高中教學(xué)計劃(3篇)

第頁共頁高中教學(xué)方案(3篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的方案嗎？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。高中教學(xué)方案篇一結(jié)合我校實(shí)際工作，為深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，堅持教研效勞的新課程，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)了正常的教學(xué)工作，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動每一位老師工作，創(chuàng)新，教學(xué)和研究，以促進(jìn)教學(xué)工作持續(xù)快速開展。詳細(xì)要求如下：1，每一學(xué)年的教學(xué)以高考為中心，以《教學(xué)大綱》為綱領(lǐng)，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)根本知識，進(jìn)步學(xué)生各科的根本技能，培養(yǎng)學(xué)科對于學(xué)科的整體掌握、全面分析^p與解決問題的才能。2，根據(jù)新形勢下的考試要求，重視知識系統(tǒng)和線索，重視知識的橫向聯(lián)絡(luò)。老師應(yīng)根據(jù)考試中存在的熱點(diǎn)問題為著力點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亻_展學(xué)生習(xí)作訓(xùn)練，全方位分析^p問題。3，政、史、地三科老師應(yīng)該定期開展跨學(xué)科聽課，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷。一起備課，互相學(xué)習(xí)，互相溝通，形成一個綜合和全面的分析^p問題思維習(xí)慣，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。1，積極參加各種教學(xué)和研究活動，*研究新材料，以保持教學(xué)的新動向，把握重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。2，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好教研工作，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。3，要注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，注重實(shí)效的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生理論才能。使學(xué)生有參與的時機(jī)和經(jīng)歷。4，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫較為詳細(xì)的備課教案。1，各班老師制定了本學(xué)期的教學(xué)方案。2，制訂了“文綜”教研組本學(xué)期的教學(xué)和研究工程。3，9年初舉行的一次教研會議，聽取老師對本學(xué)期教學(xué)的意見和建議。監(jiān)視老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，挖掘新思路，更新教學(xué)方法。4，注重“備，教，批，輔，測，評”六大環(huán)境的落實(shí)工作。并作詳細(xì)記錄。5，加強(qiáng)教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)溝通，討論教學(xué)實(shí)際問題，把握重難點(diǎn)。6，課堂教學(xué)是大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，根據(jù)學(xué)科科目的特點(diǎn)，找對方法來施行教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用合作學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)工作的含金量。7，鼓勵老師根據(jù)實(shí)際教學(xué)工作經(jīng)歷，撰寫論文，投稿報刊。高中教學(xué)方案篇二1.新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出①堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長。②激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與安康行為。③重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心安康開展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)步學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。④充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。2.《田徑類》是所有高中學(xué)生共同必修的內(nèi)容，它在促進(jìn)學(xué)生體能開展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面有重要作用?！扼w育與安康》課程要求每一個高中學(xué)生在三年的高中學(xué)習(xí)生活中至少必修1學(xué)分，此模塊教學(xué)以保證每一位高中學(xué)生在《田徑》類工程中修滿1學(xué)分。1.運(yùn)動參與①知道科學(xué)參加田徑鍛煉的原那么，積極參加田徑類運(yùn)動并養(yǎng)成良好的田徑鍛煉習(xí)慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目的、制定鍛煉方案并按方案堅持田徑鍛煉；③能用簡單方法理解自己的體能變化并正確評價自己與別人的體能測試結(jié)果。2.運(yùn)動技能①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段，對國內(nèi)外重大體賽事理解，懂得競技運(yùn)動與健身運(yùn)動與體育鍛煉的區(qū)別，認(rèn)識田徑運(yùn)動對身體、心理安康和社會適應(yīng)的價值。②積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)田徑知識與運(yùn)動技能進(jìn)展健身活動，積極參加各種田徑類體育比賽。③理解田徑運(yùn)動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。3.身體安康①通過田徑類工程的學(xué)習(xí)開展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②理解田徑運(yùn)動對進(jìn)一步開展體能和進(jìn)步運(yùn)動才能的作用，以及對其他運(yùn)動工程技術(shù)和技能與進(jìn)展選項學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的田徑運(yùn)動習(xí)慣和安康行為。4.心理安康①通過參加田徑活動，改善心理狀態(tài)，并在田徑運(yùn)動中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目的，使自己在田徑運(yùn)動中不斷進(jìn)步田徑運(yùn)動才能，并在此過程中體驗(yàn)成功。③努力克制田徑運(yùn)動中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動中體驗(yàn)到成功的樂趣。高中教學(xué)方案篇三1、透過主題班會、講座，讓學(xué)生理解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2、透過往屆考生的經(jīng)歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的'交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、生疏感，讓學(xué)生零間隔地感悟高考。3、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的*和對高考的親近感。4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。5、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。6、樹立典范和典型，鼓勵學(xué)生發(fā)奮向上。1、親密關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力*低潮時，情緒也同樣，因此作為班主任要親密關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達(dá)心理安康的程度。2、引進(jìn)競爭機(jī)制。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來理解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目的，透過實(shí)現(xiàn)目的，完成目的狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)打破。1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促學(xué)生做好方案，合理安排學(xué)習(xí)時刻，處理好閑暇時刻，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不好過快，也不好過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、落實(shí)家訪，理解學(xué)生生活實(shí)際。高三學(xué)生大都是住宿生，班