2023年工作計(jì)劃模板合集五篇

2023年工作計(jì)劃模板合集五篇工作安排篇1

一、工作內(nèi)容

1.建立“學(xué)習(xí)型”小組，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”先進(jìn)單位。

xx年是深化實(shí)行十七大精神的重要一年，主動(dòng)落實(shí)學(xué)校新的工作目標(biāo)。我們必需要深刻相識(shí)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。為此，學(xué)校工會(huì)要在教職工中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，深化開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織的活動(dòng)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七大精神，主動(dòng)協(xié)作黨支部，組織全體教職工，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會(huì)精神，不斷深化相識(shí)，全面理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把工會(huì)干部和教職工的思想和言行統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)，并以此為契機(jī)，抓好教職工思想、政治工作，推動(dòng)教化現(xiàn)代化和素養(yǎng)教化的發(fā)展，讓廣闊教職工群眾相識(shí)和重視越來(lái)越學(xué)習(xí)，“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”，用學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)自己的學(xué)問(wèn)才能，提高生活質(zhì)量，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和人的全面發(fā)展，我們要通過(guò)各種有效的途徑，大力推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師自身的思想政治素養(yǎng)，樹立良好的師表形象，增加老師的人格魅力，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

我們要加強(qiáng)每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提倡全體教職工利用空余時(shí)間人人讀一本教化專著，寫一份讀書筆記，形成良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

2.完善工會(huì)職能作用，創(chuàng)建性完成各項(xiàng)工作。

一是要仔細(xì)落實(shí)好上級(jí)工會(huì)要求：即抓住一個(gè)支點(diǎn)—教職工大會(huì);增加兩個(gè)意識(shí)——工會(huì)服務(wù)于教化發(fā)展大局的意識(shí)，為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識(shí);實(shí)施三個(gè)工程——以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工綜合素養(yǎng)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程;營(yíng)造四個(gè)環(huán)境——寬松和諧的民主環(huán)境，溫馨的有利于激發(fā)教職工創(chuàng)建性思維的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境，充溢關(guān)愛的人文環(huán)境;加大五個(gè)力度—工會(huì)干部的學(xué)習(xí)提高力度，制度規(guī)范力度，陣地建設(shè)力度，宣揚(yáng)力度，“建家”力度。

二是仔細(xì)履行工會(huì)干部職責(zé)，發(fā)揮工會(huì)職能。工會(huì)干部要緊密團(tuán)結(jié)在黨支部四周，組織帶領(lǐng)全體會(huì)員圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮作用，起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會(huì)職能作用，主要有：組織教職工主動(dòng)參加到學(xué)校的民主管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;組織召開好教職工代表大會(huì)，并以此為載體推動(dòng)學(xué)校民主管理，搞好民主評(píng)議干部，征集提案;依法維護(hù)教職工合法權(quán)益;仔細(xì)推行校務(wù)公開;開展好送暖和工程，關(guān)切教職工生活，主動(dòng)為教職工辦實(shí)事，主動(dòng)組織教職工業(yè)余文化活動(dòng)。

3.圍繞學(xué)校中心工作，努力提高教職工業(yè)務(wù)實(shí)力。

教化教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會(huì)工作要進(jìn)一步協(xié)作行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展老師接著教化，大力提高老師教書育人的實(shí)力，工會(huì)要主動(dòng)協(xié)作教研組、備課組，搞好教研活動(dòng);要在教職工中大興學(xué)習(xí)、探討之風(fēng)，大力提倡終身學(xué)習(xí)理念，主動(dòng)創(chuàng)建具有校內(nèi)特色的學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，提倡將學(xué)習(xí)、探討與教化教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)老師從實(shí)踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

二、總的要求

依據(jù)市工會(huì)xx年工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校教化教學(xué)的中心和學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，以提高教職工整體素養(yǎng)為目標(biāo)，緊緊圍繞教書育人的中心任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，主動(dòng)維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，加大以人為本的師德建設(shè)力度，堅(jiān)持完善教代會(huì)制度，帶領(lǐng)全體教職工以實(shí)事求是的科學(xué)看法、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用，開拓進(jìn)取，努力推動(dòng)學(xué)校工會(huì)工作的正常開展，為學(xué)校全面工作作出貢獻(xiàn)。

三、落實(shí)措施

1.主動(dòng)爭(zhēng)取黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)支持，擴(kuò)大工會(huì)組織的影響力。

工會(huì)組織是在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的群團(tuán)組織，其工作的開展必需在黨支部領(lǐng)導(dǎo)之下，其工作內(nèi)容與行政工作必需保持一樣，具有監(jiān)督和建議權(quán)，所以又須要行政的支持。只有這樣，才能保證工會(huì)工作順當(dāng)開展，并不斷擴(kuò)大工會(huì)組織的影響力。

