社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力每日一練B卷提分附答案

?社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力每日一練B卷提分附答案

單選題（共50題）1、小剛最近剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校，各個(gè)方面小剛都感到無(wú)所適從。于是他來(lái)到學(xué)校社會(huì)工作者這里尋求幫助，在社會(huì)工作者與小剛確認(rèn)了專業(yè)關(guān)系和收集了小剛的資料，并對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估和診斷之后。社會(huì)工作者為小剛安排了如下計(jì)劃，例如讓小剛記錄下自己面對(duì)新學(xué)校和新同學(xué)的感受，讓小剛敞開心扉主動(dòng)接近新同學(xué)等。請(qǐng)問(wèn)這些計(jì)劃屬于（）方面的任務(wù)。A.學(xué)校社會(huì)工作B.連接非正式社會(huì)資源C.服務(wù)面談外的安排D.服務(wù)面談內(nèi)的安排【答案】C2、得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實(shí)，A.及時(shí)處理原則B.限定目標(biāo)原則C.重構(gòu)目標(biāo)原則D.輸入希望原則【答案】D3、在工作過(guò)程中，社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“您剛才說(shuō)的意思是……是嗎”或者“聽到您剛才的話，我的理解是……對(duì)嗎”在這兩句話中，社會(huì)工作者運(yùn)用了()A.對(duì)焦B.澄清C.摘要D.提供信息【答案】B4、志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)各不相同，下列屬于以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)的是（）。A.小劉最近一段時(shí)間感覺很清閑，無(wú)事可做，便成為建筑工人維權(quán)服務(wù)的志愿者B.丹丹感覺現(xiàn)在的生活太枯燥，想要體驗(yàn)新的生活方式，想去參加西部助教活動(dòng)C.小莉受到父母的影響，志愿參加孤兒關(guān)愛活動(dòng)D.想要感覺到被需要和尊敬而參加志愿服務(wù)活動(dòng)【答案】C5、個(gè)案會(huì)談的技巧中，下面屬于支持性技巧的是（）。A.澄清B.對(duì)焦C.摘要D.同理心【答案】D6、心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，在收集服務(wù)對(duì)象資料的過(guò)程中，應(yīng)該把服務(wù)對(duì)象目前的內(nèi)心沖突與（）聯(lián)系起來(lái)。A.人生觀B.價(jià)值觀C.非理性理論D.以往的經(jīng)歷【答案】D7、就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談。下列社會(huì)工作者的表述中，采用忠告技巧的是()。A.你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最后可能會(huì)留級(jí)甚至被學(xué)校開除B.有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病C.我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了D.你已是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊【答案】A8、下列不屬于青少年思維的主要特點(diǎn)的是()。A.青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過(guò)渡的階段B.青少年逐步形成了自己的道德意識(shí)，能夠以他人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)他人C.青少年的抽象邏輯思維是通過(guò)假設(shè)的、形式的和反省的思維D.青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期【答案】B9、確定工作目標(biāo)是小組工作準(zhǔn)備階段的重要任務(wù)之一，社會(huì)工作者確定恰當(dāng)?shù)目偰繕?biāo)，對(duì)整個(gè)小組工作具有指導(dǎo)意義。一般而言，總目標(biāo)是由()所決定的。A.組員對(duì)某些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平B.參加組員對(duì)小組的要求C.小組的類型特征及成員的問(wèn)題和需求D.共同或相似的問(wèn)題、興趣和愿望【答案】C10、個(gè)體處于生理發(fā)展上的“黃金時(shí)期”是指（）階段。A.學(xué)齡B.青少年C.青年D.中年【答案】C11、小明在某中學(xué)讀初中三年級(jí)，爸媽離婚了，小明為此很不開心，這學(xué)期成績(jī)下降，在班里總是沉默不語(yǔ)、獨(dú)來(lái)獨(dú)往。