閱讀伴我成長(zhǎng)1000字作文(5篇)

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為何要學(xué)會(huì)閱讀？閱讀可以豐富情感，陶冶情操，閱讀讓我們享受生活，閱讀使我們每天樂(lè)在其中。以下是我整理的閱讀伴我成長(zhǎng)1000字作文，歡迎大家借鑒與參考！

閱讀伴我成長(zhǎng)1000字作文篇1

生活里沒(méi)有書籍，就像地球失去了陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書籍，就似乎小鳥失去了翅膀——在沙翁的眼中，讀書成為無(wú)所不能，戰(zhàn)無(wú)不勝的利刃?？缭角?，歷盡蠻荒，書仍是人們永久的追求。

讀書陪伴了我十幾年的光陰，每當(dāng)我驕縱浮躁時(shí)，它都會(huì)讓我知道自己是多么的渺小無(wú)知。我寵愛(ài)讀書，渴望沉醉在每一部作品之中，渴望讀懂那背后的靈魂。雖然它每使我不愿入榻，昃晷忘餐，更清晰“以有涯吾恐難讀盡大海中一滴”但我也不甘也不會(huì)對(duì)其追趕，我對(duì)它甘之如飴，求之不得。

乍讀幾天書，簡(jiǎn)單將自己視作圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。中國(guó)人年均讀書不到5本，這是多么可悲的數(shù)字，我們都從來(lái)以中國(guó)文化的博大深遠(yuǎn)，那些蕩氣回腸的的詩(shī)句而自驕，卻不曾想想現(xiàn)代人根本停不下腳本去評(píng)鑒最普遍的名著?！锻郀柕呛肥侵袊?guó)票選最難讀完的名著，但我偏把它看完一遍又一遍。在不同年間，每每合上那深藍(lán)的封面，都有不同的感受，相同的卻是帶給我的震撼，都似一股清泉?jiǎng)澣胄拈g。梭羅在那資本主義飛速進(jìn)展的年月，人們追趕利益，工業(yè)文明，喧囂的社會(huì)擠壓著侵蝕著人性。就像如今現(xiàn)代的人也會(huì)為金錢名利放縱自我迷失本心一樣。而梭羅獨(dú)自一人跑到瓦爾登湖邊山林中住，在自然的靜謐中查找本真，查找詩(shī)意生活，不被物質(zhì)迷惑本心，跟現(xiàn)代人恰恰相反。

在我印象中最深的一句：我的屋里有三張椅子，獨(dú)坐時(shí)用一張，交友用兩張，社交時(shí)間用三張。沒(méi)有多余的椅子使梭羅遠(yuǎn)離人世的紛擾和盛名喧擾，閱盡另一種瑰麗。生就像椅子，刪掉多余的，生活就簡(jiǎn)樸而豐富。這短短的一句話蘊(yùn)含了多少哲理與思索，等待翻開(kāi)這本書的人，坐上庸俗和卑劣，就坐不下宏大與崇高；坐上虛偽和暴戾，純真和和善就無(wú)處安座……于是我們追名逐利，讓質(zhì)樸無(wú)處寄予，失去本真和原有簡(jiǎn)潔的歡樂(lè)。梭羅坐在遠(yuǎn)離塵囂的孤寂與靜謐中深思默想，窮極一生來(lái)鼓舞人們對(duì)其探尋。

物質(zhì)的豐碩思想的平凡，不會(huì)讓你換得敬佩與掌聲，而精神的財(cái)寶才會(huì)讓你擁有萬(wàn)丈光線。我信任，沒(méi)有讀不下的經(jīng)典，只是你的內(nèi)心布滿利欲浮躁，靜下來(lái)去細(xì)細(xì)咀嚼漸漸品嘗，這些書中的文字你都會(huì)明白其中的靈魂，都會(huì)愛(ài)上與書為伴。即使現(xiàn)今如何進(jìn)展如何革新都不行放棄與書為伴。幾頁(yè)紙，幾段字，便能敘盡歷史滄桑，說(shuō)盡人生跌宕起伏，傳授學(xué)問(wèn)，帶來(lái)哲理與思索。我們也不妨放慢追趕步伐，用書點(diǎn)綴平凡生活，豐富視野，從文化中吸取養(yǎng)分，以澆灌貧瘠的社會(huì)。

