小學四年級下學期語文教學計劃(二十八篇)

第頁共頁小學四年級下學期語文教學方案(二十八篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。小學四年級下學期語文教學方案篇一四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能到達課程標準規(guī)定的中年段的教學目的，為高年級的語文學習打下良好的根底。這個根底除了扎實的語言文字的根底外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關鍵的一個學年。本班學生根底知識比擬扎實，語文課堂紀律較好，但班上尖子生不多，許多孩子自信心缺乏，課堂上需要更多的鼓勵措施來“刺激”。班里男生偏多，課堂上開小差的現(xiàn)象時常有出現(xiàn)。經過上學期的訓練，學生的朗讀、寫作程度都有了進步。通過“找對手”、“比一比”、“賽一賽”等措施，學生之間形成了在學習上你追我趕的場面。但學生平時作業(yè)中的書寫欠認真工整，周記應付性完成，質量不高，寫作積極性不高這些都是突出的問題。這些都有待本學期繼續(xù)完善。一、教材根本構造本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，表達由扶到放的設計思路。教材設計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩。每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大局部。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2-3篇，略讀課文1-2篇。精讀課文后有考慮練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;另有“寬帶網(wǎng)”“興趣語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。二、教材的主要編寫特點本冊是在四年級上冊根底上編寫的，教材的構造及思路是共同的，表達整套教材的一致性?，F(xiàn)就本冊幾個主要方面作重點介紹。(一)專題組元，整合教材本冊教材的編排方式仍然是專題組元型。專題內容新穎、豐富，內涵深化，富有人文氣息，同時也表達了語文學習的特點。比方，熱愛生命專題，從對自然萬物生命勃發(fā)的感悟，到對人的生命的尊重、救助，及對生命價值的考慮，對學生具有積極的現(xiàn)實意義。大自然的啟示專題，那么從生物、自然與人類的關系，給人類的啟迪，提出對生存環(huán)境的考慮，比前幾冊相關專題內容更深化，具有豐富的考慮價值。根據(jù)課標提出的教材要“防止繁瑣，突出重點，加強整合”的要求，本冊在編寫中加強了整合性。主要表達在以下三個方面。1、導語導學，整合單元內容。在本冊八個單元導語中，提示學習內容，點明專題，布置學習的任務。在內容上，力求啟發(fā)閱讀興趣，引導單元學習;在語言表達上，表達文學色彩，強調感染力。比方，第一單元，“祖國的千山萬水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那……”用詩一般的語言展示了一幅幅多姿多彩的畫面，激發(fā)學生對祖國河山的熱愛和向往之情。2、精讀與略讀課文的聯(lián)絡和整合。為了表達單元整合，加強在精讀與略讀課文中間的聯(lián)絡。本冊在精讀課文與略讀課文之間安排有“連接語”，這段文字承上啟下，內容突出，過渡自然，明確地提示了略讀課文的學習要求和方法，表達由精讀到略讀的閱讀訓練過程，使精讀課文和略讀課文形成的整體感更強。3、單元學習活動的貫穿和整合。單元整合不僅在課文內容上，還表達在聽說讀寫的語文學習活動上。本冊教材繼續(xù)加強專題內學習活動的整合，力求設計的各項活動貫穿、嚴密。本冊繼續(xù)在每組課文后安排“詞語盤點”，就本組課文所學生詞進展歸納總結，以便學生自查自測、復習穩(wěn)固之用。從導語到語文園地的口語交際、作文、日積月累、寬帶網(wǎng)(安排在第一、四單元)、展示臺(安排在第三、六單元)等，圍繞專題內容，各項活動一以貫之：前面有布置，中間有鋪墊，后面有復習、拓展、交流，整組教材乃至于全冊教材成為互相聯(lián)絡的整體，全面推進語文各項才能的訓練。(二)安排“綜合性學習”，表達新課程理念。綜合性學習是課程改革的著力點。本冊教材繼續(xù)安排兩次綜合性學習，一個安排在“大自然的啟示”專題中，要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料、調查訪問，交流從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā);也可以做做實驗或搞搞小創(chuàng)造。一個安排在“田園生活”專題，理解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。編排方式是：導語點出活動的內容及要求;第一篇課文后詳細提出活動方式的建議;“語文園地”中憑借“口語交際”、“習作”進展交流，在“展示臺”中展示成果。隨著學生主體活動才能的增強，綜合性學習的要求也在逐步進步，較之三年級，本冊減去了“綜合性學習提示”，在活動過程中，不再對學生作進一步提醒和促進。根據(jù)教材的編排，老師對綜合性學習的指導要著重抓好三個環(huán)節(jié)：一是通過布置，使學生明確任務，知道要做些什么，該怎么做;二是在學生自行開展活動的過程中，老師要時時關心，該怎么做;二是在學生自行開展活動的過程中，老師要時時關心、理解活動開展的情況，及時表揚好的做法，幫助解決遇到的困難;三是采用多種形式，充分展示交流。(三)加強導學功能，引導學生主動、積極地學習。作為中年級的最后一冊，本冊仍然采用第一人稱“我”的語言表達方式，繼續(xù)強調自主學習意識。同時，為了表達文本交流，精讀課文中仍然以泡泡的形式出現(xiàn)，提出問題，引導學生主動考慮，培養(yǎng)質疑問難才能。泡泡的內容大致有：引導學生理解詞句及課文內容的;引導想象的;體會文章構造特點的;引導課外閱讀的等等?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”是自主學習方式的重要表達，在本冊共安排8次。在內容安排上繼續(xù)表達中年級的特點，引導學生認識、理解一些語言現(xiàn)象，初步掌握一些讀書方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。分別是：認識排比句、養(yǎng)成留心觀察和勤動筆的習慣、體會副詞的表達效果、體會比喻句表達的感情色彩、體會句子含著的意思、認識擬人句、理解雙引號的作用、學習怎樣抓住文章的主要內容。本冊精讀課文一般安排三道題：第一題，引導朗讀、背誦，重視語言的積累;第二題，側重理解內容，體會思想感情;第三題，加強詞句訓練。有的課文后設計了選做題。為了加強自主學習意識，本冊仍以學習伙伴的語言方式，引導學生讀書、考慮、提問題、談感受、討論交流，以便讓學生把自主學習化作經常的行動和習慣。本冊在理解內容深度上、閱讀方法的要求上，較前幾冊均有所進步。(四)豐富課本內容，拓寬學習資根據(jù)課程標準精神，語文應該讓學生“更多地直接接觸語文材料，充分利用學習資和理論時機”。本冊課后繼續(xù)安排“資料袋”，在課文背景或相關知識上，增加了深度和廣度。語文園地的“寬帶網(wǎng)”安排在一、四組、引導學生搜集有關祖國五岳和五大淡水湖的資料以及理解有關戰(zhàn)爭給人類造成災難的事實和英雄人物的事跡，拓展知識面?！罢故九_”安排在第三、六單元，作為綜合活動的組成局部，交流認識大自然和感受農村生活的活動成果。“日積月累”中的名言警句、古詩名句、諺語、成語等，“興趣語文”中的《說“信”》《趣聯(lián)巧對》，“成語故事”中的《鵬程萬里》《手不釋卷》，集中安排以古代傳統(tǒng)文化為主的內容，在興趣閱讀、輕松記背中，積累語言，感受中華文化的優(yōu)秀和博大精深。