2024屆山東省濰坊市壽光中考物理五模試卷含解析

2024屆山東省濰坊市壽光中考物理五模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．下列估計數(shù)值與實際相符的是A．教室日光燈正常工作的電流約為200mAB．智能手機的工作電壓為220VC．人體的正常體溫是39℃D．物理課本長為50cm2．下列數(shù)值最接近實際情況的是A．物理課本中一張紙的厚度約為8mmB．一個雞蛋的質(zhì)量約為600mgC．一瓶500ml的飲料的質(zhì)量約為0.5kgD．一座6層教學(xué)樓的高度約為18dm3．小偉同學(xué)用一距離他的手高3m的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方開始沿水平方向移動了4m，如圖所示，若不計摩擦和繩重，他所做的功至少為（）A．200JB．300JC．400JD．500J4．如圖所示是小華同學(xué)練習(xí)擲實心球的場景．實心球從最高點落到地面的過程中，下列說法正確的是A．速度逐漸增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．速度逐漸增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．速度逐漸減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D．速度逐漸減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能5．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，下列說法正確的是A．開關(guān)

S

只能控制燈泡

L1B．燈泡

L1和

L2并聯(lián)在電路中C．電流表可以測量燈泡L1的電流D．電壓表測量燈泡

L1兩端的電壓6．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法，正確的是A．聞其聲而知其人，是根據(jù)聲音的音色來判斷的B．教室內(nèi)不要喧嘩，是要求同學(xué)們說話音調(diào)放低些C．高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是在聲源處減弱噪聲D．用超聲波清洗眼鏡，是因為超聲波的速度快7．北京故宮建成于明永樂十九年（1421年），被譽為世界五大宮之首．在如圖所示與故宮有關(guān)的四種光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A．故宮午門雁翅樓在水中形成的倒影B．日光下故宮日晷晷針形成的影子C．故宮東華門在汽車后視鏡里形成的像D．故宮角樓在透明水晶球里形成的“倒影”8．我國電力供電系統(tǒng)全球領(lǐng)先，為國家經(jīng)濟建設(shè)和人民生活提供了強有力的保障。如果使用不當(dāng)也會給我們帶來危害，下列做法不符合安全用電要求的是A．發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線的絕緣部分破損時要及時更換B．家用電器的金屬外殼要接地C．家庭電路保險絲斷了，用銅絲代替保險D．使用測電筆時，手直接接觸它的筆尾金屬體9．2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級特大地震，并引發(fā)海嘯、核泄露等次生災(zāi)害，造成了重大人員傷亡，我國及時派出了救援隊進(jìn)行人道主義援助。在災(zāi)難救援工作中，醫(yī)務(wù)人員工作時所采取的許多措施和用到的器材中，包含著許多物理知識。下列說法正確的是A．醫(yī)生用聽診器接聽患者心跳和呼吸聲音，能升高音調(diào)B．注射時針筒能抽取到藥液，是因為藥液受到針筒的吸引力作用C．噴灑消毒液后，過一會兒病房里聞到消毒液的氣味，這是擴散現(xiàn)象D．夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿10．如圖所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標(biāo)有“2A,20”字樣．以下四個圖像中，能正確表示當(dāng)開關(guān)S閉合后．通過小燈泡L的電流I與滑動變阻器連入電路的電阻R的關(guān)系的是()A． B．C． D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖甲所示，閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到_____端（選填“a”或“b”）；閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表A的示數(shù)如乙圖所示，通過燈L的電流為___A．12．放在水平桌面上的物理課本重為3N，現(xiàn)用1N的水平拉力，在水平面內(nèi)沿直線勻速拉動課本0.5m．則課本的重力做功______J，水平拉力做功______J．13．在練習(xí)調(diào)節(jié)可移動教學(xué)投影儀(參見右圖)的實踐活動中，小明通過調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面．這時，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些．為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)_________(增大／減小)投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向________