只愿在慵懶的午后，臥在沙發(fā)，飲一杯香茗在側(cè)，執(zhí)一本好書品在心懷。

讀書伴我成長(zhǎng)，讀書伴你成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)1000字作文篇2

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。書還是我的良師益友，讀書不僅讓我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，還讓我明白了一些道理。

我今年11歲，已是個(gè)“六齡書蟲”了?！度龂?guó)演義》中“劉關(guān)張”的義薄云天令我自愧不如；《水滸傳》中威猛無(wú)敵、講義氣的一百單八將讓我不禁連聲叫好；《紅樓夢(mèng)》則讓我品嘗了人生百味，感受人生的喜怒哀樂(lè)。看完《明朝那些事兒》，我立即被“鐵人”楊繼盛為國(guó)為民舍生忘死的精神所感動(dòng)。楊繼盛因彈劾奸臣嚴(yán)嵩十大死罪，被老賊謀害。嚴(yán)嵩當(dāng)時(shí)任內(nèi)閣首輔，而楊繼盛僅是個(gè)五品小官。讀的此處，我對(duì)其知其不行為而為之困惑不解，再往下看，才知道他這樣作為的是為國(guó)除害。最令人感動(dòng)的是，楊繼盛被打一百廷杖，當(dāng)場(chǎng)被打得皮開(kāi)肉綻、體無(wú)完膚、血肉模糊，可他為了與嚴(yán)嵩斗，仍舊堅(jiān)韌地活下去，用碎碗片刮去腐肉。這需要什么樣的意志和毅力啊！這種堅(jiān)韌不屈的精神值得我學(xué)習(xí)。

讀完《明朝那些事兒》這本書時(shí)剛好是暑假，我去學(xué)習(xí)游泳。剛來(lái)到游泳館，一股刺鼻的消毒水味撲鼻而來(lái)。我當(dāng)心翼翼地扶著欄桿下水，用腳尖輕輕碰了一下水，這水究竟有多深呀？有點(diǎn)可怕不敢下水。是克服困難勇往直前，還是打退堂鼓？我想起了楊繼盛，楊繼盛為了達(dá)到目標(biāo)，把生死置之度外，我和他比，我遇到的困難又算得了什么。想到這里，不管了，拼了。教練讓我們先在水下學(xué)憋氣，深吸一口氣，然后把頭鉆進(jìn)水里。這是，我的心不由得緊急起來(lái)，仿佛懷中有個(gè)小鹿砰砰直跳。我看著教練的示范，也有模有樣地學(xué)起來(lái)。可剛下去，沒(méi)憋住氣就起來(lái)了，還不當(dāng)心嗆到水，整個(gè)鼻子陣陣酸楚。我接著一次次練習(xí)，最終把握了技巧，一次我足足憋了7秒，心里樂(lè)滋滋的。接著教練又讓練習(xí)蛙泳。教練說(shuō)：“學(xué)游泳要留意呼吸，蹬腿和劃臂的動(dòng)作要協(xié)作起來(lái)。”我根據(jù)教練的示范去練習(xí)。但是動(dòng)作不協(xié)調(diào)，還喝了幾大口水，難過(guò)得喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也酸酸的。我拼盡全力游到終點(diǎn)，剛想休息一下，教練說(shuō)：“快回去，接著游?！边@樣來(lái)來(lái)回回練習(xí)幾遍，我已筋疲力盡，不想學(xué)的念頭又在我腦海里隱隱出現(xiàn)，但楊繼盛堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)韌拼搏的精神鼓舞了我。我打消了這個(gè)念頭，更加賣力地練習(xí)。一個(gè)月我已學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳的基本姿態(tài)。再次游泳時(shí)，已不怕水深，拋掉游泳圈，像一條小魚自由拘束地游起來(lái)。

