江蘇省江都區(qū)黃思中學蘇科版2024屆中考數(shù)學四模試卷含解析_第1頁
江蘇省江都區(qū)黃思中學蘇科版2024屆中考數(shù)學四模試卷含解析_第2頁
江蘇省江都區(qū)黃思中學蘇科版2024屆中考數(shù)學四模試卷含解析_第3頁
江蘇省江都區(qū)黃思中學蘇科版2024屆中考數(shù)學四模試卷含解析_第4頁
江蘇省江都區(qū)黃思中學蘇科版2024屆中考數(shù)學四模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省江都區(qū)黃思中學蘇科版2024屆中考數(shù)學四模試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.罰球是籃球比賽中得分的一個組成部分,罰球命中率的高低對籃球比賽的結(jié)果影響很大.如圖是對某球員罰球訓練時命中情況的統(tǒng)計:下面三個推斷:①當罰球次數(shù)是500時,該球員命中次數(shù)是411,所以“罰球命中”的概率是0.822;②隨著罰球次數(shù)的增加,“罰球命中”的頻率總在0.812附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計該球員“罰球命中”的概率是0.812;③由于該球員“罰球命中”的頻率的平均值是0.1,所以“罰球命中”的概率是0.1.其中合理的是()A.① B.② C.①③ D.②③2.已知a,b為兩個連續(xù)的整數(shù),且a<<b,則a+b的值為()A.7 B.8 C.9 D.103.若一個正多邊形的每個內(nèi)角為150°,則這個正多邊形的邊數(shù)是()A.12 B.11 C.10 D.94.如圖,平行四邊形ABCD中,點A在反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象上,點D在y軸上,點B、點C在x軸上.若平行四邊形ABCD的面積為10,則k的值是()A.﹣10 B.﹣5 C.5 D.105.-4的絕對值是()A.4 B. C.-4 D.6.如圖的幾何體是由五個小正方體組合而成的,則這個幾何體的左視圖是()A. B.C. D.7.若正多邊形的一個內(nèi)角是150°,則該正多邊形的邊數(shù)是()A.6B.12C.16D.188.若=1,則符合條件的m有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個9.如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1的側(cè)棱長和底面邊長均為2,且側(cè)棱AA1⊥底面ABC,其正(主)視圖是邊長為2的正方形,則此三棱柱側(cè)(左)視圖的面積為()A. B. C. D.410.我國古代《易經(jīng)》一書中記載,遠古時期,人們通過在繩子上打結(jié)來記錄數(shù)量,即“結(jié)繩計數(shù)”.如圖,一位母親在從右到左依次排列的繩子上打結(jié),滿七進一,用來記錄孩子自出生后的天數(shù),由圖可知,孩子自出生后的天數(shù)是()A.84 B.336 C.510 D.1326二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.如圖,已知,第一象限內(nèi)的點A在反比例函數(shù)y=的圖象上,第四象限內(nèi)的點B在反比例函數(shù)y=的圖象上.且OA⊥OB,∠OAB=60°,則k的值為_________.12.已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的折線圖如圖,設甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S甲2、S乙2,則S甲2__S乙2(填“>”、“=”、“<”)13.在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:x2y﹣2y=_____.14.正十二邊形每個內(nèi)角的度數(shù)為.15.