2023年中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（通用篇）

2023年中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（通用篇）中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1

第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

一：掙錢的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊?。『眯量喟。≡谀菚r(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢真的'很不簡(jiǎn)單！

二：人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別困難，但是詳細(xì)多么困難，我想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)驗(yàn)了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它、假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三：管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們聽(tīng)從你的管理、那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

四：自強(qiáng)獨(dú)立

俗話說(shuō)：在家千日好，出門半招難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)切，呵護(hù)！那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

五：相識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切相識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是相識(shí)的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類相識(shí)實(shí)力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的相識(shí)實(shí)力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)相識(shí)的確定作用，相識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。相識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在相識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。相識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

一、前期打算

首先很榮幸這次有機(jī)會(huì)做漢語(yǔ)橋志愿者工作，感謝老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)?？傮w上，我認(rèn)為這次的漢語(yǔ)橋工作是我上高校以來(lái)參加的最能反映國(guó)際教化學(xué)院特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在從我個(gè)人感想和對(duì)整個(gè)活動(dòng)的理解來(lái)談一談自己的相識(shí)。

第一次知道漢語(yǔ)橋是在國(guó)教看到貼出的通知，當(dāng)時(shí)就特殊興奮，因?yàn)楦杏X(jué)這樣的機(jī)會(huì)特殊難得，可以以最低的成本了解美國(guó)的文化和美國(guó)年輕人的想法，所以在第一時(shí)間到分團(tuán)委辦公室向陶老師那里報(bào)了名，我是第一個(gè)報(bào)名的。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張?zhí)鞁?、滕云?0余人一起參與。我當(dāng)時(shí)很想和一個(gè)有共同愛(ài)好的團(tuán)隊(duì)一起做xxx一件事情，雖然高校參與的團(tuán)隊(duì)不少，但是這種強(qiáng)悍的英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)還是我的志向之一。在這樣一個(gè)團(tuán)體里面，大家的英語(yǔ)觀基本趨同，一起做工作基本上不費(fèi)勁，溝通也沒(méi)有問(wèn)題。大二的同學(xué)們通過(guò)我了解到這個(gè)活動(dòng)并報(bào)名參與很幸運(yùn)的同上述提到名字的好摯友一起入選最終的志愿者并和其他熟識(shí)或漸漸熟識(shí)的同學(xué)們成為好摯友。尤其是在這次活動(dòng)中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，假如不是漢語(yǔ)橋的機(jī)遇，可能不會(huì)相識(shí)他們。

志愿者的選拔工作做的比較好，也汲取了大一（開(kāi)學(xué)即將大二）的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結(jié)構(gòu)比較合理。而且擅長(zhǎng)各個(gè)方面的人才都有，使得大家可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這里特殊要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團(tuán)隊(duì)集合了活動(dòng)所需的幾乎各個(gè)方面的人才。樊世超當(dāng)時(shí)沒(méi)有參與選拔，但是我鼎力向趙老師舉薦了他，他是我在國(guó)教見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)最好的男生。歌頌的也好，在晚會(huì)上可以活躍氣氛。這也是我參與這個(gè)活動(dòng)的目的之一，就是和英語(yǔ)強(qiáng)人們一起工作，這樣才能提高自己的英語(yǔ)水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語(yǔ)是不夠用的。

志愿者們?cè)?月底集結(jié)，并進(jìn)行分組，我主要負(fù)責(zé)洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪伴4號(hào)車進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程支配等工作。分組后我們?cè)O(shè)計(jì)并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購(gòu)買了晚會(huì)須要的`相關(guān)物品。志愿者們開(kāi)了幾次會(huì)進(jìn)行相互熟識(shí)和了解，并對(duì)本次活動(dòng)溝通自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商議接機(jī)、車輛支配等事宜。動(dòng)身前我在維基百科搜尋了一下本次活動(dòng)涉及美國(guó)主要城市的介紹，并打印出來(lái)與其他志愿者一起共享。了解了一些美國(guó)城市的概況，補(bǔ)充了自己的常識(shí)。這次活動(dòng)，我在幫助美國(guó)同學(xué)了解中國(guó)的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)美國(guó)的了解。我覺(jué)得相互了解是最重要的。

二、外事接待

這次夏令營(yíng)的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營(yíng)員們的平安，這里也是河南省高招錄用工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯(cuò)的。房間支配和自助餐設(shè)置都讓美方比較滿足，在美方活動(dòng)結(jié)束后的回饋看，他們對(duì)山莊的接待都給了較高的評(píng)價(jià)。

在山莊結(jié)束營(yíng)員物品發(fā)放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)接各自負(fù)責(zé)的營(yíng)員。接機(jī)后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。我負(fù)責(zé)的營(yíng)員大多數(shù)是華人，中文的基礎(chǔ)比較好，有著華人圈子的某些共同的價(jià)值認(rèn)同。華人之外的營(yíng)員也對(duì)中文保持著深厚的愛(ài)好，他們之中有很多人在活動(dòng)之后還在facebook上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見(jiàn)本次活動(dòng)激發(fā)了他們對(duì)漢語(yǔ)的愛(ài)好。這也體現(xiàn)了facebook在美國(guó)學(xué)生中的地位，不管是高校生還是中學(xué)生，大多人都擁有一個(gè)facebook賬號(hào)，這次國(guó)內(nèi)同類網(wǎng)站所無(wú)法企及的。

鹿鳴山莊內(nèi)電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學(xué)生的家人聯(lián)系，有些老師還給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了照片?？梢?jiàn)互聯(lián)網(wǎng)在美國(guó)日常生活中的重要性，對(duì)于中國(guó)學(xué)生，幾天不上網(wǎng)也沒(méi)有什么。但是美國(guó)人卻把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作更加重要的通訊工具，在中國(guó)最流行的短信在美國(guó)倒是沒(méi)有類似的市場(chǎng)。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

一、實(shí)踐目的：

每天看著爸爸辛辛苦苦掙的錢來(lái)為我交學(xué)費(fèi)我很心酸，所以使我產(chǎn)生了一個(gè)想法：假期去打工。這樣能使爸爸減輕些負(fù)擔(dān)，更是我知道掙錢的不易。我打工的地點(diǎn)是黃柏寺的一個(gè)農(nóng)家院，那里平常不怎么忙，要求并不是許多，因?yàn)槲掖蚬さ睦习寰褪俏野职值耐瑢W(xué)，他也沒(méi)有像飯店似的那樣要求我。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

每天早晨8：30起床，晚上不確定，因?yàn)檫@里不像是大的飯店有定時(shí)定點(diǎn)的工作時(shí)間，晚上有客人就接待。每天早晨起來(lái)我就用最快的速度洗漱，在這里可不像是在家里了，要快速的洗。然后掃地、擦地、擦桌子。再打算今日一天要用的東西，比如說(shuō)餐具、筷子、茶壺、暖壺和餐巾紙。然后就起先吃早飯了，吃完了以后我要洗碗還要蒸米飯。假如有客人了我負(fù)責(zé)拿餐具和筷子還有給客人沏茶水(通過(guò)這段時(shí)間我了解到一般的年輕人不喜愛(ài)喝茶水)點(diǎn)菜（點(diǎn)菜的時(shí)候要了解客人喜愛(ài)吃什么口味比如說(shuō)辣的、口味重的，不愛(ài)吃姜、蔥香菜的，這都是漸漸學(xué)到的）。然后撕下一聯(lián)給廚房，才做好了以后我還要負(fù)責(zé)端菜，客人走了以后要立刻整理餐桌的餐具，迎接下一個(gè)客人。

三、實(shí)踐結(jié)果：

因?yàn)檫@是我爸爸的額同學(xué)開(kāi)的農(nóng)家院，所以沒(méi)有要求我什么，因?yàn)樘鞖獾?緣由所以我每天穿拖鞋，下雨天的時(shí)候很滑，現(xiàn)在才知道，所以以后要改進(jìn)。為了美麗我每天散著頭發(fā)所以始終與那天端菜的時(shí)候掉進(jìn)去一根頭發(fā)，幸好我發(fā)覺(jué)的剛好，要不然會(huì)造成嚴(yán)峻的后果。由于那里偏僻所以才的價(jià)格有點(diǎn)貴，我建議老板應(yīng)當(dāng)減一點(diǎn)錢，以免沒(méi)有回頭客。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

通過(guò)這22天的打工時(shí)間，我覺(jué)得我自己體會(huì)到了父母掙錢的不簡(jiǎn)單，我以后要體諒父母。還有在服務(wù)行業(yè)不能穿拖鞋應(yīng)當(dāng)穿適當(dāng)?shù)囊路?，頭發(fā)應(yīng)當(dāng)梳起來(lái)免得掉進(jìn)去頭發(fā)或者梳起來(lái)可以和客人更好地溝通，使客人能望見(jiàn)我們的眼睛，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口。打工已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)打工給我?guī)?lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，但是也充溢著歡聲和笑語(yǔ)。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充溢著希望，苦澀中流露出甘甜。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

