2024屆河南省周口市淮陽中學高三上學期第一次月考語文試題（解析版）

淮陽中學高三年級第一次月考語文試卷考試時間：150分鐘；命題人：高三語文組注意事項：答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息請將答案正確填寫在答題卡上一、信息性文本閱讀

第I閱讀下面的文字，完成下面小題。閱讀下面的文字，完成小題。材料一：近些年來，我們在很多西方國家的建筑學院做過講座，講得最多的主題自然直接和道德準則相關，自然體現(xiàn)著比人類的所為更高的道德準則。在我們考慮建筑、城市、生產(chǎn)、建造之前，首先應該反省我們面對自然不過，把中國建筑文化傳統(tǒng)想象成與西方建筑文化傳統(tǒng)完全不同的東西1000自然與建筑總是以簡明的空間區(qū)隔方式區(qū)別開來，自然雖讓人喜愛，但也總是意味著危險。之所以要探索一種中國本土的當代建筑，是因為我們從不相信單一世界的存在。所以，我們工作的范圍，不僅在于新建筑的探索，更加關注那個曾經(jīng)充滿自然山水詩意的生活世界的重建。無論中國還是西方，它們的建筑傳統(tǒng)都曾經(jīng)是生態(tài)的。而當今，東西方之間最具普遍性的問題就是生態(tài)問題。建筑學需要重新向傳統(tǒng)學習，這在今天的中國更多意味著向鄉(xiāng)村學習，不僅學習建筑的觀念與建造，更要學習和提倡一種與自然彼此交融的生活方式。在這種意識里，這種形而上的思考從來不能和具體的建造問題分開。我們要想辦法把傳統(tǒng)的材料運用與建造體系同現(xiàn)代技術相結合。更重要的是，在這一過程中提升傳統(tǒng)技術，這也是我們在使用現(xiàn)代鋼筋混凝土結構和鋼結構體系的同時大量使用手工技藝的原因。技藝掌握在工匠的手中，是活的傳統(tǒng)。如果不用，即使在形式上模仿傳統(tǒng)，傳統(tǒng)仍然必死，而傳統(tǒng)一旦死亡，可以相信，我們就沒有未來。（材料二：托人文精神？追求自然之道依然具有重要現(xiàn)實意義。追求“自然”的建筑，不僅意味著從自然形象中汲取靈感，合理利用自一面”之困境。追求“自然”還意味著構建綠色、可持續(xù)的發(fā)展觀。目前，由于各種原50展鮮亮的底色，為構筑和諧的人居環(huán)境提供指引。（20190526日1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（（3）為建筑在山水自然中只是一種不可忽略的次要之物。然學習、使生活回復到非常接近自然的狀態(tài)的人文理想。重新向傳統(tǒng)學習，特別是向鄉(xiāng)村學習建筑的觀念與建造。助于解決“千城一面”的難題，構筑和諧的人居環(huán)境。根據(jù)材料內容，下列說法正確的一項是（ （3分）要將建筑與自然區(qū)別開來，并賦予建筑獨立的地位。概念的建筑設計，但這些設計都與建筑的自然之道絕緣。結合材料內容，下列選項中不能體現(xiàn)“自然之道”的建筑觀的一項是（ （3）A．小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。B．畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。C．煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。D．臺城六代競豪華，結綺臨春事最奢。（4）（4）二、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。幸福的光亮張金鳳小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐沒多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽說男主人找了家工廠掙錢。白天，他們家敞著門，幾個月大的小孩在一個涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑。沒成想，沒過多久，就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠。旺旺媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡易的木板床塞進小小的隔間，更大的地方放了貨架，“旺旺超市”開張了。早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客?？偸切σ饕鞯模ひ籼?，說話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。