


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1高三政治復(fù)習(xí)文化傳承與創(chuàng)新知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
表現(xiàn):民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)等
文化的多樣性與文化的共性:世界文化的多樣性
(1)世界各民族文化各具特色
(2)世界各民族文化也有普遍的規(guī)律和共性文化的多樣性
(3)文化的多樣性促進(jìn)了世界文化的繁榮
(1)原因
①尊重文化的多樣性是世界文化繁榮的必然要求尊重文化的多樣性
②尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求
(2)原則
各國(guó)文化一律平等
文化傳播的含義
途徑:基本途徑
(1)商業(yè)貿(mào)易
(2)人口遷徙
(3)教育
文化在生活中的傳播
其他途徑
手段:傳媒大眾傳媒
傳統(tǒng)文化的特征:相對(duì)穩(wěn)定性;繼承性;鮮明的民族性
傳統(tǒng)文化的繼承
內(nèi)容:
(1)傳統(tǒng)習(xí)俗
(2)傳統(tǒng)建筑
(3)傳統(tǒng)文藝
(4)傳統(tǒng)思想
正確態(tài)度:
(1)原因:不同性質(zhì)的文化具有不同的作用;傳統(tǒng)文化的中既有精華,也有糟粕
(2)態(tài)度:取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用
繼承和發(fā)展的關(guān)系:
(1)繼承是發(fā)展的必要前提(在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展)傳統(tǒng)文化在繼承中發(fā)展
(2)發(fā)展是繼承的必然要求
(3)繼承和發(fā)展是一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面
影響文化發(fā)展的重要因素:
(1)社會(huì)制度的變革
(2)科學(xué)技術(shù)
(3)思想運(yùn)動(dòng)
(4)教育
1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)
2、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系:
(1)決定:
社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新源泉(來(lái)自于)文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力,社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力(新)
(2)文化創(chuàng)新對(duì)社會(huì)實(shí)踐具有反作用
3、文化創(chuàng)新的意義:
(1)推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展
(2)促進(jìn)民族文化繁榮
(3)推動(dòng)人的全面發(fā)展
4、文化創(chuàng)新的主體:人民群眾
文化創(chuàng)新
根本途徑(源泉、基礎(chǔ)):社會(huì)實(shí)踐
一般途徑:
(1)對(duì)待傳統(tǒng)文化:批判繼承、推陳出新
文化創(chuàng)新的途徑傳統(tǒng)文化是基礎(chǔ),有精華與糟粕
(2)對(duì)待外來(lái)文化:博采眾長(zhǎng)、以我為主
優(yōu)秀的因素,仍保持自己鮮明的民族性
正確處理民族與外來(lái)、當(dāng)代與傳統(tǒng)文化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《絡(luò)活喜腎內(nèi)科科會(huì)》課件
- 雙十一房產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)攻略
- 2005年浙江高考英語(yǔ)真題及答案
- 《紡織商務(wù)英語(yǔ)》教學(xué)課件
- 《經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課件
- 2025家庭保姆雇傭合同書(shū)
- 2025年上海保安服務(wù)合同范本
- 2025電子產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)合同模板參考
- 中國(guó)電子“十五五”時(shí)期我國(guó)通 用人工智能AGI產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)研究
- 《創(chuàng)傷骨科疾病診斷與治療》課件
- (四調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試 英語(yǔ)試卷(含答案)
- NB/T 11446-2023煤礦連采連充技術(shù)要求
- DBJ41∕T 228-2019 河南省房屋建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全資料管理標(biāo)準(zhǔn)
- 三級(jí)安全教育考試試題(的)
- DB13 5325-2021 生活垃圾焚燒大氣污染控制標(biāo)準(zhǔn)
- 芒針療法課件
- 鼓樂(lè)鏗鏘課件 (2)
- 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件1.《春夏秋冬》大象版(22張)ppt課件
- 鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量通病防治圖冊(cè)
- 地下水八大離子-陰陽(yáng)離子平衡計(jì)算公式
- 派力肯安全防護(hù)箱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論