第四屆杭州市青少年西湖明信片大賽傳播設(shè)計方案的開題報告_第1頁
第四屆杭州市青少年西湖明信片大賽傳播設(shè)計方案的開題報告_第2頁
第四屆杭州市青少年西湖明信片大賽傳播設(shè)計方案的開題報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第四屆杭州市青少年西湖明信片大賽傳播設(shè)計方案的開題報告開題報告1.研究背景及意義杭州作為中國歷史文化名城之一,有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。其中最為著名的就是杭州西湖,被譽為“人間天堂”,是世界文化遺產(chǎn)、國家AAAAA級旅游景區(qū)、中國傳統(tǒng)文化名城。為了更好地宣傳西湖風景和杭州文化,杭州市委、市政府于2017年啟動了青少年西湖明信片大賽,旨在通過青少年的創(chuàng)意,展現(xiàn)西湖之美,傳遞杭州之魅力。作為一項涵蓋藝術(shù)、創(chuàng)意和文化的競賽活動,效果顯著。經(jīng)過三屆的舉辦,該活動吸引了廣大青少年的關(guān)注和參與,并得到了社會各界的好評和支持。第四屆青少年西湖明信片大賽將在今年舉行,作為設(shè)計者和傳播者,我們有責任和義務(wù)創(chuàng)造出不僅能夠啟迪青少年創(chuàng)意文化特長的作品,同時也是傳達和展現(xiàn)杭州之美的作品。2.研究目的與內(nèi)容本次研究旨在為第四屆青少年西湖明信片大賽設(shè)計出一種更具有時代感和創(chuàng)意性的傳播方案,以突破常規(guī)傳播方式的局限性,更好地將西湖之美展示給更多的人群。具體內(nèi)容包括以下方面:(1)了解當前市場的傳播形式和趨勢,從中找出適合活動的方案;(2)調(diào)查了解目標觀眾的需求、興趣和習慣,設(shè)計出符合他們喜好的傳播方案;(3)基于數(shù)字化時代的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,研究出合適的數(shù)字化營銷手段進行推廣,如社交媒體,短視頻等;(4)基于社交媒體的特點,結(jié)合青少年文化習慣,研究設(shè)計出主題內(nèi)容,調(diào)動參與熱情;(5)購買相關(guān)廣告位進行宣傳推廣,如路牌廣告、公交車車身廣告等,增加活動曝光度。3.研究方法與技巧本研究采用以下研究方法與技巧:(1)文獻調(diào)研:通過檢索相關(guān)文獻以及參考前三屆的成功經(jīng)驗,了解市場上的傳播形式和趨勢,提供有效的借鑒和思路。(2)問卷調(diào)查:針對目標觀眾,設(shè)計問卷進行調(diào)查,了解其需求、興趣和習慣,提供數(shù)據(jù)支撐和基礎(chǔ)。(3)數(shù)字化手段:通過社交媒體宣傳和短視頻等新媒體平臺進行推廣,提高傳播曝光度。(4)25種軟件或工具資源中所涉及到的技巧:了解并嘗試使用和應(yīng)用專業(yè)設(shè)計軟件和工具,為傳播方案的設(shè)計提供技術(shù)支撐。(5)創(chuàng)意團隊協(xié)作:成立團隊,集中創(chuàng)意,激發(fā)團隊智慧和力量,為傳播方案的設(shè)計提供創(chuàng)新思維。4.研究進程及安排本研究預(yù)計在15天內(nèi)完成。研究進程及安排如下:(1)第1-2天:進行文獻調(diào)研,了解市場上的傳播形式和趨勢,制定研究策略。(2)第3-4天:設(shè)計問卷進行調(diào)查,分析問卷數(shù)據(jù)。(3)第5-6天:研究數(shù)字化手段,如社交媒體、短視頻等,探尋有效傳播形式。(4)第7-8天:基于社交媒體和短視頻等新媒體平臺,進行主題設(shè)計,調(diào)動參與熱情。(5)第9-11天:嘗試使用和應(yīng)用設(shè)計軟件和工具,進行創(chuàng)意設(shè)計,提供技術(shù)支撐。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論