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農(nóng)學(xué)生實習(xí)報告7篇農(nóng)學(xué)生實習(xí)報告篇1

“同志們早上好!”“好,很好,非常好!”伴隨著這一聲聲響亮的口號,一天的實習(xí)也就開始了。從一開始的陌生緊張、不知所措到現(xiàn)在的可以為身邊的前輩們做一些力所能及的事情,減輕他們的負擔(dān),只花了一個月的時間,卻也意味著我的實習(xí)即將結(jié)束。

建行是個人才濟濟的地方,小貓姐姐的幽默,虞大哥的勤勞樸實,方芳姐姐過人的主持才華,峰哥對待大堂助理這個職位的嚴謹?shù)膽B(tài)度都給我留下了深刻的印象。建行也是個充滿溫暖的大集體。剛進建行時的一句“妹妹”便融化了彼此之間的那座大冰山;午休時間只能趴在桌子上休息的我們又被好心提醒可以到二樓沙發(fā)休息;在我們盡自己的職責(zé)幫助前輩們點滴時,那一句句“謝謝”更給了我們許多尊重。

與此同時,建行也是一個十分鍛煉人的地方。通過打電話給客戶讓他們來蓋對賬單,鍛煉了我與人溝通的膽量以及快速準確表達的能力。另外,整理年檢資料,查找資料編號以及打印復(fù)印這些小事也讓我學(xué)會了如何合理分工,尋找最快速的解決辦法等。

在建行的日子里有很多的收獲,但更多的是對實習(xí)過程中暴露出的缺點的反剩首先,自我調(diào)整能力不夠,有時會將生活中的不滿情緒帶入到工作當(dāng)中,導(dǎo)致做某些工作時過于嚴肅,給人一種不容易親近的錯覺。其次,高調(diào)做事,低調(diào)做人這句話沒有很好的落實,有時過于浮躁。最后,也是最重要的一點,就是人際交往能力還有待提高,要學(xué)會與各種各樣人和平相處。

實習(xí)過了,反省過了,但并不意味著我的實習(xí)就止步了。看著前輩熟練的五筆輸入法和快速的輸入數(shù)字,我知道自己與他們還相距甚遠。每當(dāng)明月姐姐與外籍客戶毫無障礙地溝通時,我知道六級過了還遠不是終點。

再見,建行!明年我將以全新的姿態(tài)面對你!

農(nóng)學(xué)生實習(xí)報告篇2

大學(xué)生實習(xí)報告的寫法,一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題,這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1.前言。有幾種寫法:

第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;

第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來。

第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。

前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。

1.封面——指定的樣稿

2.要求:用a4紙輸出,左右頁邊距:2厘米,上下頁邊距:2厘米

正文:宋體,小四,行間距1.5倍

正文標(biāo)題:黑體小二號段后:1行

農(nóng)學(xué)生實習(xí)報告篇3

大學(xué)生實習(xí)報告的前言也叫引言,是正文前面一段短文。前言是實習(xí)報告的開場白,目的是向讀者說明本次實習(xí)的來龍去脈,吸引讀者對你的實習(xí)生活產(chǎn)生興趣,對正文起到提綱掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。在寫前言之前首先應(yīng)明確幾個基本問題:你通過本次實習(xí)學(xué)到了什么?有哪些新的收獲,是否有價值?一般讀者讀了前言以后,可清楚地知道為什么選擇該題目進行實習(xí)。為此,在寫實習(xí)報告前言以前,要盡可能多地回顧當(dāng)時在實習(xí)的過程,有感而發(fā)。

1、前言應(yīng)含概的內(nèi)容

前言作為實習(xí)報告的開頭,以簡短的篇幅介紹實習(xí)報告前言的寫作背景和目的,緣起和提出實習(xí)過程中的現(xiàn)狀以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和總結(jié),說明本次實習(xí)與之前學(xué)習(xí)的收獲,目前的學(xué)習(xí)存在的問題及以后工作中需要注意的事項及需要馬上進階的知識,引出本文的主題給讀者以引導(dǎo)。