化簡的結(jié)果是_______________.16.如圖,10塊相同的長方形墻磚拼成一個長方形,設長方形墻磚的長為x厘米,則依題意列方程為_________.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC交AC于點E,點D在AB上,DE⊥EB.(1)求證:AC是△BDE的外接圓的切線;(2)若AD=23,AE=6,求EC的長.18.(8分)現(xiàn)在,某商場進行促銷活動,出售一種優(yōu)惠購物卡(注:此卡只作為購物優(yōu)惠憑證不能頂替貨款),花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場按標價的8折購物.顧客購買多少元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購物合算?小張要買一臺標價為3500元的冰箱,如何購買合算?小張能節(jié)省多少元錢?小張按合算的方案,把這臺冰箱買下,如果某商場還能盈利25%,這臺冰箱的進價是多少元?19.(8分)對于某一函數(shù)給出如下定義:若存在實數(shù)p,當其自變量的值為p時,其函數(shù)值等于p,則稱p為這個函數(shù)的不變值.在函數(shù)存在不變值時,該函數(shù)的最大不變值與最小不變值之差q稱為這個函數(shù)的不變長度.特別地,當函數(shù)只有一個不變值時,其不變長度q為零.例如:下圖中的函數(shù)有0,1兩個不變值,其不變長度q等于1.(1)分別判斷函數(shù)y=x-1,y=x-1,y=x2有沒有不變值?如果有,直接寫出其不變長度;(2)函數(shù)y=2x2-bx.①若其不變長度為零,求b的值;②若1≤b≤3,求其不變長度q的取值范圍;(3)記函數(shù)y=x2-2x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數(shù)圖象記為G2,函數(shù)G的圖象由G1和G2兩部分組成,若其不變長度q滿足0≤q≤3,則m的取值范圍為.20.(8分)在平面直角坐標系xOy中,拋物線,與x軸交于點C,點C在點D的左側(cè),與y軸交于點A.求拋物線頂點M的坐標;若點A的坐標為,軸,交拋物線于點B,求點B的坐標;在的條件下,將拋物線在B,C兩點之間的部分沿y軸翻折,翻折后的圖象記為G,若直線與圖象G有一個交點,結(jié)合函數(shù)的圖象,求m的取值范圍.21.(8分)探究:在一次聚會上,規(guī)定每兩個人見面必須握手,且只握手1次若參加聚會的人數(shù)為3,則共握手次:;若參加聚會的人數(shù)為5,則共握手次;若參加聚會的人數(shù)為n(n為正整數(shù)),則共握手次;若參加聚會的人共握手28次,請求出參加聚會的人數(shù).拓展:嘉嘉給琪琪出題:“若線段AB上共有m個點(含端點A,B),線段總數(shù)為30,求m的值.”琪琪的思考:“在這個問題上,線段總數(shù)不可能為30”琪琪的思考對嗎?為什么?22.(10分)如圖,A(4,3)是反比例函數(shù)y=在第一象限圖象上一點,連接OA,過A作AB∥x軸,截取AB=OA(B在A右側(cè)),連接OB,交反比例函數(shù)y=的圖象于點P.求反比例函數(shù)y=的表達式;求點B的坐標;求△OAP的面積.23.(12分)如圖,△ABC中,D是AB上一點,DE⊥AC于點E,F(xiàn)是AD的中點,F(xiàn)G⊥BC于點G,與DE交于點H,若FG=AF,AG平分∠CAB,連接GE,GD.求證:△ECG≌△GHD;24.甲、乙兩名隊員的10次射擊訓練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖.并整理分析數(shù)據(jù)如下表:平均成績/環(huán)中位數(shù)/環(huán)眾數(shù)/環(huán)方差甲771.2乙78(1)求,,的值;分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績.若選派其中一名參賽,你認為應選哪名隊員?