此外，結合課文的學習，引導學生課外閱讀，重點推薦《一千零一夜》《伊索寓言》和中國的民間故事。這些都為豐富學習、拓展學習開拓了資空間。本冊教材的教學目的本冊通過精巧的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，到達中年級的上階段教學目的。1、認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。2、會使用字典、詞典，有獨立識字的才能。能用鋼筆純熟書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、體會課文中【關鍵詞】：^p句表達情意的作用。5、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意6、養(yǎng)成讀書看報的習慣，并與同學交流圖書資料。7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比擬清楚、比擬詳細。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。9、在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。一、營造自主學習的情境。良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在詳細的學習目的上，通過有目的學習，漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了詳細的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。1、學生與文本對話學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章構造形式的揣摩和推測，理解文章的內容，到達和人物心靈溝通的境界。2、學生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流，學生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。3、學生與學習伙伴對話。人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學習伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話，可以進入學習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。4、學生與自己的心靈對話。人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢?別人看到的景象我能不能看到呢?教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學生一個詳細的環(huán)境，給學生一個心靈的啟示，讓學生去問問自己。教科書通過詳細的語言，為學生營造了學習環(huán)境。最終使學生到達和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進展學習，進而掌握語文學習的規(guī)律。二、促進學習方式的改變。語文學習有其內在的規(guī)律，語文學習也有一個根本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內心觸摸到語文，在實際的語文學習中能習得方法，漸漸找到學習規(guī)律。人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于老師教學的話語系統(tǒng)，同時又指導著老師的教和學生的學。從學生學習的角度而言，學生容易承受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，從學生的角度進展設計，給學生更多關注，給學生更多的學習指引?！白灾鳌⒑献?、探究”的學習方式是新課程倡導的一種學習方式，表如今語文學科中，應該是什么樣的呢?人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導語”，課與課之間有“鏈接語”，精讀課文中“泡泡語”，有的導入學習活動，有的指導學習活動，有的提出學習目的，有的提示學習方式，能引導學生自己閱讀。教科書努力把對學習的指導隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風細雨的點撥?！敖炭茣ㄟ^自己的表述方式，指引學生應該逐步建構起這樣的語文學習過程。這個學習過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和互相交流為根底，欣賞語言對文章內容及表現(xiàn)形式進展評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的根底上領悟表達。理解內容是語文學習的根底，學會表達是語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產生問題、解決問題。學生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，即使沒有老師的指導，也會漸漸學會學習。小學四年級下學期語文教學方案篇二?????????????????????????????????ê??òa????????????????????????ê??????????????ê??????1??????é????í¨???????§?°??????òa???ü′?μ?????3ì±???×??????¨???????????????????μ??????§?????ê￡??a?????????ê?????????????????????§?°??????????????????????μ????????????????????????????????????????????????????????êμ????????????????????????????μ??????????????a￡?????????????????????????????μ????§?°?°????o????§?°??????è¤??????????±??????????§?????????úμ??????ê?????????????????ê???????????éμ????§?°?°????￡????????????üo????????μ???????????????????????ê??????2??????????????????×??±?????????????????????μ???????????????ê??????oü1???????????ò????????§???ê?￡?????????????§???????????????????aê????è??????????êμ???????????????????????????????é??o?￡????????????????????????????????????????????à￡??????????ào￠??????????????????????2???????￡?????????????????????????òa?????????????1???????????????ê????????????????ì?????????????????????????????????????????????à￡?????????????????????e??????????????????????ê±?????????e3??????????????????????????????§???úμ????μ?????????????§???????????????ê??????????e′??????????????????????????????????????????í¨???????????????