2023年打架認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇的檢討書(shū)（通用篇）

2023年打架認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇的檢討書(shū)（通用篇）打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇1

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)事務(wù)作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞愧并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事務(wù)，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律實(shí)力欠缺。其次也是不愛(ài)惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗?。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕無(wú)趣的表現(xiàn)。我為我因?yàn)闊o(wú)趣而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。

我知道我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次事務(wù)我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定主動(dòng)改正。

其次，我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇2

敬重的老師：

這次犯錯(cuò)誤，我深深的指責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不但給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

唯有真真實(shí)切相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。全部事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)真心實(shí)意地改正所犯的錯(cuò)誤!

檢討人：xx

20xx年x月x日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇3

敬重的老師：

這次我在班級(jí)的打架事情，我感到自己是有責(zé)任的。身邊家里班委成員，我理所應(yīng)當(dāng)在看到同學(xué)打架的時(shí)候出手阻擋。

可是當(dāng)時(shí)我沒(méi)有阻擋，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)您的指責(zé)教化以后，我反復(fù)思索，吃飯時(shí)候思索，睡覺(jué)時(shí)候思索，上廁所也思索，最終我想出了緣由。

緣由如下：

1、我膽怯 冒然出手阻擋打架，對(duì)方會(huì)不聽(tīng)我的勸阻接著爭(zhēng)斗，這會(huì)讓我陷入特別尷尬的境遇。

2、我沒(méi)有勸阻是因?yàn)槲以揪透渲幸幻瑢W(xué)有過(guò)節(jié)，而另一名同學(xué)跟我不熟識(shí)，也不會(huì)聽(tīng)我的。

3、這一點(diǎn)最主要了，我想還是自己的覺(jué)悟不夠。

現(xiàn)在，我深刻的相識(shí)了錯(cuò)，我覺(jué)得以后我應(yīng)當(dāng)提高覺(jué)悟，遇到此類(lèi)事情肯定得跟您匯報(bào)。此致！

檢討人：xx

20xx年x月x日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇4

敬重的老師：

您好！

我是六年級(jí)四班的xxx，今日因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟隔壁班的xxx打起了架，最終的結(jié)果是我把他的臉打腫了，他把我的膝蓋踢青了。老師您知道我們這個(gè)狀況之后，特別的生氣，更是對(duì)我們兩個(gè)表示特別的無(wú)語(yǔ)，都到了六年級(jí)這個(gè)時(shí)候了，我們還不知道去學(xué)習(xí)，反而是在公共場(chǎng)合里打架，不僅給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了不好的影響，也給我們班的榮譽(yù)抹了黑。對(duì)不起老師，現(xiàn)在的我已經(jīng)知道錯(cuò)了，請(qǐng)您寬恕我好嗎？我肯定今后好好聽(tīng)你的話，好好改正這些缺點(diǎn)。

今日第四節(jié)課下課的時(shí)候，吃完午飯我們都在走廊上面玩。我們平常就喜愛(ài)給班級(jí)和班級(jí)之間劃分界限，這一次我又是淘氣的去挑釁那一邊的同學(xué)們。當(dāng)時(shí)我們?cè)谕骀覒颍氁目臻g比較大，所以我就略微往那邊移了一點(diǎn)，結(jié)果當(dāng)時(shí)玩的時(shí)候我們班一個(gè)同學(xué)不當(dāng)心把東西扔到了隔壁班一個(gè)女生的頭上，那個(gè)女生一下子痛的哭了起來(lái)，結(jié)果他們班一個(gè)男生看到了干脆過(guò)來(lái)問(wèn)我們是想怎么樣，我當(dāng)時(shí)也毫不示弱，我就問(wèn)他想怎么樣，結(jié)果我們兩個(gè)推攘著、語(yǔ)言攻擊著就打了起來(lái)。

旁邊的人拉也拉不住，我們兩個(gè)的體格也是差不多的，所以我們扭打了很久，直到老師來(lái)的時(shí)候我們才肯放開(kāi)。這件事情其實(shí)是我的錯(cuò)，但是我認(rèn)為對(duì)方也是有錯(cuò)的。假如我們可以好好溝通，我信任我們班的同學(xué)肯定會(huì)和那個(gè)女孩好好致歉，不至于我們這樣起沖突。就是真的很對(duì)不起老師，您的工作原來(lái)就足夠多了，加上我們又是六年級(jí)了，許多的事情都是忙不完的，這次還給您造成了這樣的困擾，我真的很愧疚，我也相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，想和您仔細(xì)并且真誠(chéng)的說(shuō)一聲對(duì)不起。