調(diào)查目的：了解中學(xué)生零用錢消費(fèi)狀況

調(diào)查時(shí)間：放學(xué)時(shí)段

調(diào)查方式：在一些中學(xué)生消費(fèi)地點(diǎn)隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查緣由：

每天放學(xué)時(shí)，各個(gè)中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤就喧鬧起來(lái)了，店門攤前圍滿了各年級(jí)的學(xué)生，店主攤販對(duì)學(xué)生兜里的幾個(gè)錢可是動(dòng)足了腦筋。消費(fèi)品市場(chǎng)上針對(duì)學(xué)生一族而設(shè)計(jì)的各種學(xué)習(xí)用品、生活用品也日益始豐富多彩起來(lái)。但是這些追Cool一族兜里究竟有多少零花錢？他們平常都把錢花到哪里去了呢？

調(diào)查詳細(xì)數(shù)據(jù)：

調(diào)查共：50人

有零用錢的人：49人

沒(méi)有零用錢的人：1人

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.0%，沒(méi)有零用錢的學(xué)生僅占2.0%。

分析：現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的獨(dú)苗、被喻為祖國(guó)的花朵，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是言聽(tīng)計(jì)從，疼愛(ài)有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用完有，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢？有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢，給孩子買些零食和學(xué)習(xí)用品。在孩子出門玩耍時(shí)也會(huì)給孩子打算一些花費(fèi)，這些零花錢也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)支配所以也不用什么零用錢了。

初中生零用錢數(shù)調(diào)查數(shù)據(jù)：

在初中生中，每月零用錢在50元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為70.2%；

而51—100元的占14.9%；

元的占6.4%；

元以上的.占8.5%。

分析：我們初中生年齡尚小，平常花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的推斷實(shí)力和行事實(shí)力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的狀況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些，一般在平常就每次給個(gè)幾元錢，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。

那么中學(xué)生們的零用錢是從哪里來(lái)的呢？

調(diào)查數(shù)據(jù)：

孩子的零用錢絕大多數(shù)來(lái)自父母，占了94.4%的中選率；

來(lái)自祖父母、外祖父母的占了19.7%；

其他親戚給的占7.0%。

分析：沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生，生活開(kāi)銷一般都是依靠自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)常常收到他們給的零用錢，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)惜。因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來(lái)自父母。

那么青少年學(xué)生的零用錢平常都用在了什么地方呢？

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：

零用錢用來(lái)購(gòu)買書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%；

進(jìn)行儲(chǔ)蓄和買零食的均占46.5%；

玩嬉戲（包括一些家庭用電腦嬉戲）的占25.4%；

體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占14.7%；

用自己零用錢買衣服的（包括服裝和鞋類）占5.0%。

分析：書籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化書市也較為旺盛，課外的，課內(nèi)的；消遣性的，電腦學(xué)問(wèn)類的；趣味愛(ài)好類的，文學(xué)小說(shuō)類的，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到，家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買書籍也持贊成看法，總希望孩子能多長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。

調(diào)查總結(jié)：

大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢用在了購(gòu)書上，這事實(shí)上是中學(xué)生們對(duì)于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn)，很多青少年們摯友對(duì)將來(lái)生活充溢著渴望，因此很多青少年通過(guò)各種各樣的書籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神須要，這一現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)們的留意。現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了很多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無(wú)孔不入。無(wú)干脆經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生也成了很多商家的目標(biāo)群體。在不少學(xué)校大門的兩側(cè)，學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展：雜貨店、文具店、書店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦嬉戲光盤店等等一應(yīng)俱全，五花八門。市區(qū)一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專賣店，無(wú)疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象。在這樣的大環(huán)境下，學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng)。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

目的：

讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)狀況”

形式：

搞調(diào)查，作訪問(wèn)

時(shí)間：

20xx.08.09

地點(diǎn)：

xx省Xx縣

中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)當(dāng)多做家務(wù)呢？很多家長(zhǎng)和中學(xué)生都因此而困擾，其實(shí)，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)多做家務(wù)。

中國(guó)有句俗話，叫：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來(lái)不干活的人，或許那跟當(dāng)時(shí)的家庭條件有關(guān)吧！可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢？

現(xiàn)代社會(huì)中很多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)覺(jué)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母，而是我們。可能因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧！有的家長(zhǎng)太愛(ài)自己的孩子了，那種愛(ài)不是真正的愛(ài)，那是溺愛(ài)。說(shuō)到這里，培育孩子的'自理，獨(dú)立實(shí)力就變成了比學(xué)習(xí)成果更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以，做家務(wù)便成了培育孩子的自理，獨(dú)立實(shí)力的首要選擇。

做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí)，在做家務(wù)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了如何整理物品，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過(guò)程中，我們不難發(fā)覺(jué)，做家務(wù)就像是學(xué)習(xí)，重要的是駕馭好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法，做家務(wù)也就很輕松了，同時(shí)也達(dá)到了事半功倍的效果。

在美國(guó)，有很多打零工的“少爺”們。比如美國(guó)孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子，父親開(kāi)了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡察員，按中國(guó)人的眼光，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”?？墒撬麉s利用假期來(lái)到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來(lái)，是溫妮開(kāi)著自家的“雪拂萊”轎車送來(lái)的。溫妮說(shuō)：“須要他干些什么說(shuō)清晰，他肯定會(huì)完成的很精彩?！惫?，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把須要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒(méi)積存下一點(diǎn)拆下來(lái)的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說(shuō)：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所，同事們對(duì)我說(shuō)，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈?！闭f(shuō)著溫妮露出了驕傲的神情。

由此可見(jiàn)，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成果還有自理，獨(dú)立的實(shí)力。一味地追求學(xué)習(xí)成果，只會(huì)讓很多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變?nèi)f化，科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，我想確定不會(huì)須要“高分低能”的人。敬愛(ài)的中學(xué)生們，請(qǐng)看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧！

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇6

調(diào)查人：xx

調(diào)查時(shí)間：XX年8月9日

調(diào)查地點(diǎn)：xx小區(qū)

調(diào)查對(duì)象：小區(qū)中學(xué)生

隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)與西方國(guó)家的溝通日趨頻繁，中西方文化的差異也慢慢統(tǒng)一化，這就造成許多人淡化了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化而注意外來(lái)節(jié)日，像2月14日的西方情人節(jié)、4月1日的愚人節(jié)、12月25日的圣誕節(jié)等西方國(guó)家節(jié)日在中國(guó)變得相當(dāng)流行，而中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的端午等節(jié)日卻被我們中國(guó)人淡化了。就此問(wèn)題，我對(duì)小區(qū)部分中學(xué)校的部分在校學(xué)生做了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

一、當(dāng)代中學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分中學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得提倡并隆重實(shí)行的，比如說(shuō)端午節(jié)是紀(jì)念我們宏大的愛(ài)國(guó)英雄屈原的；還有部分中學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)覺(jué)許多人不能完全說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道端午節(jié)這個(gè)節(jié)日的來(lái)源。

二、當(dāng)代中學(xué)生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度

部分中學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家接軌，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必需接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全摒棄，也不能說(shuō)是完全不接受，中西方文化的溝通和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對(duì)于節(jié)日這一問(wèn)題而言，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝，終歸那是別人的節(jié)日。

三、中學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要緣由

由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理，還有青春期特有的獵奇心，導(dǎo)致部分中學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出狂熱的看法，中國(guó)文化博大精深，而當(dāng)代中學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而舍命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時(shí)間都用來(lái)鉆研那些課本學(xué)問(wèn)以應(yīng)付考試，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國(guó)的文化教化及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。

四、調(diào)查中出現(xiàn)的令人匪夷所思的問(wèn)題

在調(diào)查時(shí)與部分中學(xué)生的溝通中，發(fā)覺(jué)了極少部分中學(xué)生的一些令人無(wú)奈又匪夷所思的觀點(diǎn)。

建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新易名

極少部分中學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過(guò)度崇拜，竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比如中國(guó)情人節(jié)，更令人無(wú)語(yǔ)的是有人建議將清明節(jié)改名為中國(guó)鬼節(jié)。

部分人表示不承認(rèn)中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認(rèn)為當(dāng)節(jié)日的.概念被假日替換以后，是節(jié)日就應(yīng)當(dāng)有假期，可是中國(guó)的許多節(jié)日都沒(méi)有放假時(shí)間，這樣一來(lái)，他們覺(jué)得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日如同食而無(wú)味，所以不愿接受。