(上／下)調(diào)節(jié)．14．根據(jù)如圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是_____極．15．如圖所示為我國自行研制的動車組．它的運行給人們帶來許多便捷．動車組采用了“再生制動”技術(shù)．在車速從200km/h減到90km/h的過程中不采用機械剎車．而是關(guān)閉電源，由于動車組具有_____仍將繼續(xù)行駛，帶動電機逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把動車組的_____能轉(zhuǎn)化為電能輸出電網(wǎng)．動車組高速經(jīng)過時．人必須站在1m安全線外，否則可能會被“吸入”鐵道，這是由于車與人之間的空氣流速增大，壓強_____（增大/減?。┰斐傻模?6．許多輪船都有排水量的標(biāo)記，“青島號”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時的排水量是4800t,此時艦船所受的浮力是____N(g＝10N/kg)，艦船排開水的體積是_____m3。當(dāng)艦船從海洋駛?cè)腴L江時，吃水深度____(選填“變大”“變小”或“不變”)。若此時“青島號”的吃水深度是5.5m，艦底受到水的壓強是______Pa（ρ水=1.0×103kg/m3）。17．小明家空調(diào)的制冷功率為2500W，一個暑假（按50天計算），若空調(diào)每天平均制冷工作6h，一個暑假消耗的電能為_________kW·h，合_______J．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖，商場的電梯勻速斜向上運動，畫出站在電梯上相對電梯靜止的人受力示意圖．19．如圖所示的杠桿，畫出力F2的力臂和作用在A處使其保持平衡的最小力F1的方向．（__________）20．在“探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)”的實驗中，小方同學(xué)選取兩根阻值不同的電阻絲，兩個裝有初始溫度相同（記為）、等質(zhì)量（記為）煤油的玻璃瓶，組裝成如圖所示的電路進(jìn)行實驗．（1）將圖中實驗電路連接完整（要求變阻器的滑片P向右滑動電路中電流減?。╛_____）（2）在此實驗中，滑動變阻器的作用主要是____________________（3）實驗中是通過比較___________________來比較電阻絲放出熱量的多少．（4）實驗結(jié)束后，小明整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器連入電路的電阻絲比金屬桿接入電路部分要熱很多，其原因是________________．21．甲、乙兩位同學(xué)一起做《探究杠桿平衡條件》的實驗，以杠桿中點為支點，如圖、如圖所示。(1)實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和______；若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向端調(diào)節(jié)______(填“左”或“右”)。(2)如圖所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：______。(3)如圖所示，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2，第______(填“一”或“二”)種實驗方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1______F2(填“<”、“≡”或(4)杠桿在生活中有很多應(yīng)用?，F(xiàn)欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，小女孩乙可采取的做法是______。22．為了測量某種液體的密度，小陽取適量該液體的樣品進(jìn)行了如下實驗：（1）他將天平放在水平臺面上，測量前，為調(diào)節(jié)天平橫梁在水平位置平衡，他將游碼置于標(biāo)尺左端______位置，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平靜止時指針指在分度盤的中央刻度線上。（2）天平調(diào)好后，小陽將盛有適量待測液體的燒杯放在天平的左盤，當(dāng)右盤中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示時，天平橫梁再次在水平位置平衡，燒杯和液體的總質(zhì)量是_____g。（3）小陽將燒杯中部分液體倒入量筒中，測量液體的體積，如圖乙所示，量筒中液體體積是_____cm3，接下來小陽稱得燒杯和剩余液體的質(zhì)量為29g。（4根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，得出待測液體的密度是_____kg/m3。四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．可燃冰是一種新型能源，它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，主要成分是甲烷，其開采是世界難題，據(jù)中央電視臺2017年5月18日報道，我國可燃冰已試采成功，技術(shù)處于世界領(lǐng)先，用燃?xì)忮仩t燒水時，把質(zhì)量為500kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了12m3天然氣，已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃），天然氣的熱值q=4.2×107J/m3，可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍，求：水吸收的熱量；燃?xì)忮仩t燒水時的效率；若換用可燃冰，應(yīng)使用多少m3可燃冰．24．如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P由a端移動到b端的過程中，根據(jù)測得電壓表和電流表數(shù)據(jù)，畫出了電阻R1兩端的電壓U與通過的電流I之間的關(guān)系圖象如圖乙所示，求：定值電阻R1的阻值？滑動變阻器R2的最大阻值？滑片P移動到中點時，定值電阻R1消耗的電功率？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、A【解題分析】

A．教室里日光燈的電功率一般是40W，由P=UI可得I===0.18A=180mA，和200mA相差不大，故A符合實際；B．手機電池的電壓大約是3.7V，故B不符合實際；C．人體的正常體溫是36.8℃左右，39℃人已經(jīng)發(fā)燒了，故C不符合實際；D．物理課本的長度在26cm左右，不到50cm，故D不符合實際．2、C【解題分析】