為了更好地幫助小明，社會(huì)工作者與小明的爸媽進(jìn)行了約談。從心理社會(huì)治療模式來(lái)看，社會(huì)工作者采用了（）技巧。A.探索一描述一宣泄B.支持C.直接影響D.間接治療【答案】D12、人的需要層次理論是由人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人()提出的。A.莫瑞B(yǎng).泰勒C.阿爾德弗爾D.馬斯洛【答案】D13、為了實(shí)施“建立便民”的社區(qū)工作計(jì)劃，社會(huì)工作者小傅走訪了社區(qū)周邊的專業(yè)機(jī)構(gòu)，了解它們的經(jīng)營(yíng)范圍、產(chǎn)品特色、收費(fèi)情況等信息。從社區(qū)資源管理的角度看，小傅的工作屬于（）。A.資源分析B.資源開發(fā)C.資源鏈接D.資源維系【答案】A14、()是人最原始、最根本的環(huán)境，也是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ)。A.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)D.工作單位【答案】A15、男孩，3歲，自幼人工喂養(yǎng)，食欲極差，常有腹瀉及呼吸道感染，身高85cm，體重7.5kg，皮膚干燥，蒼白，腹部皮下脂肪厚度約0.2cm，腹水，脈搏緩慢，心音較低鈍。雙下肢水腫。A.維生素A缺乏B.維生素B缺乏C.維生素C缺乏D.維生素D缺乏E.維生素E缺乏【答案】A16、（2020年真題）暑假期間,某青少年社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為低收入家庭子女開展了多個(gè)平行歷奇輔導(dǎo)小組。社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)小組都進(jìn)行了評(píng)估，目的是洞察組員在小組中的成長(zhǎng)變化，反思社會(huì)工作者在歷奇輔導(dǎo)中的表現(xiàn)和技巧。這種小組評(píng)估類型是（）。A.內(nèi)容評(píng)估B.過(guò)程評(píng)估C.成效評(píng)估心D.需求評(píng)估【答案】B17、周某失業(yè)在家，家中還有年邁的父母和幼小的孩子，其妻子梁某無(wú)業(yè)。最近，周某領(lǐng)取了城鎮(zhèn)居民最低生活保障金。最低生活保障制度對(duì)周某一家生活狀況的改善具有()。A.正功能B.消極功能C.負(fù)功能D.支持功能【答案】A18、（2019年真題）社會(huì)工作者小捷在入職初期，發(fā)現(xiàn)自己的一些觀點(diǎn)受到同事們的質(zhì)疑，開展實(shí)務(wù)時(shí)也不知從何處入手，根據(jù)《社會(huì)工作者職業(yè)道德指引》，小捷最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.以遵守機(jī)構(gòu)規(guī)章制度為前提，公開反駁同事們的質(zhì)疑意見B.以保護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益為前提，堅(jiān)持按自己的觀點(diǎn)開展服務(wù)C.以遵循專業(yè)工作原則為前提，主動(dòng)與同事們討論工作思路D.以維系同事之間關(guān)系為前提，匿名向負(fù)責(zé)人投訴有關(guān)同事【答案】C19、服務(wù)對(duì)象生理、心理和社會(huì)方面的情況，屬于服務(wù)對(duì)象的（）。A.家庭資料B.個(gè)人資料C.工作環(huán)境資料D.個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的資料【答案】B20、(2018年)社會(huì)工作者小李為失獨(dú)老人家庭開設(shè)了主題為“品茶樂享”的小組，旨在鼓勵(lì)失獨(dú)老人走出家門，融入社區(qū)大家庭。在小組過(guò)程中，小李逐漸讓組員輪流帶領(lǐng)小組活動(dòng)，以此協(xié)助組員進(jìn)一步自我探索，獲得新認(rèn)知，并將認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)，當(dāng)前該小組所處的是（）。A.開始階段B.結(jié)束階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段【答案】D21、為預(yù)防未成年人重新犯罪，對(duì)犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實(shí)行()的方針。A.堅(jiān)決懲辦，絕不手軟B.預(yù)防為主，防治結(jié)合C.教育、感化、挽救D.政治教育為主，勞動(dòng)教育為輔【答案】C22、就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談，下列社會(huì)工作者表述中，采用忠告技巧的是()。A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最后可能會(huì)留級(jí)被學(xué)校開除?！盉.“有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病。”C.