對(duì)不起x老師

，這次我會(huì)好好反省自己，我會(huì)好好和那邊的同學(xué)說(shuō)一句愧疚，希望您不要太生氣了，我以后肯定不會(huì)再惹您生氣了，也肯定不會(huì)再讓您這么悲觀了好嗎？老師請(qǐng)您這次肯定要寬恕我，我能夠保證肯定不會(huì)再有這樣的狀況發(fā)生了。我會(huì)和班里的同學(xué)們致歉認(rèn)錯(cuò)，讓大家相識(shí)到這種沖動(dòng)的危害，阻擋大家仿照我這樣的行為可以嗎？我以后也肯定會(huì)把接下來(lái)的學(xué)習(xí)學(xué)好，希望自己可以考上一個(gè)更好的初中，我不會(huì)再這樣沖動(dòng)了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇5

敬重的老師：

您好！

非常感謝老師對(duì)我的訓(xùn)誨，讓我知道了自己犯下了非常嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，讓我知道了自己必需要?jiǎng)偤酶恼@個(gè)錯(cuò)誤，否則更嚴(yán)峻的話甚至要進(jìn)派出所。同時(shí)，我還須要向被我打了的同學(xué)和被我添加了不少麻煩的老師道個(gè)歉，誠(chéng)心地說(shuō)上一聲：對(duì)不起，我知錯(cuò)了！我不應(yīng)當(dāng)跟同學(xué)打架的！這件事情最起先本身就是一個(gè)小小的爭(zhēng)吵，但是吵起來(lái)的我們已經(jīng)被老師您給勸住了，讓我們冷靜下來(lái)好好反省自己，可是我事后并沒(méi)有好好相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，所以在放學(xué)后叫了兩個(gè)摯友將他打了一頓，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并不覺(jué)得是自己的錯(cuò)誤，自己反而是吃虧的一方。事情發(fā)生以后，老師您也很快就知道是我做的了，他家長(zhǎng)也到學(xué)長(zhǎng)來(lái)鬧了，看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面和同學(xué)們質(zhì)疑的眼光，我真的是膽怯 了，幸好老師您幫我勸解下來(lái)了他的家長(zhǎng)，在我致歉并且情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任后才停息了下來(lái)。給老師您添麻煩了，讓您工作難做了，老師您請(qǐng)信任，我此后肯定會(huì)好好約束自己的，都說(shuō)“一朝被蛇咬十年怕井繩”，我這是一輩子都怕了啊，以后做事情在我不敢這么沖動(dòng)了。

事情的起因本身就是個(gè)小誤會(huì)，當(dāng)時(shí)我上完洗手間回來(lái)聽(tīng)到他在說(shuō)別人的壞話，我隱隱隱約聽(tīng)到了我的名字，就覺(jué)得他是在訕笑我，就跟他吵起來(lái)了，后面被老師您給制止了，也說(shuō)清晰的緣由，讓我跟他致歉了。原來(lái)事情到這就該告一段落了，可是我當(dāng)時(shí)怎么也冷靜不下來(lái)，覺(jué)得他讓我掉面子了，再加上吵架的時(shí)候他也罵我了，所以我就一時(shí)氣不過(guò)，就在放學(xué)后叫了兩個(gè)摯友給他打了一頓。

自己的一時(shí)沖動(dòng)造成的后果是是非常嚴(yán)峻的，我現(xiàn)在也算是嘗到了這個(gè)做事情不冷靜不知道思索的惡果，現(xiàn)在已經(jīng)是給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，所以我肯定會(huì)痛定思痛，讓自己記住這個(gè)教訓(xùn)，讓自己知道做事情不冷靜的后果。自己跟同學(xué)打架覺(jué)得非常的快意恩仇、有仇必報(bào)，這樣子的想法是非常無(wú)趣的，給自己帶來(lái)麻煩，給別人帶來(lái)陰影，還給老師和家長(zhǎng)帶來(lái)不少苦惱，這些都是自己做事情太沖動(dòng)導(dǎo)致的。我以后肯定不要再隨意欺壓別人跟別人打架了，做事情前先想想后果和緣由，找最好的解決方法來(lái)解決問(wèn)題！最重要的是，以后再也不會(huì)隨意亂跟別人打架了，這是會(huì)給自己帶來(lái)很大危害的事情，現(xiàn)在不重視，以后就有可能有牢獄之災(zāi)的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇6