前言也可點明本文的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ),簡單闡述其實習(xí)內(nèi)容;三言兩語預(yù)示本實習(xí)的結(jié)果、意義和前景,但不必展開討論。前言在內(nèi)容上應(yīng)包括:為什么要進行這次實習(xí)?立題的理論或?qū)嵺`依據(jù)是什么?擬創(chuàng)新點?理論與(或)實踐意義是什么?首先要適當(dāng)實習(xí)企業(yè)的現(xiàn)狀,明確告訴讀者你為什么要進行這項實習(xí),語句要簡潔、開門見山。如果實習(xí)的項目是別人從未開展過的,這時創(chuàng)新性是顯而易見的,要說明實習(xí)的創(chuàng)新點。但大部分情況下,實習(xí)的項目是前人開展過的,這時一定要說明此實習(xí)與被實習(xí)的不同之處和本質(zhì)上的區(qū)別,而不是單純的重復(fù)前人的工作。

2、前言的寫作方法

(1)、開門見山,不繞圈子。避免大篇幅地講述實習(xí)過程。

(2)、言簡意賅,突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容,應(yīng)在前言中提示本次實習(xí)的總結(jié)及心得體會,意思應(yīng)明確,語言應(yīng)簡練。

(3)、回顧要有重點,內(nèi)容要緊扣文章標(biāo)題,圍繞標(biāo)題介紹背景,用幾句話概括即可;在提示所用的方法時,不要求寫出方法、結(jié)果,不要展開討論;雖可適當(dāng)引用過去的文獻內(nèi)容,但不要長篇羅列,應(yīng)有重點的闡述在實習(xí)過程中碰到的問題及解決措施和收獲。

(4)、前言的內(nèi)容注意不用客套話,如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述,不要插圖、列表,不進行公式的推導(dǎo)與證明。

(5)、前言的篇幅一般不要太長,太長可致讀者乏味,太短則不易交待清楚,一篇800字左右的實習(xí)報告,前言字數(shù)一般掌握在100一200字為宜。

農(nóng)學(xué)生實習(xí)報告篇4

要說我的人生有很多轉(zhuǎn)折點的話,大二的暑假就算一個,它帶給我了很多社會知識與對人生的領(lǐng)悟,以及學(xué)會定位自己,確定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

雖說我們很幸運的處在經(jīng)濟實力正日日蒸上的社會,使我們的生活變得方便便捷,但是仔細精算起來生活在現(xiàn)在的社會真是不容易的啊,各種壓力與負擔(dān)堆積在不同人群當(dāng)中。由于地區(qū)發(fā)展的不平衡,蘇州這在中國比較發(fā)達的城市生存下去真是叫人吃力,在我遇到的實踐公司內(nèi)或外的人都會有時發(fā)牢騷的說,生在蘇州的人就是比他們在自己家鄉(xiāng)出生的人多值一百萬。話雖說的粗糙,稍微想想也很有道理的,這里的本地人一遇到拆遷,都會得到幾套房子,我他們?yōu)榱四茉谔K州買套房子就是當(dāng)了家里的所有家當(dāng)才能勉強付起首付,這里的房價很難讓他們承受,而本地人即使家人都不工作,憑著這日益增長的房租費在家休閑都會比他們在公司拼死打工要好的多??粗麄兘?jīng)常的這么嘮叨,我想起了我自己以后不也是這樣的么,跟他們的遭遇都差不多的,誰不希望走入社會后找份好工作,住個好房子,這么安逸的生活下去,可是這只是對很少的一部分適用吧,對于外來工作人員那得要苦拼多少年才能實現(xiàn)這個條件呢,我感到慶幸的是我能提前能感受到這種走入社會后必須會遇到的處境,如果要想改變這種處境,那我就必須在學(xué)校要更加的學(xué)好自己的學(xué)業(yè)知識,不能將時間花在那根本沒結(jié)果的方面(雖說戀愛是美好的,但是現(xiàn)實是殘酷的,進入社會后必將更是殘酷,象牙塔里得愛情根本很難在當(dāng)今日益復(fù)雜的社會上立足),提前知道危機感,必將促使人更加奮進,我會做好這一點。

經(jīng)過這個暑假的我很幸運能夠有機會以公司名義報名蘇州市統(tǒng)一的試驗員上崗證考試。萬一考過了就代表了我可以有機會憑證去任一家混泥土攪拌站去求聘試驗員崗位,這對我來說是很幸運的。意味著我畢業(yè)后多了一條就業(yè)之路,更意味著我現(xiàn)在就可以算工齡了,等我大學(xué)畢業(yè)后如果從事混泥土行業(yè)就立刻又二年工齡了,比其他剛畢業(yè)的要有所優(yōu)勢。唯一感到遺憾的就是如果是機械行業(yè)的多好,考個機械員證的,畢業(yè)后直接工作附上二年工齡,最讓人滿足不過了。也不管了,相信以后會有機會的,多個有用的證總比什么都沒有要好得多了,多“收集”一些本專業(yè)的工作要的證書對自己很是重要,比英語四六級證書要“重”的多。