參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、B【解題分析】

根據(jù)圖形和各個小題的說法可以判斷是否正確,從而解答本題【題目詳解】當罰球次數(shù)是500時,該球員命中次數(shù)是411,所以此時“罰球命中”的頻率是:411÷500=0.822,但“罰球命中”的概率不一定是0.822,故①錯誤;隨著罰球次數(shù)的增加,“罰球命中”的頻率總在0.2附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計該球員“罰球命中”的概率是0.2.故②正確;雖然該球員“罰球命中”的頻率的平均值是0.1,但是“罰球命中”的概率不是0.1,故③錯誤.故選:B.【題目點撥】此題考查了頻數(shù)和頻率的意義,解題的關鍵在于利用頻率估計概率.2、A【解題分析】∵9<11<16,∴,即,∵a,b為兩個連續(xù)的整數(shù),且,∴a=3,b=4,∴a+b=7,故選A.3、A【解題分析】

根據(jù)正多邊形的外角與它對應的內(nèi)角互補,得到這個正多邊形的每個外角=180°﹣150°=30°,再根據(jù)多邊形外角和為360度即可求出邊數(shù).【題目詳解】∵一個正多邊形的每個內(nèi)角為150°,∴這個正多邊形的每個外角=180°﹣150°=30°,∴這個正多邊形的邊數(shù)==1.故選:A.【題目點撥】本題考查了正多邊形的外角與它對應的內(nèi)角互補的性質(zhì);也考查了多邊形外角和為360度以及正多邊形的性質(zhì).4、A【解題分析】

作AE⊥BC于E,由四邊形ABCD為平行四邊形得AD∥x軸,則可判斷四邊形ADOE為矩形,所以S平行四邊形ABCD=S矩形ADOE,根據(jù)反比例函數(shù)k的幾何意義得到S矩形ADOE=|?k|,利用反比例函數(shù)圖象得到.【題目詳解】作AE⊥BC于E,如圖,∵四邊形ABCD為平行四邊形,∴AD∥x軸,∴四邊形ADOE為矩形,∴S平行四邊形ABCD=S矩形ADOE,而S矩形ADOE=|?k|,∴|?k|=1,∵k<0,∴k=?1.故選A.【題目點撥】本題考查了反比例函數(shù)y=(k≠0)系數(shù)k的幾何意義:從反比例函數(shù)y=(k≠0)圖象上任意一點向x軸和y軸作垂線,垂線與坐標軸所圍成的矩形面積為|k|.5、A【解題分析】

根據(jù)絕對值的概念計算即可.(絕對值是指一個數(shù)在坐標軸上所對應點到原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值.)【題目詳解】根據(jù)絕對值的概念可得-4的絕對值為4.【題目點撥】錯因分析:容易題.選錯的原因是對實數(shù)的相關概念沒有掌握,與倒數(shù)、相反數(shù)的概念混淆.6、D【解題分析】

找到從左面看到的圖形即可.【題目詳解】從左面上看是D項的圖形.故選D.【題目點撥】本題考查三視圖的知識,左視圖是從物體左面看到的視圖.7、B【解題分析】設多邊形的邊數(shù)為n,則有(n-2)×180°=n×150°,解得:n=12,故選B.8、C【解題分析】

根據(jù)有理數(shù)的乘方及解一元二次方程-直接開平方法得出兩個有關m的等式,即可得出.【題目詳解】=1m2-9=0或m-2=1即m=3或m=3,m=1m有3個值故答案選C.【題目點撥】本題考查的知識點是有理數(shù)的乘方及解一元二次方程-直接開平方法,解題的關鍵是熟練的掌握有理數(shù)的乘方及解一元二次方程-直接開平方法.9、B【解題分析】分析:易得等邊三角形的高,那么左視圖的面積=等邊三角形的高×側(cè)棱長,把相關數(shù)值代入即可求解.詳解:∵三棱柱的底面為等邊三角形,邊長為2,作出等邊三角形的高CD后,∴等邊三角形的高CD=,∴側(cè)(左)視圖的面積為2×,故選B.點睛:本題主要考查的是由三視圖判斷幾何體.解決本題的關鍵是得到求左視圖的面積的等量關系,難點是得到側(cè)面積的寬度.10、C【解題分析】由題意滿七進一,可得該圖示為七進制數(shù),化為十進制數(shù)為:1×73+3×72+2×7+6=510,故選:C.點睛:本題考查記數(shù)的方法,注意運用七進制轉(zhuǎn)化為十進制,考查運算能力,屬于基礎題.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、-6【解題分析】如圖,作AC⊥x軸,BD⊥x軸,∵OA⊥OB,∴∠AOB=90°,∵∠OAC+∠AOC=90°,∠AOC+∠BOD=90°,∴∠OAC=∠BOD,∴△ACO∽△ODB,∴,∵∠OAB=60°,∴,設A(x,),∴BD=OC=x,OD=AC=,∴B(x,-),把點B代入y=得,-=,解得k=-6,故答案為-6.12、>【解題分析】