五、愛(ài)護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不待時(shí)

在調(diào)查中，少量中學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的勝利這一事務(wù)表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注意愛(ài)護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對(duì)于XX年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的端午節(jié)為他們的節(jié)日這一事務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)予以重視，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)去重視，愛(ài)護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不待時(shí)。

六、結(jié)論與建議

通過(guò)該調(diào)查發(fā)覺(jué)，當(dāng)代中學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對(duì)我國(guó)文化學(xué)問(wèn)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望國(guó)家能在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化活動(dòng)普及文化學(xué)問(wèn)，當(dāng)代在校中學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛(ài)國(guó)熱忱。

七、附錄

由于我的調(diào)查時(shí)口頭形式的，所以沒(méi)有統(tǒng)計(jì)初具體的數(shù)據(jù)，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問(wèn)題，故不能作為有力的論據(jù)。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇7

暑假來(lái)了，這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特別的意義，因?yàn)檫@是我中學(xué)生涯的最終一個(gè)暑假，九月我將進(jìn)入高校起先新生活。因此我肯定主動(dòng)找尋暑假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在高校來(lái)臨前熬煉自己。

經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的路程，我最終到了久違的實(shí)踐地點(diǎn)旭日寶業(yè)有限公司。

社會(huì)實(shí)踐工作真是不簡(jiǎn)單啊。

一、面試。

第一次面試有著前所未有的心里感受，它不像開(kāi)學(xué)，排好了對(duì)就能辦好入職手續(xù)。記得那每天氣很熱，當(dāng)而我們?cè)谕饷嬲?個(gè)小時(shí)再加上我把找人才進(jìn)入廠里面試部門，但還有3個(gè)同學(xué)在工廠外面曬了3個(gè)小時(shí)后還沒(méi)搞進(jìn)去面試，最終又等到第2天再次排隊(duì)才獲得面試資格。對(duì)我面試的是一位年輕的大姐，她第一感覺(jué)就是對(duì)我頭發(fā)不滿足，燙了，還染了，被她罵死了，她叫我去剃掉，當(dāng)時(shí)心里特殊驚慌，老醇厚實(shí)的回答是是是幸好這面試不是很正規(guī)的那種，不然我一點(diǎn)打算都沒(méi)有確定要拉黑的。

二、寢室。

習(xí)慣了自己一個(gè)臥房的我們第一次走到廠里的那棟宿舍簡(jiǎn)直驚呆了，12人一個(gè)宿舍，里面除了床位其它什么都沒(méi)有，床板還破了好多洞，被別人踩的比地板還臟！一層樓只有一間水房和一個(gè)廁所，廁所門前走過(guò)那氣味真叫人想吐，哇噻！看到這樣的住宿條件差點(diǎn)暈倒，我同學(xué)說(shuō)趕快在外面去找房子，找不到就回去，不干了。后來(lái)冒這大太陽(yáng)在旁邊找了很久，要么太貴（600一月），要么太遠(yuǎn)（走要走40分鐘，那還干什么活啊），最終真墮氣了，幸好我爸爸找人幫我搞到了總廠里住8人間的，條件好多了，不然真不知道怎么辦，父母恒久死我們堅(jiān)毅的后盾啊！

三、吃飯。

在廠里只吃了一口飯，為什么呢，難吃啊，呵呵就像我個(gè)摯友說(shuō)的，豬看了都沒(méi)胃口，總覺(jué)得我們很挑剔，這個(gè)受不了那個(gè)吃不了！

四、上班。

暑假打工的確很累，記得第一次第一天上班我和宴兵由于太興奮6點(diǎn)就起床，吃了東西后去廠里盡然一個(gè)工人都沒(méi)有，我們就在那干等，始終等到7點(diǎn)45才上班，我樂(lè)呵的說(shuō)真是一對(duì)入廠主動(dòng)份子??！但工作了幾天后靠鬧鐘才牽強(qiáng)在7點(diǎn)10起床。告知你我們的工作時(shí)間是早上7點(diǎn)45到中午12點(diǎn)45，下午1點(diǎn)45到傍晚6點(diǎn)15，晚上7點(diǎn)到其次天零晨00：30或1：00，有時(shí)要到2：00！提前15分鐘打卡，辛苦程度可想而知，現(xiàn)在別說(shuō)是站著，就是你砍我一刀我都能睡著。減肥效果特殊好，豬八戒進(jìn)來(lái)干一個(gè)月都得變成孫悟空，我拉上就一個(gè)小胖子干了35天瘦了21斤。時(shí)間與蝸牛賽跑，卻沒(méi)贏過(guò)，這二十幾天里，我真是度秒如年阿！而我們的做的就是清洗、組裝玩具然后裝箱，一條流水線。

五、周末。

從暑假實(shí)踐工作起先到辭工，廠里只給我們放了一個(gè)周末的假，也就是1天。當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)死了，但歡樂(lè)的時(shí)間總是走的那么快，周末很快就過(guò)去了，明天7點(diǎn)起來(lái)上班?。?！

六、曠工。

雖然工廠只放一天的假，但我休息了3個(gè)白天，4個(gè)晚上，怎么回事呢，曠工唄，做不下去了呀，真的好累好累！

七、發(fā)薪水。

第一次發(fā)薪水是8月19號(hào)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的排隊(duì)等待，最終等到暑假實(shí)踐的工資袋送到我面前了，當(dāng)時(shí)真激烈啊，就順嘴對(duì)那位20歲的文員說(shuō)了聲：感謝阿姨！我邊數(shù)著薪水邊走向自己的崗位，耳邊都是問(wèn)發(fā)了多少發(fā)了多少，我說(shuō)1400，1400工作了10天的薪水，還不錯(cuò)，很值我對(duì)自己說(shuō)。終歸是人生中第一次發(fā)的正規(guī)薪水??！可手還沒(méi)拿熱就上交了，嗚嗚

八、辭工。

8月20號(hào)那天早上我們到了主管辦公室簽卡了，最終辭工了！很興奮啊，但興奮之余又有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@意味著我們要離開(kāi)旭日了，更不舍的是那些同事們，相處差不多1個(gè)月了，還是有點(diǎn)感情的，很不舍得他們，再想想他們還要奮斗很久哎

九、離開(kāi)。

等了4天后最終拿到了8月份的暑假社會(huì)實(shí)踐工資了，要離開(kāi)深圳回老家了，坐上緩緩離去的巴士車上，看著遠(yuǎn)方的旭日廠，眼睛有點(diǎn)模糊，望著一閃一閃而過(guò)的小樹(shù)，感覺(jué)時(shí)間真是飛速而過(guò)啊，雖然累但還是很快就過(guò)去了，呵呵。還是停懷念旭日廠的。

十、囧。

剛到東莞時(shí)我們?yōu)榱耸″X晚上10點(diǎn)半靜靜跑到醫(yī)院病房里住上一宿，把走廊里的床鋪全搬到病房中，7個(gè)人擠在一間病房中。其次天被護(hù)士敲開(kāi)門狂罵，后來(lái)我說(shuō)我們是病人的家屬，那女護(hù)士看著我們七八個(gè)年輕小伙子無(wú)語(yǔ)。在廠里晚上下班后走到寢室差不多1點(diǎn)多，我們沒(méi)水洗澡盡然跟別人一樣用消防栓里的水洗，感覺(jué)還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)犯罪感，洗了幾天洗上癮了，沒(méi)事就在那洗！上班打卡時(shí)由于本人比較斯文，老是被人從里面擠出來(lái)，有事時(shí)打個(gè)卡要讓我折騰個(gè)半年，打上了心就平穩(wěn)了，哎。

第一次參與暑假社會(huì)實(shí)踐，我明白學(xué)校里要求我們參與社會(huì)實(shí)踐是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。1個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的'東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

暑假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我回去了要好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)和前途著想，可以的話肯定要報(bào)效祖國(guó)回報(bào)社會(huì)和學(xué)校。錢真的很難掙，回去錢肯定要省著花，不要再像以前那樣小孩子氣了，呵呵，加油！

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇8

一、實(shí)踐目的

尊老、愛(ài)幼始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，在發(fā)展快速的今日，物資雖說(shuō)是極大豐富，可是中年一代卻終日勞碌工作，疲于奔波，我們作為新時(shí)的中學(xué)生理應(yīng)把中華民族的美德傳承下去，為社會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)心去暖和那些或是子女勞碌無(wú)暇陪伴的內(nèi)心孤獨(dú)的老人，或是沒(méi)有家人孤苦無(wú)依的老人，或者無(wú)人照看的病弱的孩子和特別人群。

二、實(shí)踐單位介紹

xx區(qū)社會(huì)福利院是區(qū)政府投資建設(shè)的一所公辦專業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)占地xx畝，建筑面積xx平方米，設(shè)計(jì)床位xx張。

