2023年中考語(yǔ)文備考：擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段仿寫句子

【母題來(lái)源】2017屆中考重慶A卷

【母題原題】

1.【2017屆中考重慶A卷】用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)30字）

（4分）

我們要將“一帶一路”建成開(kāi)放之路。對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，開(kāi)放如同破繭成蝶，

雖會(huì)經(jīng)歷一時(shí)陣痛，但將換來(lái)新生?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)要以開(kāi)放為導(dǎo)向，解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和平

衡問(wèn)題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的重要力量?！耙粠б宦贰?/p>

建設(shè)本身就是一個(gè)創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要?jiǎng)恿?。我們要將“一帶一路?/p>

建設(shè)成文明之路，以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突，推動(dòng)各國(guó)相互理解、

想相互尊重、【相互信任。

【答案】我們要將“一帶一路”建成開(kāi)放之路、創(chuàng)新之路、文明之路。

【試題解析】此題解答，要先通讀全句段，理解語(yǔ)意，弄清層次，然后進(jìn)行概括，注意

句意通順，符合具體要求。

【命題意圖】此題主要考核壓縮語(yǔ)段的能力，首先要明確語(yǔ)段的主體，然后分析主體的

特征，最后注意關(guān)鍵詞的提取。

【考試方向】這類題目的考核主要主要有提取關(guān)鍵詞、擬標(biāo)題、概括語(yǔ)段內(nèi)容、下定義

等題型，從材料的選取看有敘述、說(shuō)明、描寫、議論等種類，是近年來(lái)較為常見(jiàn)的命題方式，

答題時(shí)注意信息的選取和表述的嚴(yán)密。

【得分要點(diǎn)】提取關(guān)鍵詞必須遵循的四個(gè)基本原則：整體性原則。指答題者所提取的詞

語(yǔ)必須包含整個(gè)語(yǔ)段的主旨，避免出現(xiàn)過(guò)寬或過(guò)窄的錯(cuò)誤。而這些涵蓋主要信息的關(guān)鍵詞有

無(wú)或是否齊全，將成為評(píng)分的重要依據(jù)。檢查反饋原則。指選出的關(guān)鍵詞，檢查是否與題干

要求相符合，如要點(diǎn)是否齊全，數(shù)量是否達(dá)標(biāo)，字?jǐn)?shù)是否超限等。既然有定詞語(yǔ)數(shù)量的要求，

那么超過(guò)這個(gè)限定是要扣分的。試題所限定的詞語(yǔ)數(shù)量通常是參照最佳答案設(shè)定的，對(duì)答題

應(yīng)有一定的暗示作用。出自原文原則。考生找到所謂的關(guān)鍵詞應(yīng)是材料中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，這是

這類題有別于其他概括壓縮型題型的地方。次序固定原則。考生所選擇的關(guān)鍵詞在填入答案

欄時(shí)，位置和次序不能顛倒混亂。因?yàn)樗x的詞語(yǔ)按照正確語(yǔ)序應(yīng)是一個(gè)主謂賓單句，如果

次序顛倒語(yǔ)意就可能發(fā)生變化，這樣即使所選詞語(yǔ)是正確的，但次序錯(cuò)了，也是要扣分的。

【母題1】給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)15字）。（2分）

新華社北京3月23日電文化部日前要求各地文化部門查處《臭作》等四款存在非法內(nèi)

容的電腦游戲。

記者了解到，文化部門在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，

違反了我國(guó)的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。

文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會(huì)同公安、工商、電信等部門，

組織執(zhí)法人員對(duì)傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場(chǎng)所進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查

禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。

【答案】文化部門查禁四款電腦游戲或：文化部要求查禁四款非法電腦游戲

【解析】

試題分析：閱讀新聞內(nèi)容，了解中心事件，根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容（第一句），抓住與中心事件