要比較甲、乙方差的大小,就需要求出甲、乙的方差;首先根據(jù)折線統(tǒng)計圖結(jié)合根據(jù)平均數(shù)的計算公式求出這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);接下來根據(jù)方差的公式求出甲、乙兩個樣本的方差,然后比較即可解答題目.【題目詳解】甲組的平均數(shù)為:=4,S甲2=×[(3-4)2+(6-4)2+(2-4)2+(6-4)2+(4-4)2+(3-4)2]=,乙組的平均數(shù)為:=4,S乙2=×[(4-4)2+(3-4)2+(5-4)2+(3-4)2+(4-4)2+(5-4)2]=,∵>,∴S甲2>S乙2.故答案為:>.【題目點撥】本題考查的知識點是方差,算術平均數(shù),折線統(tǒng)計圖,解題的關鍵是熟練的掌握方差,算術平均數(shù),折線統(tǒng)計圖.13、y(x+)(x﹣)【解題分析】

先提取公因式y(tǒng)后,再把剩下的式子寫成x2-()2,符合平方差公式的特點,可以繼續(xù)分解.【題目詳解】x2y-2y=y(x2-2)=y(x+)(x-).故答案為y(x+)(x-).【題目點撥】本題考查實數(shù)范圍內(nèi)的因式分解,因式分解的步驟為:一提公因式;二看公式.在實數(shù)范圍內(nèi)進行因式分解的式子的結(jié)果一般要分到出現(xiàn)無理數(shù)為止.14、【解題分析】

首先求得每個外角的度數(shù),然后根據(jù)外角與相鄰的內(nèi)角互為鄰補角即可求解.【題目詳解】試題分析:正十二邊形的每個外角的度數(shù)是:=30°,則每一個內(nèi)角的度數(shù)是:180°﹣30°=150°.故答案為150°.15、【解題分析】

先將分式進行通分,即可進行運算.【題目詳解】=-=【題目點撥】此題主要考查分式的加減,解題的關鍵是先將它們通分.16、x+x=75.【解題分析】試題解析:設長方形墻磚的長為x厘米,

可得:x+x=75.三、解答題(共8題,共72分)17、(1)證明見解析;(2)1.【解題分析】試題分析:(1)取BD的中點0,連結(jié)OE,如圖,由∠BED=90°,根據(jù)圓周角定理可得BD為△BDE的外接圓的直徑,點O為△BDE的外接圓的圓心,再證明OE∥BC,得到∠AEO=∠C=90°,于是可根據(jù)切線的判定定理判斷AC是△BDE的外接圓的切線;(2)設⊙O的半徑為r,根據(jù)勾股定理得62+r2=(r+23)2,解得r=23,根據(jù)平行線分線段成比例定理,由OE∥BC得AECE試題解析:(1)證明:取BD的中點0,連結(jié)OE,如圖,∵DE⊥EB,∴∠BED=90°,∴BD為△BDE的外接圓的直徑,點O為△BDE的外接圓的圓心,∵BE平分∠ABC,∴∠CBE=∠OBE,∵OB=OE,∴∠OBE=∠OEB,∴∠EB=∠CBE,∴OE∥BC,∴∠AEO=∠C=90°,∴OE⊥AE,∴AC是△BDE的外接圓的切線;(2)解:設⊙O的半徑為r,則OA=OD+DA=r+23,OE=r,在Rt△AEO中,∵AE2+OE2=AO2,∴62+r2=(r+23)2,解得r=23,∵OE∥BC,∴AECE=AO∴CE=1.考點:1、切線的判定;2、勾股定理18、(1)當顧客消費等于1500元時買卡與不買卡花錢相等;當顧客消費大于1500元時買卡合算;(2)小張買卡合算,能節(jié)省400元錢;(3)這臺冰箱的進價是2480元.【解題分析】