這天，旺旺媽操刀削土豆皮，將十幾個土豆切絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買菜的客人看中了，非要買去，還經(jīng)常預定。旺旺媽的食材生意，逐漸有了笑容。合歡樹下的老人們說，旺旺家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個超市，三家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。旺旺超市開了一年多后，旺旺爸終于康復了，全心幫妻子打理小超市。丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運等活計。后來有了西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。隨著網(wǎng)上購物的飛速發(fā)展，旺旺超市門口暫存的快遞多起來。無論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接得非常仔細。她還專門騰出一個大紙箱放快遞，旺旺超市成了個小型中轉站。取快遞的人說，你收點費吧，要不我們以后不好意思麻煩你。可旺旺媽執(zhí)意不收，鄰居間這么點小事都不能托付嗎？我一沒花本錢，二沒花勞動，哪里能要你們的錢呢？以后也盡管往這里放，我收一件收十件都一樣，不耽誤多少工夫。了。（選自《人民日報》，有刪改）下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是（ （3分）平時熱熱鬧鬧的合歡樹下變得十分安靜表現(xiàn)了街坊大媽們對店鋪來房客的好奇，引出了對新房客一家的介紹。的名字“旺旺”命名，寄予了對未來的美好期望。價格也比其他超市便宜很多，因而生意紅火。下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（ （3分）第一段的環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的場所而合歡樹這一物象與主公一家的形象相映成趣、相得益彰，有助于表達主題。“旺旺超市卻罕見地關了門”這一情節(jié)的設置，既表現(xiàn)了超市的生寫等多種手法，還通過合歡樹下老人們的評價側面烘托形象。小說以“幸福的光亮”為題，有哪些內涵？（6）（6）三、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏授以書，不能為滂母邪？”治平二年，入判登聞鼓院。英宗自藩邸聞其名，欲以唐故事召入翰林，洵卒，賜以金帛，辭之，求贈一官，于是贈光祿丞。徙知徐州。河決（10．文中波浪線部分有三處需要斷句，請將需斷句處的符號列出來（3）ABCDEFGH（）（3分）不相同。經(jīng)成年。義相同。法相同。以下對材料有關內容的概述，不正確的一項是（ （ ）A．蘇軾未成年以前，家人以歷史經(jīng)驗教訓和忠臣的人物傳記來教育他使他既聰明好學又有做諍臣之志。喜歡莊子的道家學說。的官職，以此光宗耀祖，以表孝心。為老百姓干實事干好事的父母官。把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（ （8分）14．（3）四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。旅宿杜牧旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。遠夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。15.下列對這首詩的理解和賞析，的一項是（ （3分）思黯然神傷，營造了一種孤寂的氛圍。引發(fā)詩人的愁緒，描繪出一幅寒夜孤客難眠圖。此地此情此景中詩人流露出的夢短情長的幽怨。情至深，含蓄蘊藉，真切動人。（6）17、情景默寫，補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，寫詞人憑吊英雄人物，借灑酒祭月發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情的句子是“ ， 。（2）李白《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權貴的句子“ ， 。酒”在古詩詞中有著特殊的情感意義很多作品中都用了“酒字表達不同的感情，如“ ， 。五、簡答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工①② 的詩句成語充分體現(xiàn)了我國古代匠人們所秉持的 ③ 一不茍的精神。