最后要說的是知識是一切工作的基礎(chǔ),一定要掌握好本專業(yè)的專業(yè)知識,走入工作崗位才有所突出之處,即使說文憑是張入場券,也要進去一家綜合實力強的公司。

農(nóng)學(xué)生實習(xí)報告篇5

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,能在知識的海洋中盡情徜徉,一直是我樂此不疲的事情。當(dāng)然,圖書館學(xué)生助理的工作也著實讓我樂了一把,好好摸清楚圖書館的規(guī)矩和進書程序,我就可以“近水樓臺先得月”了!

懷著好奇和熱情我去了圖書館面試,在經(jīng)過一番問答,知道我對圖書館有如此深的歸屬感,他們放心的錄用了我。一切如愿以償,我得以能在圖書館做學(xué)生助理了!

開始,我對學(xué)生助理還沒有太多的了解,之后在師兄師姐的熱心幫助下,我漸漸知道應(yīng)該做些什么。雖然是很簡單的事情,但做起來要特別講究方法,比如你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)胡亂的擺放圖書,你一定要用委婉的語氣好好跟他講解如何合理用書,在講話的過程中,要注意自己的用詞和表情,不能用過激的語言來中傷讀者,一定要好言相勸,循循善誘。

一上午坐在服務(wù)臺,難免會有點無聊,所以,可以拿本自己喜歡的雜志放著來看。但一定要把握時間,不時要在樓層走動一下,提醒個別讀者的不良習(xí)慣,保持環(huán)境的清靜。維護學(xué)校的圖書資源和館內(nèi)的清潔,認真地執(zhí)行圖書館的規(guī)定。

對于一些頑固分子,自己一定要調(diào)節(jié)好自己的情緒,不要和讀者有爭吵,如果有不能好好理解你的人,可以把他請到一邊,在不影響他人學(xué)習(xí)的情況下,好好地和他交流。

在圖書館工作的后期,我知道了圖書是怎么排序的,這有便于我以后更懂得利用圖書館的藏書,順利地找到我要看的書。同時,在上書過程中,我更懂得了團隊合作的重要性并且如何做一個讓別人放心的人。有些問題自己能解決的要靠自己去琢磨,不能一點小事都要麻煩別人來解決,這樣才能給別人留下一個好印象。事情看起來簡單的,但只有你去做的時候本_資_料_來_源_于_淘-范-文-網(wǎng)你才會發(fā)現(xiàn)芝麻大小的事,其中也有很多學(xué)問。終于懂得了什么叫做“生活處處是學(xué)問”這一道理。

最后,我還有一個很深的體會,那就是我們大學(xué)生一定要好好利用圖書館里的資源,當(dāng)給你大把機會你好好學(xué)習(xí)你不學(xué),你要等到你為生活奔波時才認真學(xué)習(xí)嗎?圖書館是一個很好的知識庫,特別是大學(xué)的圖書館。沒課時多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒事的時候拿幾本自己感興趣的書,借回宿舍好好給自己充充電,何樂而不為呢?書到用時方恨少,趁自己年輕,可以消化的時候,給自己輸入大量的有用的智慧,日后實踐時,才能才思泉涌地輸出,提高自己的涵養(yǎng)和競爭力。在21世紀,誰掌握的信息越多,誰就越可能成為勝者。

在一個地方呆久了,早已熟悉了那個地方的一切,無奈,由于大三的忙碌,我不得不離開那些平日一起工作的同事們,難免會有幾分不舍。但我相信,即使沒有了我,我們的圖書館也會在大家的呵護下越來越好,因為我們都那么愛它。

農(nóng)學(xué)生實習(xí)報告篇6

這是第二次去紅星幼兒園,園所還是像以前一樣干凈充滿著童趣,是孩子們快樂成長的樂園。此次活動分為了二個板塊,與以往觀摩的見習(xí)活動有所不同。先是老師精心準備的托班孩子的分享行為活動。而后是通過這個影子讓在場觀摩的家長進行面對面互相的交流和探討。讓我們也體會到了幼兒園,家庭,與孩子這三方面相互作用,相互促進共同來幫助我們的孩子更好的發(fā)展的一種新的模式。

