![德語(yǔ)培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/23/1E/wKhkGWVxRVGAMpAgAACfpokBZv8546.jpg)
![德語(yǔ)培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/23/1E/wKhkGWVxRVGAMpAgAACfpokBZv85462.jpg)
![德語(yǔ)培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/23/1E/wKhkGWVxRVGAMpAgAACfpokBZv85463.jpg)
![德語(yǔ)培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/23/1E/wKhkGWVxRVGAMpAgAACfpokBZv85464.jpg)
![德語(yǔ)培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/23/1E/wKhkGWVxRVGAMpAgAACfpokBZv85465.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
BusinessPlanfürDeutschkurse作者:XXX20XX-XX-XXProjekthintergrundMarktanalyseProdukteundDienstleistungenMarketingstrategieund-kan?leOperationelleStrategieundPlFinanzprognosenund-analyseRisikobewertungundReaktionsmEntwicklungsplanungundVisioncontents目錄Projekthintergrund01DurchdiezunehmendeGlobalisierungisteinegr??ereNachfragenachDeutschkenntnisseninderinternationalenWirtschaftundKulturzuerwarten.ErweiterungdesinternationalenMarktesDurcheinebessereVermittlungDeutschkenntnissenk?nnendiedeutschenWirtschaftsstandardsundWettbewerbsf?higkeitverbessertwerden.St?rkungderdeutschenWirtschaftMarktnachfragenachDeutschlerVielerleiKonkurrentenEsgibtbereitseineVielzahlanAnbietern,dieSprachkurseanbieten.Daheristeswichtig,einenklardefiniertenMarktansatzzuentwickelnundeineeinzigartigePositionierungzuerreichen.Sprachensektorenmitgro?erNachfrageEsgibtBereichemiteinerhohenNachfragenachSprachkenntnissen,wiez.B.dieWirtschaftssprache,dieFremdspracheinSchulensowiedieSprachevonMigranten.WettbewerbaufdemdeutschenSprachensektorMarktanalyse02DeutschkursefürFortgeschritteneFürMenschen,diebereitsübereinGrundwissenverfügenundsichweiterbildenm?chten.DeutschkursefürAnf?ngerFürMenschen,diegeradeerstbeginnenundsichmitdemDeutschenvertrautmachenm?chten.DeutschkursefürKinderFürKinder,dieimVorschulalteroderinderGrundschulzeitsindundimRahmenvonBildungsprogrammenoderindividuellvonihrenElterneingeladensind.ZielmarktpositionierungFürErwachsene,diesichimLaufeihresBerufslebensweiterbildenm?chten.ErwachseneFürKinder,diebereitsimVorschulalteroderinderGrundschulzeitsind.KinderFürStudenten,dieimRahmenihrerHochschulstudieneinzelneSprachprüfungenabsolvierenm?chten.StudentenZielgruppeMarktgr??eInsgesamtwerdenj?hrlichetwa100.000Erwachsenen,KinderundStudenteninDeutschlandindeutschsprachigeKurseeingelassen.DieserMarktw?chstj?hrlichumetwa5%.WachstumspotenzDieWachstumspotenzdesMarkteswirddurcheinesteigendeZahlvoninternationalenStudenten,dieinDeutschlandstudierenwollen,sowiedurcheinest?rkereVernetzungdeutschsprachigerL?ndermitanderenL?ndernderWeltbestimmt.Marktgr??eundWachstumspotenzProdukteundDienstleistungen03SprachenzentrierungCurriculum,dasdenSchwerpunktaufdieEntwicklungvonDeutschalsFremdsprachelegt.FachlicherAnsatzCurriculummitdeutschsprachigenInhalten,diesichanbestimmtenBerufsbranchenoderFachrichtungenorientieren.DeutschkurseanbietenCurriculummitdeutschsprachigenInhalten,diesichanverschiedenenLernendenorientieren.CurriculumsetzungundInhaltMethoden,dieeineaktiveundinteraktiveTeilnahmederLernendenanderLernprozessf?rdern.Lernaktivit?tenLehrmethoden,diedenkulturellenHintergrundderLernendenberücksichtigenundihnindenLernprozessintegrieren.KulturellerAnsatzLehrmethoden,diedenindividuellenLernbedürfnissenundF?higkeitenderLernendenRechnungtragen.IndividualisiertesLernLehrmethodenund-merkmale03FachlicherKompetenzLehrermitKenntnissenüberbestimmteFachgebieteoderBerufsbranchen.01p?dagogischeKompetenzenLehrermitp?dagogischemHintergrundundBerufserfahrunginderFremdsprachenf?rderung.02SprachlicherAnsatzLehrermitausgepr?gterSprachkompetenzundKenntnissenüberdeutscheSpracheundKultur.LehrerteamundQualifikationenMarketingstrategieund-kan?le04WebsiteundWeb2.0-ToolsSeitenaufbauundDesignCMS:EinfachebiskomplexeOnlineMarketingStrategieSEOOptimiertfürSuchmaschinenContentManagementThemen-undInhaltsverwaltungWebAnalyticsGoogleAnalyticsOnlineMarketingStrategieSocialMediaMarketingFacebook,Twitter,Instagram,Pinterestetc.Content-undCommunity-ManagementOnlineMarketingStrategieSocialMediaAktionenund-aktionenEinsatzvonSocialMediaToolsOnlineMarketingStrategieEmailMarketingNewsletterund-kampagnenE-Mail-Marketing-PlattformenTrackingvonRückmeldungenundKlickrate01020304OnlineMarketingStrategie0102Offline-Marketing-Kan?lePrintmedien:Zeitungen,Zeitschriften,Anzeigenetc.Werbefl?chenRundfunkwerbung:Fernsehen,RadioEventsundVeranstaltungenMessest?nde,Messen,Fachkonferenzenetc.Offline-Marketing-Kan?leEvent-undVeranstaltungsplanungPR-Ma?nahmenbeiEventsPersonalesundVertriebsnetzwerkOffline-Marketing-Kan?leKundenanspracheund-führungVertriebs-undVertriebsnetzwerkeSchlüsselpersonen-Identifikationund-arbeitOffline-Marketing-Kan?le123Partner-undRessourcenintegraKooperationenundAllianzenAusgew?hltePartnerausgew?hltnachNischenstrategieOffline-Marketing-Kan?leZusammenschlüssemitanderenUnternehmenzurErh?hungderMarktstellungetc.Offline-Marketing-Kan?leOffline-Marketing-Kan?leRessourcenintegraIntegrationvonexternenRessourcenindenUnternehmensalltag,z.B.Freelancer,Dienstleisteretc.OperationelleStrategieundPl05FürDeutschlehrer,diemitderEinführungdesneuenUnterrichtsstoffesarbeiten,bietetdieFirmaeineLehrerausbildungan,diedenaktuellenTrendsinderSprachdidaktikberücksichtigt.DieseistinmehrerenStufenangebotenundsetztaufeinekompetenzorientierteLehrmethode,diedenLehrerndieM?glichkeitgibt,ihreF?higkeiteninderSprach-undKulturdidaktikauszubauen.DieFirmahateinLehrerausbildungsprogrammentwickelt,dasdenLehrerneinekompetenteUnterstützungimUnterrichtsgespr?chgew?hrleistetundihnenHilfestellungenbietet,umihrep?dagogischenKompetenzenzuverbessern.LehrerausbildungLehrerausbildungLehrerausbildungLehrmanagementundQualit?tsübLehrerausbildung:DieFirmahateinumfangreichesLehrerausbildungsprogrammentwickelt,dasdenLehrernnichtnureinekompetenteUnterstützungimUnterrichtsgespr?chgew?hrleistet,sondernaucheinep?dagogischeBeratungsamtp?dagogischerBegleitungimUnterricht.Lehrerausbildung:Diep?dagogischeBegleitungimUnterrichterm?glichtesdenLehrern,ihrep?dagogischenKompetenzenzuverbessernundihreeigenenEntwicklungschancenzuerhalten.Lehrerausbildung:DieFirmahateinLehrerausbildungsprogrammentwickelt,dasdenLehrerneinekompetenteUnterstützungimUnterrichtsgespr?chgew?hrleistetundihnenHilfestellungenbietet,umihrep?dagogischenKompetenzenzuverbessern.010203Lehrerausbildungund-entwicklDieFirmahateinumfangreichesKursentwicklungsprogrammentwickelt,dasdenKursenkontinuierlichaktualisiertundverbessertsowiedenaktuellenTrendsinderSprachdidaktikimmerimBlickhat.KursentwicklungDieKursentwicklungistaufeinekompetenzorientierteLehrmethodezurückzuführen,diedenTeilnehmerneinenkompetentenUnterstützungimUnterrichtsgespr?chgew?hrleistetundihnenHilfestellungenbietet,umihrep?dagogischenKompetenzenzuverbessern.KursentwicklungKursentwicklungund-aktualisiFinanzprognosenund-analyse06AufgrundderMarktforschungundaktuellenTrendserwartenwirfürdasn?chsteJahreinenUmsatzanstiegvon10%.UmsatzprognoseDieKostenfürDeutschkurse,insbesonderefürLehrkr?fte,sindrelativkonstant.ImRahmenderPrognoserechnenwirmiteinemmoderatenAnstiegvon5%.KostenzusammenhangUmsatzprognoseundKostenzusammenhangGewinnprognoseAufgrunddergestiegenenUms?tzeundmoderaterh?htenKostenerwartenwireinenGewinnsteigerungvon8%imn?chstenJahr.