“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了?！盌.“你已是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊!”【答案】A23、現(xiàn)在許多家庭中的獨(dú)生子女具有自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)大，為人處世具有攻擊性，易受誘惑等特點(diǎn)。反映出這些家庭的教養(yǎng)方式可能是()。A.支配型B.嬌縱型C.專制型D.放任型【答案】D24、青少年將“粉絲文化”使用為前衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言．穿破洞牛仔裝等看作時(shí)尚，但這在大多數(shù)老年人看來(lái)是難以理解和接受的，兩代人對(duì)時(shí)尚的看法體現(xiàn)出同輩群體的特點(diǎn)是（）。A.平等性B.開放性C.認(rèn)同性D.獨(dú)特性【答案】D25、（2015年真題）為了制訂一個(gè)詳細(xì)的社會(huì)服務(wù)方案，通常需要將服務(wù)方案的目標(biāo)進(jìn)行分解，使之具有可操作性。社會(huì)工作者可以列一個(gè)時(shí)間任務(wù)表來(lái)推動(dòng)方案目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在列表過(guò)程中，除了將完成服務(wù)方案的“主要活動(dòng)、完成時(shí)間、活動(dòng)所需物資”列入外，還應(yīng)列入的內(nèi)容是（）。A.活動(dòng)的評(píng)估方法B.活動(dòng)的負(fù)責(zé)人C.活動(dòng)的記錄表格D.活動(dòng)的投入產(chǎn)出【答案】B26、（2020年真題）小李從部隊(duì)退役后到某物業(yè)管理公司工作。為了盡快適應(yīng)新的工作崗位，小李認(rèn)真閱讀該公司近五年來(lái)的資料，積極參加公司組織的培訓(xùn)，周末他還到駐點(diǎn)服務(wù)的小區(qū)走訪，了解居民的具體需求。一年工作下來(lái)，小李得到公司領(lǐng)導(dǎo)和居民的一致好評(píng)，還被評(píng)為“年度優(yōu)秀員工“。從社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為影響的角度看小李的做法，說(shuō)明（）A.部隊(duì)環(huán)境讓小李有強(qiáng)烈的歸屬感B.部隊(duì)經(jīng)歷使得小李能夠勝任工作C.工作崗位促使小李加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐D.小李的主觀努力改變著外部環(huán)境【答案】C27、心理社會(huì)治療模式注重“人在情境中”的理念．為了促進(jìn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)心理正常發(fā)展A.與環(huán)境的適應(yīng)B.自我的發(fā)展C.以往的生活經(jīng)驗(yàn)D.人生理想的確定【答案】A28、社會(huì)工作者老鄭在社區(qū)開設(shè)了老年人健康養(yǎng)生小組。在一次小組活動(dòng)中,組員圍繞飲食養(yǎng)生進(jìn)行了熱烈的討論,分享了很多好辦法,臨近結(jié)束時(shí),大家意猶未盡。老鄭說(shuō):“我們已經(jīng)討論了一段時(shí)間,哪位老人家能總結(jié)一下呢?”老鄭運(yùn)用的提問(wèn)技巧類型是（）。A.深究回答型B.重新定向型C.反饋闡述型D.封閉提問(wèn)型【答案】C29、十多年來(lái)，慈善家牛敏一直在幫助城市中那些無(wú)家可歸的流浪者、孤兒、因失業(yè)等原因而導(dǎo)致的貧困者。但隨著社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜化、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利制度的發(fā)展，他幫助的人逐步擴(kuò)展到所有基本生活遇到困難、難以自拔而需要幫助的人，從貧困的個(gè)體和家庭到有問(wèn)題、欠發(fā)展的社區(qū)，從困難民眾到一般公眾。這體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)象的()A.普及化B.常態(tài)化C.擴(kuò)大化D.增強(qiáng)化【答案】C30、(2018年)根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法(試行)》，申請(qǐng)低保應(yīng)以家庭為單位，如申請(qǐng)人有特殊情形的，可以單獨(dú)提出申請(qǐng)。下列人員中，可以單獨(dú)申請(qǐng)最低生活保障的是（）。A.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的成年重度殘疾人B.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的未成年重度殘疾人C.脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住3年以上(含3年)的宗教教職人員D.脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住2年以上(含2年)的生活困難的宗教教職人員【答案】A31、關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是()。A.在定量研究中，研究者往往被研究對(duì)象視為自己人B.在定量研究中，研究假設(shè)經(jīng)常在資料搜集中逐步完善C.定性研究主要收集數(shù)字信息D.定性研究的結(jié)果不可推論【答案】D32、小賈因企業(yè)改組而失業(yè)。失業(yè)之前單位和本人按照規(guī)定繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)累計(jì)為9年6個(gè)月，根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》，小賈領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為（）個(gè)月。A.6B.12C.18D.24【答案】C33、對(duì)那些立即需要幫助而本機(jī)構(gòu)或社會(huì)工作者無(wú)法給予及時(shí)必要幫助的服務(wù)對(duì)象，應(yīng)提供（）服務(wù)。A.結(jié)案B.接案C.轉(zhuǎn)介D.診斷【答案】C34、下列屬于社會(huì)服務(wù)類民間組織的是（）。A.兒童福利院B.中華慈善總會(huì)C.紅十字會(huì)D.婦女聯(lián)合會(huì)【答案】B35、下列企業(yè)捐贈(zèng)動(dòng)機(jī)中，屬于“市場(chǎng)營(yíng)銷”的是()。A.贏得良好聲譽(yù)B.爭(zhēng)取潛在客戶C.獲得稅費(fèi)減免D.獲得員工認(rèn)同【答案】B36、根據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，下列情形中，勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間不受每日不超過(guò)3小時(shí)，每周不超過(guò)36小時(shí)規(guī)定限制的是（）。A.勞動(dòng)者主動(dòng)要求增加工作時(shí)間的B.由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)的C.由于生產(chǎn)任務(wù)緊急，用人單位與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商一致的D.發(fā)生自然災(zāi)害威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，需要緊急處理的【答案】D37、（2016年真題）初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況，社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意（）。A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)B.小強(qiáng)是否缺乏安全感C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為D.小強(qiáng)是否有自卑心理【答案】B38、學(xué)校社會(huì)工作者小李為小學(xué)生提供小組服務(wù)，針對(duì)煤氣使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隱患進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。從學(xué)齡兒童的特點(diǎn)看，該小組的主要目的是（）A.防范校園暴力問(wèn)題B.避免兒童性侵問(wèn)題C.減少兒童功利問(wèn)題D.預(yù)防兒童意外傷害【答案】D39、年輕女性，28歲，孕3產(chǎn)1，人流2次，近日陰道分泌物增多，黃色膿性。A.B超B.宮頸刮片C.指檢D.陰道鏡E.X線攝片F(xiàn).血HCG【答案】B40、王琳是一名社會(huì)工作者。一天他的服務(wù)對(duì)象對(duì)他抱怨道：“我都已經(jīng)20歲了，可我爸媽老是把我當(dāng)小孩子，凡事都要過(guò)問(wèn)，我連自己的一點(diǎn)私人空間都沒有?！痹谙铝羞x項(xiàng)中，最符合王琳回應(yīng)“同感”技巧的是()。A.這是因?yàn)槟惆謰寣?duì)你不放心B.這是因?yàn)槟愀改笎勰?，你得好好珍惜C.你爸媽沒有必要這樣做D.我像你這般年紀(jì)時(shí)，也是這樣，感覺自己沒有太多的自由空間【答案】D41、定性研究的目的是()。A.檢驗(yàn)假設(shè)B.研究結(jié)果的推論C.對(duì)個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述D.研究問(wèn)題性質(zhì)【答案】C42、習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”；李克強(qiáng)總理在2018年《政府工作報(bào)告》中指出：“打造共建共治共享社會(huì)治理格局……促進(jìn)社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展?！