首先老師執(zhí)教的托班活動《甜甜的草莓》,以木偶劇的方式讓孩子感受與別人分享是一件快樂的事,鼓勵幼兒愿意與他人分享。這個活動很生動的以一種簡單易懂的方式把老師想給孩子的那種分享意識潛移默化的適當(dāng)?shù)狞c播給了孩子們,整個活動很有趣,故事也很可愛很適合托班兒童的接受能力很好的完成了基本目標(biāo)。但這對托班孩子是否真的就學(xué)會分享不畫上等于號。只是讓孩子有這樣一種分享意識存在。所以這個影子便很好的把這次見習(xí)活動帶到下一個環(huán)節(jié)。。。

通過活動的現(xiàn)場觀摩,讓家長近距離的貼近孩子的幼兒園生活,讓他們發(fā)表各自的見解互相交流達到幫助孩子教育孩子引導(dǎo)孩子更好發(fā)展的方式。在家長沙龍環(huán)節(jié)中家長收獲到了很多!雖然每個家長都知道要有分享的概念,但往往因為社會家庭對孩子的極大愛待使一些分享意識淡化,從這樣的活動中可以讓家長們加深對這個觀念的重視。以便更好的培養(yǎng)幫助孩子們成長。家長之間的互相交流更可以讓一些好的教育方式理念得到肯定,相互吸取經(jīng)驗從學(xué)校和別的家庭中得到一些好的實踐方法。這樣在幼兒園里的沙龍活動更可以讓家長在活動中更了解孩子與老師。使這三維得到更好的統(tǒng)一和接觸。讓家長有教育的概念教育能力也得到提高~

其中教師也是相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)?;顒又械睦蠋熇L聲繪色的給孩子們帶來了一堂有趣的課,家長也可以現(xiàn)場感受老師和孩子相互聯(lián)系看到教師對孩子點播的過程??梢耘c家長進行溝通有所提高。教師也需要相當(dāng)程度的專業(yè)知識這樣來幫助家長理清觀念,來總結(jié)歸納。起一個重要的作用。最重要的還是要了解班上的孩子有一個正確的教育觀眼里有孩子愛孩子。這樣才能正真打動家長,才能更好的給孩子們成長與發(fā)展的階梯指引他們道理培養(yǎng)一個個優(yōu)秀的孩子。

在這樣一個精彩的見習(xí)活動中我也收獲了不少。我了解了一種新的教學(xué)與溝通的模式。可以通過家園互動來幫助更了解孩子的一些情況。有意識的時時刻刻把孩子放在眼中,協(xié)同家長關(guān)心幫助培養(yǎng)每個孩子。同時對自己也有很多的要求,我們作為老師必需要有一定程度的專業(yè)素質(zhì),專業(yè)知識和專業(yè)準備。不僅要懂得如何教育更要懂得如何溝通相互作用。

這次見習(xí)真的帶給我一種新的對家庭教育以及教兒童一種新的想法~我想我會吸取這些好的部分,在以后的教育教學(xué)過程中不斷努力的幫助每個家長培養(yǎng)每個孩子。

農(nóng)學(xué)生實習(xí)報告篇7

又到暑假了,一轉(zhuǎn)眼,大二生活已經(jīng)結(jié)束了。

這次的暑假是我大學(xué)生活的最后一次暑假,學(xué)校規(guī)定我們每個人都必須出去實習(xí),積累經(jīng)驗。我從來沒有自己出去找過工作,于是我開始運用各種途徑去找工作實習(xí),在網(wǎng)上投簡歷,在街上公司應(yīng)聘。經(jīng)過幾家公司多次的面試,別人給我的回復(fù)都是等待,結(jié)果都是落空。最后,我進入了這家家食品貿(mào)易公司—荊州市浩瀚貿(mào)易有限公司!

很幸運的,我進入了這家公司的財務(wù)部。剛開始一切都是陌生的,不過這里的前輩和同事都很好相處,平時的事情也不是特別多,但我都努力完成,雖然沒有工資,但對未畢業(yè)的我來說已經(jīng)足夠了。畢竟這次實習(xí)的真正目的是要學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗。開始在公司里,我發(fā)現(xiàn)了很多我不懂的問題,這些都跟我的基礎(chǔ)不扎實有很大相關(guān),我積極向前輩請教各種問題,他們耐心的給我講解并指導(dǎo)我去做,一天下來過得很充實,也很快樂,并不像我以前想象的受到什么苦。

在實習(xí)的這一個月里,我做了很多事情,比如聽寫會議紀要、摘報、接聽電話、收發(fā)傳真、收發(fā)快遞、制作表格,盤點

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