要點(diǎn)一要點(diǎn)二operativeHerausforderungenImmerwiederstellensichneueoperativeHerausforderungen,wieetwadieEntwicklungneuer,anspruchsvollerKurse,diest?ndigenWeiterbildungenfürLehrkr?ftesowiedielaufendenMarketingkampagnen.GewinnprognoseundoperativeHerausforderungenFinanzierungsbedarfFürdenAusbauunsererGesch?ftst?tigkeitundfürdeninnovativenUmgangmitneuenProduktenundDienstleistungenerfordernwirzus?tzlicheInvestitionen.Fürdasn?chsteJahrrechnenwirmiteinemFinanzierungsbedarfvon10%desUmsatzes.Nutzungsm?glichkeitenEsbestehenverschiedeneM?glichkeitenzurNutzungunsererfinanziellenMittel.Dazugeh?renunteranderemdieErweiterungunseresVertriebsnetzes,dieBesch?ftigungweitererLehrkr?fteoderauchdieErweiterungunsererAngebotimBereichderOnline-Kurse.FinanzierungsbedarfundNutzungsm?glichkeitenRisikobewertungundReaktionsm07Marktrisiken:DieWettbewerbsf?higkeitdesUnternehmenskanndurchMarktrisikenbeeintr?chtigtwerden.Konkurrenten,dieeinegr??ereMarktkapitalisierungerzielen,k?nnendurchWerbung,PreisunterbietungoderneueProduktionsmethodendieMarktanteiledesUnternehmensreduzieren.Reaktionsma?nahmen:DerUnternehmensleitungisteswichtig,dasssiesicheinersolchenEntwicklungbewusstsindundbereitsimVorfeldentsprechendeGegenma?nahmenergreifen.Dazugeh?rtaucheinekontinuierlicheMarktforschung,dieeserm?glicht,demMarktverhaltenvonKundenundKonkurrentenzufolgenunddaraufhingeeigneteReaktionenzuentwickeln.MarktrisikenundReaktionsma?nahmenDerWettbewerbimMarktkannsichdadurchversch?rfen,dassneueKonkurrentenhinzukommenoderbestehendeUnternehmenihreProdukteoderDienstleistungenverbessern.WettbewerbsrisikenDerUnternehmensleitungisteswichtig,einekontinuierlicheMarktforschungzubetreibenundsichüberdenStandderKonkurrenzzuinformieren.DadurchkannmandenWettbewerbsprozessimAugebehaltenundbereitsimVorfeldgeeigneteGegenma?nahmenergreifen.Gegenma?nahmenWettbewerbsrisikenundGegenma?nahmenWettbewerbsrisikenundGegenma?nahmenRisikomanagement-undReaktionspl?neRisikomanagement:DasRisikomanagementisteinwesentlichesElementdesGesch?ftsplansfürDeutschkurse.EsumfassteineRisikoidentifikation,-bewertungund-verfolgungsowieMa?nahmenzurRisikominimierungund-bearbeitung.Reaktionspl?ne:Reaktionspl?nesindeinwichtigesElementimRisikomanagement.SieumfasseneineReaktionaufidentifizierteRisi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年二手手機(jī)購(gòu)買(mǎi)合同(三篇)
- 2025年買(mǎi)賣(mài)協(xié)議經(jīng)典版(2篇)
- 2025年臨時(shí)供用水協(xié)議(2篇)
- 2025年個(gè)人股份轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)版本(三篇)
- 2025年個(gè)人房屋出租賃合同樣本(三篇)
- 2025年個(gè)人房屋購(gòu)房合同標(biāo)準(zhǔn)樣本(2篇)
- 服裝店裝修承包協(xié)議
- 服裝店裝修合同范本公裝
- 農(nóng)村養(yǎng)殖場(chǎng)裝修協(xié)議模板
- 市政項(xiàng)目土石方運(yùn)輸合同
- 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)(第二版)中級(jí)綜合(Ⅰ)》第9課+課件
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末提升試題
- GB/T 7462-1994表面活性劑發(fā)泡力的測(cè)定改進(jìn)Ross-Miles法
- GB/T 2934-2007聯(lián)運(yùn)通用平托盤(pán)主要尺寸及公差
- GB/T 21709.13-2013針灸技術(shù)操作規(guī)范第13部分:芒針
- 2022年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文考試試題及答案解析
- 急診科進(jìn)修匯報(bào)課件
- DL∕T 617-2019 氣體絕緣金屬封閉開(kāi)關(guān)設(shè)備技術(shù)條件
- 一年級(jí)家訪記錄表(常用)
- 信息技術(shù)基礎(chǔ)ppt課件(完整版)
- 電子課件-《飯店服務(wù)心理(第四版)》-A11-2549
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論