2.加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，擴(kuò)大工會(huì)的吸引力。

一要加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高自己的工作實(shí)力和水平;

二要加強(qiáng)工會(huì)基礎(chǔ)工作，要落實(shí)各委員的職責(zé)要求，做好日常工會(huì)事務(wù);

三要搞好宣揚(yáng)工作;

四要逐步做好“建家”工作;

五要組織好工會(huì)活動(dòng)，以擴(kuò)大工會(huì)的吸引力。

從今年起先，在老師中廣泛和深化開展誠(chéng)信教化的活動(dòng)，提高廣闊教職員工的誠(chéng)信意識(shí)，增加遵紀(jì)遵守法律的觀念，推動(dòng)師德建設(shè)。在廣闊教職工中開展“社會(huì)尊師重教，老師回報(bào)社會(huì)”的活動(dòng)，堅(jiān)持形式多樣地把這項(xiàng)活動(dòng)作為常規(guī)性工作來(lái)抓。

3.發(fā)揮好工會(huì)的職能作用，激活工會(huì)組織的活力。

一個(gè)組織沒(méi)有活力就名存實(shí)亡。要激活工會(huì)組織的活力，就要發(fā)揮其職能作用，開展好工作和活動(dòng)，搞好校務(wù)公開，落實(shí)好教代會(huì)制度。開展好“送暖和工程”，剛好把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷溫煦困苦時(shí)時(shí)掛在心間，切實(shí)覆行工會(huì)的職責(zé)，促進(jìn)送暖和工作常?；?、制度化和社會(huì)化。進(jìn)一步發(fā)揮教化工會(huì)組織的特色優(yōu)勢(shì)，大力開展教職工喜聞樂(lè)見的各類文體活動(dòng)，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會(huì)組織活力，努力把學(xué)校工會(huì)真正建設(shè)成為教職工信任和歡迎的“教工之家”。

四、活動(dòng)支配：

1.一、二月

開展送暖和活動(dòng)，慰問(wèn)教職工;建立工會(huì)會(huì)員檔案。召開第一屆工會(huì)委員會(huì)議，明確工作目標(biāo)。

2.三月

慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)，慰問(wèn)女教工，開展女工活動(dòng)。開展扶助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)活動(dòng)。

3.四月

組織一次老師體育活動(dòng);老師上崗培訓(xùn)活動(dòng)。

4.五月

慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節(jié)，工會(huì)小組活動(dòng);開展網(wǎng)頁(yè)課件制作競(jìng)賽。結(jié)對(duì)師徒聯(lián)絡(luò)互幫活動(dòng)。

5.六月

召開工會(huì)干部例會(huì)，探討有關(guān)工作。征求教職工的合理化建議。召開教代會(huì)。老師個(gè)人博客評(píng)比。

6.七、八月

開展工會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。校本培訓(xùn)，教職工學(xué)習(xí)、教化培訓(xùn)活動(dòng)。老師暑期活動(dòng)。

7.九月

慶祝老師節(jié)。組織評(píng)比十佳師德標(biāo)兵和優(yōu)秀老師。新會(huì)員入會(huì)，調(diào)整工會(huì)小組。慶祝重陽(yáng)節(jié)，支配好有關(guān)活動(dòng)。

8.十月

慶?！皣?guó)慶節(jié)”活動(dòng);參加學(xué)校校運(yùn)會(huì)，開展職工體育活動(dòng)。

9.十一月

召開教代會(huì)。教工拔河競(jìng)賽。老師信息整合教學(xué)活動(dòng)。

10.十二月

慰問(wèn)教職工，慶元旦，總結(jié)一年工作。

工作安排篇2

來(lái)公司半月，首先感謝諸領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助和關(guān)切。

在倉(cāng)儲(chǔ)管理方面，五云有不足之處，也有讓人感受頗深的地方：比如，倉(cāng)庫(kù)的全體工作人員在沒(méi)有直屬領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)狀下，自覺(jué)性仍很強(qiáng)，值得確定;我們的貨架、電瓶車、叉車、周轉(zhuǎn)箱等的投入也特別大器，這些是我們的倉(cāng)庫(kù)做得不算太差的原因之一。

但是，因?yàn)閮?nèi)在和外在的很多緣由，我們的倉(cāng)庫(kù)其實(shí)還存在著一些不足的地方。針對(duì)那些不足之處，我特?cái)M定了倉(cāng)儲(chǔ)三個(gè)階段的工作安排。

詳見我的《第一階段工作安排》、《其次階段工作安排》、《第三階段工作安排》。

在工作推展期間，我們主要針對(duì)倉(cāng)庫(kù)工作的現(xiàn)狀剛好提出來(lái)了一些改革措施：

首先、“定量制”的復(fù)原：倉(cāng)庫(kù)尤其是半成品倉(cāng)假如不對(duì)袋裝、箱裝進(jìn)行定量包裝，對(duì)于倉(cāng)庫(kù)管理將帶來(lái)收發(fā)存上的巨大困擾。比如：我在四部抽盤時(shí)發(fā)覺(jué)，很多周轉(zhuǎn)箱內(nèi)的產(chǎn)品有600/袋，也有700袋，對(duì)于發(fā)收盤的確影響特別之大!