我愛(ài)書，書是我最好的伴侶。是書，讓我漸漸熟悉大千世界的精彩；是書，令我開(kāi)闊視野；是書，教給我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)；是書，讓我懂得做人的道理；是書，伴我一路成長(zhǎng)！與書為友，其樂(lè)無(wú)窮，有書為伴，我的人生將更加精彩！

閱讀伴我成長(zhǎng)1000字作文篇3

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，閱讀會(huì)使我們變得更加完善，因此書籍他經(jīng)常陪伴著我，直到現(xiàn)在……

從幼兒園開(kāi)頭我就已經(jīng)開(kāi)頭閱讀繪本。那時(shí)我還小許多字都不熟悉，母親便教我拼音，還給我買了很多繪本及童話的書，有：《一米陽(yáng)光》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。起初我還不情愿，究竟書還未走進(jìn)我的生活，但在我媽媽的陪伴下，看完幾本書之后，我發(fā)覺(jué)原來(lái)看書是多么的美妙的一件事啊，里面有許多新穎的故事。從今我便迷上了看書，越看越是味道，把書視為珍寶，往往書到了我手上，我就可以寧?kù)o下來(lái)，書的魅力真大！

當(dāng)我入了學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)那些有著拼音的書，已是不滿意了。我開(kāi)頭追求那些文學(xué)類作品。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《桃花心木》。里面的文采使我沉醉。我在其中狠狠地吸取著學(xué)問(wèn)。因此我的寫作水平也愈發(fā)好了。但凡事總有另一面，有時(shí)候我看是看得太入迷了，還會(huì)由于看書而耽擱時(shí)間，因此同學(xué)們常常拿這件事來(lái)嘲諷我，想挫敗我的銳氣，但我毫不在意，看書已成為我生活中不行缺少的一部分。雖然同學(xué)們幾次三番地勸我：“別看書了，看書沒(méi)用的，我們都沒(méi)看何況是你呢！”。但我總是微微一笑，并不放到心上，做自己的事，讓別人去說(shuō)吧。厚積而薄發(fā)，信任大量的閱讀，終究會(huì)在將來(lái)的某一天綻放屬于自己的光線，或許那時(shí)，我會(huì)感謝自己當(dāng)時(shí)的努力。

如今已是高班級(jí)，看書的時(shí)間捉襟見(jiàn)肘，沉重的學(xué)業(yè)，積累如山的作業(yè)，時(shí)時(shí)壓迫著我，讓我連一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來(lái)。但我還是堅(jiān)持著，把時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來(lái)。能看多久就看多久。我有一位好老師，她提倡我們看書，利用碎片化時(shí)間看書，并且非常的善解人意。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是是海綿里的水?dāng)D一擠總會(huì)出來(lái)的?！奔词箷r(shí)間只有3分鐘我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒地看著書。聞著墨香長(zhǎng)大的孩子，他不會(huì)壞到哪里去。

閱讀伴我成長(zhǎng)，讓心靈徜徉書海，讓書香熏染生命的底色。

閱讀伴我成長(zhǎng)1000字作文篇4

少年讀書，如日出之陽(yáng)；中年讀書，如日中之光；老年讀書，如炳燭之明。閱讀，伴我成長(zhǎng)。

小時(shí)候，并不覺(jué)得閱讀有多大的好處。喜愛(ài)了，就去看；不喜愛(ài)了，就扔在一邊。直到現(xiàn)在我也未曾全部弄明白，閱讀的好處究竟有多大。只知道，閱讀能讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，閱讀如同一支光明的火炬，指引我前進(jìn)的方向；當(dāng)我哀痛苦痛時(shí)，閱讀猶如一杯能治愈一切的圣水，讓我不再無(wú)法自拔；當(dāng)我發(fā)怒生氣時(shí)，閱讀猶如一支鎮(zhèn)靜劑，讓我的怒氣消弭于無(wú)形。