(1)設顧客購買x元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等,根據(jù)花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場按標價的8折購物,列出方程,解方程即可;根據(jù)x的值說明在什么情況下購物合算

(2)根據(jù)(1)中所求即可得出怎樣購買合算,以及節(jié)省的錢數(shù);(3)設進價為y元,根據(jù)售價-進價=利潤,則可得出方程即可.【題目詳解】解:設顧客購買x元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等.根據(jù)題意,得300+0.8x=x,解得x=1500,所以當顧客消費等于1500元時,買卡與不買卡花錢相等;當顧客消費少于1500元時,300+0.8xx不買卡合算;當顧客消費大于1500元時,300+0.8xx買卡合算;(2)小張買卡合算,3500﹣(300+3500×0.8)=400,所以,小張能節(jié)省400元錢;(3)設進價為y元,根據(jù)題意,得(300+3500×0.8)﹣y=25%y,解得y=2480答:這臺冰箱的進價是2480元.【題目點撥】此題主要考查了一元一次方程的應用,找準等量關系,正確列出一元一次方程是解題的關鍵.19、詳見解析.【解題分析】試題分析:(1)根據(jù)定義分別求解即可求得答案;(1)①首先由函數(shù)y=1x1﹣bx=x,求得x(1x﹣b﹣1)=2,然后由其不變長度為零,求得答案;②由①,利用1≤b≤3,可求得其不變長度q的取值范圍;(3)由記函數(shù)y=x1﹣1x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數(shù)圖象記為G1,可得函數(shù)G的圖象關于x=m對稱,然后根據(jù)定義分別求得函數(shù)的不變值,再分類討論即可求得答案.試題解析:解:(1)∵函數(shù)y=x﹣1,令y=x,則x﹣1=x,無解;∴函數(shù)y=x﹣1沒有不變值;∵y=x-1=,令y=x,則,解得:x=±1,∴函數(shù)的不變值為±1,q=1﹣(﹣1)=1.∵函數(shù)y=x1,令y=x,則x=x1,解得:x1=2,x1=1,∴函數(shù)y=x1的不變值為:2或1,q=1﹣2=1;(1)①函數(shù)y=1x1﹣bx,令y=x,則x=1x1﹣bx,整理得:x(1x﹣b﹣1)=2.∵q=2,∴x=2且1x﹣b﹣1=2,解得:b=﹣1;②由①知:x(1x﹣b﹣1)=2,∴x=2或1x﹣b﹣1=2,解得:x1=2,x1=.∵1≤b≤3,∴1≤x1≤1,∴1﹣2≤q≤1﹣2,∴1≤q≤1;(3)∵記函數(shù)y=x1﹣1x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數(shù)圖象記為G1,∴函數(shù)G的圖象關于x=m對稱,∴G:y=.∵當x1﹣1x=x時,x3=2,x4=3;當(1m﹣x)1﹣1(1m﹣x)=x時,△=1+8m,當△<2,即m<﹣時,q=x4﹣x3=3;當△≥2,即m≥﹣時,x5=,x6=.①當﹣≤m≤2時,x3=2,x4=3,∴x6<2,∴x4﹣x6>3(不符合題意,舍去);②∵當x5=x4時,m=1,當x6=x3時,m=3;當2<m<1時,x3=2(舍去),x4=3,此時2<x5<x4,x6<2,q=x4﹣x6>3(舍去);當1≤m≤3時,x3=2(舍去),x4=3,此時2<x5<x4,x6>2,q=x4﹣x6<3;當m>3時,x3=2(舍去),x4=3(舍去),此時x5>3,x6<2,q=x5﹣x6>3(舍去);綜上所述:m的取值范圍為1≤m≤3或m<﹣.點睛:本題屬于二次函數(shù)的綜合題,考查了二次函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)的性質(zhì)以及函數(shù)的對稱性.注意掌握分類討論思想的應用是解答此題的關鍵.20、(1)M的坐標為;(2)B(4,3);(3)或.【解題分析】