ò??????????????????????????????ò????è??????????????????????ò????????????????è′???ê????????§??????????????????3????????????????§?°????????????×·???ò??μ??????????￡???????§????????ê±??????òμ???eμ?????????e′?·??????????1¤???????????????ü????ó|??????????????????é￡?????????????????????????￡???e′??????????????????????2???????????????e?????????????í??????????????????????a?￡??????e??????????e′??????????§???ú????????????????????????????????????????????????ò??????????ì2??????????????á11?????????á12???e??????????32?a???????????????e??????????????????????17?a??????????????????????????15?a;???ì2?o????????1????????????8?a??????????????????￡??????ü1???40?a????????????e???????????′ó?????????????????????????????????????????????????????????????????????±???????￡??????????????????é·?????????????μ??????????????a·?????????ì2????????????????°?????ר???a?￡????????????????￡???????±????§é???????????????????3?′???????????????????????è?????????????ê???????????????????????????????????è°????????????????????????????°???????????￠?′????????????×·???ó?￠1??????a3??????è?????????????eμ????????????????a??????????????????è?????????????ê??????????íμ????????????????a?????????????°???????????±????????????????????????????o??????????§?°?????????y￡???ê1ר??????????§?°????????????????????????ê??????????ó·á????????ê????????????ר???aμ￥?a???????????????????????￠???????????????????????????????°???????????????ó2?·??????????é?aí·????μ?????????????????????????????????ר???a￡?????????????ê??§?°òa???ó?￡????????????????4?a??????????????????é￡????????????e??????????????????????2-3?a??????????????????????????1-2?a????????????????????????????o????????????????????????°???a￡??????????????????????°??????ò???????????????????????￡????????°?????????????????????????????????????????????????????????ê???????????????????μ????§?°òa???ó?￡???????y?????§????????????òa????????????ò?e???????????o???????°2?????????e??????????????′????????????????????????????????ó￡????????????á1???????????μ?±???????????????????￡????????????á???§???????????????????????????????????????°????????????5????????????????????é￡?????????????????????4?????????ì???????????????????????????????????????ê???????????°?????????????????????òμ?·???????????????????????????????????????;?????????e??????????????????????????????????è¤???????????????????????1ê?ì¨?????????ò?°3???????????????a?????????????????????????????????????y·?±?????????è???????8???????????????????°?????????e?????????????????????????????????????????????????????????ì2?μ?????????òa??????e′????μ?±????????????????????????????ê??????2????????????????±???e′????￡??????ì2?μ??á11????????a·????1???í?????￡????????????????????????×?ì2?μ???ò????????????????????í±??????á??????????????òa??????????????????????μ?????????ü????????????????(ò?)ר?????????????a?????????????????ì2?±?????????ì2?μ?±???????·???ê???????è???????ר?????????????a???í????ר????????????????????????ó±?????????á???????????úo?????????ì￡??????????????????????????????????￠??????í?ê±ò2???????????????????????????????§?°??????????μ??￡??????????￡????è°???????????????ר???a￡????ó??????????è????????????????????????????????????????????????ò￡?μ?????????????μ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????μ???????????????????????????§???????????????e??????????????????????êμ???????????￡????????????è?????????????ê?ר???a￡?????????????????????￠??????è????????????????????1????μ?????????????????????????????????????￡?????????????????????????????·?????????????????????????????????°?????????????????????ר???????????????y??????????????￡??????????e·á???????????????????????