從全是圖畫的小人書看起，到現(xiàn)在手中的名著，從小到大，我都暢游在書的海洋里。每天晚上做完作業(yè)，拿起一本書能始終看到眼皮合攏。有時(shí)在被窩里，還能觀察里面一亮一亮的——那是我點(diǎn)著小夜燈在“秉燭讀書”呢！媽媽一進(jìn)來(lái)，我就飛速的把書藏到枕頭下。如此這般反復(fù)幾次，就算是在大冬天也弄得我大汗淋漓。其次天醒來(lái)，發(fā)覺(jué)書正被我壓在身下，而一旁的小夜燈已經(jīng)耗盡了最終一絲電，光榮下崗了。不管是快樂(lè)時(shí)、難受時(shí)、生氣時(shí)、無(wú)聊時(shí)，書都是我心靈的歸宿。沒(méi)有書，這個(gè)世界就沒(méi)愛(ài)了。

而在占了我百分之九十九時(shí)間的閱讀生涯中，我所喜愛(ài)的書也不在少數(shù)：《蘿鈴的魔力》告知我真誠(chéng)和友情的真諦；《草房子》用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)調(diào)在我心里種下一顆純真的種子；《星愿大陸》賜予我士氣與熱忱……其中，我最喜愛(ài)的一本書是張之路著作的《千雯之舞》，這是一部富有文化內(nèi)涵的小說(shuō)，把一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字刻畫得栩栩如生；這是一部令人震撼的穿越小說(shuō)，幾百年輪回的戀人、冤家在書中相遇。圍圍著人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人曲折而又委婉的故事。看完幾遍，掩卷深思，每一次我總會(huì)有不同的收獲。

讀書吧！沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹奇妙的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)會(huì)人世的真諦！

閱讀伴我成長(zhǎng)1000字作文篇5

在我的人生歲月里，陪伴我的除了伴侶，也就只有書了吧。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！?，這是宋真宗的勸學(xué)詩(shī)中最出名的兩句詩(shī)，它的意思是什么呢？它的意思就是：假如要娶妻，那么書中有如花美眷，假如要蓋房，那么書中有高堂華屋，書可以讓人獲得財(cái)寶，使人充實(shí)思想。

我仍舊記得，在我年幼之時(shí)，便愛(ài)上了閱讀，我那時(shí)不懂幾個(gè)字，只能依照拼音去讀注音書籍，一個(gè)下午就泡在書里邊。別的小伴侶都在看動(dòng)畫片，什么海綿寶寶啦，米奇異妙屋啦。而我卻在看書，要是看累了就趴書上睡覺(jué)，連夢(mèng)都可以夢(mèng)見(jiàn)書。足見(jiàn)對(duì)閱讀的愛(ài)之深切。

忽的想起一件趣事。約莫是在三班級(jí)的時(shí)候，我挎著書包，手上拿著本書，去坐公交車。路途很短，頂多也就非常鐘，但我還是放不下我珍寶的書。我便捧著它津津有味的看起來(lái)，過(guò)了些時(shí)間，我聽(tīng)那提示音到了便匆忙下車了。渾然遺忘那個(gè)由于影響看書被我放在座位上的包，過(guò)了許久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

誒，我的包呢？突然想起被我放在車上忘了拿。我便跑到公交站站點(diǎn)，查找我剛開(kāi)頭那輛車，也虧得我運(yùn)氣好，剛跑到那輛車就來(lái)了。我一看就是那輛，我嘟嘟嘟跑上去，拿了包咣咣咣跑下來(lái)。整個(gè)過(guò)程行云流水般，一分鐘都不到，這就是看書入迷的代價(jià)啊。

后來(lái)我的年紀(jì)越來(lái)越大，知道的東西