三、實(shí)踐內(nèi)容和心得體會(huì)

20xx年2月22日上午我們A2班的9名同學(xué)來(lái)到了xx區(qū)社會(huì)福利院，并為這里的老人帶來(lái)了我們打算的水果、面包等食物，這每天氣燥熱可是我們每人都很興奮，能為孤寡老人，病弱孩童帶去歡樂(lè)，為社會(huì)獻(xiàn)一份愛(ài)心，我們的心中都感到一絲涼爽。此行我們的口號(hào)是愛(ài)行天下，奉獻(xiàn)愛(ài)，傳遞愛(ài)是我們每個(gè)人的責(zé)任。

進(jìn)入到福利院給我們的第一感覺(jué)就是整齊、干凈，整齊的大院到處體現(xiàn)工作人員的辛苦，草坪上還立著刻有福壽安康的大石，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)老幼孤弱者的祝福。在美妙的夏日里，小廣場(chǎng)的邊上有一排葡萄架，綠葉掩映下，老人和同學(xué)們親切地交談，陽(yáng)光中的笑臉滿溢著內(nèi)心小小的華蜜。這種舒適的環(huán)境中生活的孤寡老人和病弱的孩子的內(nèi)心應(yīng)當(dāng)會(huì)暖和，我們時(shí)常的探望會(huì)讓他們倍感暖和，這也是我們此行的目的。

在工作人員的陪伴下我們先去探望了一位生活不能自理的老奶奶，終日臥床的老人的房間雖然不大，不過(guò)外面陽(yáng)光此時(shí)灑滿小小的居所，同學(xué)拿著香蕉送到老人的嘴邊時(shí)，老人勾起唇角露出了一個(gè)害羞的微笑，這畫面真美。我們的到來(lái)猶如窗外的陽(yáng)光給這里的老人帶來(lái)希望。同學(xué)在房間中努力地和老人交談，雖然老人聽(tīng)得有些不真實(shí)但是她始終面帶微笑，真是很可親的一位老奶奶，當(dāng)同學(xué)要離開(kāi)時(shí)，老奶奶嘟囔著一句誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)清的話，或許是感謝，或許是道別，或許是一句她自己都不懂的話，這個(gè)暖和的瞬間定格在了照片中，也定格在他們彼此的記憶中。

接下來(lái)我們有到了幾個(gè)爺爺奶奶的房間和他們閑聊，給他們唱歌，與他們合影，他們的動(dòng)作雖然笨拙，但是看著他們的可愛(ài)的模樣和笑臉我們心里美滋滋的。其中的一個(gè)爺爺給我們講解并描述了很多他過(guò)去的故事，有剛建國(guó)時(shí)候的貧困生活，也有改革開(kāi)放候的華蜜日子，現(xiàn)在兒女雖不在身邊但是有福利院的養(yǎng)護(hù)生活很好。合影時(shí)，奶奶羞澀地低著頭，而一位瘦弱的爺爺卻靜默地坐在同學(xué)的身后，怎么也不靠前，她們喜愛(ài)孩子們，也希望在孩子們的身后為他們靜默祝愿，靜靜祈禱，希望孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

有一位爺爺，行動(dòng)不便利坐著輪椅，但是很喜愛(ài)曬太陽(yáng)，我們到了以后，一位男生主動(dòng)推著他的輪椅到小廣場(chǎng)漫步，陽(yáng)光下兩個(gè)人的影子拉的很長(zhǎng)，照片中爺爺望著遠(yuǎn)方，臉上充溢著滿意感，那位男生看著鏡頭，眼中滿是溫順。正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，男生推著老人回屋的途中，老人緊緊的牽住了他的手，過(guò)后這位男生跟我們激烈的講解并描述了他感受到的老人手中的溫度時(shí)，幾近落淚，此行我們不僅獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，也得到了老人們愛(ài)的回應(yīng)。

活動(dòng)最終，為了激勵(lì)我們，福利院的阿姨熱忱地表?yè)P(yáng)了我們，并給我們頒發(fā)了榮譽(yù)證書。面對(duì)鏡頭我們很喜悅，也有些不好意思，短短一天的時(shí)間，卻受到如此殊榮，我們來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)，可是最終卻被這濃濃的愛(ài)意緊緊包袱住了。

走出了福利院的主樓，有的同學(xué)很興奮，因?yàn)檫@一天過(guò)得很充溢，有的同學(xué)有些緘默，或許因?yàn)檫@短暫的`時(shí)間讓人不舍和留戀。我想一天的社會(huì)實(shí)踐，時(shí)間短暫，我們?yōu)槔先撕⒆觽冏龅挠邢?，但是這次實(shí)踐活動(dòng)會(huì)給我們的心靈強(qiáng)大的震撼。愛(ài)不是說(shuō)說(shuō)就可以，愛(ài)要付出行動(dòng)，去探望，去陪伴，愛(ài)福利院的老人孩子，也要愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，愛(ài)為我們操勞的父母，愛(ài)為我們無(wú)私付出的老師，愛(ài)我們的同學(xué)，愛(ài)社會(huì)上全部須要愛(ài)的人。而除了愛(ài)，我更深切的體會(huì)到，人的強(qiáng)大不單是身體上的，內(nèi)心的健康和主動(dòng)向上更是重要，在這一天的實(shí)踐活動(dòng)中，我們得到的遠(yuǎn)比付出的要多得多，在今后的生活中，我想我們每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)參見(jiàn)此類活動(dòng)，我們也會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)為身心健康，有責(zé)任感和使命感的人。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇9

實(shí)踐單位名稱：

七彩手工藝品部門

實(shí)踐時(shí)間：

七月中旬～八月初

實(shí)踐主題：

制作手工藝品

實(shí)踐單位介紹

該手工藝品部門位于一幢大樓的頂層，我不能確定以它的資本和員工人數(shù)能否稱為一個(gè)注冊(cè)公司。大多數(shù)在那里工作的都是年齡少大于我的高校生或大專學(xué)生，利用暑假的時(shí)間打零工以賺取生活費(fèi)。經(jīng)我們制作出的手工藝品，按其質(zhì)量凹凸，部門負(fù)責(zé)人會(huì)以不同價(jià)格收購(gòu)，再拿到市場(chǎng)上去銷售，獲得利潤(rùn)。

實(shí)踐內(nèi)容與經(jīng)過(guò)

第一次到那個(gè)部門，為眼前的景象驚詫――看著幾個(gè)辦公間被學(xué)生年齡的員工擠滿，到處堆放著手工藝品，我有兩個(gè)懷疑：

1這怎么看也像是在壓榨學(xué)生勞動(dòng)力。

2這些作工并不特別特殊的手工藝能否在市場(chǎng)占有一席之。

在那里工作的'學(xué)生，大多是美術(shù)或設(shè)計(jì)專業(yè)的，他們所制作的成果還是令人賞心悅目的。但也有純粹只為活的一些生活費(fèi)而來(lái)的其他非專業(yè)學(xué)生，他們制作手藝差，所知做的物品有時(shí)只能以幾塊錢背負(fù)責(zé)人買下，有時(shí)連負(fù)責(zé)人都不會(huì)買。但負(fù)責(zé)人向我申明，只要用心做，就可以很快嫻熟。于是我也混入學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐浪潮，起先擠在辦公室中制作手工藝品。美術(shù)專業(yè)的就是不一樣，他們所制做的東西才可以被稱為藝術(shù)品，但我們這些也是花了時(shí)間心力在其中的啊!不過(guò)，沒(méi)有運(yùn)用價(jià)值的東西也就沒(méi)有價(jià)值對(duì)吧#8226;#8226;#8226;起先時(shí)的確是一團(tuán)糟，但越到后來(lái)果真如負(fù)責(zé)人所說(shuō)更加?jì)故欤鞒鰜?lái)的東西也可以從負(fù)責(zé)人那里換些錢了。雖然都是學(xué)生，但工作看法一絲不茍，很少有人嘻笑打鬧，多數(shù)人都很投入在制作過(guò)程中。混水摸魚濫竽充數(shù)者，自然拿不到好酬勞。

感受

負(fù)責(zé)人的一句簡(jiǎn)潔的話使我映象深刻“假如你作出來(lái)的東西是你自己都不想買的，別人又怎么會(huì)想買呢?”無(wú)窮的道理蘊(yùn)含與其中――我們的首先在勞動(dòng)時(shí)想到為自己的勞動(dòng)成果負(fù)責(zé)，并且要能做到觀賞自己的勞動(dòng)成果，它們才會(huì)受到別人的敬重與觀賞。凝聚的汗水促成其價(jià)值，是正比的關(guān)系。雖然體力勞動(dòng)收入遠(yuǎn)比不上腦力勞動(dòng)，但勞動(dòng)同是一種付出，都應(yīng)得到應(yīng)有的敬重。學(xué)生們利用暑假時(shí)間工作賺取生活費(fèi)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，是一種特別值得激勵(lì)的自主自發(fā)嘗試踏入社會(huì)第一步的嘗試。只有這樣，我們才能以一種主動(dòng)的姿態(tài)主動(dòng)面對(duì)社會(huì)，自主提高社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，為將來(lái)的社會(huì)生活做好應(yīng)有的打算。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇10

實(shí)踐課題：你對(duì)xx的公共設(shè)施有什么看法和建議嗎?

