高一物理第一學期期中考試復(fù)習課課件

期中考試復(fù)習[考點1]：參考系參考系：為了描述物體的運動而假定為不動的物體叫參考系（1）任何物體都可以作為參考系，參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體。注意：（2）同一物體的運動，選擇不同的參考系觀察的結(jié)果可能不同12、甲、乙兩輛車在平直公路上并排行駛，甲車內(nèi)的人看到窗外樹木向東移動，乙車內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車不動，若以地面為參考系，則（）A.

甲向西運動，乙不動B.

乙向西運動，甲不動C.

甲向西運動，乙向東運動D.

甲、乙同時向西運動，而且快慢程度相同1．關(guān)于參考系的選取以下說法正確的是()．A．研究物體的運動，必須選定參考系B．描述一個物體的運動情況時，參考系是可以任意選取的C．實際選取參考系時，應(yīng)本著便于觀測，使得對運動的描述盡可能簡單的原則來進行．如在研究地面上的運動時，常取地面或相對于地面靜止的其他物體做參考系D．參考系必須選取地面或相對于地面不動的其他物體2[考點2]：質(zhì)點物體能簡化為質(zhì)點的條件是：在所研究的問題中，物體的形狀和大小可以忽略，這樣的物體才可以看成質(zhì)點。1、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是()．A．質(zhì)點是實際存在的理想化模型B．體積很小的物體可以看成是質(zhì)點，而體積較大的物體不能看作質(zhì)點C．只要物體運動不是很快，就可以把物體看作質(zhì)點D．物體的大小和形狀可以忽略時，可以將物體看作質(zhì)點32、下列情況中的物體，可視為質(zhì)點的是：（）

A．研究小孩沿滑梯向下滑動．

B．研究地球自轉(zhuǎn)運動的規(guī)律．

C．研究手榴彈被拋出后的運動軌跡．

D．研究人造地球衛(wèi)星繞地球做圓運動3、下列幾種運動中的物體，可以看作質(zhì)點的是()．A．從北京開往廣州的一列火車B．計算一列火車過橋所用的時間C．繞太陽公轉(zhuǎn)的地球D．繞地軸自轉(zhuǎn)的地球4[考點3]：位移和路程位移（1）由起點指向終點的有向線段（2）是描述質(zhì)點位置改變的物理量（3）是矢量方向由初位置指向末位置，大小是線段的長度路程：物體運動軌跡的長度，是標量51、某人從A點出發(fā)向東行6km，再向北行10km，又向南行4km。他運動的路程大小以及位移的大小和方向分別是（）A．12km，km，東南方向B．20km，12km，向南C．20km，km，東北方向D．km，12km，向南西東北南A62、關(guān)于位移和路程的下列說法中，正確的是（）A物體沿直線向某一方向運動，通過的路程就是位移B幾個運動物體有相同的位移時，它們通過的路程也一定相同C幾個運動物體通過的路程不等，它們的位移可能相同D物體通過的路程不等于零，其位移也一定不等于零3、關(guān)于位移和路程，下列4位同學的說法哪個正確?()A．路程是標量，即位移的大小B．質(zhì)點做直線運動時，路程等于位移的大小C．位移的值不會比路程大D．位移取決于物體的始末位置，路程取決于物體實際通過的路線E．其實，位移和路程是一回事7[考點4]：時間和時刻（1）時刻指的是某一瞬間（2）時間是兩個時刻之間的間隔1、下列說法正確的是（）A．“北京時間8點整”，指的是時間B．列車在廣州停了15min，指的是時刻C．第ns內(nèi)，指的是從（n-1）s末到ns末這1s的時間D．2003年10月16日凌晨6時23分“神舟五號”返回艙安全著陸，指的是時間2、下的計時數(shù)據(jù)指時間的是()A．運動員用12s跑完100mB．學校作息時間表上的數(shù)字C．中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目19時開播D．某場足球賽開賽15rain時甲隊攻入一球8[考點5]：速度和速率1、平均速度和平均速率2、瞬時速度和瞬時速率平均速度平均速率瞬時速度物體在某一時刻的速度物體經(jīng)過某一位置的速度瞬時速率速度瞬時速度的大小91、關(guān)于平均速度的下列說法中，物理含義正確的是()．A．汽車在出發(fā)后10s末的平均速度是5m／sB．汽車在某段時間內(nèi)的平均速度是5m／s．表示汽車在這段時間的每1s內(nèi)的位移都是5mC．汽車經(jīng)過兩路標之間的平均速度是5m／sD．汽車在某段時間內(nèi)的平均速度都等于它的初速度及末速度之和的一半2、下列關(guān)于平均速度和即時速度的說法中正確的是()．A．做變速運動的物體在相同時間間隔里的平均速度是相同的B．即時速度就是運動的物體在一段較短的時間內(nèi)的平均速度C．平均速度就是初末時刻即時速度的平均值D．某物體在某段時間里的即時速度都為零，則該物體在這段時間內(nèi)靜止103、關(guān)于瞬時速度，下列說法中正確的是：（）

