軟件工程專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案

軟件工程專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案部門：計算機與信息學(xué)院 部門負責人：周鳴爭專業(yè)負責人：嚴楠審核：陶庭先校長：劉寧制訂日期：2016年9月一、培養(yǎng)目標與基本要求學(xué)校培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、誠信實干、基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才。專業(yè)培養(yǎng)目標：以軟件企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，面向國民經(jīng)濟信息化建設(shè)和發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識，具有軟件開發(fā)能力以及軟件開發(fā)實踐的初步經(jīng)驗和項目組織的基本能力，能從事軟件工程技術(shù)研究、設(shè)計、開發(fā)、管理、服務(wù)等工作的專門人才?；疽螅?、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。2、掌握專業(yè)所需的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識，掌握本專業(yè)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論及必要的專業(yè)知識，具有本專業(yè)所必需的基本技能，具有良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。必須達到本專業(yè)規(guī)定的總學(xué)分要求和各類學(xué)分要求。3、掌握科學(xué)的思維方法，具有創(chuàng)新能力和較強實踐能力，具有較強的終身學(xué)習能力、獲取及處理信息能力。4、具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，受到必要的軍事訓(xùn)練，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育重要健康和軍事訓(xùn)練合格標準。5、掌握軟件工程專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，特別是軟件項目管理與開發(fā)技術(shù)、信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全和嵌入式軟件開發(fā)技術(shù)；6、熟練掌握需求分析和建模、軟件設(shè)計和實現(xiàn)、軟件評審與測試、軟件過程改進與項目管理、設(shè)計人機交互界面的基本方法，能運用先進軟件技術(shù)和開發(fā)工具進行軟件系統(tǒng)的開發(fā)與維護工作；業(yè)務(wù)范圍：1、從事軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)與維護；2、從事嵌入式軟件的設(shè)計、開發(fā)與維護；二、專業(yè)方向1、移動互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)2、企業(yè)級軟件開發(fā)三、專業(yè)特色軟件工程專業(yè)以工程型人才為目標，推行教學(xué)、實踐、開發(fā)相結(jié)合的全新人才培養(yǎng)模式。強調(diào)學(xué)生的英語“聽、說、讀、寫”能力培養(yǎng)，部分專業(yè)課程實行雙語教學(xué)；強調(diào)工程技術(shù)能力培養(yǎng)，鼓勵與倡導(dǎo)學(xué)生獲得工信部或者行業(yè)認證證書；利用課程資源云開展教學(xué)實驗、專業(yè)實踐，使學(xué)生受到嚴格的軟件開發(fā)訓(xùn)練，在基礎(chǔ)研發(fā)、工程設(shè)計和實踐等方面具有一定的創(chuàng)新意識和能力。畢業(yè)后能勝任在軟件工程及相關(guān)領(lǐng)域從事軟件設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)和管理的高素質(zhì)專門人才。四、學(xué)制：本科四年修業(yè)年限：3~6年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士五、學(xué)分總體要求規(guī)定畢業(yè)總學(xué)分：188學(xué)分（含實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、綜合素質(zhì)學(xué)分）其中通識必修課：61.5學(xué)分，占32.7%通識選修課：7學(xué)分，占3.7%學(xué)科基礎(chǔ)課：52學(xué)分，占27.7%專業(yè)核心課：14.5學(xué)分，占7.7%專業(yè)方向課：10學(xué)分，占5.3%實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：41學(xué)分，占21.8%（另獨立開設(shè)實驗課：6學(xué)分，占3.2%）綜合素質(zhì)學(xué)分（不含社會責任教育）：2學(xué)分，占1.1%六、主干學(xué)科、主要課程、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主干學(xué)科：軟件工程主要課程：馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，大學(xué)英語，高等數(shù)學(xué)，java程序設(shè)計，離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)=1\*ROMANI，Linux操作系統(tǒng)與程序設(shè)計，軟件工程導(dǎo)論，軟件需求分析，軟件測試技術(shù)，人機交互，互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）、專業(yè)方向綜合實踐。七、課程配置流程圖、專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系軟件工程軟件工程專業(yè)教育內(nèi)容與課程體系教育內(nèi)容（學(xué)分）知識體系知識領(lǐng)域課程體系必修課程單元選修課程單元必修課程名稱學(xué)分分配選修課程名稱學(xué)分分配通識教育平臺（68.5）人文社會科學(xué)政治、思想品德、法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，中國近現(xiàn)代史綱要，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，形勢政策16.0通識選修課≥7.0軍事軍事理論及國防教育1.0自然科學(xué)數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)10物理大學(xué)物理8外語外語大學(xué)英語16.0計算機信息技術(shù)計算機基礎(chǔ)大學(xué)計算機基礎(chǔ)2體育體育體育4.0軟件工程專業(yè)必備知識16.0專業(yè)前沿最新的軟件技術(shù)發(fā)展和規(guī)劃16.0就業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)1.0學(xué)科專業(yè)教育平臺（60.5）學(xué)科基礎(chǔ)軟件理論基礎(chǔ)線性代數