A、一般紙張的厚度在75μm左右，物理課本一張紙的厚度與此差不多，在80μm=0.08mm左右，故A錯誤；B、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g=5×104mg左右，故B錯誤；C、飲料的密度與水的密度差不多，在1.0g/cm3左右，一瓶500ml=500cm3的飲料的質(zhì)量約為m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，故C正確；D、一層樓的高度在3m左右，6層樓的高度在18m=180dm左右，故D錯誤．3、A【解題分析】滑輪為定滑輪，不省力，若不計繩重和摩擦，他至少做的功W總＝W有用＝Gh；

利用勾股定理計算繩子現(xiàn)在的長度L＝32+42m＝5m4、B【解題分析】

實心球從最高點到落地點的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度降低，所以動能變大，重力勢能變小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．故B正確．5、C【解題分析】

串聯(lián)電路電流只有一條路徑，各處電路相等，用電器不能獨立工作；并聯(lián)電路：電流有兩條或兩條以上路徑，各用電器可以獨立工作，各支路電壓相等．電流表與被測電路串聯(lián)，電壓表與被測電路并聯(lián)．由此分析判斷．【題目詳解】由圖可知,電流從電源正極流出通過電流表和L1、開關(guān)和L2回到電源負(fù)極,所以燈泡L1和L2串聯(lián),開關(guān)S控制燈泡L1和L2電流表測電路中的電流,電壓表測L1兩端電壓．故ABD錯誤，C正確．故選C．6、A【解題分析】

A.人的聲帶不同，所以音色不同，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的，故A正確；B.教室內(nèi)不要喧嘩，是要求同學(xué)們說話的響度放低些，故B錯誤；C.高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；D.用超聲波能清洗眼鏡是利用了超聲波能夠傳遞能量，故D錯誤。7、D【解題分析】

A．故宮午門雁翅樓在水中形成的倒影，屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，不符合題意；B．日光下故宮日晷晷針形成的影子，是由光的直線傳播形成的，不符合題意；C．故宮東華門在汽車后視鏡里形成的像，是凸面鏡成像，是由光的反射形成的，不符合題意；D．透明水晶球相當(dāng)于凸透鏡，故宮角樓可以通過透明水晶球成的倒立的像（即“倒影”），是由光的折射形成的，符合題意．8、C【解題分析】

A、導(dǎo)線的絕緣部分如果破損必須及時更換，以免觸電，故A符合安全用電要求,不符合題意；B、為了防止觸電，帶有金屬外殼的家用電器的金屬外殼必須接地，故B符合安全用電要求,不符合題意；C、銅絲的熔點高，當(dāng)電流過大時不容易熔斷，因此不能代替保險絲，故C不符合安全用電要求,但符合題意；D、使用測電筆時，手不能接觸筆尖的金屬體，但要接觸筆尾的金屬體，故D符合安全用電要求,不符合題意。9、C【解題分析】

A、聽診器是讓病人的心跳聲和呼吸聲通過橡膠管中的空氣來傳播的，減少了聲音的發(fā)散，增大了聲音的響度；故A錯誤；B、注射器抽取藥液是利用大氣壓，在大氣壓的作用下將藥液壓入注射器內(nèi)；故B錯誤；C、我們聞到了消毒水的氣味，是因為消毒水的分子擴散到了空氣中，進(jìn)入我們的鼻子引起嗅覺；故C正確D、鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故D錯誤；10、D【解題分析】

當(dāng)滑片P處于最左端時，電路為燈泡L的簡單電路，根據(jù)歐姆定律可知此時電路中的電流最大；當(dāng)滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變??；滑片P處于最右端時，電路中的電阻最大，電流最小且不為0；綜合以上分析可知符合題意的圖象為D圖．故選D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、b0.3【解題分析】

[1][2]閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到接入電路阻值最大處，根據(jù)電路圖滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到b端接入電路阻值最大．電流表A的示數(shù)如乙圖所示，電流表使用量程為0～0.6A，分度值為0.02A，通過燈L的電流為0.3A．12、00.5【解題分析】試題分析：：①重為3N的物理課本，在水平面上勻速拉動0.5m，雖然有力，也有距離，距離不是在重力的方向上通過的距離，所以沒做功．②課本水平拉力為1N，并在水平面上勻速前進(jìn)0.5m，具備做功的兩個條件，所以拉力做了功，∴W=Fs=1N×0.5m=0.5J，考點：功的計算13、增大下【解題分析】試題分析：凸透鏡成實像時的規(guī)律：物近像遠(yuǎn)像變大，所以要得到更大的像，應(yīng)減小物體和凸透鏡的距離，向下調(diào)節(jié)透鏡，同時增大投影儀與屏幕的距離．考點：凸透鏡成像規(guī)律14、N【解題分析】電流從螺線管的右端流入、左端流出，根據(jù)螺線管的線圈繞向，再利用安培定則即可確定螺線管的左端為N極.15、慣性機械（或動）減小【解題分析】