A．瞬時速度是物體在某一段時間內(nèi)的速度

B．瞬時速度是物體在某一段路程內(nèi)的速度．C．瞬時速度是物體在某一段位移內(nèi)的速度

D．瞬時速度是物體在某一位置或在某一時刻的速度4、在變速運動中對瞬時速度大小的理解，正確的是()．A．表示物體在某一時刻運動的快慢程度B．表示物體在某段時間內(nèi)運動的快慢程度C．表示物體經(jīng)過某一位置的運動快慢程度D．表示物體經(jīng)過某段位移的運動快慢程度11[考點6]：速度的變化量和速度的變化率1、速度的變化量若：則加速度及初速度方向相同a若：則加速度及初速度方向相反a2、速度的變化率速度變化的快慢單位時間速度的變化量加速度勻變速直線運動121、根據(jù)給出的速度、加速度的正負，下列對運動性質(zhì)的判斷正確的是：（）

A．v0＞0，a＜0，物體做加速運動．B．v0＜0，a＜0，物體做加速運動．

C．v0＜0，a＜0，物體做減速運動．D．v0＞0，a＝0，物體做勻加速運動2、若汽車的加速度方向及速度方向一致(如圖)，當加速度減小時，則()．A．汽車的速度也減小B．汽車的速度仍在增大C．當加速度減小到零時，汽車靜止D．當加速度減小到零時，汽車的速度達到最大133、關(guān)于加速度和速度的概念，下列說法正確的是：（）A．速度為零，加速度也一定為零；B．加速度增大，則速度變大；C．速度變化率大，加速度一定大；D．加速度小，速度一定變化慢。4、下列所描述的運動中，可能的有（）A.速度變化很大，加速度很小B.速度變化方向為正，加速度方向為負C.速度變化越來越快，加速度越來越小D.速度越來越大，加速度越來越小145、物體以a=2m/s2的加速度做直線運動，那么在任意1s內(nèi)（）A．物體的末速度一定是初速度的2倍B．物體的末速度一定比初速度大2m/sC．物體的末速度一定比前1s內(nèi)的初速度大2m/sD．物體的的末速度一定前1s內(nèi)的末速度大2m/s6、下面幾種情況，不可能的是：（）A．物體的位移及加速度方向相反；B．物體的速度及加速度方向相反；C．物體的速度恒定，而加速度在變化；D．物體的加速度恒定，而速度在變化。15[考點7]：位移—時間圖像和速度—時間圖像S/mt/s05268(1)看出各時刻物體的位移(2)各段時間內(nèi)的位移(3)物體位移的起點和終點(4)求物體運動的速度一、位移—時間圖像16二、速度—時間圖像V(m/s)t/s05268(1)物體的初速度(2)看出各時刻物體的速度(3)各段時間內(nèi)的位移(4)求物體運動的加速度171、如圖所示，甲、乙兩個做直線運動的物體相對于同一個坐標原點的s一t圖象，下列說法中正確的是()．A．甲、乙都做勻變速直線運動B．甲、乙運動的出發(fā)點相距s1C．乙比甲早出發(fā)t1時間D．乙運動的速率大于甲運動的速率2、下列圖象中表示勻速直線運動的是（）

18

4、一物體沿直線運動時，它的v一t圖象如圖所示，由此可知()．A．1s末物體返回出發(fā)點B．2s末物體運動方向發(fā)生改變C．3s末物體回到出發(fā)點D．前2s內(nèi)和第4s內(nèi)物體運動的加速度大小相等3、表示物體做勻加速直線運動的圖象是（）tvBtsAtaCtaD195、兩個質(zhì)點甲與乙，同時由同一地點向同一方向做直線運動，它們的速度一時間圖象如圖所示．則下列說法中正確的是()．A．在第4s末甲、乙將會相遇B．在第2s末甲、乙速度相等C．在前2s內(nèi)，甲的平均速度比乙的大D．以上說法都不對6、一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度一時間圖象如圖所示，由圖象可知()．A．0～tb段，火箭是上升的，tb～tc段火箭是下落的B．tb時刻火箭離地面最遠C．tc時刻火箭回到地面D．0～ta段，火箭的加速度小于ta～tb段20[考點8]：實驗復(fù)習原理：打點計時記錄了軌跡，同時也就可以求得點間的距離記錄了點與點之間所用的時間使用：使用怎樣的電源注意事項常見故障紙帶的處理：刻度尺的使用判定紙帶運動：21在測定勻變速直線運動的加速度實驗中，得到一條紙帶，如下圖所示．A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.1s,則粗測小車的加速度為___________m/s2

。22小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速運動.如圖2是經(jīng)打點計時器打出紙帶的一段，打點順序是A、B、C、D、E，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點.則小車運動的加速度大小是

m/s2，小車是做

運動（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）.D點的速度是

m/s.（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）2313．某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度，（1）電火花計時器的工作電壓為______，頻率為________。（2）打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的______端應(yīng)和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）（3）由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為

m/s2。（4）當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請列出測量值及當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因：

。24課本第44頁第3題：解：第一階段：第二階段：第三階段：逆向思維：電梯上升的高度：25另解：圖像法ot/sV(m/s)51113526S1S2對S1

段有對S2

段有則：故：2728293031323334353