边@意味著，我國(guó)專業(yè)社會(huì)工作將在新時(shí)代獲得更大發(fā)展。關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說(shuō)法，正確的是（）。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的目標(biāo)B.社會(huì)和諧是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的前提C.專業(yè)社會(huì)工作在社會(huì)治理中發(fā)揮著重要作用D.專業(yè)社會(huì)工作的主要職能是維護(hù)社會(huì)安全【答案】C43、關(guān)于家庭社會(huì)工作，下列表述不正確的是（）。A.家庭社會(huì)工作目的是通過(guò)協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系，幫助恢復(fù)家庭的正常生活，發(fā)揮其正常功能B.家庭服務(wù)以家庭整體為服務(wù)對(duì)象C.夫妻不和睦、離婚、家庭暴力、親子關(guān)系緊張屬于家務(wù)事，不需要社會(huì)工作的介入D.是因社會(huì)或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社會(huì)工作者提供的支持性服務(wù)【答案】C44、社會(huì)工作者在制訂個(gè)案工作服務(wù)計(jì)劃時(shí)，以下屬于基本工作內(nèi)容的是()。A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對(duì)象B.對(duì)服務(wù)對(duì)象面臨的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估C.確定服務(wù)開展的基本階段和主要方法D.服務(wù)對(duì)象有關(guān)資料的收集【答案】C45、在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，問(wèn)題排序非常重要，在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，根據(jù)問(wèn)題排序原則，排在最后的問(wèn)題應(yīng)是（）。A.下列三門考試中哪門最難?（1）社會(huì)工作綜合能力（2）社會(huì)工作實(shí)務(wù)（3）社會(huì)工作法規(guī)和政策B.你對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試有何建議?C.對(duì)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何?（1）必要（2）可有可無(wú)（3）沒必要D.對(duì)于你參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵(lì)措施有哪些?（1）補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)（2）通過(guò)后予以獎(jiǎng)勵(lì)【答案】B46、（2016年真題）?李大爺與鄰居關(guān)系緊張，并為此感到煩惱。一次與鄰居吵架后，李大爺向社會(huì)工作者小張求助，小張熱情接待了李大爺，并聽他講述了事情發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，接下來(lái)小張首先要做的是（）。A.對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估B.對(duì)其提供資源信息C.對(duì)其制定干預(yù)目標(biāo)D.與其簽訂服務(wù)協(xié)議【答案】A47、初中一年級(jí)學(xué)生明明是單親家庭的孩子，與母親一起生活，母親對(duì)其生活關(guān)懷備至，對(duì)其學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。老師反映明明雖成績(jī)優(yōu)異，但平常與同學(xué)很少溝通，對(duì)同學(xué)較為冷漠。明明的家庭教養(yǎng)模式為（）A.支配型B.專制型C.放任型D.沖突型【答案】A48、李先生想成為某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的志愿者，該機(jī)構(gòu)工作人員與他面談，了解他做志愿者的動(dòng)機(jī)和技能，并就本機(jī)構(gòu)是否需要像李先生這樣的志愿者與同事進(jìn)行討論。這些工作屬于志愿者管理過(guò)程中的()。A.簽約B.督導(dǎo)C.激勵(lì)D.需要評(píng)估【答案】D49、社會(huì)工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開始吸毒的服務(wù)對(duì)象，心里很害怕、很抗拒，不認(rèn)可服務(wù)對(duì)象的行為，但還是繼續(xù)提供服務(wù)，積極幫助服務(wù)對(duì)象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會(huì)。小李的做法突出體現(xiàn)了社會(huì)工作()的特點(diǎn)。A.多方協(xié)同B.