有關(guān)的關(guān)鍵詞主概括擬寫標(biāo)題。

【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題2］用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過(guò)26個(gè)字，包括標(biāo)點(diǎn)）（2分）

人民網(wǎng)5月28日電，2016“數(shù)博會(huì)”（中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會(huì)登中國(guó)電于商務(wù)創(chuàng)斷發(fā)展峰

會(huì)）于5月25日在貴陽(yáng)開(kāi)幕，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)出席開(kāi)幕式并作主旨演講，他對(duì)貴州發(fā)展

大數(shù)據(jù)給予肯定：貴州在這里把“無(wú)”生了“有”，在信息產(chǎn)業(yè)里。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互

聯(lián)網(wǎng)所代表的新一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)的背景下，所有的國(guó)家和地區(qū)只要經(jīng)過(guò)自己的努力，都

可以站在同一條起跑線上，落后的地方甚至可以搶占先機(jī)。

【答案】2016“數(shù)博會(huì)”在貴陽(yáng)開(kāi)幕，李克強(qiáng)總理發(fā)表演說(shuō)。

【解析】

【考點(diǎn)定位】壓縮語(yǔ)段或擴(kuò)展語(yǔ)句。能力層級(jí)為分析綜合C。

【母題3】從唐朝詩(shī)人韋應(yīng)物的這首詩(shī)里選一個(gè)詞語(yǔ)作為詩(shī)的題目，并簡(jiǎn)述理由。（3

分）

微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，農(nóng)耕從此起。

丁壯俱在野，場(chǎng)圃亦就理。饑勤不自苦，膏澤且為喜。

【答案】田家。全詩(shī)是圍繞“田家”展開(kāi)的，通過(guò)寫“田家”的勞碌與辛苦來(lái)表達(dá)詩(shī)人

對(duì)其的同情。

【解析】

試題分析：本詩(shī)選自《觀田家》，本題要求在詩(shī)里找一個(gè)詞語(yǔ)作為詩(shī)的題目，“一個(gè)詞語(yǔ)”

自然極大地排除了失誤的可能；在詩(shī)里能用的詞語(yǔ)也就有“微雨”“田家”“耕種”等。詩(shī)文

的題目一般是其內(nèi)容、主題和思想的概括，或是內(nèi)容、主題和思想的載體，內(nèi)容或情節(jié)展開(kāi)

的線索等，選定了詞語(yǔ)，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容“簡(jiǎn)述理由”即可。

【考點(diǎn)定位】壓縮語(yǔ)段或擴(kuò)展語(yǔ)句。能力層級(jí)為分析綜合C。

【母題4】“24節(jié)氣”申遺成功，但是“非遺可能死在博物館中”卻成為專家們的一大

擔(dān)憂。請(qǐng)緊扣材料，為動(dòng)態(tài)傳承“24節(jié)氣”文化出謀劃策。（4分）

材料一：

2016年11月，“24節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

24節(jié)氣有著2700年的歷史，是氣象“活化石”，被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”，它的申遺成

功喚起了國(guó)人的文化自覺(jué)，中華文化又多了一項(xiàng)被世界認(rèn)可的文化遺產(chǎn)。

材料二：

“冬至餃子夏至面'''清明風(fēng)箏谷雨花”，詩(shī)意的節(jié)氣概念已經(jīng)成為民俗文化的有效載體,

24節(jié)氣集天文、歷法、農(nóng)事、民俗于一身，至今還深深影響著中國(guó)以及周邊很多國(guó)家人民

的生活。

材料三：

但是專家說(shuō)，聯(lián)合國(guó)有關(guān)公約不僅看重非遺的實(shí)踐價(jià)值，也看重其創(chuàng)新傳承，24節(jié)氣