敬重的老師：

您好！

今日我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話，還和“打架”，是我不對(duì)，我不應(yīng)當(dāng)說(shuō)話，更不應(yīng)當(dāng)打架。

那時(shí)我剛坐下來(lái)，不當(dāng)心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“斗爭(zhēng)”就平靜了，可是和卻打了起來(lái)，叫我?guī)兔?，我也隨口答應(yīng)，便和“打”了起來(lái)，直到老師來(lái)我們這里時(shí)才平靜。本以為“斗爭(zhēng)”已經(jīng)結(jié)束，我便用心的記起來(lái)，可是和又打起來(lái)了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來(lái)躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……

我知道，我不應(yīng)當(dāng)還擊，更不應(yīng)隨隨意便答應(yīng)，幫他打，假如當(dāng)時(shí)我沒(méi)有還，也沒(méi)有答應(yīng)，那么就不會(huì)發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì)讓老師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會(huì)損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責(zé)任，是我沒(méi)有管好我們班的紀(jì)律。

老師請(qǐng)放心，我以后肯定會(huì)改掉亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我相識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)切愛(ài)惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇7

敬重的老師：

我和我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，起因是因?yàn)槲液退膿从褷?zhēng)吵，直到最終一擊。事實(shí)上，無(wú)論我個(gè)人對(duì)他有多大的看法或不滿，我都無(wú)法以這種極端的方式解決這場(chǎng)斗爭(zhēng)。在我回家的那些日子里，我成天都在想。我覺(jué)得我的行為是天真和沖動(dòng)！這些天我明白了，無(wú)論你做什么，你都必需寬容！人類(lèi)優(yōu)雅的關(guān)鍵是限制你的心情，用你的嘴損害別人。這是最愚蠢的行為。

但那天我沒(méi)有做，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在這里向老師和同學(xué)致歉，打架是我的錯(cuò)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)！在這里我做一個(gè)深刻的回顧！一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程不僅是一個(gè)不斷自由的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)會(huì)管理自己情感的過(guò)程。我們?nèi)狈ψ杂赏ǔＪ怯捎趶男牡子绊懳覀兊膲男那椤Ｄ芟拗茐男那榈娜吮饶苷紦?jù)一座城市的人更強(qiáng)。生活中隱藏著內(nèi)心的壞心情，所以我要學(xué)會(huì)限制，生活中有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)驗(yàn)，有太多的人須要接觸。我的憤世嫉俗能給我?guī)?lái)什么？我想學(xué)會(huì)看，寬容我四周的一切。學(xué)會(huì)慷慨、寬容和細(xì)心地處理身邊發(fā)生的每件事。

我應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一樣，團(tuán)結(jié)是一種來(lái)自不憐憫感的精神

。團(tuán)結(jié)不只存在于志同道合的人之間。要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，我們只須要真誠(chéng)地面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體中的每一個(gè)人都能感受到心靈的暖和。學(xué)會(huì)從別人的觀賞中找到自信，而不是高傲；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的話，而不是評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地看待別人的話，而不是偏袒和仇恨；學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)別人的特長(zhǎng)，而不是夸大他們的缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)和平地處理別人的缺點(diǎn)，而不是挖苦別人；學(xué)會(huì)在必要時(shí)讓步，而不是像俗語(yǔ)所說(shuō)的那樣討價(jià)還價(jià)：“忍受片刻的安靜，退后一步?！碑?dāng)然，要相互幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都將得到解決，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法匹敵的無(wú)限才智。

通過(guò)打架，在深刻反思的同時(shí)，我也感到幸運(yùn)，我感覺(jué)到了適時(shí)的覺(jué)醒，這無(wú)疑是我將來(lái)生活中的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，在對(duì)老師進(jìn)行自我指責(zé)的同時(shí)，我也要向你們表示誠(chéng)心的感謝。通過(guò)老師的教化、愛(ài)和期望，將來(lái)的一切都會(huì)在你做之前被考慮。不辜負(fù)老師的期望。斗爭(zhēng)，無(wú)論老師多么嚴(yán)厲地懲處我，我都不會(huì)有任何看法。同時(shí)，我可以通過(guò)我自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我的覺(jué)醒，努力學(xué)習(xí)，讓老師信任我。