調(diào)查范圍：隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：上午9：00到下午3：00

調(diào)查地點(diǎn)：各大超市、商場(chǎng)、居民社區(qū)等

調(diào)查人：

人們對(duì)大多數(shù)的公共設(shè)施實(shí)行滿足的看法，比如高女士對(duì)海港公園的消遣健身的設(shè)施比較滿足。不但讓我們熬煉了身體，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過(guò)關(guān)，不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事務(wù)。

但是也有一部分人對(duì)公共設(shè)施不滿足，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)當(dāng)拆除，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī)，甚至有的時(shí)候看到很多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技快速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。

一位老爺爺說(shuō)他常常望見(jiàn)很多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)當(dāng)加大力度整治這些破壞設(shè)施的`人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)覺(jué)原本是類似于過(guò)橋的健身器材竟然被一些人改成了秋千，原來(lái)應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!

我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒(méi)有人來(lái)管這件事情呢?李先生說(shuō)在公司門前的路上原本有一個(gè)公用電話亭，可是最近一段時(shí)間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問(wèn)了幾個(gè)人，都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識(shí)到有人把電話給拆除了。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)當(dāng)多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特別人群。她還建議在公路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好。

林爺爺和這位孕婦的看法和建議基本上保持相同，他說(shuō)前些天xx為了爭(zhēng)取在全國(guó)文明城市中勝出，在檢查團(tuán)來(lái)臨之際，讓各個(gè)單位在門前的臺(tái)階上建立供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道?？墒沁@些無(wú)障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際狀況。其中有些無(wú)障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說(shuō)坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無(wú)障礙通道，就應(yīng)當(dāng)建好，不管xx有沒(méi)有評(píng)比上全國(guó)文明城市，都應(yīng)當(dāng)考慮殘疾人的狀況，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。

一位帶著小狗出來(lái)漫步的女士建議，現(xiàn)在許多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設(shè)施。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。終歸現(xiàn)在xx的寵物也不在少數(shù)，假如真建設(shè)了一些讓寵物活動(dòng)的公共設(shè)施的話，說(shuō)不定許多人對(duì)公共設(shè)施的滿足度會(huì)上升。

總結(jié)：在全部的調(diào)查人群中，對(duì)xx的公共設(shè)施滿足的人占大多數(shù)?？梢?jiàn)xx的設(shè)施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)當(dāng)加大檢查xx的公共設(shè)施的破壞的力度，盡量避開(kāi)公共設(shè)施再遭人損害。在無(wú)障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過(guò)。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇11

一、導(dǎo)言

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，與之相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也得到了廣泛而深刻的發(fā)展。如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為日常生活中不行缺少的工具，極大地豐富和便利了人們的生活。但是，正如其他任何技術(shù)一樣，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)作為一種新的技術(shù)手段，綜合了以往語(yǔ)音、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，為人們供應(yīng)多元化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，在帶給人們便利和新奇的同時(shí)，也干脆影響到了人們的生活方式，行為習(xí)慣和價(jià)值觀念，這種影響是兩面性的。高校生作為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用者的主體，探討他們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的狀況，有助于找出網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用中存在的問(wèn)題，并由此形成解決方法和指導(dǎo)高校生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新興技術(shù)更好的服務(wù)于社會(huì)，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧。

二、方法與步驟介紹

（一）調(diào)查方法的介紹

本次調(diào)查采納網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方式，在問(wèn)卷網(wǎng)上設(shè)計(jì)好問(wèn)卷后，將鏈接發(fā)送給其他同學(xué)，邀請(qǐng)他們參加問(wèn)卷調(diào)查。

（二）調(diào)查對(duì)象的介紹

由于上網(wǎng)的主力是年輕人，我們能夠邀請(qǐng)到的主要也是高校生，因此該問(wèn)卷設(shè)計(jì)的調(diào)查對(duì)象為高校生，我們將對(duì)高校生的上網(wǎng)狀況進(jìn)行分析總結(jié)。

（三）分析方法的介紹

我們對(duì)調(diào)查結(jié)果采納圖表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，依據(jù)調(diào)查得到的結(jié)果，結(jié)合網(wǎng)上的文獻(xiàn)資料，分析當(dāng)前高校生的上網(wǎng)狀況，得出相關(guān)結(jié)論，提出看法建議。

三、資料介紹與分析

（一）調(diào)查背景

目前全國(guó)在校高校生超兩千萬(wàn)人，作為民族將來(lái)的棟梁，高校生的發(fā)展?fàn)顩r對(duì)整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。網(wǎng)絡(luò)作為高校生生活的重要組成部分，深刻影響到高校生的方方面面。對(duì)高校生的上網(wǎng)狀況進(jìn)行調(diào)查，能夠?qū)Ω咝Ｉ\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的狀況有充分的了解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析探討，能夠更好的總結(jié)當(dāng)前高校生的生活狀況，提出切實(shí)有效的看法建議。網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性和多樣性給高校生帶來(lái)豐富的信息，使高校生的生活與外界緊密相連。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們可以獲得新聞資訊，結(jié)交新老摯友，觀看電視電影，進(jìn)行評(píng)論探討，開(kāi)展網(wǎng)上購(gòu)物，消遣放松自己，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)已成為自成一體的虛擬世界，幾乎現(xiàn)實(shí)世界的全部事情都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成。網(wǎng)絡(luò)給高校生的生活帶來(lái)極大便利，豐富了高校生的眼界，為高校生供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)。但不行否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)也給高校生帶來(lái)很多消極的問(wèn)題。沉迷嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)早已不是簇新的話題，為嬉戲動(dòng)輒花費(fèi)上萬(wàn)元人民幣的也大有人在。網(wǎng)絡(luò)上的暴力等不健康內(nèi)容也影響了高校生的身心健康，甚至造成了現(xiàn)實(shí)中的行為混亂。對(duì)高校生上網(wǎng)狀況進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)已刻不待時(shí)。

當(dāng)今世界東西方文化交融加快，文化對(duì)立沖突也明顯加劇。西方文化通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不斷滲透進(jìn)高校生的日常生活，如何在開(kāi)放的環(huán)境下既接受西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的探討內(nèi)容。同時(shí)境內(nèi)外反華勢(shì)力通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反華宣揚(yáng)，煽動(dòng)國(guó)內(nèi)暴力事務(wù)更加不容忽視。高校生必需保持警惕，堅(jiān)決抵制通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反動(dòng)行為。

隨著社會(huì)變遷的加劇，社會(huì)沖突不斷涌現(xiàn)，越來(lái)越浮躁的人們也將網(wǎng)絡(luò)作為心情的宣泄口。由于網(wǎng)絡(luò)身份的不確定性，加上部分人責(zé)隨意識(shí)淡薄，在網(wǎng)上胡亂攻擊他人，指責(zé)政府，散播謠言，這些都成為了社會(huì)的不穩(wěn)定因素。高校生作為民族外來(lái)的希望，在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)必需保持醒悟的頭腦，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)這次的問(wèn)卷調(diào)查，我們能夠初步駕馭高校生的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用狀況，得出合理結(jié)論，提出有效的建議，促進(jìn)高校生的健康成長(zhǎng)。

（二）調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析

本次網(wǎng)上調(diào)查共獲得答卷55份，下面將對(duì)問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行具體的統(tǒng)計(jì)分析，以便最終得出正確結(jié)論并提出可行建議。

問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果：參見(jiàn)附錄1、2

網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題現(xiàn)在已成為困擾社會(huì)的重要問(wèn)題，從上表中我們也可以看到，不少高校生對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有充分醒悟的相識(shí)，或者說(shuō)相識(shí)還不夠。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的世界，但卻不應(yīng)缺乏監(jiān)管。政府應(yīng)不斷完善監(jiān)管制度，高校生也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守道德紅線，對(duì)自己在網(wǎng)上的行為負(fù)責(zé)。