可被記憶和品讀，但創(chuàng)造性傳承與發(fā)展卻困難重重！自豪感固然需要，但文化背后的科學(xué)精

神與科學(xué)信仰如何弘揚(yáng)？網(wǎng)上把清明節(jié)譯為Tomb-SweepingDay（掃墓的日子），很明顯，

這個(gè)翻譯并不準(zhǔn)確，外語(yǔ)翻譯和準(zhǔn)確對(duì)外交流的問(wèn)題能解決嗎？公眾到哪里、去向誰(shuí)咨詢學(xué)

習(xí)非遺的有關(guān)知識(shí)？跟24節(jié)氣有關(guān)的文化、旅游商品開(kāi)發(fā)狀況如何？中學(xué)生不喜歡這些古

董文物怎么辦？（采自《中國(guó)行業(yè)資訊網(wǎng)》等）

【答案】

從國(guó)家層面來(lái)看，需要將這24節(jié)氣列入一定的政策中；

從社會(huì)角度看，需要加強(qiáng)各方面宣傳，讓24節(jié)氣深入人心；

從學(xué)校角度看，可以開(kāi)展各種調(diào)查活動(dòng)來(lái)動(dòng)員學(xué)生積極參與并傳承；

從個(gè)人角度看，主動(dòng)學(xué)習(xí)了解相關(guān)內(nèi)容。

【解析】

試題分析：解答此題，首先要了解24節(jié)氣相關(guān)知識(shí)，這是作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種

思想資源，對(duì)人們的生活有著一定的影響和幫助。

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題5】閱讀下面的材料，完成后面的題目。

益陽(yáng)新聞網(wǎng)訊：5月28日，市博物館舉行“樂(lè)享傳統(tǒng)，粽愛(ài)端午--我們的節(jié)日端午

節(jié)”活動(dòng)，吸引了省商務(wù)廳2017非洲國(guó)家民族政策與實(shí)踐研修班的19名學(xué)員參加，來(lái)自南

蘇丹的彼得?庫(kù)阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子，開(kāi)心得合不攏嘴。

（1）學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得?庫(kù)阿奇，請(qǐng)準(zhǔn)備三個(gè)采訪問(wèn)題。

（2）曉剛家過(guò)端午節(jié)，奶奶要親自包粽子，媽媽說(shuō)自己包太麻煩，不如到市場(chǎng)買。假

如你是曉剛，將怎樣勸說(shuō)媽媽？

【答案】（1）示例：①你喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎？②你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有

哪些了解？③你對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)怎樣？④你對(duì)組織過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日有何建議？⑤包粽子難不

難，粽子好吃嗎？（1個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題切合主題，合宜即可。）

（2）示例：媽媽：我們家還是親自包粽子過(guò)端午節(jié)吧，這樣既合了奶奶的心意，尊重

老人家的傳統(tǒng)情結(jié)，又體現(xiàn)了我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承，還能鍛煉手藝，享受勞動(dòng)的快樂(lè)

呢.（要求有稱呼，圍繞孝順，傳承文明，體驗(yàn)生活等主題，語(yǔ)言連貫得體。）

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

（2）試題分析：首先要了解勸說(shuō)的緣由：奶奶要親自包粽子，媽媽說(shuō)自己包太麻煩.結(jié)

合媽媽的想法和行為進(jìn)行勸說(shuō)；勸說(shuō)內(nèi)容擬寫時(shí)要注意有適當(dāng)?shù)姆Q呼，并注意語(yǔ)句的委婉,

并有理有據(jù)，易于對(duì)方的接受，并有利于家人的和諧。

【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題6】給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)空格限制）

本報(bào)訊李傳鵬“蛟龍”號(hào)載人潛水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次

下潛（總第143潛次）.本次下潛為工程下潛，調(diào)查區(qū)域?yàn)槭澜缱钌钐幍鸟R里亞納海溝北側(cè)，

最大下潛深度4811米。本潛次沿測(cè)線開(kāi)展了近底觀察和取樣，完成了環(huán)境參數(shù)測(cè)量，并采

集了近底海水、巖石和生物等樣品，拍攝了大量海底高清視像資料。此次“蛟龍”號(hào)下潛作

業(yè)獲取的玄武巖樣品，對(duì)研究馬里亞納海溝的成因以及其構(gòu)造演化具有重要意義。同時(shí)，采

集的生物樣品對(duì)于促進(jìn)深水生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、生物地理學(xué)等研究具有重要價(jià)值。