檢討人：xx

20xx年x月x日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇8

敬重的老師：

您好！

今日我打架里，跟同學(xué)發(fā)生了沖突沒(méi)有實(shí)行正確的解決方式，自己私自的解決了，打架之前把您的教育拋在了腦后，我的沖動(dòng)讓我自己犯下了錯(cuò)誤，在跟同學(xué)處理一些沖突的時(shí)候不正確的方式往往簡(jiǎn)單打架，我為自己這種行為懊悔，今日在操場(chǎng)上面簡(jiǎn)直把臉丟盡了，打架的緣由就是一場(chǎng)競(jìng)賽，我自己的沒(méi)有限制住心情，產(chǎn)生了這種嚴(yán)峻的心理不平衡，沒(méi)能夠好好的把握分寸打了起來(lái)，這讓我特別的慚愧，從我失控的那一刻起我就是一個(gè)弱者了，現(xiàn)在事情過(guò)去，但是今日打架的事情讓我始終放不下，我真的給自己丟人，損害了同學(xué)，今日在打斗的過(guò)程中我們都有所受傷，這都是我沒(méi)有考慮到后果，其實(shí)這就是自己的損害自己，大家是沒(méi)有成功的，只有生氣。

事情是這樣的，原來(lái)就是一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，今日上體育課，我就在踢足球，一場(chǎng)簡(jiǎn)潔的足球賽讓我沒(méi)能夠限制自己的心情，我們體育課踢球，跟班上的同學(xué)一起，因?yàn)榇蠹?/p>

都覺(jué)得很無(wú)聊，老師講完課了，大家自由活動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)消遣是不行能的，終歸都坐不住，于是我們幾個(gè)人就去田徑場(chǎng)我們打算打一場(chǎng)球賽，打球的時(shí)候我們也常常會(huì)有磕磕碰碰，大家都習(xí)以為常，不會(huì)因?yàn)檫@樣的狀況有什么看法，今日xx同學(xué)參加了進(jìn)來(lái)，這是他第一次跟我們踢球，以前沒(méi)跟我們踢過(guò)球，我們當(dāng)然很樂(lè)意讓他一起參加進(jìn)來(lái)啦，大家在一起踢球的時(shí)候原來(lái)是開(kāi)快樂(lè)心的，玩了十幾分鐘的時(shí)候，球到了xx同學(xué)那里，我在防守的時(shí)候就不當(dāng)心撞倒了xx同學(xué)，原來(lái)以為沒(méi)什么事情，因?yàn)楹苷?，xx同學(xué)好像不快樂(lè)，但是沒(méi)說(shuō)什么只是接著踢球。

競(jìng)賽到了一半，隊(duì)友把球傳給了我，xx同學(xué)原來(lái)離我很遠(yuǎn)，按道理不是他來(lái)防守我，但是他走了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)想什么我在踢球的時(shí)候xx同學(xué)有意的伴我一腳著很明顯，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都望見(jiàn)了，我就覺(jué)得很生氣，于是跟xx同學(xué)理論，因?yàn)槲矣X(jué)得在踢球的時(shí)候難免會(huì)有一些這樣的狀況，我們自己不要太放在心上，我從來(lái)不會(huì)因?yàn)樵谔咔虻臅r(shí)候自己絆倒不服，生氣，但是今日我很生氣就是因?yàn)閤x同學(xué)是有意的，這么一來(lái)我們就吵架了，事情不是一兩句話說(shuō)清晰的，我是真的氣不過(guò)，最終我們兩個(gè)打斗起來(lái)了，在田徑場(chǎng)上面那么多同學(xué)看的著的我們動(dòng)起了手，雖然是在草地上但是還是受了上。

這次打架真的是我自己沒(méi)有限制住自己，我應(yīng)當(dāng)好好處理，冷靜的，必要的時(shí)候讓您來(lái)調(diào)解，我再也不打架了。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇9