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要每一個人發(fā)揮積極行動起來，工匠精神將引領人們書寫精彩的更多故事，為實現(xiàn)中國夢獻計力量。空談誤國，實干“（3）（4）20.文中畫橫線句子使用了排比的修辭，請簡要分析其構成和表達效果。（4）六、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。很多人會認為“過午不食”的做法很健康、能減肥，其實，，更不4～6，又18瘍或者十二指腸潰瘍，出現(xiàn)胃灼熱、胃部疼痛等癥狀。采用“過午不食”進餐方式的修行者，一般過著早睡早起，清心寡欲的生活，“過午不食”本身也是他們的一種修行。所以從營養(yǎng)的角度來講，不推薦“過午不食”③，就會造成能量和營養(yǎng)素攝入不足，長期下去可能出現(xiàn)低血糖、頭暈，抵抗力下降，肌肉減少等癥狀，會嚴重影響人們的健康。健康科學的做法是過午少食，將大部分的能量和營養(yǎng)攝入放在早餐和午餐，而且晚餐要少吃，早吃并且要清淡。21.下列各項中，和文中“過午不食”引號用法相同的一項是（（3A感。的問題。利用的。15（6）七、材料作文（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。參考答案僅供參考，每個人都有自己的答案。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。淮陽中學高三年級第一次月考語文答案1．C2．B3．D4．示例一：材料二先指出城市建筑面臨的現(xiàn)實困境，引出解決問題的對策即“追求自然之道”，接著從美學追求和發(fā)展觀兩個方面闡述其具體做法。示例二：材料二先指出城市建筑存在的問題“是什么”，接著從“怎么辦”的角度，給出解決問題的方法即“追求自然之道”，并從美學追求和發(fā)展觀兩個方面詳細說明。5．①我們要把傳統(tǒng)的材料運用與建造體系同現(xiàn)代技術相結合，在這一過程中提升傳統(tǒng)技術。②我們要著手改革體制機制，重視城市規(guī)劃設計。③建筑師要積極創(chuàng)新，引入節(jié)能低碳、集約高效的綠色科技手段，樹立可持續(xù)發(fā)展的建設理念。【解析】1．本題考查學生對文章內容的理解和分析的能力。C.“解決之道就是重新向傳統(tǒng)學習”錯誤。原文“而當今，東西方之間最具普遍性的問題……更要學習和提倡一種與自然彼此交融的生活方式”，重新向傳統(tǒng)學習只是中國的解決之道，并不一定是西方的解決之道。故選C。2．本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.“西方建筑文化傳統(tǒng)對自然十分排斥”錯誤。原文“自然雖讓人喜愛，但也總是意味著危險”最多算是一種警醒的態(tài)度，不能算“十分排斥”?！敖ㄖ恢毕碛忻鎸ψ匀坏莫毩⒌匚弧币约啊白匀慌c建筑總是以簡明的空間區(qū)隔方式區(qū)別開來”，只強調兩者相對獨立，有所區(qū)分，不能等同于將建筑與自然隔絕，所以也不能推出“排斥”的態(tài)度。再者，所謂的“排斥自然”也有違基本的生活常識。C.“……由于與現(xiàn)代建筑的材料、技術的巨大差異，很難得到真正的應用”錯誤。原文“我們要想辦法把傳統(tǒng)的材料運用與建造體系同現(xiàn)代技術相結合。更重要的是，在這一過程中提升傳統(tǒng)技術，這也是我們在使用現(xiàn)代鋼筋混凝土結構和鋼結構體系的同時大量使用手工技藝的原因”，可見，手工技藝已經(jīng)得到運用，傳統(tǒng)建筑的材料也在想辦法運用。D.“但這些設計都與建筑的自然之道絕緣”錯誤。“模仿古典園林樣式、追求抽象的建筑形式、表達特定概念的建筑設計”未必“與建筑的自然之道絕緣”。原文要否定的是“單純模仿古典園林樣式”“盲目追求抽象的建筑形式”“為概念而概念”。故選B。3．本題考查學生對文中信息進行分析、運用的能力。D.“臺城六代競豪華，結綺臨春事最奢”只描寫了建筑的豪華氣派，并未體現(xiàn)建筑與自然和諧共存的理念。故選D。4．本題考查學生分析文章結構和思路的能力。材料二第一段“作為承載城市文化精神、塑造城市風貌特色的當代建筑，如何在鋼筋水泥空間為人們營造棲息的詩意？如何以建筑寄托人文精神？追求自然之道依然具有重要現(xiàn)實意義”，材料二先指出城市建筑存在的問題“是什么”（城市建筑面臨的現(xiàn)實困境）；然后第二“追求‘自然’的建筑，不僅意味著從自然形象中汲取靈感，合理利用自然資源，使建筑與自然發(fā)生關系；更意味著樹立以‘天人合一’為核心的美學追求”，第三段“追求‘自然’還意味著構建綠色、可持續(xù)的發(fā)展觀”，引出解決問題的對策即“追求自然之道”，接著從美學追求和發(fā)展觀兩個方面闡述其具體做法。