【答案】蛟龍”號(hào)完成在世界最深處下潛（僅供參考）

【解析】

試題分析：新聞的導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)全文內(nèi)容的高度該括，因此可以從其中提煉出事件.報(bào)道對(duì)

象：“蛟龍”號(hào)載人潛水器；事件：成功完成大洋38航次第三航段的首次下潛；時(shí)間：5月

23日；因?yàn)闃?biāo)題往往不寫時(shí)間，據(jù)此提煉標(biāo)題：：“蛟龍”號(hào)載人潛水器成功完成大洋38航

次第三航段的首次下潛.但因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)的限制，所以再壓縮成為：“蛟龍”號(hào)完成第三航段

首次下潛.意思相近即可。

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題7】閱讀材料，擬寫新聞標(biāo)題。

5月6日晚，《朗讀者》節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收管。節(jié)目歷經(jīng)3個(gè)月，12期，

12個(gè)各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，60余個(gè)故事，60余段

朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名扣問(wèn)生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之

美和情感之美。繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》播出后，《朗讀者》節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱

潮。

標(biāo)題：

【答案】答題示例：《朗讀者》第一季收官

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題8】根據(jù)下列三則材料，完成題目。（6分）

【材料一】類似“腦殘”“矮鏗窮”這樣不雅的詞語(yǔ)，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進(jìn)民

眾的日常生活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語(yǔ)言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染

的速度異?？?。同傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞有篩選和冷卻的過(guò)程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

【材料二】作家池莉在接受采訪時(shí)曾表示：“當(dāng)一個(gè)耄耋老人、一個(gè)公務(wù)員、一個(gè)銀行

職員、一個(gè)漢繡的繡花徒，上來(lái)都稱呼我為‘親’時(shí)，我何止被驚呆，簡(jiǎn)直是崩潰?！保ㄕ?/p>

《文匯報(bào)》）

【材料三】2月21日為“國(guó)際母語(yǔ)日”，這個(gè)國(guó)際性紀(jì)念日旨在促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣

性。在各種新興表達(dá)令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個(gè)人表達(dá)的當(dāng)下，聯(lián)合國(guó)

教科文組織于1999年設(shè)立的這個(gè)節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡。（摘自《文匯報(bào)》）

（1）根據(jù)材料說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。（2分）

（2）“點(diǎn)贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。根據(jù)材料，指出這種表達(dá)的缺陷。（2分）

（3）在個(gè)人言論都有機(jī)會(huì)發(fā)表的今天，請(qǐng)你就如何維護(hù)漢語(yǔ)的純潔性，對(duì)社會(huì)和個(gè)人

各提一條建議。（2分）

【答案】（1）傳統(tǒng)媒體對(duì)新詞（或“不雅之詞”）有篩選和冷卻的過(guò)程。（意思對(duì)即可）

（2）“點(diǎn)贊”一詞專橫地橫掃一切個(gè)人表達(dá)，破壞了漢語(yǔ)的多樣性。（意思對(duì)即可）（3）不

設(shè)統(tǒng)一答案。示例：社會(huì)：①有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的監(jiān)管；②新媒體對(duì)新詞要有篩選

和冷卻的過(guò)程；③學(xué)校要倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典作品。（建議合理即可）個(gè)人：①加強(qiáng)母語(yǔ)學(xué)習(xí)，提

高自身文化修養(yǎng)；②交流時(shí)慎用新詞，不用生造的晦澀的詞語(yǔ)。③網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要傳播正能量。