敬重的老師：

您好！

我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)聽(tīng)老師，而且學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題。對(duì)于戒律的'重要性，要想學(xué)習(xí)好，必需紀(jì)律好，但我卻沒(méi)有守住紀(jì)律。甚至還用打架這種方式來(lái)解決問(wèn)題。這是嚴(yán)峻破壞了學(xué)校的紀(jì)律。在今日我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫(xiě)下了這一份檢討書(shū)。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不在學(xué)校打架的決心。

事情發(fā)生在星期五的下午第一節(jié)課，這節(jié)課是體育課，碰巧的是別的班也有一節(jié)體育課，所以我們就一起上了，做完運(yùn)動(dòng)之后，再跑兩三圈就自由活動(dòng)，跑步的時(shí)候我與一名同學(xué)發(fā)生肢體碰撞，那是別班的同學(xué)，所以我沒(méi)有斤斤計(jì)較，跑完圈之后，我唯一的愛(ài)好就是打籃球，我們班在這邊打，他們班在那邊打。我們也沒(méi)越線，直到他們班的一個(gè)球砸了過(guò)來(lái)，砸到我的腦袋上，我就去找他理論，沒(méi)想到砸到我的就是那個(gè)和我發(fā)生肢體碰撞的那個(gè)同學(xué)，我要他跟我致歉，沒(méi)想到，他就說(shuō)了一聲切就走了。我忽然火冒三更，我一揮拳就朝他臉上打了過(guò)去。他就沖了過(guò)來(lái)，就這樣我們就打了起來(lái)，打完之后我是痛快了，我剛被叫到辦公室的時(shí)候我才知道，這件事后果是有多嚴(yán)峻，我起先懊悔了。

與他人爭(zhēng)斗，發(fā)生打架事務(wù)，這種社會(huì)習(xí)氣是沒(méi)有素養(yǎng)的表現(xiàn)。實(shí)在不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校發(fā)生，我為這件事感到慚愧與愧疚?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)的做法是有多么的愚蠢。遇到事情我應(yīng)當(dāng)冷靜面對(duì)，打架雖然可以解一時(shí)之氣，卻并不能解決問(wèn)題。打架不但使自己丟了顏面，也給學(xué)校老師和家長(zhǎng)們抹黑。

這次跟同學(xué)發(fā)生打架事務(wù)，我覺(jué)得自身有許多的不足須要改正：

第一，我的脾氣和性格，當(dāng)時(shí)其實(shí)可以不用打架的，就是因?yàn)槲疫@脾氣才發(fā)生了這次事務(wù)。我的脾氣不好，遇事不夠冷靜，但通過(guò)這件事之后。我已經(jīng)清晰了解到自己的錯(cuò)誤，今后肯定主動(dòng)改正。

其次，我應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)當(dāng)有愛(ài)互助。

最終懇請(qǐng)老師寬恕我，我保證在今后不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事務(wù)，請(qǐng)老師信任我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇10

敬重的老師：

您好！

我是xxx班的xxx,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，（說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò)）盡管事情的起因并不在我，但是我動(dòng)手打人了，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)當(dāng)冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不但給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒(méi)有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞愧與愧疚。

在深刻的自我反思之后，我確定有如下個(gè)人整改措施：

1.根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想

上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理

，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2.思想

覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有相識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

3.尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

4.提升相識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)。

5.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要通過(guò)這次事務(wù)，提高我的思想

相識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，準(zhǔn)備今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，每天向上！

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

檢討人：xx

20xx年x月x日

打架認(rèn)錯(cuò)看法懇切的檢討書(shū)篇11

敬重的保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)

：

您好!

對(duì)于xx日下午的事情自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的校紀(jì)校律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。首先我不應(yīng)當(dāng)在納新的時(shí)候去他們社團(tuán)去開(kāi)一些可能他們聽(tīng)著不舒適的玩笑，造成了第一次的打架，其次，在被打時(shí)，不應(yīng)當(dāng)喊摯友和我的同學(xué)幫助我打回來(lái)，從而造成現(xiàn)在這個(gè)局面。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且害了幫助過(guò)我的我的同學(xué)和摯友。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在我的同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的我的同學(xué)的效仿，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的我的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)我的同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)我的同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

這件事也已經(jīng)發(fā)生快一個(gè)月了，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作為一個(gè)成年人一個(gè)高校生，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受指責(zé)，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最