μ???????????????y??±?????????????????ì2???òa???????????????a·±????????????í???????????μ?￡?????????????????????????????òa???ó￡?±????????????ú±???e′???e??????????????????????????????????????òa?????????????????????????????????????????????????????￡????????????1????????????????μ??§????????????????μ????a?????????y???????ú±?????????????????????a???????????????e￡?????????ê??§?°?????????y￡???????????????ר???a￡??????????????§?°????????????????????????????????????????￡?????????????????????????????????????????è¤?????????????????????????a?§?°;??????????????????????????????????￡??????????????????????§é????ê￡?????????????????è???????????????????????￡???????ò????????a????????????????????????????§é??????????????????????′??????????????ê￡???????±????????????????￠???????????ó￡?????????????????????????????????????????????ê￡????????±???????????????????????????￡???????????????????????????ê?ò???????????????????????1ê???????ò???????????????????????????êμ?????????￡??????????????§???????????????????????????é??????????è°??????????????????????????é?￡????????????2??????????????????????????????????????????μ??????????μ?????????????????????a????????????????μ????a??????????￡??????????????ú???????????????????????????????????????e??????????????μ?????????????????????ú??????????????????????????????????????????????????????°2?????????e?????????????????????±?????????????????????????3??????????????????a￡???????????????í???????????????????????????????è?????????????è·????????????ê?????????????????????????μ????§?°òa??????í·??????????????????????????????é???????????????????????????????????????μ???????????????ì￡???ê1??????????????????????o???????????????????????????3éμ???????????????e????????????????????????3?????????????a?§?°?????ˉ????1???í¨???????????????????????????a??????????2????????????ú??????????????????????????￡??????????????????????????????????μ??????e′???????????????????§?°?????ˉ????????????????????ì2???????????????????ר?????????????§?°?????ˉ????????????????￡??????????????????????μ?????????????ˉ??????í¨???????????????ü??????????????????????????????????????????????o??????????????????????????ìμ??±?????????í±?????????????????????????§?????????ê???????e1????????????ü?á￡?????±????§??????????2???????2a?￠???????°?????????????????????????óμ???????μ??????????????°????μ??????????????ê??????????????????????????????????????????????????????????(???????????????úμ???ò???????????μ????a)???????1ê?ì¨(???????????????úμ????????????????????????????a)???è￡????§??????ר???????????????y￡?????????????????ˉò?????1????????????°?????????e2???????￡??????e?????????????ìμ?￡????????????????e?????°?????????????1????????????????????????????????????ì2?????????????????????è???????ì2?3????a???????????????????μ????????????????￡?è??????????????????????????????????????????????????????μ????????????????????????(??????)??????????????????o??????????§?°???????????????????????????a??3??????????????￡????o??????????§?°??????3ì??????????????????????????￡????????????ì2???????????????????????????????????????o??????????§?°??????ò??????????????????????ú????????????????è?????????????ê???????ר?????????e￡???òa???????2????????????è????????????????????????????????????????????????????????ê￡????????????????????????eμ?·????????????μ?????????????????????;ò2????????????????????????êμ???????????????e???????????????????ò??????????????????????ú???????????°???????????±×¨???a￡?????????????????°???????????????????μ??????????????￡??????????·???ê?????￡??????????????????????????ˉ???????????????y????òa??????;??????ò??a??????????o??????????????????????????