（建議合理即可）

【解析】

試題分析：（1）答題時(shí)，應(yīng)在材料一中尋找答案。（2）“點(diǎn)贊”這一種現(xiàn)象和材料二中

池莉遇到的狀況一樣，不管對(duì)方的身份和年齡，所以破壞了材料三中提到的“語(yǔ)言和文化的

多樣性”。（3）答題時(shí)，根據(jù)題干要求，應(yīng)“對(duì)社會(huì)和個(gè)人各提一條建議”。

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題9】對(duì)下面語(yǔ)段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

成語(yǔ)是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。

從較高層次的要求說(shuō)，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時(shí)代將它發(fā)

揚(yáng)光大。從較低層次的要求說(shuō)，要正確的理解它，使用它，然而，我們?cè)S多人連這起碼的要

求也做不到。生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。

A.成語(yǔ)是文化遺產(chǎn)，是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中的精華。

B.我們應(yīng)該善待成語(yǔ)這份遺產(chǎn)。

C.我們要正確的理解和使用成語(yǔ)。

D.生活中誤用成語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍

【答案】B

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題10］給下面的新聞擬標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

十堰晚報(bào)5月23日訊昨日是我市首個(gè)“公交讓座日”，我市開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，

以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)文明乘車新風(fēng)尚。

今年4月29日，由市文明辦牽頭，團(tuán)市委、市交通運(yùn)輸局、市教育局、十堰廣播電視

臺(tái)、十堰日?qǐng)?bào)社、市公安交管局、市運(yùn)管局、市城市公交集團(tuán)公司等9家單位聯(lián)合發(fā)起“公

交文明引領(lǐng)城市文明”活動(dòng)，并將每月22日確定為我市“公交讓座日”。

昨日，市城市公交集團(tuán)公司在4路、5路、15路、29路等多條公交線路及人群密集的

主要站點(diǎn)開(kāi)展“公交讓座日”活動(dòng)。公交車內(nèi)張貼有文明乘車讓座宣傳橫幅和溫馨提示語(yǔ)，

播放“公交讓座日”相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，100名頭戴小紅帽、身披綬帶的青年服務(wù)志愿者在車

廂內(nèi)及公交站點(diǎn)發(fā)放《文明乘車倡議書(shū)》，贈(zèng)送印有全市公交線路標(biāo)識(shí)的精美小扇子，鼓勵(lì)

和引導(dǎo)乘客為老、弱、病、殘、孕等行動(dòng)不便的人讓座.

據(jù)介紹，開(kāi)展“公交文明引領(lǐng)城市文明”活動(dòng)，主要目的是通過(guò)公交車這個(gè)城市流動(dòng)“窗

口”傳播、弘揚(yáng)、引導(dǎo)城市文明，實(shí)現(xiàn)“出行環(huán)境美、服務(wù)行為美、和諧人文美”目標(biāo)。（內(nèi)

容有刪改）

A.十堰昨日迎來(lái)首個(gè)“公交讓座日”

B.十堰開(kāi)展“公交文明引領(lǐng)城市文明”活動(dòng)

C.我市首個(gè)“公交讓座日”，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)文明乘車新風(fēng)尚

D.9家單位聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)城市文明

【答案】B

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題來(lái)源】2017屆中考山東萊蕪卷

【母題原題】

1.【2017屆中考山東萊蕪卷】在我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市過(guò)程中，某校開(kāi)展了以“創(chuàng)建

全國(guó)文明城市，中學(xué)生在行動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4分）

活動(dòng)一：征集對(duì)聯(lián)

請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：莫以善小而不為，一言一行俱是君子風(fēng)度。

下聯(lián)：O

【答案】莫以惡小而為之，千家萬(wàn)戶盡顯文明新風(fēng)。

【試題解析】前一句來(lái)自“勿以善小而不為勿以惡小而為之”，這是劉備臨終前給其子

劉禪的遺詔中的話，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。凡事都要從小事做起，積小成大，也可

成大事；壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《?/p>

不做，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ觥Ｐ∩品e多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足