四、結(jié)論與探討網(wǎng)絡(luò)的正面影響：

1、為高校生供應(yīng)了一種學(xué)習(xí)的新渠道。在國(guó)內(nèi)高等教化資源短缺的狀況下，網(wǎng)上授課已經(jīng)成為一種新奇的教化模式。學(xué)生不僅可以選擇性的學(xué)習(xí)自己感愛(ài)好的課程，還可以和學(xué)校的老師干脆溝通，讓老師解答疑難，我們甚至可以不用出國(guó)就可以學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和閱歷。另外，在現(xiàn)如今這個(gè)新學(xué)問(wèn)呈爆炸性增長(zhǎng)的時(shí)代，學(xué)問(wèn)的更新速度越來(lái)越快，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一件一勞永逸的事，而網(wǎng)絡(luò)信息的剛好性正好適應(yīng)了這個(gè)發(fā)展過(guò)程。一個(gè)人只有不斷的接受新事物和新概念、不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的變遷和時(shí)代的發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)在此過(guò)程中起的作用不言而喻。

2、豐富了高校生的社會(huì)生活。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到高校生社會(huì)生活的各個(gè)方面和各個(gè)階段。沒(méi)上高校之前，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校的基本信息，包括學(xué)校的各個(gè)學(xué)院、各個(gè)專業(yè)的背景和發(fā)展方向，然后選擇自己感愛(ài)好的、適合自己的專業(yè)；上高校之后，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交摯友、相識(shí)新同學(xué)，閑暇時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)購(gòu)、看電影、聽(tīng)音樂(lè)和玩嬉戲打發(fā)時(shí)間，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織各種形式的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)；到了畢業(yè)季，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便利快捷地了解各種聘請(qǐng)信息或者關(guān)注各種考研網(wǎng)站，選擇合適的學(xué)校接著深造可以說(shuō)，高校生的社會(huì)生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。

3、有助于拓寬高校生的思維和視野。網(wǎng)絡(luò)的包涵性使不同生活背景，不同生活經(jīng)驗(yàn)，處在不同生活環(huán)境中的人能夠同等自由的溝通。通過(guò)這種溝通，可以使人了解各種不同的思維方式，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，有助于創(chuàng)新性思維的形成。網(wǎng)絡(luò)的多樣性使人能夠見(jiàn)識(shí)到自己生活范圍之外的、自己不熟識(shí)的事物，可以開(kāi)拓人的視野，激發(fā)人的新奇心和不斷探究的欲望，這是一個(gè)人不斷進(jìn)取的動(dòng)力所在。

4、滿意了高校生溝通、溝通和理解的須要。由于多數(shù)高校生是獨(dú)生子女，獨(dú)立性較強(qiáng)，一旦與父母缺乏有效的溝通，與父母之間存在隔閡，就可能會(huì)導(dǎo)致心理障礙，網(wǎng)絡(luò)自由開(kāi)放的特點(diǎn)使他們紛紛借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)與人溝通，相互傾訴，渴望被理解。這在肯定程度上使高校生的不滿心情得到了宣泄，有益于家庭和社會(huì)的和諧。

網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：

1、網(wǎng)絡(luò)上的信息量太過(guò)浩大，過(guò)多的信息造成了“信息污染”。尼葛洛龐帝說(shuō)：“信息高速馬路的含義就是以光速在全球傳輸沒(méi)有重量的比特?！本W(wǎng)絡(luò)世界應(yīng)有盡有，充斥著各種各樣的信息，并且其中的.信息量正在呈幾何級(jí)數(shù)不斷增長(zhǎng)。一方面，大量的信息使人應(yīng)接無(wú)暇，高校生為了追求所謂的“學(xué)識(shí)廣博”，只能走觀花般閱讀大量信息，而忽視了思索這一過(guò)程，而且不斷改變的信息使人的留意力無(wú)法集中，形成一種“快餐化”文化，這與我國(guó)思想文化的博大精深南轅北轍；另一方面，這些信息中存在著大量垃圾信息，一些色情、暴力的信息常常會(huì)出現(xiàn)，這對(duì)高校生的身心造成了嚴(yán)峻的損害，尤其是在這價(jià)值觀和人生觀形成的重要時(shí)期，有些人因此毀了前途，甚至走上犯罪道路。

2、網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)空特性擴(kuò)大了高校生的交往面，但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬化導(dǎo)致了這些人社會(huì)化的不足。網(wǎng)絡(luò)可以傳輸文字、圖像和視頻等各種格式的信息，為高校生之間的溝通供應(yīng)了多媒體、互動(dòng)性的立體途徑。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件便利、快捷，ICQ新穎 、剛好，閑聊室輕松開(kāi)心，BBS的探討自由、廣泛，高校生通過(guò)這些途徑可以與很多互不相識(shí)的人交談、來(lái)往，相互幫助，相互傾訴。還有很多網(wǎng)站特地供應(yīng)各種類型的交友服務(wù)，高校生可以依據(jù)個(gè)人的愛(ài)好、工作的須要、學(xué)習(xí)的須要交到自己想交的摯友因此，許多高校生沉迷網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界，與現(xiàn)實(shí)世界缺乏互動(dòng)和溝通，導(dǎo)致他們的自我意識(shí)太強(qiáng)，對(duì)社會(huì)持一種冷漠看法，這完全不是高校生該有的青春氣盛、朝氣蓬勃的樣子。

3、由于上網(wǎng)占用了高校生大量學(xué)習(xí)和思索的時(shí)間，許多人荒廢了自己的學(xué)業(yè)，成天沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲和網(wǎng)絡(luò)交友，掛科和不能畢業(yè)的現(xiàn)象層出不窮。在調(diào)查的樣本中，由27%認(rèn)為上網(wǎng)影響到了自己的學(xué)業(yè)。

4、長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦屏幕，可能造成高校生生理機(jī)能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問(wèn)題。有48%的被調(diào)查高校生每天上網(wǎng)時(shí)間在2~4小時(shí)，有27%的被調(diào)查高校生每天上網(wǎng)4小時(shí)以上。

（2）土地難以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。目前，經(jīng)營(yíng)承包土地仍是農(nóng)戶獲得收入的主要來(lái)源，對(duì)經(jīng)營(yíng)個(gè)體而言，其規(guī)模較小而且很分散，要靠它許久地、大幅度地增加農(nóng)夫收入難度很大。XXX現(xiàn)有耕地179.05萬(wàn)畝，人均占有1.8畝。由于土地經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，生產(chǎn)手段落后，加之農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本居高不下，農(nóng)夫要想在有限的耕地上致富難度很大。即使今后隨著農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用和生產(chǎn)水平的進(jìn)一步提高，但這種“超小型”的土地規(guī)模和“小而全”的經(jīng)營(yíng)方式，難以支撐長(zhǎng)久地、大幅度農(nóng)夫收入的增加。

（3）農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)比重偏小。家庭經(jīng)營(yíng)所得仍是XXX農(nóng)夫收入的基原來(lái)源。在家庭經(jīng)營(yíng)內(nèi)部，來(lái)自第一產(chǎn)業(yè)的收入比重由20XX年的79.46%上升到20XX年的79.64%，上升了0.18個(gè)百分點(diǎn)，而二、三產(chǎn)業(yè)在家庭經(jīng)營(yíng)中所占的比重由20XX年的20.54%下降到20XX年的20.36%，這幾年農(nóng)夫家庭收入結(jié)構(gòu)改變不大，農(nóng)夫沒(méi)有從二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中得到相應(yīng)的收入。農(nóng)業(yè)收入的增加或下滑干脆影響農(nóng)夫收入的增減，這在一些山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤為突出。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本不斷增加。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，20XX年XXX農(nóng)村居民用于家庭經(jīng)營(yíng)費(fèi)用支出人均757.09元，增長(zhǎng)21.4%。其中，第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用支出人均667.35元，比上年多支出104.14元，增幅為18.5%，比來(lái)自家庭經(jīng)營(yíng)一產(chǎn)純收入的增幅要高出8.2個(gè)百分點(diǎn)。從支出構(gòu)成看，人均購(gòu)買農(nóng)用生產(chǎn)資料支出534.7元，增長(zhǎng)14.6%；農(nóng)業(yè)其他生產(chǎn)服務(wù)支出132.51元，增長(zhǎng)15.1%。另?yè)?jù)調(diào)查，20XX年糧食生產(chǎn)成本較往年明顯提高，主要是農(nóng)資價(jià)格上漲和雇工成本提高所致，兩者合計(jì)致使每畝種糧成本增加70—80元左右。盡管各級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府相繼出臺(tái)了增加農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼等各項(xiàng)惠農(nóng)政策措施，但是農(nóng)資價(jià)格的持續(xù)高位運(yùn)行，從肯定程度上沖抵了惠農(nóng)政策效應(yīng)，干脆影響了全年農(nóng)夫純收入的持續(xù)快速增長(zhǎng)。