利用配方法將已知函數(shù)解析式轉(zhuǎn)化為頂點式方程,可以直接得到答案根據(jù)拋物線的對稱性質(zhì)解答;利用待定系數(shù)法求得拋物線的表達式為根據(jù)題意作出圖象G,結(jié)合圖象求得m的取值范圍.【題目詳解】解:(1),該拋物線的頂點M的坐標為;由知,該拋物線的頂點M的坐標為;該拋物線的對稱軸直線是,點A的坐標為,軸,交拋物線于點B,點A與點B關于直線對稱,;拋物線與y軸交于點,..拋物線的表達式為.拋物線G的解析式為:由.由,得:拋物線與x軸的交點C的坐標為,點C關于y軸的對稱點的坐標為.把代入,得:.把代入,得:.所求m的取值范圍是或.故答案為(1)M的坐標為;(2)B(4,3);(3)或.【題目點撥】本題考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換,待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式、二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),畫出函數(shù)G的圖象是解題的關鍵.21、探究:(1)3,1;(2);(3)參加聚會的人數(shù)為8人;拓展:琪琪的思考對,見解析.【解題分析】

探究:(1)根據(jù)握手次數(shù)=參會人數(shù)×(參會人數(shù)-1)÷2,即可求出結(jié)論;

(2)由(1)的結(jié)論結(jié)合參會人數(shù)為n,即可得出結(jié)論;(3)由(2)的結(jié)論結(jié)合共握手28次,即可得出關于n的一元二次方程,解之取其正值即可得出結(jié)論;拓展:將線段數(shù)當成握手數(shù),頂點數(shù)看成參會人數(shù),由(2)的結(jié)論結(jié)合線段總數(shù)為2,即可得出關于m的一元二次方程,解之由該方程的解均不為整數(shù)可得出琪琪的思考對.【題目詳解】探究:(1)3×(3-1)÷2=3,5×(5-1)÷2=1.故答案為3;1.(2)∵參加聚會的人數(shù)為n(n為正整數(shù)),∴每人需跟(n-1)人握手,∴握手總數(shù)為.故答案為.(3)依題意,得:=28,

整理,得:n2-n-56=0,解得:n1=8,n2=-7(舍去).答:參加聚會的人數(shù)為8人.拓展:琪琪的思考對,理由如下:如果線段數(shù)為2,則由題意,得:=2,整理,得:m2-m-60=0,解得m1=,m2=(舍去).∵m為正整數(shù),∴沒有符合題意的解,∴線段總數(shù)不可能為2.【題目點撥】本題考查了一元二次方程的應用以及列代數(shù)式,解題的關鍵是:(1)根據(jù)各數(shù)量之間的關系,列式計算;(2)根據(jù)各數(shù)量之間的關系,用含n的代數(shù)式表示出握手總數(shù);(3)(拓展)找準等量關系,正確列出一元二次方程.22、(1)反比例函數(shù)解析式為y=;(2)點B的坐標為(9,3);(3)△OAP的面積=1.【解題分析】

(1)將點A的坐標代入解析式求解可得;(2)利用勾股定理求得AB=OA=1,由AB∥x軸即可得點B的坐標;(3)先根據(jù)點B坐標得出OB所在直線解析式,從而求得直線與雙曲線交點P的坐標,再利用割補法求解可得.【題目詳解】(1)將點A(4,3)代入y=,得:k=12,則反比例函數(shù)解析式為y=;(2)如圖,過點A作AC⊥x軸于點C,則OC=4、AC=3,∴OA==1,∵AB∥x軸,且AB=OA=1,∴點B的坐標為(9,3);(3)∵點B坐標為(9,3),∴OB所在直線解析式為y=x,由可得點P坐標為(6,2),(負值舍去),過點P作PD⊥x軸,延長DP交AB于點E,則點E坐標為(6,3),∴AE=2、PE=1、PD=2,則△

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論