以亂國(guó)家”。下聯(lián)的第二小句應(yīng)緊密結(jié)合題目中“我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市"'‘創(chuàng)建全國(guó)文明城

市，中學(xué)生在行動(dòng)”，對(duì)出“千家萬(wàn)戶盡顯文明新風(fēng)

【命題意圖】此題主要考核選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?？己说膬?nèi)

容為對(duì)聯(lián)，注意對(duì)聯(lián)的相關(guān)要求，主要是詞性、結(jié)構(gòu)對(duì)仗，仄起平收。

【考試方向】仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫，命題式仿寫和開(kāi)放式仿寫。近幾年對(duì)聯(lián)

是較熱門的題目，應(yīng)提起注意。

【得分要點(diǎn)】仿句題解題方法一一要“像”，且只求“像二

仿句題主要考查句子的一致性的問(wèn)題，就是仿照給定的例句再造一個(gè)句子，就是“照葫

蘆畫(huà)瓢”。這“瓢”畫(huà)得好不好，實(shí)際上就是一個(gè)像不像的問(wèn)題?！跋瘛笔欠戮漕}做得好的重

要標(biāo)準(zhǔn)。怎么才叫“像”呢，即怎樣才叫和例句一致呢？

第一步：照葫蘆一一要“像”一一看句式，看修辭，看情感風(fēng)格，看結(jié)構(gòu)關(guān)系?！罢蘸?/p>

蘆”就是對(duì)所給仿句題全面審題的過(guò)程。只有把葫蘆的特點(diǎn)在內(nèi)心中搞清，才能保證畫(huà)的葫

蘆像。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)從四個(gè)方面觀照“仿句”這個(gè)葫蘆。局部上，句式要一致。例句中的分

