2023年關(guān)于美文作文匯編五篇

2023年關(guān)于美文作文匯編五篇美文作文篇1

暗黑，滿目盡是暗黑。陰郁的天幕下，隱隱顯出了幾抹人影。蕭條壓抑之景充斥了整幅畫卷，惟有黛色的遠(yuǎn)山山谷處留了一抹純白，仿若朝陽(yáng)初生前一縷刺目的光。

這是一張《呼喊》文集的寫意畫。

天空布滿了黑云，那是封建制度在咆哮；地面上涌動(dòng)著殷紅，那是烈士的鮮血匯流成河；酒屋里一個(gè)佝僂的身影，那是孔乙己在夾縫中艱難求生；空中飄飛著雨絲，那是單四嫂子苦痛悲辛的淚水。

在魯迅先生的文章里，在這幅寫意畫卷中，我望見了兩個(gè)灰暗的大字：吃人！

不求辭藻堆砌，不喜虛幻朦朧，魯迅的文章恒久踏實(shí)、深刻，他專注于描摹病態(tài)的社會(huì)、麻木的人心，英勇地揭示出一切丑惡與黑暗。因而，在這幅畫里，你看不見粉飾太平的燈紅酒綠，看不見自欺欺人的天下安定，只有黑暗、艱苦、悲酸與生氣！

這，才當(dāng)是美文！

矯揉造作、無(wú)病呻吟的濫竽充數(shù)之作經(jīng)不起時(shí)間的推敲，惟有這飽含真情、貼近時(shí)代、深化民眾的文字才讓人如入其畫，如臨其境。盡管讀后無(wú)限感傷和生氣，一顆心卻不會(huì)被縹緲的字符束縛而變得虛浮。

美文作文篇2

星期六，這天恰巧是她的生日。早上起來(lái)，她煮了面和雞蛋，算是對(duì)自己生日的安慰了。

手機(jī)響起，兒子來(lái)到了廚房告知她：“媽，你的學(xué)生發(fā)來(lái)短信了，祝你生日歡樂。媽，今日是你生日呀！”“是啊，有生日禮物要送給媽媽？”兒子說(shuō)“那只有精神上的了，精神高于物質(zhì)嗎。周一化學(xué)考試我的目標(biāo)是80分以上，算是給媽媽的生日禮物了！”“那太好了!這個(gè)禮物媽媽喜愛。”兒子的學(xué)習(xí)成果始終是她的心病，眼看就要中考了，兒子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)令她高興。

吃過(guò)飯，兒子去課外輔導(dǎo)班了。她和他一同去參與同事爸爸的六十六歲生日慶典。她本不不想去的，自己的生日，還要去給別人祝壽，心里隱隱有些不暢，怎奈同事一再邀請(qǐng)，不好再推辭了。

席間，手機(jī)突然響起，拿起一看，是好同學(xué)發(fā)來(lái)的短信：生日歡樂嗎？生日必需歡樂，生日肯定歡樂！她很興奮，便順口讀給席間的同事們聽，大家一聽都說(shuō)，今日是你的生日呀！這么巧呀，來(lái)大家舉起杯，一起祝她生日歡樂！她連聲說(shuō)：“感謝大家！不論是否是生日，祝大家歡樂每一天！”

早春，天氣多變。中午，天慢慢地灰暗，零星地飄起了雪。她感覺很冷，一個(gè)人瑟瑟地回到家，鉆進(jìn)了被窩里。于是，給媽媽打個(gè)電話，問問媽媽身體可好，和媽媽說(shuō)一會(huì)兒話。媽媽說(shuō)：“早起看了一下日歷，還說(shuō)呢，今日是你的生日?！彼f(shuō)：“可不是呢，媽，也祝媽媽歡樂！”媽媽在電話那邊笑了起來(lái)，她這才感到溫煦起來(lái)了。