（5）農(nóng)村勞動(dòng)力資源素養(yǎng)不高。據(jù)統(tǒng)計(jì)。XXX農(nóng)村勞動(dòng)力中，中學(xué)以上文化程度15萬(wàn)人，占農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的16%，每萬(wàn)名勞動(dòng)力中有高校以上文化程度的僅為13人，其中初中文化程度44.2萬(wàn)人，占54%，初中以下46.8萬(wàn)人，占30%，受過(guò)農(nóng)業(yè)職業(yè)教化和技能培訓(xùn)的不到10%，這與推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求很不適應(yīng)。隨著青壯年勞動(dòng)力不斷外出，目前，留守在農(nóng)村的從業(yè)人員以多數(shù)老人和婦女為主。他們?nèi)鄙倬蜆I(yè)必需的技能、技術(shù)，素養(yǎng)較低，技能單一，經(jīng)營(yíng)管理實(shí)力較低，一方面難以接受新農(nóng)業(yè)科技學(xué)問(wèn)，制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高；另一方面，農(nóng)村勞動(dòng)力適應(yīng)不了當(dāng)前非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，多為從事傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸業(yè)、批發(fā)零售貿(mào)易業(yè)及低層次的服務(wù)行業(yè)，難以進(jìn)入較高層次的新興第三產(chǎn)業(yè)，所以也制約了農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及農(nóng)夫增收進(jìn)程。

五、暑假實(shí)踐感悟

本學(xué)期的暑假社會(huì)實(shí)踐是系統(tǒng)深化的將課堂上的學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也是第一次如此深化，大范圍的了解我的家鄉(xiāng)，在實(shí)踐中雖然遭遇了毒辣的太陽(yáng)和一些受訪人們的拒絕，但是照舊是一次意義重大的過(guò)程。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇12

調(diào)查背景：

隨著時(shí)代的發(fā)展，環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題日益突出，我國(guó)也將愛(ài)護(hù)環(huán)境作為一項(xiàng)基本國(guó)策。而我們中學(xué)生由于課業(yè)繁重，用紙量也是居高不下，練習(xí)本、草稿紙，講義等數(shù)不勝數(shù)。殊不知我們這樣的對(duì)紙張（即森林資源）是一種極大的奢侈，其實(shí)很大一部分損失是可以避開(kāi)的。于是就有了我的調(diào)查探討課題。

調(diào)查目的：

針對(duì)中學(xué)生校內(nèi)內(nèi)存在的紙張奢侈狀況，我覺(jué)得有必要對(duì)此進(jìn)行調(diào)查，以弄清紙張奢侈的現(xiàn)狀，給人們敲響警鐘，也為削減紙張奢侈供應(yīng)參考依據(jù)。

調(diào)查時(shí)間：

2023．9—2023．1

調(diào)查范圍：

江夏一中、試驗(yàn)中學(xué)、山坡中學(xué)、江夏區(qū)第四初級(jí)中學(xué)部分學(xué)生。

調(diào)查方法：

問(wèn)卷調(diào)查：發(fā)放問(wèn)卷400份，收回問(wèn)卷372份，回收率91%。

調(diào)查結(jié)果：

經(jīng)調(diào)查95%以上的被調(diào)查者都喲紙張奢侈現(xiàn)象，詳細(xì)表現(xiàn)為：

1、個(gè)人學(xué)習(xí)用紙方面：

在中學(xué)中的紙張奢侈現(xiàn)象并不想想象的那么嚴(yán)峻，絕大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)用紙都是屬于正常范圍內(nèi)，但是我們可以看到筆記本數(shù)量在10本以上的人數(shù)占了30%也就是被調(diào)查者中有100多人存在較嚴(yán)峻的紙張奢侈現(xiàn)象，而且與此相對(duì)的也有31%的被調(diào)查者的草稿紙運(yùn)用時(shí)間在一星期以內(nèi)，這也充分說(shuō)明白我們身邊的確存在著不少紙張奢侈狀況，學(xué)習(xí)用紙方面顯得尤為突出，雖然尚未成為普遍現(xiàn)象，但是應(yīng)當(dāng)賜予重視。

1、學(xué)校用紙方面：

依據(jù)我的調(diào)查報(bào)告顯示各校發(fā)放的試卷、講義等都不同程度的存在紙張奢侈的問(wèn)題，這也是中學(xué)校內(nèi)內(nèi)存在紙張奢侈現(xiàn)象的一個(gè)很重要的因素。在接受調(diào)查的同學(xué)中間，大多數(shù)同學(xué)都反映學(xué)校發(fā)放的試卷、講義等書面材料，存在只復(fù)印一面，背面空白的狀況（各所學(xué)校的詳細(xì)狀況有所不同）。這在很大程度上反映了作為學(xué)校本身而言，并沒(méi)有做到節(jié)約用紙的領(lǐng)頭人。

2、每學(xué)期分發(fā)的練習(xí)本的運(yùn)用狀況：

眾所周知，我們每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)都會(huì)分到種類繁多的練習(xí)本，而這恰恰是學(xué)校紙張奢侈的一個(gè)重要的組成部分。我在對(duì)這個(gè)方面調(diào)查時(shí)發(fā)覺(jué)了較大的問(wèn)題，首先是選擇練習(xí)本有剩余的人數(shù)占了60%，而據(jù)；了解，選擇很不夠用的同學(xué)都是因?yàn)槁?lián)系本被當(dāng)作草稿紙的大量運(yùn)用造成的。再看關(guān)于草稿紙運(yùn)用種類的圖表可以很明顯的看出選擇把學(xué)校發(fā)放的練習(xí)本當(dāng)作草稿紙的同學(xué)超過(guò)了37%，而選擇自己購(gòu)買的僅4%。這說(shuō)明學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本由于數(shù)量多，已經(jīng)成為同學(xué)們草稿紙的替代品，時(shí)期了其應(yīng)有的作用。在對(duì)接受調(diào)查的同學(xué)之中把學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本用來(lái)學(xué)家庭作業(yè)和摘錄筆記的只占到練習(xí)本數(shù)量的一半左右。

這個(gè)方面不同于上述兩個(gè)方面的狀況，應(yīng)當(dāng)算是校內(nèi)紙張奢侈的典型代表，最應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。

結(jié)論和建議：

依據(jù)以上三個(gè)方面的調(diào)查結(jié)果分析，我認(rèn)為校內(nèi)奢侈問(wèn)題的確存在，而且有漸漸擴(kuò)大的趨勢(shì)，在一些方面已經(jīng)凸現(xiàn)出來(lái)，可是我們大多數(shù)的人還沒(méi)有真正意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的存在和它所帶來(lái)的危害。

（1）我們中學(xué)生之中，由于一系列的因素影響，存在著各種不同的紙張奢侈現(xiàn)象，程度也有所不同，各所學(xué)校的實(shí)際狀況也不一樣。但是這個(gè)問(wèn)題卻是被停學(xué)、老師忽視的一個(gè)盲點(diǎn)。

（2）紙張奢侈的各個(gè)方面發(fā)長(zhǎng)不一，有的現(xiàn)象，我們傳統(tǒng)觀念認(rèn)為比較嚴(yán)峻的，其實(shí)并沒(méi)有想象的嚴(yán)峻，而恰恰是某些我們不關(guān)注的，奢侈狀況愈加嚴(yán)峻。

（3）普遍存在年紀(jì)越高，奢侈的狀況越嚴(yán)峻的'現(xiàn)象，性別差異所造成的差異也很明顯。通過(guò)對(duì)比，中學(xué)生的紙張奢侈狀況比初中生要嚴(yán)峻得多。有土?xí)r間倉(cāng)促，未能列出性別差異對(duì)紙張奢侈的影響，但是從調(diào)查過(guò)程來(lái)看，女生的奢侈現(xiàn)象大大低于男生。

（4）作為學(xué)校，并沒(méi)有很好的防止紙張奢侈的出現(xiàn)和擴(kuò)大，而且在肯定程度上加速了這種現(xiàn)象的發(fā)展。老師在布置課堂作業(yè)時(shí)通常喜愛(ài)用多本練習(xí)本交換上交，往往造成不必要的奢侈。

我試著提出幾點(diǎn)建議作拋磚引玉之用。

（1）在校內(nèi)內(nèi)綻開(kāi)節(jié)約紙張，避開(kāi)奢侈的宣揚(yáng)活動(dòng)，提高在校學(xué)生和老師的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣，削減紙張奢侈。

（2）校讜也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)書面材料印發(fā)的監(jiān)管力度，精良做到物盡其用，這樣不僅削減了只好真納感的奢侈，同時(shí)也削減了開(kāi)支。