句是主動(dòng)句，還是被動(dòng)句；例句是常式句，還是變式句；例句是整句還是散句；是復(fù)句還是

單句，等等，仿的句子也要相應(yīng)的和例句相同。

語(yǔ)言上，修辭格要一致。例句運(yùn)用了比喻、借代、排比等哪種修辭格，還是混用了幾種

修辭格，仿的句子也要相應(yīng)的和例句相同。內(nèi)容上，情感風(fēng)格要一致。例句是記敘、議論、

還是描寫、抒情；例句是舉例，還是概說(shuō)；是富有文采，還是平實(shí)敘寫，等等，仿的句子也

要相應(yīng)的和例句相同整體上，結(jié)構(gòu)關(guān)系要一致。原句是總分關(guān)系，還是分總關(guān)系；是從現(xiàn)象

到本質(zhì)，還是先概括再舉例；是并列關(guān)系、是遞進(jìn)關(guān)系，還是轉(zhuǎn)折關(guān)系，等等，仿的句子也

要相應(yīng)的和例句相同。以上四個(gè)方面，并不是每一道仿句題都會(huì)涉及，但在做題的過(guò)程中，

要從這樣的幾個(gè)方面去考慮。而且，一道仿句題常常把其中的上面四點(diǎn)中的一點(diǎn)做為重點(diǎn)，

在做題時(shí)，要首先把這最重要的一點(diǎn)找出來(lái)。第二步：畫(huà)瓢一一只求“像”一一就近聯(lián)想上

面說(shuō)的“像”還有一層意思，就是在思維上并不要求仿寫的句子怎樣的與眾不同，怎樣的富

有哲理，而是與原句越相近越好。有些同學(xué)總想出新，結(jié)果可能會(huì)適得其反，丟了分?jǐn)?shù)。只

求“像”，在思維上，就是要求同學(xué)們要“就近聯(lián)想”。這很像古代的對(duì)句，例句是“山”，

大家就不妨寫“?！?、“河”；例句是“音樂(lè)”，大家就不妨寫“詩(shī)歌”，“繪畫(huà)”、“雕塑”；例

句是“花”，大家就不妨寫“鳥(niǎo)”、“蟲(chóng)”“魚(yú)”，等等?？傊?，仿句的要求是：要“像”，且只

求“像工

【母題1】依據(jù)實(shí)例，完成填空。

《傅雷家書(shū)》：循循善誘談藝術(shù)人生

《誡子書(shū)》：。

【答案】淳淳告誡講為人之道。

【解析】此題解答，可仿照例句來(lái)寫，如例句是結(jié)合著作的中心內(nèi)容題寫的；要結(jié)合具

體題目的具體要求分類作答。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題2】根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。

有一座高山，山頂尖尖，像一支倒上去的筆在天上寫字；高山腳下有一片梯田，像橫著

推過(guò)去的片樹(shù)葉，鋪滿大地莊園，煞是壯觀。

上聯(lián)是：尖山似筆，倒寫青天一張紙。

下聯(lián)是：。

【答案】梯田如葉，鋪滿大地一莊園。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題3】泉都中學(xué)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，慶?！岸墓?jié)氣”申請(qǐng)成功和中國(guó)女排時(shí)

隔12年再次奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

②為了營(yíng)造宣傳氛圍，共慶這兩件大事，需擬寫一副對(duì)聯(lián)作為宣傳標(biāo)語(yǔ)，現(xiàn)己經(jīng)擬出上

聯(lián)，請(qǐng)你幫忙對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：奪冠圓夢(mèng)，女排精神揚(yáng)四海

下聯(lián)：

【答案】②申遺成功，歷法文化傳世界

【解析】試題分析：此題考查仿寫能力。對(duì)聯(lián)是一種講究格律的文學(xué)形式，欣賞與寫作

對(duì)聯(lián)，必須了解其基本的格律要求。所謂對(duì)聯(lián)格律（簡(jiǎn)稱聯(lián)律），是指對(duì)聯(lián)寫作的一些基本

規(guī)則和格式，其核心要求是對(duì)仗。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題4】從《水滸傳》中選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事，寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：孫行者智調(diào)芭蕉扇

下聯(lián)：________________

【答案】

示例一：魯智深倒拔垂楊柳

示例二：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西

示例三：林教頭怒殺陸虞侯

示例四：武二郎斗殺西門慶

評(píng)分說(shuō)明：對(duì)聯(lián)1分。對(duì)聯(lián)中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)的詞性要相同，才能得分，否則不得分，如

“林教頭風(fēng)雪山神廟”等不得分。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題5】語(yǔ)言運(yùn)用一一仿照劃線句寫兩個(gè)句子，使前后銜接，語(yǔ)意連貫。（4分）

從小到大，一路走來(lái)，收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芬芳四溢，令人迷醉。

它如桃花，綻放在三月油墨的田野上；，；，；它如梅

花，綻放在臘月雪白的屋舍旁。

【答案】示例：它如蓮花，綻放在六月碧綠的荷塘里px如桂花，綻放在八月金黃的稻

田邊。

【解析】

試題分析：注意要按照例句的結(jié)構(gòu)（兩個(gè)分句）和寫作手法（比喻）的特點(diǎn)仿寫，依照

例句中的喻體擬作同類的事物作仿句喻體，注意第二分句要承接前句的比喻義陳述，句子要

連貫。還要注意句子的順序，第一例句描寫的是“三月”即春季，最后的例句描寫的冬季,

所以中間仿寫的句子要依次以描寫夏、秋為內(nèi)容。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題6】仿照畫(huà)線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫(huà)線句構(gòu)成一組排比句。（2

分）

溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞溫暖，能讓人如沐春

風(fēng)；，。

【答案】示例一：①用文字傳遞溫暖，能讓人回味無(wú)窮。示例二：②用言語(yǔ)傳遞溫暖，

能讓人豁然開(kāi)朗。