ˉ??????ê???????????????;???????????????????°???????????????????è?°???????????????ê?????????????????°?????????????????????e???????????????????ú?????1ê?ì¨?????????????1ê????é1??????????????????????§????????????????????ˉ????????????????????????????????????o??????????§?°??????òa??????ò2???????????????????￡????????????????????ê???????????????????????è￥????????????o??????????§?°??????ê????????????????ú???ˉ???????????????e￡????????????ù?????§??????????????????ò?????????????????oí′ù???????????????????y?ì2?μ?±???????￡?????????ê|??????????o??????????§?°??????????????òa????????????×￥???????????????????????????ú￡???ò???????í¨????????????????￡???ê1?§????????????è·?????????????a??????òa??????e?ê2?′???????????????????′??????;???????????????????§???????????????e?????1?????ˉ????1????????????e￡?????????ê|òaê±ê±??????????￡????????????????′??????;???????????????????§???????????????e?????1?????ˉ????1????????????e￡?????????ê|òaê±ê±????????????????????????ˉ???????1???????????????????????????ê±?????????????μ????????????????????????????????????????????????????????????????????????;??????????2???????????????????????ê?????????????????1ê???????????????????????????????(??????)???????????????§?????????ü￡????????????????§???????????????????????????????????????????§?°?????????????a?????????ê?????????????????ò????á￡???????????????????è???????????μ???ò?????3????????ò????????????????????????????????????????ê????????????????????????????????????????§?°??????ê???????í?ê±???????a??????????????????????±?????????????????????????????????????????????????????????è????????????????yμ?????????ê???????????￡?????????????????????a￡??????????????§???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????yμ????????????y′????????????e￡????????????????§??????????????????ê???°?????????????????????yμ???;???????????????????????????;??????????????????a?á11????μ??????;????????????????????????????????????μèμè?????????????òμ?·??????????????????????????????§?°??????ê?????????????òa??????????￡??????ú±??????á12????????????8???????????????????????y°????????????????????????????????????????????ê????????????μ?￡??????????????§????????????ê???????????????ò?e??????????????????????ó￡?3?????????????????????ò?e??????????é·???????????????????????????????????μ????§?°?°????????????±???????￡?????????ê?????±è???￠??????????????????????1?2?????????ú???????êμ????°??????????????á?±???êμ?±?????????e§????????????????????????????????????????????????????????é????ê???????????????????óo???????μ???????????????????????ê??????????????￠????????????????????μ??????????????????§?°????????????×￥×??????????aμ?????????òa?????????y?????????????á????????????????????ò?????°2?????????????????????a￡o??????ò????a￡????????????????ê???????????????????e￡?????????????????????????μ???????????;???ú???????a￡??????????????????????????????????y￡?????????????????????????????;???????????????a￡????????????ê?????μ???????????????eμ?????????o?????????????????????????????a?￡?a???????????????????????§?°??????ê????????????????????????????????§?°??????????????????????·???ê????????????????????§???????????????é?￠?????????????????????????????a?￠ì??????????ü??????????????????????????????????±??????????§?????????????????????????§?°?????????????????????????????????e???????????°?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????òa??????????￡??????????°??????????????????????????????????????????????????(??????)???á??????±????????????y￡????????????§?°???????′?????????y??3ì±???×?????????????????????????ó|?????????????§????????????????????????????