在李部長(zhǎng)的幫助下，《注塑件定量包裝規(guī)定》的文件下發(fā)到各相關(guān)部門，倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行管控，起到了明顯的成效，在后續(xù)的工作中，將一如既往對(duì)定量包裝進(jìn)行持續(xù)監(jiān)控。

其次，對(duì)于進(jìn)出倉(cāng)中存在的一些不好的現(xiàn)象，如：注塑件沒(méi)有入庫(kù)單進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)車間雙方交接、有些半成品沒(méi)有辦理入庫(kù)就被一些部門干脆領(lǐng)用掉、有些物料或半成品沒(méi)有經(jīng)手倉(cāng)管或品管就被車間拉走等等這些工廠管理中出現(xiàn)的“亂象”，我們剛好做出了《關(guān)于包材、半成品及成品進(jìn)出倉(cāng)控管程序之相關(guān)事宜》的文件，以便快速扭轉(zhuǎn)這種管理不規(guī)范的局面。目前，文件已由人事部發(fā)出，在各部門收到后，即生效，倉(cāng)庫(kù)將根據(jù)此規(guī)章制度來(lái)執(zhí)行。

接著，我們針對(duì)在交接過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，剛好提出將待檢區(qū)規(guī)范化，讓待檢區(qū)成為真正意義上的待檢區(qū)，而不是和返修區(qū)搞在一起，使一些節(jié)外生枝的問(wèn)題出現(xiàn)在其中。

然后，我們的退料須依照《不良品退庫(kù)程序》操作，全部的報(bào)廢半成品須要根據(jù)公司下發(fā)的《產(chǎn)品報(bào)廢申請(qǐng)緣由分析表》的流程運(yùn)轉(zhuǎn)。

最終，在這半月的時(shí)間內(nèi)，我們還對(duì)一些硬件或軟件提出一些改良建議，對(duì)放在電器廠那邊的庫(kù)存包材也進(jìn)行了剛好的處理。

對(duì)于后續(xù)工作，我們將遵照“三個(gè)階段安排”來(lái)執(zhí)行，同時(shí)，倉(cāng)庫(kù)還將不斷起草一些對(duì)內(nèi)及對(duì)外的文件來(lái)規(guī)范我們的工作程序，以便讓倉(cāng)庫(kù)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

在后來(lái)的工作中，將在上級(jí)的指導(dǎo)下，發(fā)揮倉(cāng)儲(chǔ)中轉(zhuǎn)站的作用，服務(wù)于生產(chǎn)，爭(zhēng)取將倉(cāng)儲(chǔ)工作做得更好!

工作安排篇3

一、7天之內(nèi)了解工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品

包括它的外觀，質(zhì)地，特性，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，用途。雖然跟單文員不屬于工程技術(shù)人員，好像不須要對(duì)產(chǎn)品有的了解。其實(shí)不然。首先，在與客戶溝通時(shí)，假如你對(duì)產(chǎn)品只一知半解，那么客戶對(duì)你的信任度會(huì)大打折扣，甚至?xí)岩赡愕墓ぷ鲗?shí)力。當(dāng)客戶向你詢問(wèn)時(shí)，你也只能支支吾吾，或者老是去向技術(shù)人員打聽，客戶不行能放心的把訂單交給你去做。也沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)吸引客戶向你下單。

跟單人員的雖然不是官，但是他的門禁權(quán)限卻很廣，他可以進(jìn)出多個(gè)部門，這就給我們學(xué)習(xí)新產(chǎn)品供應(yīng)了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下車間，不恥下問(wèn)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。紡粘無(wú)紡布，熔噴無(wú)紡布等，信任很快會(huì)被我熟知并嫻熟的運(yùn)用。

二、在最短的時(shí)間內(nèi)弄懂生產(chǎn)過(guò)程及工藝

剛起先，一般人會(huì)認(rèn)為跟單文員只需知道生產(chǎn)訂單的進(jìn)度就可以了，似乎白領(lǐng)一樣，坐在辦公室，打著電話，發(fā)著email就可以掌控一切。一個(gè)優(yōu)秀的跟單人員，會(huì)特別熟識(shí)產(chǎn)品的工藝流程，生產(chǎn)肯定數(shù)量的產(chǎn)品所須要的生產(chǎn)時(shí)間。會(huì)親自進(jìn)車間察看大貨的進(jìn)度。當(dāng)積累閱歷久了，無(wú)論是工藝還是貨期你都可以干脆回復(fù)客戶。