適當(dāng)削減學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)的練習(xí)本數(shù)量，在保證常用練習(xí)本數(shù)量的基礎(chǔ)上，削減不常用的練習(xí)本，來(lái)勢(shì)也應(yīng)當(dāng)盡量削減課堂作業(yè)練習(xí)本的運(yùn)用數(shù)量。

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇13

活動(dòng)目的：

為了使中學(xué)生對(duì)我國(guó)海防軍事現(xiàn)狀，南沙建站守礁十周年以來(lái)的血汗歷程和實(shí)況，以及部隊(duì)的艱苦訓(xùn)練生活有所了解；加強(qiáng)中學(xué)生對(duì)毒品的防范意識(shí)，警醒青少年遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命；并使中學(xué)生更快更好地了解社會(huì)實(shí)況，融入社會(huì)，樹(shù)立優(yōu)良的社會(huì)及人生價(jià)值觀。xx學(xué)校于2023年3月29日組織初一級(jí)全體師生到xx南沙守礁部隊(duì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

南沙浩歌撼人心守礁精神鼓壯志

我們?cè)趚x南沙守礁部隊(duì)軍人俱樂(lè)部會(huì)議室觀看了記錄片《南沙浩歌》，該片主要講解并描述海軍南海艦隊(duì)赴南沙建站守礁的全過(guò)程，以及十年來(lái)所經(jīng)驗(yàn)的艱難險(xiǎn)阻。

南沙群島坐落在中國(guó)南海，南海面積達(dá)360萬(wàn)平方千米，是勃海、黃海、東海面積總和的3倍，南海隱藏著極其豐富的自然資源，這使南海成了名副其實(shí)的“亞洲火藥筒”，是周邊國(guó)家爭(zhēng)奪的目標(biāo)。為了守住這片富裕的海疆，南海艦隊(duì)在南沙建站守礁。這一安排在人們看來(lái)也只是三分把握，七分冒險(xiǎn)。建站初期，定點(diǎn)勘測(cè)、挖礁和周邊國(guó)家的軍事干擾成了三大難題。測(cè)量一個(gè)點(diǎn)，平常在陸地上一分鐘就可以完成，可在搖曳不定的海面上，要花費(fèi)幾非常鐘甚至一個(gè)多小時(shí)；緊接而來(lái)的挖礁工作埋伏了關(guān)卡——挖土機(jī)的齒一下子都斷了，戰(zhàn)士們就用手挖，鮮血布滿在礁石群上，那種艱險(xiǎn)不是常人所能想象的；面對(duì)國(guó)外的軍事困擾，戰(zhàn)士們實(shí)行了“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的看法為保衛(wèi)南沙綻開(kāi)了激烈的防衛(wèi)反擊。面對(duì)重重困難，這支由13名戰(zhàn)士組成的鋼鐵隊(duì)毅然挑起建站重任，在不足十平方米的海上高架樓上生活。顧不上風(fēng)雨的阻撓與惡劣的環(huán)境，創(chuàng)建了土地上的奇跡。在屏幕上，建站戰(zhàn)士們的神情始終堅(jiān)韌無(wú)比，他們由于條件限制，只能吃罐頭度日；在建筑工地上的勞作和猛烈陽(yáng)光的暴曬給他們留下的傷痕，也只能用海水來(lái)清洗，傷口撒鹽加劇了他們的難受，他們身上一塊塊的瘀血和道道的傷痕是他們的付出最好的驗(yàn)證。雖然生活工作條件艱苦無(wú)比，但他們以苦為樂(lè)，一片由血與汗凝成的新生土地出現(xiàn)在南沙不安靜的海面上。曾經(jīng)有多少戰(zhàn)士為此而犧牲??！隨后，在1988年8月2日，經(jīng)過(guò)風(fēng)與浪的洗禮后，南沙海洋氣象觀測(cè)站也落成了，這是祖國(guó)為建設(shè)南沙邁出豪邁的一步。直到今日，仍有大批的戰(zhàn)士赴南沙守礁，他們熬過(guò)艱難的“十關(guān)”：用水關(guān)、飲食關(guān)、守礁孤獨(dú)關(guān)、看信關(guān)、恐驚關(guān)、運(yùn)動(dòng)關(guān)、暈船關(guān)、想家關(guān)、火爐關(guān)、忍耐關(guān)。堅(jiān)守崗位，從他們身上衍生出的：“南沙精神”鼓舞著我們前進(jìn)。

雷鳴氣概鋼鐵臂膀

聽(tīng)完報(bào)告后，我們跟著隊(duì)伍來(lái)到大操場(chǎng)，觀看部隊(duì)士兵們的操練?！胺纸鈩?dòng)作——”指揮官的口令一起，戰(zhàn)士們向我們展示了一套套英姿颯爽，干脆利索的動(dòng)作。他們頂著炎炎烈日，汗流浹背，喊出一聲聲鏗鏘有力的.口號(hào)，震撼人心。讓我們領(lǐng)會(huì)到部隊(duì)的風(fēng)采和他們堅(jiān)毅的意志。

現(xiàn)身說(shuō)法，遠(yuǎn)離毒品

緊隨其后，一名來(lái)自xx的戒毒所教員現(xiàn)身說(shuō)法，講解并描述他沾染毒品到擺脫毒品的經(jīng)驗(yàn)，為我們敲響了警鐘。

他在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了一幫被毒品纏身的“哥們兒”。他新奇地向毒友問(wèn)吸毒的感覺(jué)如何，毒友鼓吹吸毒的感覺(jué)奇異，身體輕飄飄，勝似神仙。在毒友的慫恿下，他抱著“試一試，體驗(yàn)一下神仙的感覺(jué)，應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題”的心態(tài)接觸毒品。最終事與愿違，事情變得一發(fā)不行整理，他的大腦在一次對(duì)毒品的嘗試后，擺脫不了對(duì)毒品的依靠，荒廢學(xué)業(yè)。為了籌集毒資，他每天都以不同的借口向家人要錢。想要人不知，除非已莫為。真相敗露后，家人拒絕給錢，他就威逼家人要破家毀屋，家人無(wú)可奈何地把錢一次次遞到他那失去人性、毒癮難填的手中。最終他走上犯罪之路。他盜竊多次被抓，但仍屢教不改，毒素侵蝕入之膏肓。直到有一次他向體內(nèi)注射過(guò)量毒品，昏迷過(guò)去，經(jīng)過(guò)六七小時(shí)的暴曬，被送進(jìn)醫(yī)院。從今他才起先戒毒生涯，用自己的經(jīng)驗(yàn)教化更多的人。最終戒毒所干部的發(fā)言更讓人心寒：2023年全國(guó)吸毒人數(shù)已達(dá)210萬(wàn)，其中絕大部分吸毒者是10－30歲的青少年，他們吸毒的普遍緣由是對(duì)毒品的不了解及對(duì)吸毒的新奇。這一組組的數(shù)據(jù)令人觸目心驚，時(shí)時(shí)刻刻在警醒我們：遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。

一絲不茍表里如一

活動(dòng)結(jié)束前，我們參觀了士兵們的宿舍。部隊(duì)里嚴(yán)明的紀(jì)律煉就了士兵們鋼鐵般的意志和一絲不茍的處事看法——每樣物品的擺放都井然有序，室內(nèi)打掃得一塵不染，猶如在訓(xùn)練場(chǎng)上他們給人的印象：步調(diào)一樣，驚慌有序。表里如一不僅是軍人須有的品質(zhì)，我們每個(gè)人也不例外。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我加深了對(duì)部隊(duì)、海防軍事的了解，并深刻地體會(huì)到我們現(xiàn)在華蜜安定的生活是多數(shù)舍已為人的軍人，用他們艱苦的訓(xùn)練和堅(jiān)守崗位的執(zhí)著換來(lái)的。軍人們?yōu)榱俗鎳?guó)的旺盛昌盛和人民的安家立業(yè)，奔赴環(huán)境惡劣的邊防線。面對(duì)這樣的大無(wú)畏精神，我們還有理由不珍惜時(shí)間，學(xué)好本事，報(bào)效祖國(guó)嗎？我們還有理由向微乎其微的困難低頭嗎？

我還了解了毒品這個(gè)吸血鬼兇惡的面目，它不僅是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還是讓吸毒者身敗名裂的罪魁禍?zhǔn)?。我們要?jiān)決地對(duì)毒品說(shuō)“不！”

我們“身在福中要知?！保瑧?yīng)加倍珍惜一去不返的每時(shí)每刻美妙時(shí)間，共創(chuàng)人生美妙將來(lái)！

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇14

一、調(diào)查背景和過(guò)程

國(guó)慶節(jié)是我們最期盼的日子，因?yàn)檫@些時(shí)間里我們可以釋放和宣泄一下學(xué)習(xí)壓力，放松心情，調(diào)整心理。但在這期間，我們發(fā)覺(jué)，父母好像更