±???ó?ó′?????????????2???????￡?????????????????????????§?°???????′??????êμ???????????????á?±???????????????????o????????????????????????????????????′??????????????????ú????????±?????????????????????????aê?????￡???????????????????????????èoí1???è?????????????????°????μ???????????????????????????????????????????????ò????????????????é?￠?????????????§?????????????????e1????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????e1????????????????????????????????????????????????μ?????????êμ??????ó￠????????????????????????a?????????????????1?aê??????￡???????1ê?ì¨?????????????????????úμ????????????????????????????a?????????????a????o????ˉ????????????é2???????￡?????????????????????ê?????????????è????í??????????????????????????????????ˉ???é1????????????????????????????????????????eμ??????????????????????￠??????ê????????????￠???????????￠????????????è￡?????????è¤???????????????????eμ??????μ??????????????????????????è¤?????????é????????????????????????????????????a???????eμ????????????????????????????·??????????2??????í?????????????????????????e°?????????????1?′?????????í3?????????a?????????????????????y￡?????????è¤?????????????????????????é??±??????e￡?????????????????????????￡??????????????????e??????????????????????????????í2??????????????￡?????????a￡????????????????μ????§?°???????????????????§????????????????????????????????????μ?????????????????ò??§??????ò?ò1?????????????????????????￠?????????????????e1????????????????????????a??????????e????????a???á???§?°?????????????1?§?°?????????????????????????′???????￡????????????ì2?μ??????§?????ê±???????í¨??????????????????????????????￡??????????????????????§?°?????????ìμ?????????oí????è????e￡????????????????§?????????á??????????????e??????????????????????????????????ì????èo?????????è·???????μ??????????????ê???????e′???????????????????????????????????§?????????????????????ê??????????????????????o??????????§?°???????§?°???í???ˉ???e￡???????μ??????????ê?????????????×???????§?????ê?￡????????????????????????1??????????????????200??????????????????e′200??????????????????????????????ê?????μ????°????????????????????2????????????ê1??????????μ??￠???êμ?￡????e??????????ê?????μ?????????????????????????????????±?????????????????????e′????????????????￡???????????????????????????????????????????????????????3????????????????????????í¨????????????è·???????????????????????????e????????????????ê??????????????????????????????4???????????????????????????e1????????ê??????????????????????????????????????????????????????5?????????ü3??????????????????????????????aμ?????????òa?????????y￡?????????????????????a±??????????????????????????é?￡???ü??????????????????????????????????μ?′?????????????????????6???????????????é???????é?′?????????????°????￡???????2?2?????????í??§????????????í?????????????????????????????????7?????????ú????ì?????????????????????????????????????????????????????????????????????????ì??????????????????????????μ????°?????????????????????μ?????????ü°???????????????òa?????????y￡????????????ü????òa×a????????????????????????????????????×μ?????????????????????￡??????????μ?????????????????????????üo???????·¨??????????????????8?????????????????????????§??????????￡?????????????????????????????????￡???ü°???????????????e′????±è??????????????????????è???????????￡??????e′??????ìμ?????????????±????????????????????????t?????°????????????????????????????′??????????′ê???￡????????????9????????????????o??????????§?°?????ˉ???e￡???????????????μ?????????????????????￡???????????????????????????????????????a￡????????1??????????