(shù)2.0學(xué)科基礎(chǔ)課選修課程≥24.5概率論與數(shù)理統(tǒng)計2.0離散數(shù)學(xué)3.5軟件設(shè)計基礎(chǔ)高級語言程序設(shè)計3.0Java程序設(shè)計4.0數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(雙語)4.5軟件工程專業(yè)導(dǎo)論1.0操作系統(tǒng)3.5數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用4.0計算機網(wǎng)絡(luò)4.0專業(yè)核心軟件設(shè)計3.0軟件需求分析3.0軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)4.0軟件管理軟件測試技術(shù)3.0軟件項目管理3.0專業(yè)方向模塊（10）專業(yè)方向移動互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)2.0專業(yè)方向課≥103.0移動云計算應(yīng)用開發(fā)3.0智能終端軟件開發(fā)2.0企業(yè)級軟件開發(fā)算法分析與設(shè)計3.0互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)3.0軟件優(yōu)化技術(shù)2.0并行程序設(shè)計2.0實踐教育平臺（47）基礎(chǔ)教育實踐訓(xùn)練基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域入學(xué)教育，軍事訓(xùn)練，思想政治理論課實踐，金工實習，電工電子實習、社會實踐，生產(chǎn)勞動（6周）專業(yè)教育實踐訓(xùn)練專業(yè)教育綜合領(lǐng)域程序設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練，專業(yè)特色課程設(shè)計，專業(yè)方向綜合實踐，認識實習，生產(chǎn)實習，畢業(yè)設(shè)計（論文）（含畢業(yè)實習）（39周）綜合教育（6.0）思想及文化素質(zhì)教育思想教育專業(yè)創(chuàng)新綜合實踐思想教育講座≥2.0文藝活動文藝活動體育活動體育活動社會責任教育軟件工程專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容與體系實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實踐教學(xué)模塊實踐教學(xué)環(huán)節(jié)基本教學(xué)目的基礎(chǔ)教育實踐入學(xué)教育政治思想和專業(yè)思想教育等軍事訓(xùn)練培養(yǎng)基本軍事常識、技能和國防觀念等體育培養(yǎng)體育鍛煉技能和終身體育能力等思想政治理論課實踐培養(yǎng)思想道德素質(zhì)及理論聯(lián)系實際、社會調(diào)查、溝通能力等文獻檢索實踐培養(yǎng)文獻檢索能力社會實踐培養(yǎng)了解社會、了解國情、奉獻社會、鍛煉毅力、增強社會責任感等生產(chǎn)勞動培養(yǎng)勞動觀念和勞動技能等隨課進行的實驗或獨立設(shè)置的實驗課培養(yǎng)基本實驗技能及組織實驗?zāi)芰Φ葘I(yè)教育實踐程序設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練程序設(shè)計能力培養(yǎng)課程設(shè)計（綜合實驗）培養(yǎng)基本設(shè)計、研究能力等專業(yè)認識實習認識專業(yè)設(shè)備，了解企業(yè)概況等畢業(yè)實習培養(yǎng)從事某種實際工作的能力和綜合設(shè)計能力畢業(yè)設(shè)計（論文）培養(yǎng)從事某種實際工作的能力、培養(yǎng)綜合設(shè)計、研究能力等綜合教育實踐專業(yè)創(chuàng)新科研實踐培養(yǎng)科研能力、創(chuàng)新精神等專業(yè)方向綜合實踐軟件開發(fā)綜合能力提升綜合素質(zhì)培養(yǎng)身心素質(zhì)、文化素養(yǎng)等八、專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表：見表一～表八。表一、全學(xué)程時間安排總表第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年合計第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期第7學(xué)期第8學(xué)期軍事訓(xùn)練與拓展2周2周入學(xué)教育1周1周課堂教學(xué)13周16周16周16周16周15周8周100周實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)2周2周2周2周3周10周21周畢業(yè)教育1周1周畢業(yè)實習3周3周畢業(yè)設(shè)計（論文）13周13周考試2周2周2周2周2周2周2周14周全學(xué)程總周數(shù)18周20周20周20周20周20周20周17周155周表二、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分學(xué)時分配表表三、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)表表四、指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表（1）—總表

表五、指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表（2）—通識選修課計劃表表六、指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表（3）—學(xué)科基礎(chǔ)課（選修部分）計劃表表七、指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表（4）—專業(yè)方向課計劃表表八、分學(xué)期安排專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)計劃表續(xù)表八（1）注：此表中周學(xué)時小計一欄為最大周學(xué)時，實際執(zhí)行時應(yīng)保證該學(xué)期內(nèi)每一個教學(xué)周內(nèi)的課程教學(xué)時數(shù)保持平衡。

表九、輔修專業(yè)課程教學(xué)安排表序號課程編號課程名稱總學(xué)時課內(nèi)學(xué)時課外學(xué)時考核類型學(xué)分數(shù)各學(xué)期課內(nèi)開課總學(xué)時分配理論實驗一二三四五六七八107322020數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(雙語)7048164.564207323040Java程序設(shè)計644024464307322060數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用644816464407322070計算機網(wǎng)絡(luò)645212464507334020483216348607324040軟件需求分析483216348707324050軟件測試技術(shù)483216348807334050軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)*644024464907352020數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計11007352030數(shù)據(jù)庫原理