5．本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。根據(jù)材料一“我們要想辦法把傳統(tǒng)的材料運用與建造體系同現(xiàn)代技術相結合。更重要的是，在這一過程中提升傳統(tǒng)技術”“技藝掌握在工匠的手中，是活的傳統(tǒng)。如果不用，即使在形式上模仿傳統(tǒng)，傳統(tǒng)仍然必死，而傳統(tǒng)一旦死亡，可以相信，我們就沒有未來”可知，我們要把傳統(tǒng)的材料運用與建造體系同現(xiàn)代技術相結合，在這一過程中提升傳統(tǒng)技術。根據(jù)材料二“一方面要從體制機制上著手改革，重視城市規(guī)劃設計”可知，我們要著手改革體制機制，重視城市規(guī)劃設計。根據(jù)材料二“另一方面，也要鼓勵建筑師積極將節(jié)能低碳、集約高效的綠色科技手段引入設計，樹立可持續(xù)發(fā)展的建設理念”可知，建筑師要積極創(chuàng)新，引入節(jié)能低碳、集約高效的綠色科技手段，樹立可持續(xù)發(fā)展的建設理念。6．C7．D8．（1）旺旺超市的燈發(fā)出的光亮。在營業(yè)期間，旺旺超市的燈每天亮到很晚。后經(jīng)過旺旺媽的擦拭，燈光更加明亮。（2）旺旺媽內心的希望。旺旺媽在困境中心懷光亮，不放棄希望，樂觀面對。（3）揭示小說的主題，幸福都是奮斗出來的，旺旺一家通過勞動創(chuàng)造了幸福光明的生活。9．（1）樂觀開朗?？偸切σ饕鞯?，嗓音甜，說話柔，笑容感染了身邊的人。（2）勤勞能干，做事利索。普抓商機，做加工好的凈菜；嬌小的身軀與大號摩托形成對比。這些細節(jié)表現(xiàn)了旺旺媽肯吃苦，勤勞能干。（3）熱心助人。親力親為，為顧客精心挑選商品；免費幫鄰居保管快遞物件，交接仔細。（4）關愛家人。丈夫干不了重活，毫無怨言，悉心照顧家人。【解析】6．本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。C.“價格也比其他超市便宜很多”錯誤。原文信息是“不跟別人硬拼價格”，說明價格適當。另外根據(jù)“小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因為旺旺媽樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全”“她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火”，可見超市生意紅火是因為主人樂觀、辦事利索、勤勞肯干、加工凈菜、超市貨全等。故選C。7．本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。D.“運用了心理描寫”錯誤。文中“她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂”是外貌描寫，“旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑”是動作描寫，并沒有運用心理描寫。故選D。8．本題考查學生分析文章標題內涵的能力。由“晚上，別家超市都是九點關門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點半”“她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，‘旺旺超市’那盞燈更加明亮了”可知，標題的表層含義指的是旺旺超市的燈發(fā)出的光亮。在營業(yè)期間，旺旺超市的燈每天亮到很晚，給人們帶來光明，后經(jīng)過旺旺媽媽的擦拭，旺旺超市的燈光變得更加明亮。由“旺旺媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡易的木板床塞進小小的隔間，更大的地方放了貨架，‘旺旺超市’開張了”“別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號摩托，先去批發(fā)市場上貨，再到蔬菜市場進水果和青菜”“她笑呵呵地說”等內容可知，面對家里欠債，丈夫車禍，孩子幼小的困境，旺旺媽心里懷著對生活的希望，笑對困難。因此，“光亮”的深層含義是旺旺媽在困境中心懷光亮，不放棄希望，樂觀面對。