￡???????????????????????????eμ??????????????a?￡????????????????????????ò???????óa???????????????????§?°?????????é?3????????????????μ????§?°???é?3???????§????????????????????????????￡????????????ü°???×￠???????????????????????????ú??????????????§?°????????????￡???í¨?????????????????????§?°????????????????????????????????????????μ????§?°?°????????????????????ì???????????a?§?????????????§?°?????ˉ??????????????????????????????§?°???é?3???????????????????§?°???é?3????′???????????????òa??????í¨??????????????????????????????·???ê???????êμ????μ?????????????????1???????§????????????????±????????????§????????????????????????￡???í¨???????????????????????????eμ?????????e′????????????????????????ó°??????í¨??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????é￡?êμ?????????????????????????????????????????í¨?????????????????????a?á11??????ê?????′????|??????????2a￡??????????????????????aμ????????????y￡???????μ????????????????????????????é1μí¨?????????????￡????????????2???????§????????????????±?????????????????????????????????????e′????????????????oí?????????????????????????§????????????????????????????????a￡????????????????úo?????????????????????????????í¨??????????????????ê1?§?????????????????????????????????μ???e′????????????í??????????ò????a￡???????????????????????????????μ???????·¨??????????????????3???????§?????????????§?°?????????????????????????ì°???ì???????é￡????ú?????????????????°???????????e°????????????????????????????§?°??????é￡oò?????????????e?????￡???ò?????????????e???????????????????êμ???????§????????????è???????????°???????????????ò??????????????????????????????????????????ò?????????????????????????????????êμ???????????????eμ????§?°??????é?￡?§??????í¨?????????????????????????????????????????????ü1????????????????§?°???é?3??????ò2???ü??????????????????????????????????????????í¨???????§?°????????????????????????????×2?????????????e?¨￡??????ó??????????è??§?°??????????μ????????????é?￡????????????4???????§???????????????????????????????????????????????????????í???????????￡?????????í??????????????????????????????????eμ??e??????????????????????????????????????????????????????????????????????????ü2??????ü????????????????????ì???????????±???????????????????????????????????????????????????????ê?????￡????????§??????ò???????????????????????????????????????????§??????ò????????????????????????????ê??????????????§??????è￥?????????????????????????????ì??????????í¨???????????????????????????????￡????a?§??????óa?????????????§?°??????????????????????????????ê1?§??????????μ??????????????§????o?????????è???????????????????????????????????????§????????????????????????·???ê??????????????§?°???????????????????????????????????????????§?°????1??????é???????????????????????????????ù?????§?°??????ê???????±??￡?????????????§?°?????????????????????úμ?1??????é￡????????????????§?°ò2??????ò???????????????????????2??????è?￡???ì???????????3???????·???ê????????????????????§??????????????????????′?????????????????????????￡?????????êμ???êμ????????????????§?°?????????????°????·??????????????????????????????òμ????§?°?????????é?????????ì°???ì???????????????????????????????????ì???????é?°????????????????μí3????????????????2???í????ú????ê|???????§???????????????μí3??????í?ê±??????????????????????ê|?????ìo????§?????????????§?????????????§???????§?°???????è????????￡????§???????????????×???????üμ??????????????????eμ?o????????????????????????????????????????????????ì°???ì??????????????????????ò???????????????????í??????????????????????????????-????????????????????????