（1）原來高速行駛的列車關(guān)閉電源后仍繼續(xù)行駛，是因為行駛的汽車具有慣性．列車行駛帶動電機逆轉(zhuǎn)發(fā)電是把機械能轉(zhuǎn)化為電能．（2）動車組高速經(jīng)過時，人若站在1m安全線內(nèi)，人和火車之間的空氣流速增大，壓強減小，人外側(cè)的壓強不變，人受到外側(cè)壓強大于內(nèi)側(cè)壓強，人在壓強差的作用下被壓向火車，容易發(fā)生事故．所以人必須站在1m安全線外，否則可能會被“吸入”鐵道．16、4.8×1074800變大5.5×104【解題分析】

驅(qū)逐艦排開水的質(zhì)量是：m排=4800t=4.8×106kg，由于浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開的液體所受的重力，所以，驅(qū)逐艦受到的浮力是：F浮=G排=m排g=4.8×106kg×10N/kg=4.8×107N；由阿基米德原理知道，艦船排開水的體積是：=4800m3，當(dāng)驅(qū)逐艦在長江中行駛時，仍然處于漂浮狀態(tài)，所以，浮力仍然等于重力；由于液體密度變小，所以，排開水的體積增大，即艦船的吃水深度變大；當(dāng)吃水深度是5.5m時，艦底受到水的壓強是：=5.5×104Pa。17、7502.7×109【解題分析】

空調(diào)一個暑假消耗的電能：W=Pt=50×2500×10?3kW×6h=750kW·h=750×3.6×106J=2.7×109J三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、如下圖所示【解題分析】試題分析：因為此人站在勻速上升的電梯上，所以此人受重力和支持力的作用；然后過此人的重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）：考點：力的示意圖19、【解題分析】

阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知動力臂越長，動力越小，O為支點，過O點作力F2的垂線即為F2的力臂L2，連接OA，然后過A點作垂直于OA、方向斜向上的最小作用力F1，如圖所示：20、控制電路中的電流或保護(hù)電路溫度計的示數(shù)的大小根據(jù)焦耳定律，在電流和通電時間相同時，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于通過金屬桿產(chǎn)生的熱量【解題分析】

（1）由題意可知，要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)，應(yīng)選取電阻不同的電阻，控制通過它們的電流、通電時間相同，故R1、R2應(yīng)串聯(lián)，圖中滑動變阻器一端接A點，為了使變阻器的滑片P向右滑動電路中電流減小，所以另一端接C點；如圖所示：（2）在實驗中，滑動變阻器的作用是調(diào)節(jié)電路中電流的大??；（3）實驗過程中，哪個電阻放出的熱量多，哪個瓶中的煤油吸收的熱量就多，溫度就高，所以通過觀察溫度計示數(shù)的大小來比較放出熱量的多少；（4）導(dǎo)體中產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體中電流的平方成正比、與導(dǎo)體的電阻成正比、與通電時間成正比，即Q=I2Rt，由于電阻絲的電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金屬桿的電阻，所以在電流和通電時間相同時，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于通過金屬桿產(chǎn)生的熱量．21、便于測量力臂左僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性一<向遠(yuǎn)離支點方向移動【解題分析】（1）在探究杠桿平衡條件時，要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響；在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母應(yīng)向上翹的一端移動，若杠桿右端低左端高，則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡；（2）僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性，是不合理的，所以要多進(jìn)行幾次實驗，實驗結(jié)論才具有普遍性；（3）力臂等于支點到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來，所以，第一種實驗方案更方便；由于第一種實驗方案的動力臂要大于第二種方案的動力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件知道，在阻力和阻力臂都相同的情況下，動力臂越大的越省力，所以兩次彈簧測力計讀數(shù)是F1＜F2；（4）蹺蹺板是杠桿的應(yīng)用，它是通過改變力的大小或者力臂的長度使杠桿發(fā)生轉(zhuǎn)動的；要使圖中翹翹板轉(zhuǎn)動，小女孩乙可采取的做法是：男孩不動，向遠(yuǎn)離支點方向移動（或者女孩不動，男孩向靠近支點方向移動；或者女孩不動，男孩蹬地，減小男孩對蹺蹺板的壓力等可以使翹翹板轉(zhuǎn)動）點睛：本題考查的是探究杠桿平衡條件的實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡的條件的應(yīng)用，難度不大，屬于常見題目。22、