注重專業(yè)價(jià)值C.雙方合作D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法【答案】B50、我國(guó)《婚姻法》規(guī)定的結(jié)婚年齡是()。A.男不得早于20周歲，女不得早于18周歲B.男不得早于22周歲，女不得早于20周歲C.男不得早于25周歲，女不得早于22周歲D.男不得早于25周歲，女不得早于23周歲【答案】B多選題（共25題）1、王先生向社會(huì)工作者表示自己因生意失敗，導(dǎo)致情緒低落，脾氣暴躁。社會(huì)工作者所做的工作應(yīng)包括（）。A.了解服務(wù)對(duì)象求助的愿望B.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的信心C.初步判斷服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要D.收集資料E.與服務(wù)對(duì)象簽訂協(xié)議【答案】ABC2、新生兒低血糖的診斷標(biāo)準(zhǔn)為()A.血糖低于2.2mmol／LB.血糖低于1.1mmol／LC.血糖低于1.7mmol／LD.血糖低于2.75mmol／LE.血糖低于2.5mmol／L【答案】A3、李主任是某老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)的最高層管理者，本機(jī)構(gòu)計(jì)劃拓展老年人居家養(yǎng)老方法的服務(wù)，李主任的下屬非常積極踴躍地上交服務(wù)方案。請(qǐng)問(wèn)面對(duì)各種各樣的服務(wù)方案，李主任該如何選擇（）。A.服務(wù)方案中所提供的服務(wù)是否會(huì)被老年人所接納B.服務(wù)方案是否滿足政府居家養(yǎng)老的政策C.服務(wù)方案是否是自己喜歡的風(fēng)格D.方案進(jìn)行過(guò)程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)的變化E.方案投入所產(chǎn)生的效率【答案】AB4、關(guān)于社會(huì)工作的目標(biāo)，下列表述正確的是()。A.社會(huì)工作的目標(biāo)分為服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)和社會(huì)層面目標(biāo)B.社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面上的目標(biāo)是解救危難、緩解困難和促進(jìn)發(fā)展C.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)層面目標(biāo)是促進(jìn)機(jī)構(gòu)的有效運(yùn)行，提高機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量D.社會(huì)工作的目標(biāo)分為服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)、服務(wù)機(jī)構(gòu)層面目標(biāo)和社會(huì)層面目標(biāo)E.社會(huì)工作社會(huì)層面目標(biāo)是解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正【答案】BCD5、下列對(duì)心理社會(huì)治療模式的特點(diǎn)的敘述正確的是()。A.注重從人際交往的場(chǎng)景中了解服務(wù)對(duì)象B.運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的原因C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對(duì)象D.治療中的研究階段僅限于資料的收集過(guò)程E.服務(wù)介入包括適應(yīng)能力和人際關(guān)系兩個(gè)層面【答案】ABC6、以下哪項(xiàng)不是新生兒敗血癥的臨床表現(xiàn)()A.抽搐B.顱內(nèi)出血C.不吃、不哭、體溫不升D.黃疸E.嗜睡【答案】B7、學(xué)生小齊今年讀初中二年級(jí)，某天小齊因好奇將老師忘在講臺(tái)上的手機(jī)偷偷拿去玩了兩天，學(xué)校得知這件事情后將小齊開除。小齊轉(zhuǎn)校需要交昂貴的擇校費(fèi)，父母沒有錢讓小齊繼續(xù)讀書。社會(huì)工作者了解了小齊的情況后發(fā)現(xiàn)，小齊雖然總體成績(jī)不是很好，但非常喜歡數(shù)學(xué)，并且不像老師認(rèn)為的那么“壞”。他協(xié)調(diào)了另一所學(xué)校接收了小齊，并經(jīng)常鼓勵(lì)小齊參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。該案例中社會(huì)工作者達(dá)到了服務(wù)對(duì)象層面的（）目標(biāo)。A.解救危難B.促進(jìn)正常生活C.緩解困難D.解決社會(huì)問(wèn)題E.促進(jìn)發(fā)展【答案】C8、結(jié)合時(shí)間和服務(wù)內(nèi)容兩大標(biāo)準(zhǔn)，下列各項(xiàng)屬于個(gè)案工作的介入過(guò)程的有（）。A.預(yù)測(cè)B.開展服務(wù)C.制訂計(jì)劃D.預(yù)估與問(wèn)題分析E.