òa??????????????????????????????ò??????????????????????????????????????§?????????????è?????????????????￡??????????§?????????????????????×￠?????????????§??????????????????????§?°????????????????????????????????????????????????????????ì????????????????????§?°??????ê??????????a??3ì3???????????????ò????????§?°??????ê??????????????????????????????????????§?????????e￡???ó|????????????ê2?′????????????????????????ì°???ì???????????????????????oüo?μ?′e°????????????????????a?°?????????e???????????????±????????????????????????????????e?????????????????????±?????????????????????????????????e?????????????????????±?????????eμ?μ??????????§?°?????ˉ?????????eμ????????????§?°?????ˉ?????????eμ?????????????§?°?????ê￡????eμ?????????ê??§?°??????ê??????????????????????????§???????????????????????????????ì???????????????????????????§?°??????????????????????????????????????????±??????ó￡?2???????????????????????μ????μ???ì￡?????????????oí·????????????μ?2|???????????????????????????ì??????????í¨??????????????????±???????????????ê????????????????§??????ó|?????????e2????????????????????????????????????????????????§?°?????????ì??????????????§?°?????????ìμ?????????òa??????ê?????????????????????????????????????????????????ì?????????????????????????????????????o??????à?￥?????????????a?????????????????????????????????????????????????????????????????y??????????????????????ê???????????????????????￡???í?ê±??????????????????????????????é?￡???ú??????????????????????????????????????????????μ?????????????????????????????????????￡???????????????????????????????????????????§?°?????????????????????§??????????????????????????????????§?°????????????￡???????????????????§?°???????????????????§?????????á2?????μ?2??????????????????a?￠??????????????????a?￡?§??????í¨?????????????????ì???????é￡?í¨?????????????????????????????????§?°?????ˉ????????????ê1?????e????ê|????????????????????ò2???????????????????§???????§?°??????小學四年級下學期語文教學方案篇三經過一學期的努力，學生們的聽說讀寫才能都有了一定的進步。特別是寫作才能得到了較大的提升。在此根底上，本學期繼續(xù)細化教學工作，認真扎實地培養(yǎng)學生聽說讀寫的才能，使授課藝術和教學質量有新的進步。詳細如下：本冊教材共有課文28課，其中精讀課文15課，自讀課文13課，另有選讀課文8篇，總共36篇。教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。依次是：我愛閱讀，生活啟示，父母之愛，不忘國恥、振興中華，遨游漢字王國，走進西部，童年，珍惜資、保護環(huán)境。其中第一單元還安排了“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現(xiàn)形式的綜合性學習。1、認字200個，會寫190個，會使用字典詞典，有一定獨立識字的才能。2、默讀有一定速度，并能抓住文章的大意。3、聯(lián)絡上下文和自己的積累，體會課文中含義深化的句子。4、在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟根本的表達方法。5、養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。6、能寫簡單的紀實文章和想象作文，能修改自己的習作書寫標準整潔?！惨弧匙R字、寫字教學通過前三年半的學習，已經具備了一定的獨立識字才能，而且可以讓學生自學或小組里合作完成。但是對多音字、難讀準的生字或易混的生字我會在課上做指導。多音、易混、難讀字例如一單元有：1、踮〔三聲〕起懼怕〔三橫〕撐住〔cheng易錯zhang〕鼓勵〔和再接再厲的厲區(qū)分〕2、滸〔hu〕彭peng3、豫〔yu〕趟〔tang〕娛〔yu〕悉、毫、編〔易寫錯〕4、癮、翩、雅、囫、圇、鍛嘔〔易讀錯〕?！捕抽喿x教學四年級下學期是高年級的起始階段，我們應要全面把握閱讀教學要求，為以后的學習打下根底。充分利用課堂40分鐘，創(chuàng)設情境指導有感情朗讀，調動學生的情感積累和知識積累，在如何讓學生有感情地朗讀上下足功夫。本冊的默讀，重點在加快默讀速度，讓學生帶著問題默讀，在默讀的同時考慮。對于需要精讀理解的詞句，放手學生發(fā)表自己的理解，不到位的老師再給予指導，以進步學生的理解才能積累語言，進步運用語言文字的才能?！踩晨谡Z交際教學本冊的口語交際中安排了辯論和演講的形式，教學中我會有意識地注意培養(yǎng)學生辯論演講的才能。根據(jù)每單元的話題內容，設計導入方式，組織教學，引導學生參與練習，有話可說，有話愛說。有意識地訓練學生描繪一件物體，講清楚一件事情，在語言表達的準確上內容的豐富上和思維的明晰上給學生指導。把口語交際延伸到日常生活中去。在課堂上注意對學生說話的評價，引導學生學會說話?！菜摹沉曌鹘虒W強化習作意識，激發(fā)學生用筆表達的愿望。培養(yǎng)學生習作興趣，讓學生不受文體篇幅的限制把自己的見聞、感受和想象寫出來。引導學生結合專題學習，把閱讀中積累的語言材料、學到的表達方式運用到習作中去。本冊有六個小練筆，在課堂上盡量用短而快的時間進展練習。對于、讀書筆記這樣的文章給學生出例如文引導他們盡快上路。鼓勵學生如實表達自己的生活感受，習作時，寫真話、寫實話、寫心里話，不寫假話、空話。讓學生對自己充滿信心，始終以樂觀和愉悅的心情來寫作文?！参濉痴Z文素養(yǎng)培養(yǎng)1、加強預習指導，進步學生課前預習的質量，為課堂四非常鐘的高效做前提保證。2、課堂上進展自主、合作學習的訓練，真正表達學生是課堂學習主人的地位，進步學生的學習才能。3、要充分利用好快樂園和配套練習冊，幫助學生的徹底領悟課文內容和語文知識點。4、作業(yè)進展分層布置，