三、熟識(shí)各部門的工作流程，根據(jù)公司的規(guī)定來(lái)辦事

每一個(gè)公司都有自己的工作模式。假如每個(gè)人都根據(jù)自己的流程來(lái)進(jìn)行工作，那么將會(huì)導(dǎo)致公司秩序的混亂，各個(gè)部門的工作也會(huì)受阻。嚴(yán)峻的會(huì)導(dǎo)致公司蒙受經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)上的損失。比如說(shuō)，公司規(guī)定收到客戶訂單須要經(jīng)理部門簽名確定。

四、了解貨物的運(yùn)輸

出國(guó)的貨物一般通過(guò)船和飛機(jī)，國(guó)內(nèi)的貨物通過(guò)公司支配汽車或者支配物流公司運(yùn)輸。在訂單完成之前，跟單文員要仔細(xì)選擇運(yùn)輸公司，并考察他的信譽(yù)度，是否有實(shí)力運(yùn)輸此批貨物。xx公司貨物的運(yùn)輸主要通過(guò)物流來(lái)完成，我會(huì)盡快熟識(shí)這些物流公司。常常與物流工作人員溝通，保證貨物平安準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。

五、熟識(shí)了解客戶

對(duì)于客戶的訂購(gòu)產(chǎn)品的習(xí)性要有足夠的了解。當(dāng)出現(xiàn)異樣狀況時(shí)，可以做出堅(jiān)決的處理。比如說(shuō)，客戶訂購(gòu)的產(chǎn)品，在外觀或者包裝上有一點(diǎn)微小的瑕疵，新來(lái)的跟單員可能會(huì)請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或者跟客戶協(xié)商是否能接受這種不達(dá)標(biāo)的產(chǎn)品，假如是一位老跟單員，可以自己做出推斷。不必勞煩他人。

六、正確對(duì)待客戶服務(wù)

跟單文員事實(shí)上是公司和客戶之間的一個(gè)窗口。首先，你是公司的雇員，你得對(duì)公司肯定忠誠(chéng)，事事站在公司立場(chǎng)上，為公司著想。在客戶那邊，你必需堅(jiān)持“客戶是上帝”的原則。要讓客戶感覺(jué)到他是客戶，正在享受星級(jí)的服務(wù)?？蛻舨粫?huì)理睬公司其他部門是怎么運(yùn)作，也不想知道，他只會(huì)與你聯(lián)系，了解他的訂單，了解他的貨期。所以要做一個(gè)光明清楚的窗口，要看清事實(shí)，冷靜處理。

工作安排篇4

一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析

幾年來(lái)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教化課題的探討，但在師生中未能正確相識(shí)心理健康教化的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消退部分老師對(duì)心理健康教化的不正確相識(shí)，加強(qiáng)老師對(duì)心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生相識(shí)心理健康，甚至主動(dòng)參加心理健康教化，是本學(xué)期應(yīng)當(dāng)重視、優(yōu)先解決的問(wèn)題。

二、主要工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本，依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)專心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2、立足教化，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，敬重學(xué)生、理解學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理詢問(wèn)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高健康水平，增加自我教化實(shí)力。

三、工作目標(biāo)

1、面對(duì)全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教化，

幫助學(xué)生在自我相識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、交友等方面獲得充分發(fā)展。

2、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的'學(xué)生，賜予有效的心理詢問(wèn)和輔導(dǎo)。

3、提高學(xué)生對(duì)校內(nèi)生活的適應(yīng)實(shí)力，關(guān)切愛惜學(xué)生，培育他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格。

四、詳細(xì)措施

1、心理健康教化全面滲透在整個(gè)學(xué)校教化過(guò)程中，要利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及心理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，共同關(guān)切學(xué)生的心理健康教化。

2、上好心理健康教化課。幫助學(xué)生駕馭一般的心理保健學(xué)問(wèn)，培育良好的心理素養(yǎng)，提高學(xué)生的人格水平。

3、開展心理詢問(wèn)與輔導(dǎo)。班主任多與學(xué)生溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好疏導(dǎo)。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生對(duì)各門學(xué)科產(chǎn)生愛好，酷愛學(xué)習(xí)。老師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，老師應(yīng)成為學(xué)生的摯友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。

5、發(fā)掘教材中的心理教化因素。加大探討力度，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教化的整合。

6、主動(dòng)加強(qiáng)心理教化的班級(jí)管理的探討。

（1）樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（2）開展健康有益的班隊(duì)活動(dòng)。

（3）做好個(gè)別輔導(dǎo)。

工作安排篇5

一、常規(guī)教化方面

剛過(guò)完假期,新的一學(xué)期又起先了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化以及行為教化,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。

2、課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律