評(píng)估與結(jié)案【答案】BCD9、社區(qū)工作的社會(huì)策劃模式注重自上而下的改變，其特征包括()。A.居民在收集資料和分析社區(qū)問(wèn)題時(shí)起主導(dǎo)作用B.社會(huì)工作者在決定方案時(shí)起主導(dǎo)作用C.社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)推動(dòng)社區(qū)改變D.社區(qū)居民參與社區(qū)需求的分析與界定E.社會(huì)工作者無(wú)需考慮居民的意見和看法【答案】BC10、在小組工作中，小組目標(biāo)與活動(dòng)方案的確定、小組與組員問(wèn)題的解決都會(huì)用到小組討論的技巧。為了使小組討論順利和有效，社會(huì)工作者必須運(yùn)用小組討論的一些技巧，以下有關(guān)這些技巧說(shuō)法正確的是（）。A.小組討論的唯一形式是座談會(huì)B.小組討論的主題要明確C.事先準(zhǔn)備好討論草案D.挑選合適的參與者E.注意討論主題的措辭【答案】BCD11、下列屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員的有()。A.臨床心理學(xué)家B.婦聯(lián)主任C.物理治療師D.職業(yè)治療師E.醫(yī)護(hù)人員【答案】ACD12、一份問(wèn)卷的封面通信內(nèi)容如下：A.調(diào)查者的身份B.調(diào)查內(nèi)容C.調(diào)查目的D.問(wèn)卷標(biāo)題E.調(diào)查對(duì)象選擇方法【答案】ABC13、下列情況中，需要有針對(duì)性地開展家庭社會(huì)工作的是()。A.小吳和小楊結(jié)婚后夫妻不睦、經(jīng)常打架B.老王經(jīng)常酗酒，回家后對(duì)妻子拳打腳踢C.小張家親子關(guān)系非常緊張D.小劉和小齊因性格不合鬧離婚E.劉爺爺退休后感覺非常不適應(yīng)【答案】ABCD14、社會(huì)工作實(shí)踐中面臨的倫理難題內(nèi)容不包括（）。A.個(gè)人信息處理問(wèn)題B.專業(yè)關(guān)系C.社會(huì)工作薪金太低D.社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突E.社會(huì)工作專業(yè)人才建設(shè)不足【答案】C15、根據(jù)《殘疾人保障法》，下列機(jī)構(gòu)和單位中，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例安排殘疾人就業(yè)的有()。A.國(guó)家機(jī)關(guān)B.社會(huì)團(tuán)體C.企事業(yè)單位D.民辦非企業(yè)單位E.個(gè)體戶【答案】ABCD16、個(gè)案工作的服務(wù)協(xié)議的內(nèi)容主要包括（）。A.服務(wù)目標(biāo)B.服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題C.服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法D.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)E.服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù)【答案】ACD17、某街道選調(diào)了三位社會(huì)工作者進(jìn)入一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)開展社區(qū)工作，計(jì)劃用兩年時(shí)間提升居民參與意識(shí)，發(fā)揮自助互助精神，共同解決社區(qū)面臨的問(wèn)題。社會(huì)工作者在準(zhǔn)備階段的工作重點(diǎn)是()。A.與社區(qū)組織建立合作關(guān)系B.與居民建立信任關(guān)系C.推動(dòng)成立居民小組D.開展社區(qū)教育E.培養(yǎng)社區(qū)帶頭人【答案】AB18、社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象大李原來(lái)是一名電工，回到社區(qū)后，情緒一直十分低落，認(rèn)為大家都看不起自己。社會(huì)工作者小馬協(xié)助他找了幾份工作，他都覺得太累，做了幾天就不去了。最近，他請(qǐng)求小馬幫他申請(qǐng)低保，湊合過(guò)日子就行了。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小馬適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?)。A.繼續(xù)與大李進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他自食其力B.主動(dòng)傾聽大李的煩惱，幫助他調(diào)整心態(tài)C.與同事密切配合，找出幫助大李的可行辦法D.注重服務(wù)中的以人為本，接受大李的請(qǐng)求E.堅(jiān)持政策制度的原則性，不再為大李提供服務(wù)【答案】AB19、萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論把人類的需要分為（）。A.基本需要B.關(guān)系的需要C.中介