他沒有和她一同回家。他還在席間，與同事們酒興正酣，酒后又去打牌了。他打來(lái)電話：晚上請(qǐng)你吃飯，為你慶祝生日。她說(shuō)：“還是在家吧，今日外面很冷，我很怕冷的?！?/p>

午后，風(fēng)緊了，雪大了。雪漫天而落。不多久地上已覆上了一層極醇厚的絨毯，接天連壤的白。那樣的純凈的白，浸漫了每一寸能抵達(dá)的空間。

在她的記憶中，她的生日里，從來(lái)沒有這樣大的雪，來(lái)為她的生日渲染氣氛，從來(lái)沒有這樣多的'明信片，來(lái)為她的生日拋灑祝福的信息。那悠悠閑然的雪，以它不緊不慢的速度，穿越了很多的過(guò)往經(jīng)年。注定在她稱為生日的今日下午，以這樣安詳?shù)淖藨B(tài)，呈現(xiàn)在她的視線里。一時(shí)間，竟讓她有一些驚喜，讓她有一些輕嘆。

她倚著窗兒，手輕捧一杯暖暖的清茶，靜賞雪的漫舞。滿眼的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，滿天的花盡展顏容。行人被輕染上了一種嫵媚，樹木被編織上了一層朦朧。看得見的優(yōu)雅，看得見的涼爽。心兒安寧?kù)o靜，奢侈地任時(shí)間漫過(guò)午后，隨著雪花靜靜綻放。

兒子回來(lái)了，她煮好了餃子?？粗装着峙值尿v著熱氣的餃子，再配上一碟釅釅的醋，突然間感到這一天的清寂、瑣碎的最終，竟然是這樣濃濃的醇香。

門開了，微醉的他，拎著一盒大大的生日蛋糕，上面覆著一層清涼爽涼的雪。微醉的臉上輕抒著歉意，濃香的蛋糕洋溢著祝福，清涼爽涼的雪化為一種晶瑩潮濕的漂亮。

六瓣雪花似的燭臺(tái)上，生日的燭火輕輕地點(diǎn)燃；跳動(dòng)明耀的燭光里，生日的祝福輕輕地唱響。

美文作文篇3

美文亭——一個(gè)美妙的所在，是內(nèi)心獨(dú)白的居所，我，喜愛這里。——題記

我得承認(rèn)，我不太明白散文怎么寫，我只懂得把自己內(nèi)心的話語(yǔ)寫出來(lái)，盡管我不會(huì)用華麗的修辭，但至少也是自己內(nèi)心的話語(yǔ)。

我喜愛興奮時(shí)，難受時(shí)，憂愁時(shí)把心情用文字表露出來(lái)。所以，當(dāng)我第一次遇到“美文亭”的時(shí)候，就被它所吸引。這里的詩(shī)歌，散文，情感美文等都似乎在等著我，等我去品嘗它們，感受它們。像是思念已久的戀人，每一次進(jìn)“美文亭”都好想和它緊緊相擁，每一次推出，都是那么的舍不得。

我喜愛這里，也是因?yàn)樵谶@里我可以不收任何的束縛把心情說(shuō)出來(lái)。這種感覺，就似乎是置身于無(wú)際的草原，不，還不夠，應(yīng)當(dāng)還有大海，甚至天空，對(duì)著它們呼喊出自己的心聲。這是多么令人快樂的事??！每一次，都能把心里的不爽扔出去（不會(huì)發(fā)表一些損人不利已文章），盡管沒人理睬，至少心里也會(huì)安分些吧！