由“旺旺超市開了一年多后，旺旺爸終于康復了，全心幫妻子打理小超市”“大清早出門，想買些東西，只有旺旺家早早就開著門，旺旺媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材”“丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運等活計。后來有了上門送貨的配送車，可她還是自己往批發(fā)市場跑”“去北京旅游了。旺旺就要上學了，我們兩口子也從來沒出過遠門。這次去北京好幾天，去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長城”等內容可知，旺旺一家夫妻二人同心同德，努力奮斗，終于迎來了幸福的生活，因此標題揭示了小說的主題——幸福都是奮斗出來的，旺旺一家通過勞動創(chuàng)造了幸福光明的生活。9．本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。由“小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因為旺旺媽樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話……”“好賣就賣，賣不掉的我就吃了”可知，旺旺媽為人樂觀開朗；由“做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號摩托，先去批發(fā)市場上貨，再到蔬菜市場進水果和青菜”“旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開。她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火”可知，旺旺媽勤勞能干，做事利索，善抓商機；由“她還專門騰出一個大紙箱放快遞，旺旺超市成了個小型中轉站。取快遞的人說，你收點費吧，要不我們以后不好意思麻煩你?？赏鷭寛?zhí)意不收，鄰居間這么點小事都不能托付嗎？我一沒花本錢，二沒花勞動，哪里能要你們的錢呢？以后也盡管往這里放，我收一件收十件都一樣，不耽誤多少工夫”可知，旺旺媽善良仁義，熱心助人；由“早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽移，樹蔭動，旺旺媽便將竹椅小床不斷往樹蔭里挪”“丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運等活計”等可知，旺旺媽關愛家人。10．CEG11．D12．C13．（1）（蘇軾）不久讀《莊子》，感嘆說：“我從前有的見解，嘴里不能說出，現(xiàn)在看到這本書，說到我心里了。（2）蘇軾到武衛(wèi)營，把卒長叫出來說：“河水將要沖進城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力?！?4．志存高遠，好學有才華，身先士卒，關愛百姓（一心為民、盡職盡責、細致周全）大公無私，淡泊名利等。【解析】10．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：于是率領眾人拿著畚鍤出城，從東南方向筑起長堤，首起戲馬臺，一直到城門口?！奥势渫匠舟五氁猿觥敝?，“其徒持畚鍤”為主謂短語，中間不能斷開；“以”為連詞，表修飾，前面不能斷開；“率其徒持畚鍤以出”句子結構完整，“以出”后斷開，即C處；“筑東南長堤”是動賓結構，后面斷開，即E處；“首起戲馬臺”和“尾屬于城”結構相似，單獨成句，中間斷開，即G處。故在CEG三處斷句。11．本題考查學生對古代文化常識的掌握，理解一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。難道；回頭，回頭看。句意：我難道不能做范滂的母親嗎？/元方頭也不回地走進家門。B.正確。C.正確。句意：適逢蘇洵去世。/恰逢天下大雨，道路不通。D.錯誤。動詞，建廬；名詞，房屋。句意：蘇軾建廬住在那上面。/悲涼地守著簡陋的房屋。故選D。12．本題考查學生理解文章內容的能力。C.“又為自己求來一個額外的官職”錯誤，蘇軾既不是向韓琦要官，也不是為自己要官。而是要求贈予父親一個官職，于是朝廷追贈“光祿丞”一職給蘇軾父親。故選C。13．本題考查學生理解和翻譯文言文句子的能力。（1）“既而”，不久；“見”，見解；“是”，這。（2）“詣”，到；“急”，緊迫；“且”，暫且14．本題考查學生概括分析人物形象的能力。由原文“聞古今成敗，輒能語其要……軾請曰：‘軾若為滂，母許之否乎’”可知，蘇軾志存高遠；由原文“博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書”可知，蘇軾好學有才華，由原文“軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”可知，蘇軾身先士卒，關愛百姓（一心為民、盡職盡責、細致周全），大公無私，淡泊名利。