部的內(nèi)容。并照實(shí)填寫(xiě)表格。然后要求5-8名同學(xué)給出自己的答案，教師可選擇一些列在黑板上。(3分鐘)參考案例BandBookMovie

TheFlowerBand/S.H.E./theTwinsTheOldManandtheSeaAvatar〔《阿凡達(dá)》〕的物品。然后邀請(qǐng)幾名同學(xué)給出自己的答案。(2分鐘)信息，聽(tīng)錄音，抓住關(guān)鍵信息，并按要求寫(xiě)在表格中。個(gè)別檢查；統(tǒng)一核對(duì)答案。〔2分鐘〕聽(tīng)力內(nèi)容穩(wěn)固訓(xùn)練。要求學(xué)生依據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容完成以下對(duì)解。(3分鐘)—Whatagreatjacket!—Yeah,it’snew.Ireallylikeit.Ilikeclothesthatareunusual.—It’sabookaboutvolleyball.Ittellsabouthowtobecomeagoodplayer.教 —It’sgreat.Ilikewriterswhoexplainthingswell.學(xué)過(guò) —Ilovemoviesthatareaboutmonsters,don’tyou?程—Isuredo.必要的聽(tīng)力和朗讀指導(dǎo)。(2分鐘)1a的信息分角色練習(xí)對(duì)話。然后邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂演示?？茨囊粚?duì)的表現(xiàn)最正確。(5分鐘)活，運(yùn)用所學(xué)定語(yǔ)從句他們談?wù)撟匀纾性捒烧f(shuō)。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練的結(jié)合，有效培育了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用力量?！飚?dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練局部)教學(xué)反思首備人

九年 復(fù)備人 課型 閱讀課 級(jí)組

第五課時(shí)授課人 授課時(shí)間 授課班級(jí)Unit9IlikemusicthatIcandanceto.課題 第五課時(shí)SectionB(2a~2e)sense〔v.〕感覺(jué)到；意識(shí)到〔n.)感覺(jué)；意識(shí)

備課組二次備課pain〔n.〕苦痛，苦痛；苦惱學(xué)習(xí) 反映；映出目標(biāo)4.perform〔v.〕表演；執(zhí)行憐憫；憐憫〔n.)憐憫；圓滿總的；全體的〔n.〕總數(shù);合計(jì)7.master(v.)把握(n.)仆人;能手8.praise〔v.&n.〕表?yè)P(yáng)；贊揚(yáng)傷；傷口；創(chuàng)傷〔v.)使〔身體〕受傷；損害1.Chinesefolkmusic中國(guó)民俗音樂(lè)2.apieceofmusic一首樂(lè)曲3.senseastrongsadnessandpain感覺(jué)到一種猛烈的哀痛與苦痛4.lookup查閱hismusicalability他的音樂(lè)天賦developaseriousillness患上一種嚴(yán)峻的疾病7.getmarried結(jié)婚在他生前9.intotal總計(jì)10.China’snationaltreasures中國(guó)的民族珍寶Thepiecewhichwasplayedontheerhuespeciallymovedme.那首由二胡演奏的樂(lè)曲深深地打動(dòng)了我。ItwasoneofthemostmovingpiecesofmusicthatI’veeverheard.它是我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的最動(dòng)人的樂(lè)曲之一。ThemusicwaswrittenbyAbing,afolkmusicianwhowasborninthecityofWuxiin1893.1893年誕生在無(wú)錫的叫阿丙的民間音樂(lè)家所寫(xiě)的。Itisapitythatonlysixpiecesofmusicintotalwererecordedforthefutureworldtohear.惋惜的是總共只有六首樂(lè)曲被記錄下來(lái)供后人賞識(shí)。.學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛩讼矏旱谋磉_(dá)方式;1.幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型;重點(diǎn)難點(diǎn) 2.讓學(xué)生能夠完成有關(guān)個(gè)人喜好的寫(xiě)作。教法 任務(wù)型教學(xué)法 語(yǔ)法翻譯法學(xué)法課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案教 【詞自查】學(xué)依據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子。過(guò)程 1.WhenIlookedoutfrommywindow,Ifoundabrightmoonreflected(映出)onthelake.2.Ifeltastrongpain(苦痛)onmybackwhenIgotupthismorning.Ourmusicbandwillperform(表演)onCCTVattheendofthismonth.Theoldmanpraised表?yè)P(yáng))thelittleboyforhelpinghimwiththehousework.Thedoctorputabandageonthewound(傷口)ofthewildtiger.§課堂導(dǎo)學(xué)方案1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐疚氖且黄榻B我國(guó)近代藝術(shù)家阿丙的記敘文，在學(xué)習(xí)短文之前提出的問(wèn)題給出自己的答案或見(jiàn)解。(4分鐘)Questions:HowmanyChinesemusicalinstrumentsdoyouknowabout?Doyouknowanyfamouspiecesofmusicthatareplayedontheseinstruments?Step22b的任務(wù)教 【操作案例】學(xué)過(guò) 1.要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，并找出各段的主題大意。程 然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查爭(zhēng)論。(3分鐘)(可一人一段)，教師要留意語(yǔ)音，準(zhǔn)時(shí)訂正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。(3分鐘)循序漸進(jìn)地了解文章大意，訓(xùn)練篩選信息的力量，感知重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，直至綜合語(yǔ)言，深入了解文章，培育學(xué)生的全面素養(yǎng)。Step32c-2e的任務(wù)【操作案例】1.讓學(xué)生再細(xì)讀短文,2c的表格中先用適當(dāng)?shù)膯卧~完成各段落的教主題思想，并在各段找出一個(gè)表達(dá)這個(gè)主體的細(xì)節(jié)填入表格中。(3分學(xué)鐘)過(guò)程 2.讓學(xué)生閱讀2d所給的短文。圈出who或that并在方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~完成短文。并請(qǐng)1位同學(xué)朗讀短文，全班集體核對(duì)答案?！?分鐘〕3.讓學(xué)生兩人一組合作，一人為一名對(duì)阿丙感興趣的外國(guó)游客，2e方框中所給的對(duì)話提示編造對(duì)話，分角色練習(xí)?！?分鐘〕言綜合運(yùn)用力量，還穩(wěn)固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練局部)教學(xué)反思首備人九年級(jí)組

復(fù)備人 課型 閱讀課 課時(shí)

第六課時(shí)授課人

授課時(shí)間 授課班級(jí)Unit9IlikemusicthatIcandanceto.

備課組課題 第六課時(shí)3a~SelfCheck 二次備課ofdialogues大量的對(duì)話2.spreadjoy傳播歡快3.spendwithyourlovedones陪伴你寵愛(ài)的人4.doanexcellentjob表現(xiàn)優(yōu)異5.describethefuture描述將來(lái)6.playthehero扮演英雄人物Thecomedyhasplentyofdialogueswhichareveryhumorous.這個(gè)喜劇有大量格外幽默的對(duì)話。Althoughheisanactorwhodoesnothavemuchexperience,hedidanexcellentjobinthenewwarfilm.雖然他是一個(gè)沒(méi)有很多閱歷的演員，但他在這部的戰(zhàn)斗電影中表現(xiàn)得相當(dāng)好。3.Idon’tthinkmoviesthattrytodescribethefutureareveryinteresting.我認(rèn)為那些試圖描述將來(lái)的電影并不是很