美文作文篇4

秋天是非常漂亮的。早上我和媽媽在公園漫步，我們不知不覺地走到一棵大楓樹旁，楓葉紅得像火一樣如同紅色的郵票。我們接著往前走又走到了青翠的香蕉樹旁，香蕉樹就像“月亮樹”，“月亮樹”上的“月亮”隨風(fēng)舞動(dòng)非常美麗。我摘下一條香蕉剝開皮咬了一口，呀！果肉又軟又滑，香甜可口好吃極了。我一抬頭突然看到一只可愛的小松鼠，抱著一個(gè)不大不小的松果在樹上歡蹦亂跳，似乎在為找到松果而慶祝。我側(cè)耳傾聽已聽不到青蛙的歡唱聲，這個(gè)時(shí)候可能在加緊挖洞，打算起先冬眠沒時(shí)間唱了吧！我走到菊花叢旁菊花光彩照人、嬌艷多姿、香味撲鼻貼近它們聞一聞一股非常濃郁的香味泌人心脾。遠(yuǎn)看黃花在碧綠的葉子襯托下特別漂亮動(dòng)人真是近聞香遠(yuǎn)看美。大樹上小鳥嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去?？从悬S黃的雪梨、刺手的榴蓮、高高的甘蔗、金燦燦的橘子……啊秋天真美呀我愛你漂亮的秋天！

美文作文篇5

弗吉尼亞·伍爾芙曾說(shuō)：“若以書而論，每一本書都可以成為房間，在那里，我們可以讓我們的心安靜下來(lái)。”古往今來(lái)，文化猶如人類社會(huì)的另一個(gè)名字，閃耀著人之所以為人的光輝。然而今日，又有幾人可以靜下心來(lái)修身養(yǎng)性，領(lǐng)悟文化的無(wú)限魅力呢？

我們的文化在異化，這是一個(gè)不行否認(rèn)的事實(shí)。打開電視，滿滿的充斥著穿越武俠、言情八卦，沉醉其中無(wú)法自拔卻正在慢慢丟失明辨是非的力氣。當(dāng)人們將那一方小小的黑鏡作為生活的重點(diǎn)時(shí)，就已經(jīng)失去了走出大門的力氣。無(wú)盡言語(yǔ)間盡是黑色幽默，刀光劍影中唯有魑魅魍魎。然而，我們?nèi)钥梢云泼闭谘圻^(guò)鬧市，修身養(yǎng)性望古今。

學(xué)者周濂說(shuō)：“在這個(gè)年頭，最重要的不是如何叫醒別人，而是時(shí)刻捫心自問我們?yōu)槭裁匆b睡。”這個(gè)時(shí)代，我們生活在地球中，一切都透亮地?cái)[在我們眼前，重要的是如何選擇。并不是每個(gè)人都醉心八卦，但當(dāng)你四周的人都選擇了八卦，你還能堅(jiān)持原來(lái)的愿望嗎？我們用高科技考古，卻將結(jié)果束之高閣；我們印刷經(jīng)典，卻只用它裝飾門面；我們考上名牌高校，只為混得一紙文憑。我們又可曾思索：文化究竟是什么？我們要怎樣才可以習(xí)得文化？我們的街頭有商場(chǎng)，有飯店，卻唯獨(dú)缺少誠(chéng)品書店一般的文化聚集地。正如一位人大代表坦言：“中國(guó)是拍不出《來(lái)自星星的你》的，因?yàn)槲覀冊(cè)缫褋G失了自己的文化。”

看，陶淵明正“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”；聽，楚狂接輿歌曰：“往者不行諫，來(lái)者猶可追?！币槐宀杩梢孕奚?，一支小曲可以養(yǎng)性。只有修身養(yǎng)性，我們才能安靜致遠(yuǎn)。然后，我們才會(huì)有內(nèi)心的思索，思索怎樣重塑中華文化。希望有一天，我們可以對(duì)著世界說(shuō)：“這世上不僅有‘韓流’，更有‘中流’砥柱！”

青山綠水，漠漠黃沙，古道西風(fēng)，一匹瘦馬。心靜了，風(fēng)便靜了，一切都靜了，只剩下文化的長(zhǎng)河奔騰不息，生氣勃勃！

評(píng)點(diǎn)

與文化的內(nèi)涵相對(duì)應(yīng)，作者的語(yǔ)言運(yùn)用頗見功底：或引用，或?qū)ε?，或排比，或設(shè)問，或比方，句式整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。文采精