參考譯文：蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。十歲時，父親蘇洵到四方游學，母親程氏親自教他讀書，聽到古今的成敗得失，常能說出其中的要害。程氏讀東漢《范滂傳》，很有感慨，蘇軾問道：“我如果做范滂，母親答應嗎？”程氏說：“你能做范滂，我難道不能做范滂的母親嗎？”到二十歲時，就精通經(jīng)傳歷史，每天寫文章幾千字，喜歡賈誼、陸贄的書。不久讀《莊子》，感嘆說：“我從前有的見解，嘴里不能說出，現(xiàn)在看到這本書，說到我心里了?！敝纹蕉辏氤械锹劰脑?。英宗在做藩王時就聽到他的名聲，想用唐朝舊例召他進翰林院，任知制誥。宰相韓琦說：“蘇軾的才能，遠大杰出，將來自然應當擔當天下大任。關鍵在于朝廷要培養(yǎng)他，使天下的士人無不敬畏羨慕而佩服他，都想要朝廷使用他，然后召來加以重用，那所有的人都沒有異議了?，F(xiàn)在突然重用他，天下的士人未必以為正確，恰恰足以使他受到牽累?！钡皆嚵藘善?，又列入三等，得到了直史館的職位。蘇軾聽到了韓琦的話，說：“韓公可以說是靠德行來愛護人的呀?！?/p>

適逢蘇洵去世，朝廷賜給他金帛，蘇軾推辭了，要求贈父親一個官職，于是贈光祿丞。蘇軾（到徐州赴任），有洪水決堤要淹沒曹村，富民們爭著要逃出城避水。蘇軾說：“富民們如果都出了城，就會動搖民心，那我還和誰來守城呢？只要我在，水就絕不會沖了城。”將富民們趕回城中。蘇軾到武衛(wèi)營，把卒長叫出來說：“河水將要沖進城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力?！弊溟L說：“太守尚且不逃走，我們這些小人一定效命于您?！庇谑锹暑I眾人拿著畚鍤出城，從東南方向筑起長堤，首起戲馬臺，一直到城門口。雨日夜不停的下，但城只剩三版高卻沒有沉。蘇軾建廬住在那上面，路過家門口也不進去，讓官吏們分別守在各個地方，最終保全了城池。蘇軾又請求調發(fā)明年的役人增筑舊城，做了木岸，以防洪水再至。朝廷聽從了他的建議。15．C16．①對家鄉(xiāng)美好風光的喜愛；②遠離家鄉(xiāng)羈旅漂泊之苦；③曲折地表達了詩人思鄉(xiāng)之情。【解析】15．本題考查對詩歌的整體鑒賞能力。C項，“夢短情長的幽怨”錯誤，應該是因為愁思難耐、歸家無望而生出的怨恨。故選C。16．本題考查鑒賞詩歌的情感?！皽娼脽熢?，門系釣魚船”并非直抒胸意，而是以設想之詞，勾勒家鄉(xiāng)美麗的生活圖景，融情于景，借景抒情，把濃烈的歸思之情融入家鄉(xiāng)優(yōu)美的風景之中。滄江煙靄，云霞明滅，月色溶溶，家門外系著釣魚船，一幅優(yōu)美寧靜祥和的家鄉(xiāng)風光圖景。畫面中雖然沒有寫人物，但一條靜靜地系于家門外的釣魚船卻讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。面對這樣一幅家鄉(xiāng)優(yōu)美的畫面，誰人不夢繞魂牽，更何況旅宿在外的詩人呢！家鄉(xiāng)遠隔千里，旅人歸思難收，如此優(yōu)美的家鄉(xiāng)風光圖景非但沒有給詩人以慰藉，反而加深了詩人的思鄉(xiāng)愁苦。這是用樂景反襯哀情的典型。美景幽思、怨恨鄉(xiāng)愁、委實凄絕。除卻個中人，任何人也難以深味個中情。不過，“煙月”在此實際上是借代，并非一定就是“煙”，就是“月”。正所謂，文學作品的形象大于思維，此處一個“煙月”可以觸發(fā)不同的旅人思婦產(chǎn)生不同的意象聯(lián)想，從而產(chǎn)生強大的藝術感染力。尾聯(lián)用清麗明快的色調繪出家鄉(xiāng)的美好風光，似乎從鄉(xiāng)愁中跳出，實則描寫了可望而不可即的夢想，內含的憂愁深長。17．人生如夢一尊還酹江月安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏春江花朝秋月夜往往取酒還獨傾（東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖/對酒當歌，人生幾何）【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：尊、酹、摧、傾。18．①能工巧匠

②耳熟能詳

③精益求精19．實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要每一個人積極行動起來，工匠精神將引領人們書寫更多精彩的故事，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。20．句式整齊，節(jié)奏鮮明；表述全面，條理清晰；增強語勢，強調內容，有力詮釋了實現(xiàn)中國夢所必須具備的新時代工匠精神的內涵。【解析】18．本題考查學生正確使用成語的能力。第一空結合后文列舉的“魯班、李春、李冰、沈括等世界級工匠大師”可知這里應該是講中國從不缺少世界級工匠大師，可以用“能工巧匠”?！澳芄で山场?，指工藝技術高超的人。第二空前面列舉的“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛，運斤成風，百煉成鋼”是人們很熟悉的詩句、成語，可以用“耳熟能詳”?！岸炷茉敗?，聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。第三空前文“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛，運斤成風，百煉成鋼”等詩句、成語體現(xiàn)的是人們認真執(zhí)著、不斷追求更高境界的精神，可以用“精益求精”。“精益求精”，（學術、技術、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。19．本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句有三處錯誤。一是“需要每一個人發(fā)揮積極行動起來”句式雜糅，可以刪除“發(fā)揮”。二是“精彩的更多故事”語序不當，應該是“更多精彩的故事”。三是“為實現(xiàn)中國夢獻計力量”搭配不當，應該是“為實現(xiàn)中國夢貢獻力量”。所以改為：實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要每一個人積極行動起來，工匠精神將引領人們書寫更多精彩的故事，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。20．本題考查學生分析修辭手法和表達效果的能力。劃線句中“要有‘擼起袖子加油干’的實干精神，要有‘鍥而不舍，金石可鏤’的執(zhí)著精神，要有‘茍日新，日日新，又日新’的創(chuàng)新精神”運用了三個相對整齊的動賓句式構成排比，各分句間是并列的關系，全面清晰、具體形象地闡釋了新時代的工匠精神的具體內涵。同時每個分句都引用了俗語或者名言名句，使得語句既富有文采又內涵深厚。“要有……要有……要有……”的句式鏗鏘有力，給人積極昂揚熱血沸騰的力量，形式整齊，富有節(jié)奏感，瑯瑯上口。21．C22．①“過午不食”并不健康②這樣既讓人沒有饑餓感③如果人們盲目采用“過午不食”【解析】21．本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。文中“過午不食”引號用法是表示著重強調。A.表示特定稱謂；B.表示直接引用；C.表示著重強調；D.表示諷刺否定。故選C。22．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，結合下句“更不適合普通人”可知，“過午不食”不適合普通人，說明這種做法并不健康，所以此處應該填寫“‘過午不食’并不健康”。第二空，結合下句“又能保證營養(yǎng)物質對身體各個器官的供應”可知，一日三餐既能讓人沒有饑餓感，又能保證營養(yǎng)物質對身體各個器官的供應，所以此處應該填寫“這樣既讓人沒有饑餓感”。第三空，結合下句“就會造成能量和營養(yǎng)素攝入不足，長期下去可能出現(xiàn)低血糖、頭暈，抵抗力下降，肌肉減少等癥狀，會嚴重影響人們的健康”可知，講的是“過午不食”對身體的影響，不利于人們的健康，此處應是假設人們“過午不食”，所以此處應該填寫“如果人們盲目采用‘過午不食’”。23．【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料是一句富有內涵的話。審題時，首先應當明確概念。什么是“參考答案”？生活中，“參考答案”起到什么作用？“參考答案”是我們做題對照答案正確與否的標準，是我們沒有思路時的啟示，同時，是會限制我們思考方向的有限思維，看了別人的答案，你也許很難想到與參考答案完全不同的新思路。所以，材料才會說“參考答案僅供參考”，這句話意味著給出的答案只是一種參考，而不是唯一的正確答案。它表明答案具有相對性和主觀性，同一個問題可能有多個正確的答案，因為每個人都有自己的觀點和經(jīng)驗。這也提示我們在接受他人的建議或意見時，要理智并充分地思考，不盲從。“每個人都有自己的答案”，這句話說明了每個人都有自己獨特的思維方式、個性和背景，這使得每個人對問題會有不同的看法和見解。這提醒我們應尊重他人的觀點態(tài)度，尊重事物的多樣性，認識到?jīng)]有